Kategorie:Klasse 7
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Seiten in der Kategorie „Klasse 7“
Folgende 500 Seiten sind in dieser Kategorie, von 689 insgesamt.
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- D6 E - Fit für Deutsch 7
- D6 M - Mein Deutsch-Lernweg von Klasse 6 zu Klasse 7
- D7 E - Appellative Texte überzeugend und fair gestalten
- D7 E - Das kann ich in Deutsch 7 – Expertenstandard
- D7 E - Dialoggestaltung analysieren
- D7 E - Digital und kollaborativ schreiben
- D7 E - Ein digitales Berufsorientierungsportfolio gestalten
- D7 E - Ein eigenes Medienprodukt gestalten und reflektieren
- D7 E - Ein freies Referat mit Quellen halten
- D7 E - Eine Figurencharakterisierung differenziert schreiben
- D7 E - Eine Ganzschrift interpretieren
- D7 E - Eine Recherche transparent dokumentieren
- D7 E - Einen argumentativen Redebeitrag gestalten
- D7 E - Einen differenzierten argumentierenden Text verfassen
- D7 E - Einen eigenen Faktencheck dokumentieren
- D7 E - Einen eigenen literarischen Text bewusst gestalten
- D7 E - Einen persönlichen Deutsch-Lernweg gestalten
- D7 E - Erzähltexte vergleichend interpretieren
- D7 E - Fit für Deutsch 8
- D7 E - Form, Sprache und Wirkung eines Gedichts deuten
- D7 E - Formelle Texte adressatengerecht gestalten
- D7 E - Gedichte und Balladen vergleichend interpretieren
- D7 E - Gestaltendes Schreiben als Interpretation nutzen
- D7 E - Grammatik beim Schreiben gezielt nutzen
- D7 E - Grammatische Formen funktional untersuchen
- D7 E - Informierende Texte gezielt optimieren
- D7 E - Jugendroman, Hörbuch und Verfilmung vergleichen
- D7 E - KI-generierte Texte fachlich und sprachlich bewerten
- D7 E - Komplexere Satzgefüge analysieren
- D7 E - Konkurrierende Informationen auswerten
- D7 E - Lesehaltungen bewusst einsetzen
- D7 E - Literatur zwischen historischer Fremdheit und Gegenwart deuten
- D7 E - Manipulative Informationsstrategien untersuchen
- D7 E - Medienwirklichkeit und Inszenierung untersuchen
- D7 E - Mein persönliches Rechtschreibprofil
- D7 E - Mein verantwortlicher KI-Workflow in Deutsch
- D7 E - Mit dem aiMOOC-Generator Deutschthemen vertiefen
- D7 E - Mittelalterliche Literatur entdecken
- D7 E - Navigierend lesen und Informationen verknüpfen
- D7 E - Nichtlineare Materialien in einen Informationstext integrieren
- D7 E - Präsentationswirkung analysieren und verbessern
- D7 E - Sachtexte auf Sprache, Adressat und Wirkung untersuchen
- D7 E - Satzbau für Textkohärenz nutzen
- D7 E - Sprachliche Gestaltung und Wirkung analysieren
- D7 E - Sprachliche Wirkung untersuchen
- D7 E - Sprachwandel und sprachliche Vielfalt reflektieren
- D7 E - Szenische Interpretation als Textdeutung nutzen
- D7 E - Textbeschreibung und Deutung verbinden
- D7 E - Texte stilistisch und kohärent überarbeiten
- D7 E - Zeichensetzung syntaktisch begründen
- D7 E - Zitieren und paraphrasieren
- D7 G - Adverbiale Bestimmungen erkennen
- D7 G - Aktiv und Passiv unterscheiden
- D7 G - Aktiv zuhören und Notizen machen
- D7 G - Alte Wörter aus dem Kontext erschließen
- D7 G - Aus einer anderen Perspektive schreiben
- D7 G - Bilder im Nachrichtenkontext prüfen
- D7 G - Bilder und Diagramme präsentieren
- D7 G - Den eigenen Mediengebrauch reflektieren
- D7 G - Deutsch 7 wiederholen und festigen
- D7 G - Deutsch mit MOOCwiki lernen
- D7 G - Dialoge verstehen
- D7 G - Eigene Meinung mündlich begründen
- D7 G - Eigene Texte mit einer Checkliste verbessern
- D7 G - Ein Argument aufbauen
- D7 G - Ein Bewerbungsschreiben kennenlernen
- D7 G - Ein Lesetagebuch führen
- D7 G - Eine Ballade verstehen und vortragen
- D7 G - Eine begründete Stellungnahme schreiben
- D7 G - Eine Deutsch-Klassenarbeit systematisch bearbeiten
- D7 G - Eine Geschichte spannend erzählen
- D7 G - Eine gute Recherchefrage formulieren
- D7 G - Eine Inhaltsangabe schreiben
- D7 G - Eine Kurzpräsentation vorbereiten
- D7 G - Eine Meldung auf Plausibilität prüfen
- D7 G - Eine Szene lesen und spielen
- D7 G - Einen Flyer gestalten
- D7 G - Einen inneren Monolog gestalten
- D7 G - Einen Jugendroman erschließen
- D7 G - Einen Lebenslauf verstehen
- D7 G - Einen Schreibplan erstellen
- D7 G - Einen Textabschnitt knapp zusammenfassen
- D7 G - Erzähltexte erschließen
- D7 G - Figuren und Beziehungen untersuchen
- D7 G - Figurenentwicklung verfolgen
- D7 G - Flüssig und sinnbezogen lesen
- D7 G - Gedichte erschließen
- D7 G - Geeignete Suchbegriffe finden
- D7 G - Gelungene und misslungene Kommunikation erkennen
- D7 G - Gesprächsregeln anwenden
- D7 G - Groß- und Kleinschreibung festigen
- D7 G - Gute Fragen an KI stellen
- D7 G - Handlung, Konflikt und Wendepunkt erkennen
- D7 G - Hauptsatz und Nebensatz unterscheiden
- D7 G - Hilfreiches Feedback geben und nutzen
- D7 G - Information und Wertung unterscheiden
- D7 G - KI als Lernhilfe in Deutsch nutzen
- D7 G - KI-Antworten überprüfen
- D7 G - Kommas in Satzreihen und Satzgefügen setzen
- D7 G - Lesestrategien sicher anwenden
- D7 G - Medienformen und ihre Funktionen unterscheiden
- D7 G - Meine Lernwelt für Deutsch 7 nutzen
- D7 G - Meine Wunschliste für Deutsch 7 nutzen
- D7 G - Meinung, Behauptung und Argument unterscheiden
- D7 G - Mit Stichworten frei sprechen
- D7 G - Nachricht und Meinung unterscheiden
- D7 G - Operatoren in Deutschaufgaben verstehen
- D7 G - Orte, Personen und Bilder beschreiben
- D7 G - Prädikat und Satzglieder sicher bestimmen
- D7 G - Quellen richtig angeben
- D7 G - Rechtschreibstrategien sicher anwenden
- D7 G - Reim, Rhythmus und Klang untersuchen
- D7 G - Sachlich berichten
- D7 G - Sachtexte verstehen
- D7 G - Standardsprache und Umgangssprache unterscheiden
- D7 G - Stimme und Körpersprache einsetzen
- D7 G - Stoffe und Motive früher und heute vergleichen
- D7 G - Texte aus verschiedenen Zeiten entdecken
- D7 G - Textfunktionen erkennen
- D7 G - Vorgänge verständlich beschreiben
- D7 G - Werbung erkennen und untersuchen
- D7 G - Wesentliches von Unwesentlichem unterscheiden
- D7 G - Wichtige Informationen im Text finden
- D7 G - Wortarten sicher unterscheiden
- D7 G - Wortbedeutungen aus dem Zusammenhang erschließen
- D7 G - Zeitformen sicher verwenden
- D7 M - Adverbialsätze untersuchen und verwenden
- D7 M - Aktiv und Passiv funktional einsetzen
- D7 M - Argumente ordnen und gewichten
- D7 M - Aufbau und Argumente eines Sachtextes untersuchen
- D7 M - Balladen als Mischform untersuchen
- D7 M - Bewerbung und Stellenangebot aufeinander beziehen
- D7 M - Das kann ich in Deutsch 7 – Regelstandard
- D7 M - Die MOOCwiki-Mediathek für Deutsch nutzen
- D7 M - Eigene Fehler aus Klassenarbeiten nutzen
- D7 M - Ein Interview vorbereiten und führen
- D7 M - Ein Protokoll verfassen
- D7 M - Eine Buch- oder Filmempfehlung präsentieren
- D7 M - Eine Diskussion sachlich führen
- D7 M - Eine literarische Figur charakterisieren
- D7 M - Eine literarische Szene inszenieren
- D7 M - Eine Nachricht mit mehreren Quellen überprüfen
- D7 M - Eine Präsentation recherchieren und strukturieren
- D7 M - Eine Schreibkonferenz durchführen
- D7 M - Einen literarischen Text beschreiben
- D7 M - Einen literarischen Text fortsetzen
- D7 M - Einen Text in eine andere Form umgestalten
- D7 M - Erzähler und Perspektive untersuchen
- D7 M - Fake News systematisch prüfen
- D7 M - Figurenabsichten im Dialog untersuchen
- D7 M - Filmische Gestaltungsmittel untersuchen
- D7 M - Fremde Informationen korrekt in eigene Texte integrieren
- D7 M - Gegenargumente sachlich einbeziehen
- D7 M - Gesprächsverhalten reflektieren
- D7 M - Getrennt- und Zusammenschreibung trainieren
- D7 M - Informationen adressatengerecht darstellen
- D7 M - Informationen aus mehreren Quellen zusammenführen
- D7 M - Internetquellen auf Zuverlässigkeit prüfen
- D7 M - KI, Fakten und Quellen unterscheiden
- D7 M - KI-Feedback beim Schreiben sinnvoll nutzen
- D7 M - Konflikte und Entscheidungen im Jugendroman untersuchen
- D7 M - Kurzgeschichten untersuchen
- D7 M - Literatur im historischen Kontext lesen
- D7 M - Mittelalterliche Stoffe in moderner Form untersuchen
- D7 M - NOAH als Deutsch-Lernbegleiter nutzen
- D7 M - Satzreihe und Satzgefüge unterscheiden
- D7 M - Selektiv und diagonal lesen
- D7 M - Social-Media-Beiträge kritisch lesen
- D7 M - Sprachliche Bilder in Gedichten untersuchen
- D7 M - Sprachregister situationsgerecht wählen
- D7 M - Tabellen, Diagramme und Infografiken auswerten
- D7 M - Themen und Motive einer Ganzschrift untersuchen
- D7 M - Treffende und differenzierte Wortwahl nutzen
- D7 M - Verstehensbarrieren selbstständig überwinden
- D7 M - Wortbildung untersuchen
- D7 M - Zeichensetzung bei Rede, Zitaten und Einschüben
- Deepfakes kritisch beurteilen
- Der 3. Checker-Kinofilm-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Alte-Griechen-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Autobahn-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Badesee-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Bagger-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Bahnhofs-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Berghütten-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Body-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Brot-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Camping-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Checker-Kinofilm-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Christentum-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Cowboy- und Indianer-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Detektiv-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Eier-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Eis-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Europa-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Evolutions-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Fett-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Film-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Film-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi 1
- Der Film-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi 2
- Der Filmtier-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Fluss-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Flüchtlings-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Freiwilligen-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Frische-Fische-Fischen-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Gefängnis-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Gefühle-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Gehirn-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Geld-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Gift-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Gletscher-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Griechenland-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Gummi-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Gummi-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi 1
- Der Handy-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi 1
- Der Haut- und Pickel-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Hit-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Holz-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Hotel-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Hygiene-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Ich-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Internet-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Judentum-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Kampfsport-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Klebstoff-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Knochen-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Kommunikations-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Krankenhaus-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Krebs-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Kälte-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Lecker-Schmecker-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Licht-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der LKW-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Making Of-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Martin-Luther-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Mauerfall-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi 1
- Der Mist-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Mode-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Musical-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Märchen-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Nachrichten-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Papier-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Pilz-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Piraten-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Plastik-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Pups-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Römer-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Schmuck-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Schwarzwald - Baden-Württemberg
- Der Schwimm-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Segel-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Ski-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Snowboard-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Sonnen-Check – Checker Tobi
- Der Spezialfahrzeuge-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Stahl-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Steinzeit-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der THW-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Turn-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Töpfer-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Umzugs-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Venedig-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Wald-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Wellen-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Wolken-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Zahlen-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Zahlen-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi – BR – Mathematik
- Der Zauber-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Zirkus-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Der Zucker-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi
- Desinformation mit KI erkennen
- Deutsch 7 Übungen
- Deutschlands Nachbarländer - Deutschland
- Die 16 Bundesländer
- Die 16 Bundesländer (Föderale Vielfalt spielerisch entdecken; Schule 3–7; Geografie; viele Medien; Sprache angepasst; mi
- Die 16 Bundesländer (Föderale Vielfalt spielerisch entdecken; Schule 3–7; Geografie; viele Medien; Sprache angepasst; mi 1
- Die 16 Bundesländer – Föderale Vielfalt spielerisch entdecken
- Die deutsche Wiedervereinigung
- Die Eisenbahn verändert Baden und Württemberg - Baden-Württemberg (Mobilität, Industrie und Raumwandel; Schule 6–10; Ges
E
- E7 E - A multilingual communication challenge
- E7 E - Compare a text and a film scene
- E7 E - Compare human and AI feedback
- E7 E - Compare two short texts
- E7 E - Conditional II – Imaginary situations
- E7 E - Conditionals in a decision challenge
- E7 E - Consumption and the environment – A mini discussion
- E7 E - Conversation challenge – Speak without a full script
- E7 E - Create a book recommendation or trailer
- E7 E - Create a safe social-media campaign
- E7 E - Create a sustainable shopping guide
- E7 E - Create an English media response
- E7 E - Create and quality-check an English 7 aiMOOC
- E7 E - Decide what matters in mediation
- E7 E - Design a youth-friendly neighbourhood
- E7 E - Different perspectives on one conflict
- E7 E - English as a lingua franca – First reflections
- E7 E - Fit for English 8
- E7 E - How places shape everyday life
- E7 E - Identity online and offline
- E7 E - Improve a story with precise language
- E7 E - Jobs in an English-speaking context
- E7 E - Listening strategies under challenge
- E7 E - Make a story more vivid
- E7 E - Mediate in a longer short conversation
- E7 E - Meinen persönlichen Englisch-Lernweg Klasse 7 steuern
- E7 E - Mit dem aiMOOC-Generator Englisch 7 vertiefen
- E7 E - Music, sport and identity
- E7 E - My English 7 mini presentation
- E7 E - My English portfolio Klasse 7
- E7 E - My leisure podcast
- E7 E - My personal vocabulary system English 7
- E7 E - My skills for the future
- E7 E - My virtual USA project
- E7 E - Online profiles and media constructions
- E7 E - Past perfect – Only as a controlled preview
- E7 E - Plan, draft, revise and improve
- E7 E - Present information from different media
- E7 E - Present perfect progressive – First use in context
- E7 E - Read a longer graded story
- E7 E - Record, reflect and improve speaking
- E7 E - Relative clauses for richer descriptions
- E7 E - Sentence variety in short texts
- E7 E - Shadowing for fluency
- E7 E - Style choices with adjectives and adverbs
- E7 E - Take part in a short informal discussion
- E7 E - Tense choices in an interview
- E7 E - The USA is diverse
- E7 E - Themes and choices in the story
- E7 E - Understand a short authentic-style audio text
- E7 E - Use a monolingual learner’s dictionary – First steps
- E7 E - Who am I? – A short personal profile project
- E7 E - Write from another person’s perspective
- E7 E - Write from another perspective
- E7 G - A day in an American school
- E7 G - A friendship problem – Ein Problem verstehen
- E7 G - A simple job profile
- E7 G - A weekend plan with friends
- E7 G - Adjective or adverb? – Grundunterschied verstehen
- E7 G - American English – First differences
- E7 G - Ask for clarification
- E7 G - Background and event – Zwei Zeitebenen verstehen
- E7 G - Book and film recommendations
- E7 G - Build vocabulary networks
- E7 G - Conditional I in everyday situations
- E7 G - Describe a person without repeating the name
- E7 G - Describe a picture clearly
- E7 G - Describe a thing or place more clearly
- E7 G - Different English accents – Listening first steps
- E7 G - Do I need it or do I want it?
- E7 G - Englisch 7 mit MOOCwiki lernen
- E7 G - English as a language for communication
- E7 G - English-speaking places around the world
- E7 G - Experience or finished event? – Meaning first
- E7 G - Explain a school or leisure activity
- E7 G - Find details in a text
- E7 G - Follow the main events
- E7 G - Getting around town
- E7 G - Give a short recommendation
- E7 G - Give simple advice
- E7 G - Give your opinion and a reason
- E7 G - Help a visitor in an everyday situation
- E7 G - I can listen – English 7
- E7 G - I can read – English 7
- E7 G - I can speak – English 7
- E7 G - If … then … – Bedingungen verstehen
- E7 G - Important words and chunks from the reader
- E7 G - Intonation in conversation
- E7 G - Jobs around us
- E7 G - Learn words in chunks and collocations
- E7 G - Listening for key information
- E7 G - Listening for the main idea
- E7 G - Living in a city
- E7 G - Living in the countryside
- E7 G - Make a story more precise with adverbs
- E7 G - Mediate the key information
- E7 G - Meet the story – Guided reading
- E7 G - Meine Englisch-Wunschliste Klasse 7 nutzen
- E7 G - Meine Lernwelt Englisch 7 nutzen
- E7 G - Music and me
- E7 G - My digital day – Über Mediennutzung sprechen
- E7 G - My peer group – Freunde und Gruppen beschreiben
- E7 G - Practise English with AI safely
- E7 G - Present perfect – Experiences and results
- E7 G - Quickly, slowly, carefully – Adverbs verstehen
- E7 G - Read for the main idea
- E7 G - Reuse, repair, recycle
- E7 G - Safe or not safe? – Online-Situationen einschätzen
- E7 G - Say sorry and explain what happened
- E7 G - Sentence stress and key words
- E7 G - Simple past – Finished past events
- E7 G - Speak clearly in longer sentences
- E7 G - Sports and activities
- E7 G - Start, continue and end a conversation
- E7 G - Story pictures – Vergangenes erzählen
- E7 G - Talk about a personal experience
- E7 G - The USA on the map
- E7 G - This is me – Über Identität und Interessen sprechen
- E7 G - Translation tools – Check before you copy
- E7 G - Understand a short blog post
- E7 G - Understand a short English story
- E7 G - Understand a short video with visual support
- E7 G - Use a bilingual dictionary effectively
- E7 G - Use digital dictionaries and audio tools
- E7 G - Use headings, pictures and context
- E7 G - What are you good at? – Skills beschreiben
- E7 G - What do we buy – Konsumwortschatz verstehen
- E7 G - What makes a good friend?
- E7 G - What was happening? – Past progressive verstehen
- E7 G - What will you do if …?
- E7 G - Who, which and that – Zusatzinformationen verstehen
- E7 G - Write a respectful online message
- E7 G - Write a simple recommendation
- E7 G - Write a structured personal email
- E7 G - Write about an experience
- E7 M - A better place to live
- E7 M - A simple work-related email
- E7 M - Advertising and buying decisions
- E7 M - Agree, disagree and respond politely
- E7 M - An agony-aunt style message
- E7 M - Analyse a character in a simple story
- E7 M - Ask about experiences and details
- E7 M - Ask AI for feedback on your own text
- E7 M - Avoid common false friends
- E7 M - Belonging and being different
- E7 M - Characters and relationships
- E7 M - Check if AI English is really Year 7 English
- E7 M - City or country? – Compare lifestyles
- E7 M - Communicating across cultures
- E7 M - Compare actions with adverbs
- E7 M - Compare two leisure activities
- E7 M - Conditional I for plans and consequences
- E7 M - Connect ideas with adverbial clauses
- E7 M - Connected speech – Listening and speaking
- E7 M - Defining relative clauses use confidently
- E7 M - Degree words – How much?
- E7 M - Everyday life in the USA and Britain
- E7 M - Explain a culture-specific term
- E7 M - Follow a conversation with several speakers
- E7 M - Give a recommendation
- E7 M - Give a short presentation from notes
- E7 M - I can mediate – English 7
- E7 M - I can write – English 7
- E7 M - Infer simple meaning from context
- E7 M - Keep a conversation going naturally
- E7 M - Listen for attitude and intention
- E7 M - Mediate a message or website section
- E7 M - Meine Englisch-Kompetenzen Klasse 7 diagnostizieren
- E7 M - New York City – People and places
- E7 M - NOAH als Englisch-Lernbegleiter Klasse 7 nutzen
- E7 M - One language, different varieties
- E7 M - Past progressive and simple past in stories
- E7 M - Present perfect vs simple past
- E7 M - Pronunciation differences in English varieties
- E7 M - Read a blog post or recommendation
- E7 M - Real or hypothetical? – First contrast
- E7 M - Retell a story in your own words
- E7 M - Retell an important chapter
- E7 M - Role models – Why do we look up to people?
- E7 M - Social media – Pros and cons
- E7 M - Solve a conflict in a role-play
- E7 M - Spot the ad – Werbung in Posts erkennen
- E7 M - Sustainable shopping choices
- E7 M - Turn a story into another medium
- E7 M - Which job fits this profile?
- E7 M - While and when in a story
- E7 M - Word families help you understand
- E7 M - Write a short opinion text
- E7 M - Write a short story with structure
- Eine Buchvorstellung vorbereiten und halten
- Einfache Vorlesetipps für die Schule
- Englisch 7 Übungen
- ENT- ODER WEDER