Kategorie:Schreiben
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Kompetenzbereiche
Lernpaket: Prüfungsliteratur Deutsch 2027 – Deutschland
Länderübergreifende Kernlektüren
Baden-Württemberg – weitere Lektüren des Basisfachs
- Corpus Delicti - Juli Zeh
- Mario und der Zauberer - Thomas Mann
- Woyzeck - Georg Büchner
- Der gute Gott von Manhattan - Ingeborg Bachmann
Bremen – weitere Prüfungstexte
- Briefe 1799–1801 - Heinrich von Kleist
- Das Erdbeben in Chili - Heinrich von Kleist
- Der Findling - Heinrich von Kleist
- Nach Mitternacht - Irmgard Keun
Hamburg
Hessen und Saarland
Niedersachsen
- Der Runenberg - Ludwig Tieck
- Die Bergwerke zu Falun - E. T. A. Hoffmann
- Des Lebens Überfluß - Ludwig Tieck
- Sibirien - Jenny Erpenbeck
Sachsen – allgemeinbildendes Gymnasium
- Landnahme - Christoph Hein
- Maria Stuart - Friedrich Schiller
- In der Strafkolonie - Franz Kafka
- Medea - Euripides
- Medea. Stimmen - Christa Wolf
- In seiner frühen Kindheit ein Garten - Christoph Hein
- Der Sandmann - E. T. A. Hoffmann
- Der Besuch der alten Dame - Friedrich Dürrenmatt
Sachsen – zusätzliche Titel des Beruflichen Gymnasiums
- Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
- Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
- Der Trafikant - Robert Seethaler
Zusätzliches prüfungsrelevantes Bezugsmedium in Hamburg
Länder ohne fest benannte landesweite Einzellektüre
- Prüfungsliteratur Deutsch 2027 - Mecklenburg-Vorpommern
- Prüfungsliteratur Deutsch 2027 - Sachsen-Anhalt
- Prüfungsliteratur Deutsch 2027 - Rheinland-Pfalz
- Prüfungsliteratur Deutsch 2027 - Thüringen
Länderübergreifende prüfungsrelevante Themen
- Literatur um 1800 - Prüfungsschwerpunkt Deutsch 2027
- Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen - Prüfungsschwerpunkt Deutsch 2027
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- Abenteuerroman
- Ableiten (Rechtschreibstrategie)
- Abschnitte zusammenfassen - Lesen Deutsch
- Absätze am Computer gestalten
- Absätze am Computer gestalten - Medien Deutsch
- Absätze richtig setzen - Schreiben Deutsch
- Abwechslungsreiche Satzanfänge schreiben
- Adjektive (Wortarten)
- Adjektive steigern und gezielt einsetzen - aiMOOC
- Adressatenbezogenes Schreiben
- Adverbiale Bestimmung
- Diskussion:Adverbiale Bestimmung
- Aktiv und Passiv unterscheiden
- Analyse pragmatischer Texte
- Anatomie der Wahrheit - Einen perfekten Aufsatz im Deutschunterricht schreiben - aiMOOC
- Anleitungen - Textsorten Deutsch
- Anschaulich schreiben - Schreiben Deutsch
- Architekt der Gedanken - Deutschunterricht Klasse 5 und 6
- Architektur der Grammatik - aiMOOC
- Argumentation und Diskussion
- Argumentieren lernen - aiMOOC
- Arten von Argumenten
- Aschenputtel
- Attribut
- Attribute als Beifügungen erkennen
- Aufbau eines Arguments
- Aufsatz - Schluss
- Diskussion:Aufsatzarten
- Aufsatzarten - Erörterung
- Aufsatzarten - Inhaltsangabe
- Auseinandersetzung mit literarischen Texten und Inhalte am Text belegen
- Außensicht
B
- Bauplan für Anleitungen
- Bericht im Deutschunterricht Klasse 5 und 6
- Bericht schreiben - Deutschunterricht Klasse 5 und 6
- Berichte - Textsorten Deutsch
- Berichte schreiben - aiMOOC
- Beschreibendes Schreiben - Vorgang Person Gegenstand Tier
- Beschreibung Daten durch Sprache - aiMOOC
- Beschreibung im Deutschunterricht
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- Beschreibungen - Detailgrad
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- Bildbeschreibung zu einem WM-Foto verfassen - aiMOOC
- Bilderbuch im Unterricht
- Bildergeschichte Deutschunterricht Klasse 5 und 6
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- Bildgeschichten im Unterricht Deutsch Kunst Medienbildung Klasse 5-6
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- Briefe - Textsorten Deutsch
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- Briefe schreiben Deutschunterricht Klasse 5 und 6
- Briefe schreiben Deutschunterricht Klasse 5 und 6 1
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- Briefeschreiben heute - Einen perfekten Aufsatz im Deutschunterricht schreiben - aiMOOC
- Buch auswählen und dieses unter Anleitung und mit Hilfe eines Stichwortzettels vorstellen
- Buchauswahl - Autor
- Buchauswahl - Genre
- Buchauswahl - Interesse
- Buchauswahl - Kriterien
- Buchrezension - Urteil und Wandel im Plattformzeitalter
- Buchrezension - Urteil und Wandel im Plattformzeitalter 1
- Buchvorstellung - Charaktere
- Buchvorstellung - Diskussion
- Buchvorstellung - Inhalt
- Buchvorstellung - Persönliche Meinung
- Buchvorstellung - Stichwortzettel
- Buchvorstellung - Vorbereitung
C
D
- Das Alphabet kennenlernen - Deutsch - Bildungsfilm
- Das Sanduhrprinzip - einfach erklärt!
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- Den eigenen Medienkonsum beobachten - Medien Deutsch
- Den Spannungsaufbau einer Erzählung erkennen
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- Deutsch entschlüsseln - Deutschunterricht Klasse 5 und 6
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- Deutungshypothese - Textanalyse
- Dialoge - Textsorten Deutsch
- Dialoge schreiben - aiMOOC
- Die 5 Schreibformen Deutsch Analyse
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- Die Abenteuer von Schlumper - Deutschunterricht Klasse 5 und 6
- Die Ableitungsprobe anwenden - Rechtschreibung und Zeichensetzung
- Die Anatomie der Fabel - Deutschunterricht Klasse 5 und 6
- Die Beobachtungskunst im Deutschunterricht Klasse 5 und 6
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- Die eigene Meinung zu einem Buch begründen
- Die Entwicklung einer Figur - Literatur Deutsch
- Die Erzählperspektive wechseln - Schreiben Deutsch
- Die Erörterung - Einen perfekten Aufsatz im Deutschunterricht schreiben - aiMOOC
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- Die Heinzelmännchen von Köln
- Die Lehre einer Fabel erkennen und erklären
- Die Leiter der Kommunikation - Aufsatz schreiben im Deutschunterricht - aiMOOC
- Die Schreibkonferenz - Schreiben Deutsch
- Die Schreibkonferenz im Deutschunterricht Klasse 6 - aiMOOC
- Die Sieben Geißlein
- Die sieben Raben - Märchen lernen
- Die Stadtmaus und die Feldmaus - Äsop
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- Die Welt der Wörter - Deutschunterricht Klasse 5 und 6
- Digitale Kommunikation - E-Mail Brief Netiquette
- Digitale Rechtschreibprüfung sinnvoll nutzen
- Direkte Rede
- Direkte Rede richtig zeichensetzen
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- Diskussion über Textinhalte
- Diskussion:Diskussion über Textinhalte
- Dornröschen - Märchen lernen
- Durch Märchen lernen
E
- E-Mails - Textsorten Deutsch
- E-Mails schreiben - aiMOOC
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- Eigene Interessen - Nutzung von Sachtexten und grafischen Darstellungen
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- Eigene Texte gestalten
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- Eigenschaften von Fabeltieren - Textsorten Deutsch
- Ein alternatives Ende schreiben - Literatur Deutsch
- Ein Buch veröffentlichen mit KI
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- Ein Lesetagebuch führen - Lesen Deutsch 1
- Ein Lesetagebuch führen - Literatur und Bücher
- Ein Lesetagebuch gestalten - Literatur Deutsch
- Ein Märchen kennenlernen - Deutsch - Bildungsfilm
- Ein Märchen schreiben - Aufsatz im Deutschunterricht - aiMOOC
- Ein Tagebuch schreiben - Deutschunterricht Klasse 5 und 6
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- Ein Tier beschreiben - Schreiben Deutsch
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- Eine Beschreibung verfassen - Einen perfekten Aufsatz schreiben - aiMOOC
- Eine Bildergeschichte schreiben - Deutsch - Bildungsfilm
- Eine Bildergeschichte schreiben - Schreiben Deutsch
- Eine Bildergeschichte schreiben - Schreiben Deutsch 1
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- Eine E-Mail höflich und korrekt schreiben 1
- Eine E-Mail schreiben - Schreiben Deutsch
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- Eine eigene Fabel schreiben - Textsorten Deutsch
- Eine eigene Fußballgeschichte mit der deutschen Nationalmannschaft schreiben - aiMOOC
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- Eine eigene Meinung zu einer Lektüre begründen
- Eine eigene Sage schreiben - Textsorten Deutsch
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- Eine Erzählung in eine Theaterszene umwandeln - Literatur Deutsch
- Eine Erzählung schreiben
- Eine Erzählung schreiben - Deutschunterricht Klasse 5 und 6
- Eine Erzählung schreiben - Perfekter Aufsatz im Deutschunterricht - aiMOOC
- Eine Fabel nacherzählen - Textsorten Deutsch
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- Eine Fabel selbst schreiben - aiMOOC
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- Eine Fantasiegeschichte schreiben - Schreibformen
- Eine Figurenkarte erstellen - Literatur Deutsch
- Eine Gegenstandsbeschreibung schreiben
- Eine Geschichte aus anderer Sicht erzählen - Literatur Deutsch
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- Eine Geschichte erzählen - Deutsch - Bildungsfilm 1
- Eine Geschichte fortsetzen - Literatur und Bücher
- Eine Geschichte mit Höhepunkt schreiben - Schreibformen
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- Eine Geschichte weitererzählen - Schreiben Deutsch
- Eine Geschichte weitererzählen - Schreiben Deutsch 1
- Eine Gruselgeschichte schreiben - Schreiben Deutsch
- Eine Handlung zusammenfassen - Literatur Deutsch
- Eine Inhaltsangabe schreiben - Inhalt Aufbau Sprache Zeit
- Eine Inhaltsangabe vorbereiten - Schreiben Deutsch
- Eine lineare Erörterung schreiben - aiMOOC
- Eine Mindmap erstellen - Lern- und Arbeitstechniken Deutsch
- Eine Mindmap erstellen - Schreiben Deutsch
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- Einen roten Faden im Text herstellen - Schreiben und Überarbeiten
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- Einen Schreibplan erstellen – Schreiben und Überarbeiten
- Einen Stichwortzettel erstellen - Lern- und Arbeitstechniken Deutsch
- Einen Tagebucheintrag schreiben - Around the year - Englisch
- Einen Text am Computer überarbeiten
- Einen Text am Computer überarbeiten - Medien Deutsch
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- Einen Text sinnvoll gliedern - Schreiben Deutsch
- Einen Text überarbeiten - Schreiben Deutsch
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- Einführung in das Erzählen von Erlebnissen und Erfahrungen
- Einführung in das Nacherzählen von Geschichten
- Einführung in Erzählungen
- Einleitung, Hauptteil und Schluss - Schreiben Deutsch
- Einleitung, Hauptteil und Schluss einer Erzählung - Literatur Deutsch
- Erklärung Deutschunterricht Klasse 6 - aiMOOC
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- Erlebte Rede
- Erste Prompts schreiben mit ChatGPT
- Erstellung von Tabellen
- Erzählendes Schreiben Erlebnisgeschichte, Fantasiegeschichte, Nacherzählung
- Erzählperspektiven unterscheiden - Literatur und Bücher
- Erzähltechniken und -stile
- Erzählung (Deutschunterricht)
- Erzählung schreiben - Aufbau Sprache Inhalt Zeit
- Erzählungen - Textsorten Deutsch
- Erzählungen im Deutschunterricht Klasse 5 und 6
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- Erzählungen spannend schreiben - aiMOOC
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- Erörterung schreiben - Tipps und Tricks
- Erörterung über die Bedeutung der Nationalmannschaft schreiben - aiMOOC
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- Evolution des Erzählaufsatzes - aiMOOC
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F
- Fabel schreiben
- Fabelmerkmale
- Fabeln - Beispiele
- Fabeln - Charaktere
- Fabeln - Definition
- Fabeln - Interpretation
- Fabeln - Moral
- Fabeln - Struktur
- Fabeln als Textsorte erkennen
- Fabeln schreiben und mit KI eine interaktive Fabel erstellen
- Fabeln und ihre Merkmale
- Fabeln und Sagen
- Fabeln verstehen - Deutschunterricht Klasse 5 und 6
- Fabeln verstehen Deutschunterricht Klasse 6 - aiMOOC
- Fabelwerkstatt - Deutschprojekt
- Fachbrief 24 Deutschunterricht Klasse 5 und 6
- Fantasiegeschichten schreiben - aiMOOC
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- Feedback geben und zur Überarbeitung nutzen - Schreiben und Überarbeiten
- Fehler als Lernchance nutzen - Lern- und Arbeitstechniken Deutsch
- Fehlerprotokoll - Schreiben
- Diskussion:Feldermodell
- Fesselndes Schreiben - Deutschunterricht Klasse 5 - aiMOOC
- Figuren beschreiben - Literatur Deutsch
- Figuren in literarischen Texten untersuchen
- Formales Schreiben heute - Deutschunterricht Klasse 6 - aiMOOC
- Formelles Schreiben meistern - aiMOOC
- Frau Holle - Märchen lernen
G
- Gedanken und Gefühle beschreiben - Schreiben Deutsch
- Gedichte analysieren - Textbeschreibung Lyrik - aiMOOC
- Gedichtinterpretation - Einen perfekten Aufsatz im Deutschunterricht schreiben - aiMOOC
- Gedichtinterpretation Textbeschreibung Lyrik - aiMOOC
- Gefühle und Gedanken von Figuren erschließen
- Gegenstandsbeschreibung - Deutsch lernen mit MOOCit
- Gegenstandsbeschreibung - Deutschunterricht Klasse 5 und 6
- Gegenstandsbeschreibung - Einleitung
- Gegenstandsbeschreibung - Hauptteil
- Gegenstandsbeschreibung - Objektivität und Genauigkeit
- Gegenstandsbeschreibung - Schlussteil
- Gegenstandsbeschreibung - Sprachliche Mittel
- Gegenstandsbeschreibung - Struktur und Aufbau
- Gegenstandsbeschreibung - Wortschatz und Stil
- Gegenstandsbeschreibung - Übungen und Beispiele
- Gegenstandsbeschreibung Deutschunterricht Klasse 6 - aiMOOC
- Gegenstandsbeschreibung im Deutschunterricht Klasse 5 und 6
- Gegenstandsbeschreibungen verfassen - aiMOOC
- German Fairy Tales
- Gestaltende Interpretation
- Getrennt- und Zusammenschreibung üben
- Getrennt- und Zusammenschreibung üben - aiMOOC
- Glosse
- Grafische Darstellungen - Untersuchung und Bewertung
- Prädikativum
- Prädikativum/Importpruefung
- Groß- und Kleinschreibung üben - aiMOOC
- Gruselgeschichten schreiben - aiMOOC
- Grüffelo Quiz
H
- Handlung Raum und Zeit in Geschichten untersuchen
- Hans im Glück - Märchen lernen
- Haupt- und Nebensätze anhand von Spielberichten analysieren - aiMOOC
- Hauptfiguren und Nebenfiguren unterscheiden
- Herbst-Gedichte-Werkstatt
- Historischer Roman
- Hänsel und Gretel - Märchen lernen
- Hörspiel - Deutschprojekt
- Hörspiel im Deutschunterricht Klasse 5 - aiMOOC
I
- Ich Botschaften
- Ich-Botschaft
- Ich-Botschaften
- Ich-Botschaften verwenden
- Ich-Erzähler - Literatur Deutsch
- Ideen für einen Text sammeln - Schreiben Deutsch
- Ideen für einen Text sammeln - Schreiben und Überarbeiten
- Inhalt von Sagen und Fabeln untersuchen
- Inhalte aus Fahrplänen, Tabellen und Grafiken strukturiert und zusammenhängend beschreiben
- Inhalte aus Fahrplänen, Tabellen und Grafiken strukturiert und zusammenhängend beschreiben - Übungen und Beispiele
- Inhaltsangabe
- Inhaltsangabe - Deutsch - MOOC
- Inhaltsangabe schreiben
- Inhaltsangabe und Kurzgeschichte
- Inhaltsangabe zu einer Fußball-Dokumentation verfassen - aiMOOC
- Inhaltsangaben schreiben - aiMOOC
- Inhaltszusammenfassung - Schreiben
- Innensicht
- Innerer Monolog Grundkenntnisse Klasse 5 und 6
- Interpretation - Deutsch - MOOC
- Interpretation literarischer Texte
K
- KI als Schreibcoach im Deutschunterricht
- KI als Schreibcoach im Deutschunterricht 1
- KI-Märchen
- KI-Schreibwerkstatt - KI im Deutschunterricht
- Kinderwelt Märchen
- Kolumne
- Kommentar zur Leistung der Nationalmannschaft schreiben - aiMOOC
- Kommentare schreiben - aiMOOC
- Kompass Klasse 5-6 Deutschunterricht
- Kompetenzraster Deutsch 5 - Level Up
- Kompetenzraster Deutsch 5-6
- Kompetenzraster Deutsch 6
- Konflikte in Geschichten - Literatur Deutsch
- Konjunktion (Wortarten) 1
- Konjunktionen als Werkzeug - aiMOOC
- Konjunktionen erkennen und Sätze verbinden
- Konjunktionen mit WM-Geschichten anwenden - aiMOOC
- Korrekturlesen - Schreiben
- Kreatives Schreiben - 50 Schreibanlässe aus der deutschsprachigen Literatur - aiMOOC
- Kreatives Schreiben - aiMOOC
- Kreatives Schreiben - Deutschunterricht Klasse 6 - aiMOOC
- Kreatives Schreiben 1
- Kreatives Schreiben im Deutschunterricht Klasse 5 und 6
- Kreatives Schreiben in Deutsch Klasse 5-6
- Kunst der Beschreibung - Deutschunterricht Klasse 5 und 6
- Kurzgeschichten analysieren - aiMOOC
- Kurzgeschichten kennenlernen - Textsorten Deutsch
- König Artus
- König Drosselbart - Märchen lernen
- König Laurins Rosengarten
L
- Lebendiges Nacherzählen im Deutschunterricht Klasse 5 - aiMOOC
- Lebenszyklus eines Textes - Deutschunterricht Klasse 5 - aiMOOC
- Leitartikel
- Lern- und Arbeitstechniken Deutsch 1
- Lernmethoden im Deutschunterricht
- Diskussion:Lesen - Inhalte von einfachen Tabellen und Plakaten entnehmen und verstehen - M - Kompetenzraster Deutsch 6
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- Leserbriefe schreiben - aiMOOC
- Lesetagebuch - Deutschprojekt
- Lesetagebuch führen - aiMOOC
- Level 4 - Lesetagebuch und Buchvorstellung
- Level Up Deutsch - Deutschunterricht Klasse 5 und 6
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- Literarische Anlässe für das kreative Schreiben - aiMOOC
- Literarische Charakterisierung - Grundlagen und Methoden
- Literarische Texte nacherzählen - Literatur Deutsch
- Literarische Texte untersuchen und Textbelege verwenden
- Literatur im Deutschunterricht Klasse 5 und 6
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- Lyrik-Interpretation - Einen perfekten Aufsatz schreiben - aiMOOC
M
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- Mindmaps zu Texten erstellen - aiMOOC
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- Moderne Textrevision im Deutschunterricht Klasse 5-6 - aiMOOC
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- Märchen nacherzählen lernen
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