aiMOOC

D5 Fö - Die Meinung mit weil begründen

QR-Code

Einleitung

Alltag: Du bist auf dem Spielplatz. Du magst die Schaukel. Jemand fragt: Warum?

Du sagst: „Ich mag die Schaukel, weil ich hoch schwingen kann.“

Das ist eine Meinung mit einem Grund. Mit dem Wort weil verbindest Du beides.

Dein Ziel: Du sagst oder schreibst eine Meinung. Du nennst einen passenden Grund.

Du kannst zeigen, hören, sprechen oder schreiben. Eine Übungsrunde dauert etwa 5 Minuten. Du darfst sie so oft wiederholen, wie Du möchtest.

Dein Lernweg

Runde	Das machst Du	Das übst Du
1. Sehen und hören	Schau Bilder an. Höre oder lies einen Satz.	Meinung und Grund erkennen
2. Gemeinsam üben	Wähle Wörter. Sprich den Satz.	Einen weil-Satz bauen
3. Allein probieren	Plane, schreibe und prüfe einen Satz.	Selbstständig begründen

Die kleine Schreib-Regel

Meinung bedeutet: Das denke oder mag ich.

Grund bedeutet: Darum denke ich so.

weil verbindet die Meinung mit dem Grund.

Merksatz: Ich finde ..., weil ...

Meine Meinung	Verbindung	Mein Grund
Ich mag Bücher,	weil	ich gern lese.
Ich mag Äpfel,	weil	sie mir schmecken.
Ich mag die Pause,	weil	ich mich bewegen kann.

Modellsatz: Ich mag Bücher, weil ich gern lese.

Schreib-Tipp: Vor weil steht ein Komma. Im Teil nach weil steht das Tunwort oft ganz hinten: „..., weil ich gern lese.“

Es gibt verschiedene Meinungen. Du musst nicht das Gleiche mögen wie andere. Wichtig ist ein Grund, der zu Deiner Meinung passt.

Bildfolge: Vom Bild zum Satz

Schau von links nach rechts. Erzähle erst mit Bildern. Sprich dann den ganzen Satz.

Bild: Sache	Bild: Gedanke	Fertiger Satz
Schaukel	Ich mag ... / Warum?	Ich mag die Schaukel, weil ich draußen sein kann.

Deine Mini-Aufgabe: Zeige auf die Schaukel. Sage: „Ich mag die Schaukel.“ Frage: „Warum?“ Ergänze: „..., weil ich draußen sein kann.“

Satzstarter-Karten und Wort-Hilfen

Karte	So hilft sie Dir
Ich mag ...	Damit fängt Deine Meinung an.
Ich finde ... gut,	Damit kannst Du auch anfangen.
..., weil ...	Damit fängt Dein Grund an.
Warum?	Diese Frage hilft Dir, einen Grund zu finden.

Hilfe 1 – Bild: Zeige auf ein Bild unten.

Apfel	Fahrrad	Pizza	Ball

Hilfe 2 – Wortliste: süß, lecker, spannend, ruhig, draußen, bewegen, spielen, lesen.

Hilfe 3 – Satzstarter: „Ich mag ..., weil ...“

Hilfe 4 – Beispiel: „Ich fahre gern Fahrrad, weil ich draußen sein kann.“

Nimm nur so viel Hilfe, wie Du brauchst. Probiere danach ohne Hilfe.

Kurzes Hörtraining und Erklärtexte

Hör-Karte: Klicke auf die Ton-Datei. Du hörst nur das Wort weil. Sprich es nach.

Hörtext A – Meinung: „Ich mag Äpfel. Das ist meine Meinung.“

Hörtext B – Grund: „Warum? Weil sie mir schmecken. Das ist mein Grund.“

Hörtext C – Ganzer Satz: „Ich mag Äpfel, weil sie mir schmecken.“

So kannst Du hören: Lass Dir die drei kurzen Texte vorlesen, zum Beispiel von einer Lernbegleitung oder mit der Vorlesefunktion Deines Geräts. Die drei Texte sind Vorlesevorlagen, keine schon aufgenommenen Audio-Dateien. Du kannst jede Zeile einzeln wiederholen.

Sprech-Antwort: Sage erst die Meinung, dann das Wort weil, dann den Grund. Eine Aufnahme ist nicht nötig.

Übung: Wir machen es zusammen

Frage: Was findest Du am Spielplatz gut?

Schritt 1 – Meinung wählen: „Ich mag die Rutsche.“

Schritt 2 – Warum fragen: Warum mag ich die Rutsche?

Schritt 3 – Grund wählen: „Ich kann dort rutschen.“

Schritt 4 – Verbinden: „Ich mag die Rutsche, weil ich dort rutschen kann.“

Jetzt Du: Sprich den Satz nach. Zeige dabei auf die Teile: Meinung – weil – Grund.

Du wählst ...	Textbaustein
Meinung	Ich mag die Rutsche,
Bindewort	weil
Grund	ich dort rutschen kann.

Prüfe: Passt der Grund zur Rutsche? Ja, denn er sagt, was Du dort tun kannst.

Auswahl-Übung: Welcher Grund passt?

Anfang: „Ich fahre gern Fahrrad, weil ...“

Wähle A, B oder C. Du darfst zeigen, sprechen oder schreiben.

Wahl	Grund
A	ich gern draußen bin.
B	mein Rucksack blau ist.
C	ein Buch auf dem Tisch liegt.

Rückmeldung: A passt. Der Grund erklärt, was Du am Fahrradfahren magst. B und C passen hier noch nicht gut. Sie erklären nicht das Fahrradfahren. Das ist ein guter Anlass, einen anderen Grund zu suchen.

Dein selbstständiger Lernschritt

Wähle ein Bild: Apfel, Pizza, Ball oder Buch. Du darfst auch etwas anderes aus Deinem Alltag nehmen.

Schreibplan:

Zuerst planen	Dann schreiben	Zum Schluss prüfen
Meine Meinung: Ich mag ...	Mein Satz: Ich mag ..., weil ...	Habe ich einen passenden Grund?
Mein Grund: Warum? ...	Schreibe den ganzen Satz auf.	Steht vor weil ein Komma?
Wort-Hilfe: lecker, spannend, spielen, lesen	Sprich den Satz laut.	Steht das Tunwort im weil-Teil hinten?

Modelltext 1: „Ich mag Pizza, weil sie mir schmeckt.“

Modelltext 2: „Ich mag den Ball, weil ich damit spielen kann.“

Jetzt allein: Schreibe einen eigenen Satz. Lies ihn noch einmal. Verbessere ein Wort oder ein Satzzeichen, wenn es nötig ist.

Ermutigende Rückmeldung: Hast Du einen Grund genannt? Das ist schon ein wichtiger Schritt! Wenn etwas noch nicht passt, frage erneut: „Warum?“ und suche einen genaueren Grund.

Ein Beispiel verbessern

Vorher: „Ich mag den Park weil ich kann spielen.“

Nachher: „Ich mag den Park, weil ich spielen kann.“

Das wurde besser: Vor weil steht jetzt ein Komma. Das Tunwort kann steht am Ende des weil-Teils.

Neue Frage: „Ich mag Regentage, weil ...“ Finde Deinen eigenen Grund. Du kannst Regentage auch nicht mögen und das begründen.

Optionales Lernvideo

Zusatzhilfe: In diesem Video kannst Du einfache Beispielsätze mit weil hören. Starte bei 00:45 und höre nur wenige Sätze. Du musst nicht das ganze Video anschauen.

Noch ein Video zur Satz-Verbindung: Hier geht es unter anderem um weil. Schau nur so viel an, wie Dir hilft.

Wichtig: Beide Videos sind freiwillig. Du kannst alle Aufgaben auch ohne Video lösen. Beim Abspielen von YouTube-Inhalten können Daten an YouTube übertragen werden.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welcher Anfang zeigt Deine Meinung? (Ich finde) (!Gestern war) (!Dort liegt) (!Es ist zwölf)

Welche Frage hilft Dir, einen Grund zu finden? (Warum) (!Wann) (!Wo) (!Wer)

Welches Wort verbindet Meinung und Grund? (weil) (!oder) (!aber) (!und)

Welcher Satz ist eine persönliche Meinung? (Ich mag Äpfel.) (!Auf dem Tisch liegen drei Äpfel.) (!Der Apfel liegt im Korb.) (!Im Bild ist ein Apfel.)

Welcher Grund passt zu Ich mag Bücher? (weil ich gern lese) (!weil der Bus rot ist) (!weil der Ball nass ist) (!weil der Tisch rund ist)

Wo steht das Komma in Ich lese gern, weil Bücher spannend sind? (vor weil) (!nach Ich) (!nach gern und nach weil) (!hinter dem letzten Wort)

Wo steht das Tunwort im weil-Teil meistens? (am Ende) (!immer am Anfang) (!immer vor weil) (!gar nicht im Satz)

Welcher Satz ist richtig geschrieben? (Ich mag den Park, weil ich spielen kann.) (!Ich mag den Park weil ich spielen kann.) (!Ich mag den Park, weil ich kann spielen.) (!Ich mag den Park weil spielen ich kann.)

Was hilft Dir vor dem Schreiben? (einen passenden Grund suchen) (!den Satz sofort wegwerfen) (!alle Wörter streichen) (!nicht über die Frage nachdenken)

Was machst Du bei einer anderen Meinung? (Ich höre freundlich zu.) (!Ich lache die Person aus.) (!Ich lasse sie nicht ausreden.) (!Ich beleidige die Person.)

Quiz-Rückmeldung: Bei einem Fehler lies die kleine Schreib-Regel noch einmal. Versuche die Frage erneut. Du lernst durch Wiederholen.

Memory

Finde die passenden Paare.

Meinung	Was ich denke oder mag
Grund	Warum ich etwas denke
Bindewort	weil
Komma	Zeichen vor weil
Schreibplan	Erst denken dann schreiben
Überarbeiten	Den Satz noch einmal prüfen

Drag and Drop

Ordne die Textbausteine zu.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Ich finde ...	Meinung
weil	Verbindungswort
weil ich gern lese	Grund
vorher nachdenken	Planen
noch einmal lesen	Prüfen

Kreuzworträtsel

Löse die sechs kurzen Fragen.

MEINUNG	Wie heißt das, was Du über eine Sache denkst?
GRUND	Was nennst Du auf die Frage Warum?
KOMMA	Welches Zeichen steht vor weil?
PLANEN	Was machst Du vor dem Schreiben?
LESEN	Was machst Du mit einer Geschichte in einem Buch?
SATZSTARTER	Wie heißt eine Hilfe für den Anfang eines Satzes?

LearningApps

Weitere Übungen: Wähle eine passende leichte Aufgabe aus.

Lückentext

Setze jeweils ein passendes Wort ein. Du kannst vorher im Lerntext nachsehen.

Eine persönliche

sagt, was ich denke.

Ein

erklärt meine Meinung.

Die Frage

hilft mir beim Suchen.

Ich verbinde beides mit

.

Vor dem Wort weil steht ein

.

Im weil-Teil steht das Tunwort am

.

Ich

meine zwei Satzteile zuerst.

Ein

hilft mir beim Anfang.

Ich

meinen Satz zuerst laut.

Danach

ich den Satz auf.

Zum Schluss

ich meinen Satz.

Ich höre andere Meinungen

an.

Offene Aufgaben

Du kannst jede Aufgabe erst mündlich lösen. Danach kannst Du zeigen, malen oder schreiben. Wähle das, was Du heute schaffst.

Leicht

Meinung: Suche ein Bild aus. Sage: „Ich mag ...“
Begründung: Zeige ein Bild. Beantworte die Frage „Warum?“ mit einem Wort oder kurzem Satz.
Satzanfang: Vervollständige mündlich: „Ich mag Äpfel, weil ...“
Sprechblase: Male eine Sprechblase. Schreibe „Ich finde ...“ hinein.

Standard

Satzbau: Lege drei Karten in die Reihenfolge Meinung, weil und Grund.
Schreiben: Wähle ein Bild. Schreibe einen ganzen weil-Satz.
Textüberarbeitung: Verbessere den Satz „Ich mag Bücher weil ich lese gern.“
Bildergeschichte: Male zwei Bilder zu Deiner Meinung und Deinem Grund. Schreibe einen Satz dazu.

Schwer

Vergleich: Schreibe zwei verschiedene Meinungen über dasselbe Spiel. Begründe beide freundlich.
Dialog: Spiele mit einer anderen Person ein kurzes Gespräch. Beide nennen eine Meinung und einen Grund.
Schreibkonferenz: Prüfe einen erfundenen Beispielsatz mit dem Schreibplan. Erkläre eine Verbesserung.
Plakat: Gestalte ein Mini-Plakat mit einem Bild, einer Meinung und einem passenden weil-Satz.

Lernkontrolle

Zeige, dass Du den Bauplan auch bei neuen Ideen nutzen kannst.

Pausenhof: Die Klasse möchte ein neues Spiel. Sage, welches Du vorschlägst, und erkläre mit weil Deinen Grund.
Perspektivwechsel: Ein Kind mag Regen. Ein anderes mag ihn nicht. Formuliere für beide einen passenden Grund.
Textüberarbeitung: Verbessere „Ich finde Lesen gut weil ich mag Bücher“. Erkläre, was Du verändert hast.
Alltagssprache: Jemand sagt nur „Pizza ist toll!“ Frage nach dem Warum und hilf, einen genauen Satz zu bilden.
Rücksichtnahme: Jemand hat eine andere Meinung als Du. Antworte freundlich und begründe Deine eigene.
Transfer: Wähle ein neues Thema aus Deinem Alltag. Plane, sprich, schreibe und prüfe einen weil-Satz.

Lernnachweis

Das kannst Du zeigen oder sagen. Du brauchst keine persönlichen Daten anzugeben.

Das kann ich schon	Meine Prüfung
Ich sage meine Meinung.	Ja / Ich übe noch
Ich nenne einen passenden Grund.	Ja / Ich übe noch
Ich verbinde beides mit weil.	Ja / Ich übe noch
Ich setze vor weil ein Komma.	Ja / Ich übe noch
Ich setze das Tunwort im weil-Teil nach hinten.	Ja / Ich übe noch
Ich lese meinen Satz noch einmal und verbessere ihn.	Ja / Ich übe noch

Lernprodukt: Ein eigener, überarbeiteter weil-Satz. Du kannst ihn zeigen, vorlesen oder diktieren. Entscheidend ist: Die Meinung und der Grund passen zusammen.

OERs zum Thema

Für Lernbegleitende: Der Wikipedia-Artikel erklärt die Grammatik genauer. Für die Lernenden reicht die kleine Schreib-Regel oben.

Fachliche Quellen: Kausalsatz in Wikipedia und Bedeutung von weil in Wiktionary.

Geprüfte Bild- und Tonquellen: Die Dateien stammen aus Wikimedia Commons. Klicke auf die Dateinamen, um die Lizenz und Urheberangaben zu sehen.

Datei	Urheber / Lizenz
Schaukel-Foto	Stilfehler / CC BY-SA 3.0
Rutschen-Foto	Hyena / gemeinfrei
Sprechblase	Amada44 / gemeinfrei
Sonne	Eddo / gemeinfrei
Apfel	James Birkett / CC0
Buch	Xaeman / gemeinfrei
Fahrrad	Sarang / gemeinfrei
Pizza	OpenClipart-Vectors / CC0
Fußball	Pumbaa80 / CC BY-SA 3.0
Kopfhörer	Marek Mazurkiewicz / CC0
Mikrofon	aldezir / CC0
Regen	Pethrus / gemeinfrei
Stift	Altair Netraphim / CC0
Hördatei weil	Katrin Boxberger und Bernadette Perrin-Riou / CC BY 3.0 US

Videos: Easy Peasy Deutsch: Konjunktionen und Deutsch verstehen: weil und denn. Die Videos sind externe Angebote, keine frei lizenzierten OER. Sie sind nur verlinkt beziehungsweise eingebettet, nicht kopiert.