D7 G - Eine Geschichte spannend erzählen

Einleitung

D7 G - Eine Geschichte spannend erzählen

Mini-Beschreibung: Plane und schreibe eine anschauliche Geschichte mit Konflikt, Höhepunkt und Schluss. Du arbeitest mit Bildimpulsen, Geräuschen, Storyboards und Figurenkarten.

Dein Auftrag: Aus einer kleinen Idee wird eine Geschichte, die Leserinnen und Leser neugierig macht. Du planst zuerst, schreibst dann und überarbeitest zum Schluss.

Lernweg	Kurzform
Planen	Figur + Ziel + Konflikt festlegen.
Spannung bauen	Hindernisse steigern und auf einen Höhepunkt zulaufen.
Anschaulich erzählen	Sinne, treffende Verben, Gedanken und Dialoge einsetzen.
Überarbeiten	Inhalt, Aufbau, Sprache und Rechtschreibung prüfen.

Der Kurs passt zum Deutschunterricht in Klasse 7 auf G-Niveau in Baden-Württemberg. Der Bildungsplan betont das Planen, Formulieren und kriteriengestützte Überarbeiten eigener Texte. Bildungsplan Deutsch Sekundarstufe I: Schreiben

Lernziele

Nach dem Kurs kannst Du eine kurze Geschichte planen, einen klaren Konflikt entwickeln, die Spannung bis zum Höhepunkt steigern, einen passenden Schluss schreiben und Deinen Text mit einer Checkliste verbessern.

Vorwissen aktivieren

Schau 20 Sekunden auf das Bild. Notiere danach aus dem Kopf drei Dinge: eine Figur, ein Geräusch und eine Frage.

Satzstarter: „Im Nebel erkennt die Figur …“ / „Plötzlich hört sie …“ / „Warum …?“

Motivationsstart: Bild + Ton

Sieh das Bild an und höre danach das Geräusch. Schreibe nur vier Sätze: Ausgangssituation, Störung, Entscheidung, offene Frage.

Merkkasten
Spannung entsteht oft, wenn eine Figur etwas will, aber etwas sie daran hindert. Aus Ziel + Hindernis entsteht ein Konflikt.

Input: Eine spannende Geschichte bauen

Der Spannungsweg

Eine einfache Planung für diesen Kurs ist:

Anfang	Konflikt	Steigerung	Höhepunkt	Schluss
Wer? Wo? Was ist normal?	Was stört oder bedroht das Ziel?	Was wird schwieriger?	Hier entscheidet sich etwas Wichtiges.	Was ist jetzt anders?

Die Spannungskurve ist ein Modell: Nicht jede gute Geschichte sieht gleich aus, aber das Modell hilft Dir beim Planen.

Video-Auftrag: Stoppe nach einem wichtigen Tipp. Schreibe den Tipp in eigenen Worten auf und notiere, wo Du ihn in Deiner Geschichte einsetzen willst.

Figurenkarte: Wer handelt?

Eine Figur wird interessant, wenn sie nicht nur einen Namen hat, sondern ein Ziel, eine Stärke, eine Sorge und eine Entscheidung.

Figurenkarte	Deine Notiz
Name	…
Ziel	…
Stärke	…
Sorge oder Angst	…
Geheimnis	…
Entscheidung am Höhepunkt	…

Hilfe: Wenn Dir nichts einfällt, beginne mit: „Die Figur will unbedingt …, aber …“

Gefühle zeigen statt nur nennen

„Mira hatte Angst.“ ist verständlich. Anschaulicher wird es, wenn Du zeigst, was der Körper tut, was die Figur denkt oder hört.

Statt nur …	kannst Du zeigen …
ängstlich	Hände zittern, Atem stockt, Blick sucht den Ausgang.
wütend	Kiefer spannt sich, Stimme wird kurz, Tür fällt zu.
erleichtert	Schultern sinken, Atem wird ruhig, Lächeln kommt zurück.

Mini-Übung: Ersetze „Er war nervös.“ durch einen Satz, in dem das Wort „nervös“ nicht vorkommt.

Bildimpuls: Der Schlüssel

Drei Fragen vor dem Schreiben: Wem gehört der Schlüssel? Was öffnet er? Warum darf die Figur ihn eigentlich nicht benutzen?

Geräusche als Schreibmotor

Höre erst. Schreibe dann. Nenne das Geräusch nicht sofort, sondern beschreibe zuerst seine Wirkung.

Satzstarter: „Hinter der Tür …“ / „Das Geräusch kam näher …“ / „Für einen Moment war alles still …“

Storyboard: Erst Bilder, dann Sätze

Ein Storyboard ordnet wichtige Szenen als Bildfolge. Für Deine Geschichte reichen sechs Felder.

Szene	Bild	Was geschieht?	Ton oder Satz
Start	Skizze	Ort und Figur	…
Störung	Skizze	Konflikt beginnt	…
Hindernis	Skizze	Es wird schwieriger	…
Gefahr	Skizze	Entscheidung rückt näher	…
Höhepunkt	Skizze	Wichtigster Moment	…
Schluss	Skizze	Folge der Entscheidung	…

Erzählperspektive bewusst wählen

Für diesen Kurs reichen zwei sichere Möglichkeiten: Ich-Erzählung oder personales Erzählen nah an einer Figur. Bleibe möglichst bei einer Perspektive, damit der Text klar bleibt.

Vergleich: Schreibe dieselbe Mini-Szene zweimal: „Ich öffnete die Tür …“ und „Mira öffnete die Tür …“. Markiere, welche Gedanken Du jeweils direkt zeigen kannst.

Mini-Text zum Untersuchen

Kursbeispiel – neu erstellt:

„Der Schlüssel passte. Leo hielt den Atem an. Hinter der Tür war es dunkel, aber irgendwo tropfte Wasser. Er wollte nur den verlorenen Rucksack holen und sofort wieder gehen. Da fiel die Tür hinter ihm ins Schloss. Ein dumpfer Schlag. Leo tastete nach dem Lichtschalter. Nichts. Dann hörte er Schritte. Nicht vor ihm. Hinter ihm.“

Untersuche aktiv: Markiere das Ziel der Figur, unterstreiche den Konflikt und kreise die Stelle ein, an der die Spannung steigt.

Lösungsvorschlag: Ziel: den verlorenen Rucksack holen. Konflikt: Tür fällt ins Schloss und Leo sitzt im Dunkeln fest. Steigerung: Licht funktioniert nicht; danach hört Leo Schritte hinter sich.

Wortbank für Spannung

Bereich	Wörter
Geräusche	knacken, rascheln, pochen, hallen, zischen
Bewegung	tasten, schleichen, stolpern, zurückweichen, sprinten
Gedanken	„Was war das?“, „Nur noch drei Schritte.“, „Ich darf jetzt nicht …“
Übergänge	plötzlich, im selben Moment, kurz darauf, währenddessen, endlich

Tipp: Verwende Spannungswörter sparsam. Entscheidend ist, dass Handlung und Konflikt nachvollziehbar bleiben.

KI-Spirale: Hilfe nutzen, Eigenleistung behalten

Schritt	Was Du tust
Selbst denken	Idee, Figur und Konflikt zuerst selbst festlegen.
Eigene Lösung beginnen	Mindestens den Schreibplan oder den Anfang selbst erstellen.
Gezielt fragen	Zum Beispiel: „Nenne mir drei stärkere Verben für gehen.“
Prüfen	KI-Ausgabe mit Deinem Originaltext, einer Regel, einem Wörterbuch oder einer verlässlichen Quelle vergleichen.
Fehler finden	Unpassende Wörter, Logikfehler und erfundene Angaben markieren.
Verbessern	Eigene Fassung überarbeiten, statt KI-Text einfach zu übernehmen.
Transparent machen	Kurz notieren: „KI-Hilfe: Wortideen für Szene 3; Auswahl und Text von mir.“

Medien-Labor: untersuchen statt nur anschauen

Aktion	Auftrag	Produkt
Markieren	Markiere in einem Beispieltext Ziel, Konflikt, Höhepunkt und Schluss.	Vier Markierungen
Ordnen	Bringe sechs Storyboard-Szenen in eine sinnvolle Reihenfolge.	Bildfolge
Vergleichen	Vergleiche zwei Anfänge: Welcher macht neugieriger? Begründe mit einem Merkmal.	Zwei Sätze
Kommentieren	Gib einer Partnergeschichte Rückmeldung zu einer starken und einer unklaren Stelle.	Zwei Kommentare
Recherchieren	Suche ein frei nutzbares Bild auf Wikimedia Commons für eine neue Szene.	Bildlink + Lizenz
Belegen	Zeige mit einer konkreten Textstelle, wo die Spannung steigt.	Kurzer Beleg
Gestalten	Produziere eine Mini-Geschichte als Text, Storyboard oder Hörszene.	Eigenes Produkt

Hilfestufen

Hilfe	Wenn Du festhängst
Hilfe 1 – Satzstarter	„Zuerst …“, „Doch dann …“, „Plötzlich …“, „Am Höhepunkt …“, „Am Ende …“
Hilfe 2 – Wortbank	Nutze die Wortbank für Geräusche, Bewegung, Gedanken und Übergänge.
Hilfe 3 – Schreibrahmen	Figur will ___. Aber ___. Deshalb ___. Am Höhepunkt ___. Danach ___.

Differenziertes Feedback

Wenn …	dann verbessere so …
der Anfang zu lang ist	Beginne näher an der Störung.
der Konflikt unklar ist	Schreibe in einem Satz: „Die Figur will …, aber …“
die Spannung flach bleibt	Füge ein stärkeres Hindernis vor dem Höhepunkt ein.
der Höhepunkt plötzlich kommt	Baue vorher zwei Hinweise oder Hindernisse ein.
der Schluss nicht passt	Zeige, was die Entscheidung verändert hat.
viele Wörter sich wiederholen	Suche zwei treffendere Verben und ersetze nur dort, wo es hilft.

Selbstkontrolle: 7-Punkte-Check

Prüffrage	Ja / Noch nicht
Gibt es eine klare Hauptfigur?	…
Hat die Figur ein Ziel?	…
Gibt es einen verständlichen Konflikt?	…
Steigt die Spannung?	…
Gibt es einen erkennbaren Höhepunkt?	…
Passt der Schluss zur Handlung?	…
Habe ich Sprache und Rechtschreibung geprüft?	…

Kompetenzcheck

Trage für jede Zeile noch nicht, teilweise oder sicher ein.

Ich kann …	Einschätzung
eine Figurenkarte ausfüllen.	…
einen Konflikt in einem Satz formulieren.	…
einen Spannungsweg planen.	…
einen Höhepunkt anschaulich schreiben.	…
Feedback nutzen und meinen Text verbessern.	…
KI-Unterstützung prüfen und transparent angeben.	…

Reflexion und Wiederholung

60-Sekunden-Rückblick: Ergänze mündlich oder schriftlich: „Spannend wird eine Geschichte für mich, wenn …“ und „Beim nächsten Text achte ich besonders auf …“

Wiederholung in fünf Wörtern: Figur – Ziel – Konflikt – Höhepunkt – Schluss.

Folgekurs-Empfehlung

Wenn Du den Kompetenzcheck überwiegend mit sicher beantwortest, passt als nächster Schritt: Figuren und Dialoge anschaulich gestalten. Wenn noch vieles unsicher ist, wiederhole zuerst Storyboard, Figurenkarte und 7-Punkte-Check.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Diesen aiMOOC als Battle spielen

Was bildet meist den Kern eines Konflikts? (Eine Figur hat ein Ziel und trifft auf ein Hindernis) (!Eine Figur beschreibt nur das Wetter) (!Eine Figur nennt ihren Namen) (!Eine Figur zählt Gegenstände auf)

Wozu dient ein Storyboard beim Geschichtenschreiben? (Es ordnet wichtige Szenen als Bildfolge) (!Es ersetzt jede Textüberarbeitung) (!Es prüft nur Rechtschreibung) (!Es sammelt nur Reime)

Was ist der Höhepunkt einer Geschichte? (Der Moment mit der wichtigsten Zuspitzung oder Entscheidung) (!Die Überschrift) (!Die längste Figurenbeschreibung) (!Die erste Ortsangabe)

Welche Formulierung zeigt Angst besonders anschaulich? (Ihre Hände zitterten am Türgriff) (!Sie war irgendwie da) (!Der Raum hatte vier Wände) (!Heute war Dienstag)

Welche Reihenfolge passt zu einem einfachen Spannungsweg? (Anfang Konflikt Steigerung Höhepunkt Schluss) (!Schluss Anfang Schluss Anfang Konflikt) (!Höhepunkt Titel Wörterbuch Anfang) (!Konflikt Schluss Überschrift Pause)

Was gehört auf eine Figurenkarte? (Ziel Stärke Sorge und wichtige Entscheidung) (!Nur die Schuhgröße) (!Nur die Seitenzahl) (!Nur die Überschrift)

Wie nutzt Du KI im Kurs sinnvoll? (Eigene Lösung beginnen gezielt fragen prüfen und verbessern) (!Die erste Ausgabe ungeprüft abgeben) (!Die eigene Idee vollständig weglassen) (!Quellen grundsätzlich ignorieren)

Was hilft beim Überarbeiten einer spannenden Geschichte? (Eine Checkliste mit Kriterien) (!Nur die Schriftgröße ändern) (!Alle Sätze verlängern) (!Jedes Verb durch gehen ersetzen)

Welche Aufgabe passt zu einem Geräuschimpuls? (Eine Szene schreiben in der das Geräusch Spannung auslöst) (!Nur die Dateigröße abschreiben) (!Das Geräusch ohne Bezug wiederholen) (!Alle Figuren aus der Geschichte streichen)

Was sollte ein passender Schluss leisten? (Er zeigt eine Folge der Handlung oder Entscheidung) (!Er beginnt eine völlig neue Geschichte ohne Bezug) (!Er wiederholt nur die Überschrift) (!Er zählt zufällige Wörter auf)

Memory

Konflikt	Ziel trifft auf Hindernis
Höhepunkt	stärkste Zuspitzung
Figurenkarte	Steckbrief für eine Erzählfigur
Storyboard	geplante Bildfolge
Sinneseindruck	Wahrnehmung mit Hören Sehen Fühlen Riechen oder Schmecken
Dialog	Gespräch zwischen Figuren
Überarbeitung	gezielte Verbesserung eines Entwurfs
Transparenz	Kennzeichnung genutzter KI-Hilfe

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Ausgangssituation	Anfang
Ziel gegen Hindernis	Konflikt
zunehmende Schwierigkeiten	Steigerung
wichtigste Entscheidung	Höhepunkt
Folge der Entscheidung	Schluss

Lösung: Ausgangssituation – Anfang; Ziel gegen Hindernis – Konflikt; zunehmende Schwierigkeiten – Steigerung; wichtigste Entscheidung – Höhepunkt; Folge der Entscheidung – Schluss.

Kreuzworträtsel

Konflikt	Wie heißt das Problem zwischen Ziel und Hindernis?
Höhepunkt	Wie heißt die stärkste Zuspitzung einer Geschichte?
Storyboard	Wie heißt eine geplante Folge gezeichneter Szenen?
Dialog	Wie heißt ein Gespräch zwischen Figuren?
Sinneseindruck	Wie heißt eine Wahrnehmung durch Hören Sehen Fühlen Riechen oder Schmecken?
Perspektive	Wie heißt der Blickwinkel aus dem erzählt wird?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Bildimpuls: Wähle eines der Commons-Bilder im Kurs und schreibe fünf Sätze mit Anfang, Störung und offener Frage.
Figurenkarte: Erfinde eine Figur und fülle Name, Ziel, Stärke, Sorge, Geheimnis und Entscheidung aus.
Geräuschgeschichte: Höre eines der Audios und schreibe eine Szene mit zwei Sinneseindrücken.
Spannungswörter: Markiere in Deinem Text fünf Verben und ersetze zwei davon durch treffendere Verben.

Standard

Storyboard: Zeichne sechs Szenen mit Anfang, Konflikt, zwei Steigerungen, Höhepunkt und Schluss.
Perspektivwechsel: Schreibe dieselbe kurze Szene einmal aus der Ich-Perspektive und einmal personal in der Er- oder Sie-Form und vergleiche die Wirkung.
Schreibkonferenz: Tauscht Texte zu zweit, markiert je eine starke und eine unklare Stelle und gebt einen konkreten Verbesserungsvorschlag.
Medienrecherche: Finde auf Wikimedia Commons ein frei nutzbares Bild als Schreibimpuls, notiere Dateiname und Lizenz und entwickle dazu einen Konflikt.

Schwer

Hörszene: Produziere eine 60- bis 90-sekündige Hörszene mit eigener Sprache und frei nutzbaren Geräuschen; notiere die Quellen.
Textvergleich: Schreibe zwei verschiedene Höhepunkte zur gleichen Ausgangslage und begründe mit Textbelegen, welcher stärkere Spannungssignale enthält.
KI-Spirale: Beginne eine Szene selbst, frage eine KI gezielt nach drei Wortalternativen, prüfe sie mit einem Wörterbuch, verbessere Deinen Text und dokumentiere die Hilfe.
Transferprojekt: Verwandle Deine Geschichte in eine Fotostory oder ein kurzes Storyboard-Video, ohne unnötige personenbezogene Daten zu veröffentlichen.

Lernkontrolle

Konflikt prüfen: Du erhältst den Satz „Nora will nach Hause, doch der letzte Bus fährt vor ihrer Nase ab.“ Entwickle zwei unterschiedliche Hindernisse weiter und erkläre, wie sie die Geschichte verändern.
Höhepunkt umschreiben: Schreibe einen langweiligen Höhepunkt so um, dass Handlung, Sinneseindruck und Entscheidung zusammenwirken.
Storyboard-Transfer: Übertrage eine kurze Geschichte in sechs Storyboard-Felder und begründe, welche Szene unbedingt sichtbar sein muss.
Perspektive vergleichen: Erkläre an zwei selbst geschriebenen Sätzen, wie sich Ich-Erzählung und personales Erzählen auf Nähe zur Figur auswirken.
Feedback anwenden: Überarbeite eine Textstelle anhand eines konkreten Partnerhinweises und markiere, was Du geändert hast.
KI-Prüfung: Prüfe einen KI-Vorschlag auf Logik, Wortwahl und Passung zur Figur; nenne mindestens zwei begründete Entscheidungen für Deine eigene Endfassung.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis sind besonders wichtig:

Schreibplan: Eine nachvollziehbare Planung mit Figur, Ziel, Konflikt, Steigerung, Höhepunkt und Schluss.
Eigener Text: Eine selbst verfasste, verständliche und anschauliche Geschichte.
Überarbeitung: Sichtbare Verbesserungen nach Checkliste oder Feedback.
Medienkompetenz: Quellen und Lizenzen verwendeter Fremdmedien korrekt notieren.
KI-Transparenz: Genutzte KI-Unterstützung knapp und ehrlich kennzeichnen.
Reflexion: Kurz erklären, was beim zweiten Entwurf besser geworden ist und warum.

Lösungen und Selbstkontrolle

Aufgabe	Lösung oder Prüfkriterium
Mini-Übung Gefühle	Beispiel: „Seine Finger klopften unruhig gegen den Tisch, während sein Blick zur Uhr sprang.“
Spannungsweg	Anfang → Konflikt → Steigerung → Höhepunkt → Schluss.
Figurenkarte	Die Angaben sollen zueinander passen und die Entscheidung am Höhepunkt vorbereiten.
Storyboard	Jede Szene braucht eine erkennbare Funktion im Handlungsweg; der Höhepunkt darf nicht zufällig wirken.
Textüberarbeitung	Mindestens eine Änderung am Aufbau oder Inhalt und eine Änderung an der Sprache begründen können.

Selbstkontrolle: Lies Deinen Text laut. Markiere jede Stelle, an der Du stolperst, etwas nicht verstehst oder die Spannung abfällt. Überarbeite genau diese Stellen zuerst.

Medienquellen und Rechte

Die Bilder und Audios stammen aus Wikimedia Commons. Prüfe bei eigener Weiterverwendung immer die jeweilige Dateiseite und nenne Urheber und Lizenz, wenn die Lizenz das verlangt.

Medium	Lizenz laut Commons-Dateiseite
Taking notes with a pencil	CC0
Fog in Moscow Oblast	CC BY 2.5
Lightning	CC BY-SA 3.0
Storyboard	Public Domain
Silhouette	Public Domain
Facial expression and emotion	CC BY 3.0
Keys close up	CC BY-SA 3.0 oder GFDL
Rain thunder steps	Public Domain
Dull thud	Public Domain
Schritte im Wald	CC BY-SA 4.0

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