D7 E - Das kann ich in Deutsch 7 – Expertenstandard

Einleitung

Mini-Beschreibung: Überprüfe, ob Du anspruchsvollere literarische Texte, Sachtexte, Quellen und Medien selbstständig analysieren, interpretieren, vergleichen, argumentieren, bewerten, recherchieren und reflektieren kannst. Dieser aiMOOC richtet sich an Klasse 7, E-Niveau, Baden-Württemberg.

Dein Expertenweg
selbst denken → untersuchen → belegen → vergleichen → begründet urteilen → überarbeiten → reflektieren

Einstiegs-Challenge: Betrachte das Bild 30 Sekunden. Formuliere danach eine Beobachtung, eine Deutung und eine offene Frage. Trenne genau: Was sehe ich? – Was schließe ich daraus? – Was weiß ich noch nicht?

Lernziele

Am Ende kannst Du:

Kompetenz	Expertenstandard
Textanalyse	Inhalt, Aufbau, Sprache und Wirkung präzise untersuchen und mit Belegen erklären
Interpretation	eine plausible Deutung entwickeln, Alternativen prüfen und am Text absichern
Vergleich	Texte und Medien anhand sinnvoller Kriterien differenziert vergleichen
Argumentation	Behauptungen nachvollziehbar begründen, Beispiele oder Belege nutzen und Gegenargumente einbeziehen
Bewertung	ein Urteil nach vorher genannten Kriterien formulieren und begrenzen
Recherche	Suchwege planen, Quellen prüfen, Informationen abgleichen und Herkunft transparent angeben
Reflexion	den eigenen Arbeitsweg, Fehler, Unsicherheiten und Verbesserungen begründet beschreiben

Bezug zum Bildungsplan Baden-Württemberg

Der Bildungsplan Sekundarstufe I bündelt Deutsch-Kompetenzen für die Klassen 7/8/9. Dieser Kurs fokussiert daraus Klasse 7 auf E-Niveau. Im Mittelpunkt stehen Literarische Texte, Sach- und Gebrauchstexte, Medienbildung, Sprachreflexion, selbstständige Texterschließung und adressatengerechtes Schreiben.

Orientierung: Bildungsplan Sekundarstufe I – Deutsch, Klassen 7/8/9

Vorwissen aktivieren

Beobachten und deuten: Notiere zu einem beliebigen Bild zwei sichere Beobachtungen und eine mögliche Deutung.
Beleg finden: Markiere in einem kurzen Text einen Satz, der eine Deutung besonders gut stützt.
Argument prüfen: Ergänze zu der Aussage „Längere Pausen verbessern den Schultag“ eine Begründung und ein konkretes Beispiel.
Quelle prüfen: Nenne drei Merkmale, die Du vor dem Vertrauen in eine Internetquelle untersuchen würdest.
Reflexion: Schreibe einen Satz darüber, woran Du beim Deutschlernen erkennst, dass Deine Lösung besser geworden ist.

Selbstcheck: Wenn Du Beobachtung und Deutung noch vermischst, starte mit dem Merksatz: Erst beschreiben, dann erklären.

Werkzeugkasten für Experten

Analysieren

Analysieren heißt: einen Text oder ein Medium systematisch in Bestandteile zerlegen und erklären, wie diese zusammenwirken.

Frage	Fachlicher Fokus
Was wird dargestellt?	Inhalt, Thema, Konflikt, Aussage
Wie ist es gebaut?	Aufbau, Reihenfolge, Perspektive, Argumentationsgang
Wie wird Sprache eingesetzt?	Wortwahl, Satzbau, Stilmittel, Register
Welche Wirkung entsteht?	Wirkung immer an einem konkreten Merkmal begründen

Merke: Eine Analyse benennt nicht nur ein Mittel. Sie erklärt Funktion und Wirkung im Zusammenhang.

Interpretieren

Interpretieren heißt: eine begründete Deutung entwickeln. Gute Interpretationen sind nicht beliebig. Sie passen zu möglichst vielen Textbelegen und erklären auch Spannungen oder Mehrdeutigkeiten.

Deutungsthese → Textbeleg → Analyse des Belegs → Erklärung → Rückbezug auf die Deutungsthese

Expertenfrage: Welche alternative Deutung wäre ebenfalls möglich – und welcher Beleg spricht dafür oder dagegen?

Vergleichen

Vergleiche nicht bloß nacheinander. Lege zuerst gemeinsame Kriterien fest.

Kriterium	Text oder Medium A	Text oder Medium B	Schluss
Perspektive	...	...	Gemeinsamkeit oder Unterschied erklären
Sprache	...	...	Wirkung vergleichen
Aussageabsicht	...	...	Bedeutung des Unterschieds beurteilen

Argumentieren und bewerten

Ein tragfähiges Argument verbindet mehrere Teile:

Behauptung → Begründung → Beispiel oder Beleg → Folgerung

Bewerten geht einen Schritt weiter: Du nennst zuerst nachvollziehbare Kriterien, wendest sie an und formulierst dann ein begrenztes Urteil.

Medienauftrag: Notiere beim Video je ein Beispiel für Behauptung, Begründung und Materialbezug. Prüfe anschließend, ob Du dieselbe Struktur in einem eigenen Absatz nutzen kannst.

Recherchieren und Quellen prüfen

Nutze den Drei-Quellen-Check:

Urheber: Wer veröffentlicht die Information und mit welcher erkennbaren Verantwortung?
Beleglage: Werden nachvollziehbare Quellen, Daten oder Originaldokumente genannt?
Abgleich: Bestätigen mindestens zwei voneinander unabhängige, verlässliche Quellen den Kern der Aussage?

Medienauftrag: Stoppe das Video an drei Stellen. Formuliere jeweils: Behauptung – Prüfschritt – mögliches Ergebnis. Führe bei einem selbst gewählten Beispiel anschließend einen eigenen Faktencheck durch.

Sprachwissen als Analysewerkzeug

Auf E-Niveau dient Grammatik nicht nur dem Bestimmen, sondern dem Erklären von Wirkung.

Sprachmittel	Mögliche Analysefrage
Aktiv und Passiv	Wer handelt sichtbar – und wer bleibt sprachlich im Hintergrund?
Konjunktiv I	Wird eine fremde Aussage distanziert wiedergegeben?
Nebensatz	Welche logische Beziehung wird hergestellt: Grund, Zeit, Bedingung, Folge?
Attribut	Welche Eigenschaften werden hervorgehoben oder bewertet?
Satzbau	Wirkt eine Passage knapp, beschleunigt, verzögert oder besonders komplex?
Wortwahl	Ist sie neutral, wertend, bildhaft, emotional oder fachsprachlich?

Materiallabor: Literatur

Eigener literarischer Übungstext: „Das Licht im Flur“

Eigener didaktischer Text – frei für diesen aiMOOC erstellt

Als Nika die Wohnungstür öffnete, brannte im Flur noch Licht. Ihr Bruder hatte am Morgen behauptet, er komme erst spät zurück. Auf dem Schuhregal lag sein Schlüssel. Nika blieb stehen. Aus der Küche kam ein leises Klirren, dann nichts mehr. Sie nahm das Handy aus der Tasche, sah auf das dunkle Display und steckte es wieder ein. „Sehr witzig“, sagte sie in den leeren Flur. Niemand antwortete. Erst jetzt bemerkte sie den nassen Abdruck neben der Fußmatte. Er führte nicht hinein, sondern hinaus.

Untersuche aktiv:

Markieren: Kennzeichne drei Textsignale, die Unsicherheit erzeugen.
Erzählperspektive: Bestimme, was Nika weiß – und was Leserinnen und Leser nicht wissen.
Interpretationsthese: Formuliere zwei unterschiedliche Deutungen der Situation.
Belegen: Ordne jeder Deutung mindestens zwei passende Textdetails zu.
Bewerten: Entscheide nicht, welche Deutung „richtig“ ist, sondern welche durch die Belege stärker gestützt wird.

Transfer: Gestalte eine zweite Version derselben Szene aus der Sicht des Bruders. Verändere nur Informationen, die durch die neue Perspektive plausibel zugänglich werden.

Ballade als Hörtext untersuchen

Hörauftrag zu Goethes „Der Zauberlehrling“: Markiere beim Hören gedanklich Wendepunkte. Beschreibe danach, wie Tempo, Wiederholung und direkte Rede die Spannung beeinflussen. Vergleiche anschließend Hören und Lesen: Welche Wirkung entsteht erst durch Stimme und Vortrag?

Vergleichsauftrag: Höre einen Ausschnitt aus „Der Erlkönig“. Vergleiche die Funktion direkter Rede in beiden Balladen. Verwende die Begriffe Sprecherwechsel, Spannung, Konflikt und Wirkung.

Bild und Literatur verbinden

Bildanalyse: Untersuche das Bild nicht als Dekoration. Notiere zunächst fünf sichtbare Details. Entwickle danach eine Deutung zum Motiv der Maske. Übertrage das Motiv anschließend auf eine literarische Figur: Wann zeigt eine Figur nach außen etwas anderes als sie denkt oder fühlt?

Materiallabor: Sachtexte und Quellen

Eigener Sachtext: „Schnell ist nicht dasselbe wie verlässlich“

Eigener didaktischer Text – frei für diesen aiMOOC erstellt

Wer online recherchiert, findet oft in Sekunden eine Antwort. Die Geschwindigkeit sagt jedoch nichts darüber aus, wie zuverlässig diese Antwort ist. Gute Recherche beginnt deshalb nicht mit dem Kopieren, sondern mit einer Frage: Woher stammt die Information? Danach werden Autor oder Institution, Veröffentlichungszusammenhang und Belege geprüft. Besonders wichtig ist der Vergleich mehrerer unabhängiger Quellen. Widersprüche sind dabei kein Störfall. Sie zeigen, an welcher Stelle genauer geprüft werden muss. Auch eine KI-Ausgabe ist zunächst nur ein Arbeitsvorschlag. Erst der Abgleich mit Originaltexten, Wörterbüchern, Regeln oder verlässlichen Quellen macht daraus eine belastbare Grundlage.

Arbeitsauftrag:

Kernaussage: Formuliere die Hauptaussage in einem Satz.
Argumentationsstruktur: Markiere Behauptung, Begründung und Folgerung.
Wortwahl: Untersuche „belastbare Grundlage“. Warum passt die Formulierung?
Gegenposition: Formuliere eine plausible Gegenposition und antworte darauf sachlich.

Videovergleich: Vergleiche die im Video vorgeschlagene Sachtextanalyse mit Deinem Vorgehen. Übernimm nicht automatisch alle Schritte, sondern entscheide, welche für einen konkreten Text tatsächlich nötig sind.

Quellenvergleich statt Quellenkopie

Quelle	Was Du prüfen solltest
Offizieller Bildungsplan	Zuständigkeit, Aktualität, Kompetenzformulierung
Lexikon oder Wikipedia	Belege, Versionsstand, weiterführende Quellen
Zeitung oder Magazin	Textsorte, Autor, Datum, Trennung von Nachricht und Kommentar
Social-Media-Beitrag	Ursprung, Kontext, Bildherkunft, mögliche Zuspitzung
KI-Ausgabe	überprüfbare Belege, erfundene Details, ausgelassene Unsicherheit

Merke: Eine Quelle ist nicht „gut“, weil sie professionell aussieht. Entscheidend ist, ob ihre Aussagen nachvollziehbar, überprüfbar und zum Zweck passend sind.

Medienlabor

Bilder lesen

Vier-Schritt-Methode:

Beschreiben: Nur Sichtbares nennen.
Analysieren: Bildaufbau, Auswahl, Perspektive und Hervorhebungen untersuchen.
Deuten: mögliche Aussage formulieren.
Prüfen: Deutung an konkreten Bildmerkmalen absichern.

Sprache und Stil hören und sehen

Arbeitsauftrag: Wähle drei Stilmittel aus dem Video. Suche sie in einem Gedicht oder Prosatext. Schreibe nicht nur „Hier ist eine Metapher“, sondern erkläre jeweils: Textstelle – Stilmittel – Bedeutung – Wirkung im Zusammenhang.

Medien selbst gestalten

Erstelle aus einem kurzen Sachtext drei Versionen: eine sachliche Überschrift, eine stark wertende Überschrift und eine bewusst irreführende Überschrift. Markiere anschließend die sprachlichen Veränderungen. Die irreführende Variante dient nur der Analyse und wird nicht ohne Kennzeichnung verbreitet.

Schreibwerkstatt

Analyseabsatz

Nutze das Muster:

Aussage	Was zeigt der Text?
Beleg	Welche konkrete Stelle stützt die Aussage?
Analyse	Welches sprachliche oder formale Mittel ist relevant?
Wirkung	Was bewirkt dieses Mittel im Zusammenhang?
Deutungsbezug	Warum ist das für die Gesamtinterpretation wichtig?

Interpretationsabsatz

Formulierungshilfe: „Die Passage lässt sich als … deuten. Dafür spricht … . Besonders die Formulierung … zeigt … . Eine andere Lesart wäre …; sie wird jedoch durch … eingeschränkt.“

Vergleichsabsatz

Formulierungshilfe: „Beide Texte behandeln …, unterscheiden sich jedoch in … . Während Text A …, setzt Text B … ein. Dadurch wirkt … . Der Unterschied ist für die Aussage bedeutsam, weil … .“

Argumentationsabsatz

Formulierungshilfe: „Ich vertrete die These … . Dafür spricht … . Das zeigt sich beispielsweise an … . Zwar könnte man einwenden …, jedoch … . Deshalb … .“

KI-Spirale

Schritt	Handlung
1	Selbst denken
2	Eigene Lösung beginnen
3	Gezielt fragen
4	KI-Ausgabe mit Originaltext, Regel, Wörterbuch oder verlässlicher Quelle prüfen
5	Fehler und Unsicherheiten erkennen
6	Eigene Lösung verbessern
7	KI-Unterstützung transparent machen

Beispiel für Transparenz: „Ich habe eine KI genutzt, um Gegenargumente zu sammeln. Zwei Vorschläge habe ich nach Quellenprüfung verworfen; einen habe ich überarbeitet und mit einem eigenen Beleg ergänzt.“

Merke: Die KI ersetzt weder Textbeleg noch Quelle noch eigene Entscheidung.

Hilfestufen, Feedback und Lösungen

Hilfestufen

Stufe	Hilfe
Hilfe 1 – Impuls	Stelle Dir nur die Leitfrage: „Woran genau sehe ich das?“
Hilfe 2 – Struktur	Nutze ein Muster wie „Aussage → Beleg → Erklärung“.
Hilfe 3 – Satzstarter	Beginne mit „Die Textstelle zeigt …, weil … . Das wird an … deutlich.“

Regel: Nutze immer zuerst die niedrigste Hilfestufe, die Dich weiterbringt.

Feedbackmatrix

Kriterium	Noch unsicher	Solide	Expertenstandard
Textbelege	fehlen oder passen nur teilweise	stützen die Aussage	werden präzise ausgewählt, erklärt und gegeneinander abgewogen
Fachsprache	ungenau	überwiegend passend	präzise, funktional und nicht bloß aufgezählt
Deutung	eher Behauptung	plausibel	berücksichtigt Mehrdeutigkeit und Alternativen
Argumentation	Meinung ohne tragfähige Begründung	klar begründet	bezieht Gegenargumente und Kriterien ein
Quellenarbeit	Quelle wird nur genannt	Quelle wird geprüft	mehrere unabhängige Quellen werden abgeglichen
Reflexion	beschreibt nur das Ergebnis	benennt Vorgehen	erklärt Fehler, Unsicherheiten und konkrete Verbesserungen

Kurze Musterlösungen zur Selbstkontrolle

Zum literarischen Übungstext: Unsicherheit entsteht unter anderem durch widersprüchliche Hinweise: Der Bruder soll weg sein, sein Schlüssel liegt da, aus der Küche kommt ein Geräusch, der nasse Abdruck führt jedoch nach draußen. Eine Deutung muss erklären, wie diese Signale zusammenpassen.

Zum Sachtext: Die Kernaussage lautet sinngemäß: Recherche wird erst durch Herkunftsprüfung, Belege und Quellenvergleich verlässlich. Der Text bewertet Widersprüche nicht nur negativ, sondern als Anlass zur genaueren Prüfung.

Zum Bildauftrag: Eine gute Deutung darf erst nach der Beschreibung folgen. Formulierungen wie „Das Bild zeigt Einsamkeit“ sind zunächst Deutungen und müssen an sichtbaren Merkmalen begründet werden.

Wiederholung und Transfer

Sieben Sätze zum Merken

Analyse erklärt das Zusammenspiel von Inhalt, Form, Sprache und Wirkung.
Interpretation ist eine begründete, überprüfbare Deutung.
Vergleich braucht gemeinsame Kriterien.
Argumentation braucht mehr als eine Meinung.
Bewertung nennt Kriterien vor dem Urteil.
Recherche prüft Herkunft, Belege und unabhängigen Abgleich.
Reflexion zeigt, wie und warum eine Lösung verbessert wurde.

Transfer-Challenge

Wähle ein aktuelles, altersgerechtes Thema. Recherchiere dazu eine Nachricht, einen Kommentar und einen audiovisuellen Beitrag. Vergleiche Darstellung, Sprache, Belege und Wirkung. Formuliere danach ein eigenes Urteil, das klar zwischen Fakten, fremden Positionen und Deiner Bewertung unterscheidet.

Kompetenzcheck

Bewerte Dich erst nach einer eigenen Aufgabe.

Ich kann ...	sicher	teilweise	noch üben
eine Deutung mit mehreren Textbelegen stützen	□	□	□
alternative Lesarten prüfen	□	□	□
Sachtexte nach Aufbau, Sprache und Absicht untersuchen	□	□	□
zwei Materialien kriteriengeleitet vergleichen	□	□	□
Argumente mit Begründung und Beleg entwickeln	□	□	□
Quellen auf Herkunft und Beleglage prüfen	□	□	□
KI-Ausgaben kritisch überprüfen und transparent nutzen	□	□	□
eigene Texte nach Feedback gezielt verbessern	□	□	□

Reflexion

Stärke: Welche Kompetenz gelingt Dir inzwischen selbstständig?
Beleg für Lernen: Welche konkrete Aufgabe zeigt Deinen Fortschritt?
Fehleranalyse: Welcher typische Fehler tritt noch auf?
Nächster Schritt: Welche Strategie setzt Du beim nächsten Mal bewusst ein?
KI-Reflexion: Wo hat KI geholfen, wo musstest Du korrigieren, und wie hast Du geprüft?

Folgekurs-Empfehlung: Wenn Du den Kompetenzcheck überwiegend sicher bewältigst, arbeite weiter mit Deutsch 8 auf Expertenniveau. Wenn noch mehrere Bereiche unsicher sind, wiederhole gezielt nur die betreffenden Werkzeuge und bearbeite anschließend eine neue Transferaufgabe.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Diesen aiMOOC als Battle spielen

Was kennzeichnet eine überzeugende Interpretation? (Sie verbindet eine Deutung mit passenden Textbelegen und erklärt deren Bedeutung) (!Sie nennt möglichst viele Stilmittel ohne Zusammenhang) (!Sie fasst nur die Handlung vollständig zusammen) (!Sie vermeidet jede alternative Lesart)

Was ist bei einer Analyse nach dem Benennen eines sprachlichen Mittels besonders wichtig? (Seine Funktion und Wirkung im Textzusammenhang erklären) (!Sofort zum nächsten Stilmittel wechseln) (!Nur die Fachbezeichnung wiederholen) (!Eine persönliche Bewertung ohne Beleg anschließen)

Welche Struktur macht ein Argument besonders nachvollziehbar? (Behauptung Begründung Beispiel oder Beleg Folgerung) (!Überschrift Meinung Wiederholung Schlusswort) (!Frage Zitat Frage Zitat) (!Einleitung Inhaltsangabe Schluss)

Was gehört zu einer verlässlichen Recherche? (Informationen aus unabhängigen Quellen abgleichen) (!Den ersten Suchtreffer ungeprüft übernehmen) (!Nur auf das Seitendesign achten) (!Eine KI-Ausgabe als Originalquelle behandeln)

Was macht einen guten Vergleich aus? (Gemeinsame Kriterien werden auf beide Materialien angewendet) (!Text A wird vollständig beschrieben und Text B nur genannt) (!Nur Unterschiede werden aufgezählt) (!Das persönliche Lieblingsmaterial wird zuerst bestimmt)

Welche Aussage über eine Bewertung ist richtig? (Ein Urteil wird anhand vorher erkennbarer Kriterien begründet) (!Ein Urteil braucht keine Belege) (!Eine Bewertung ist dasselbe wie eine Zusammenfassung) (!Eine Bewertung darf nur positiv sein)

Wozu kann der Konjunktiv I in einem Sachtext dienen? (Zur distanzierten Wiedergabe fremder Aussagen) (!Zur Bildung jeder Vergangenheitsform) (!Zur Kennzeichnung einer Überschrift) (!Zur Steigerung von Adjektiven)

Was ist bei einer Bildanalyse der sinnvollste erste Schritt? (Sichtbare Merkmale möglichst genau beschreiben) (!Sofort die Absicht des Urhebers behaupten) (!Nur die eigene Stimmung nennen) (!Eine Überschrift erfinden und danach nicht mehr prüfen)

Welcher Schritt gehört zur KI-Spirale? (Eine KI-Ausgabe mit verlässlichen Quellen oder Regeln prüfen) (!Die erste KI-Antwort unverändert abgeben) (!Eigene Vorüberlegungen vermeiden) (!Unsicherheiten aus dem Ergebnis entfernen ohne sie zu prüfen)

Was zeigt Expertenniveau bei Mehrdeutigkeit? (Mehrere plausible Deutungen anhand von Belegen gegeneinander abwägen) (!Nur die erste Idee akzeptieren) (!Mehrdeutigkeit als Fehler des Textes bezeichnen) (!Alle Deutungen ohne Prüfung gleich behandeln)

Memory

Interpretationsthese	begründete Deutung
Textbeleg	nachweisbare Textstelle
Argument	Behauptung mit Begründung
Quellenkritik	Prüfung von Herkunft und Beleglage
Kohärenz	inhaltlicher und sprachlicher Zusammenhang
Reflexion	begründete Betrachtung des eigenen Vorgehens

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Analysieren	Aufbau Sprache und Wirkung untersuchen
Interpretieren	eine Deutung entwickeln und belegen
Vergleichen	gemeinsame Kriterien anwenden
Argumentieren	eine Behauptung nachvollziehbar begründen
Bewerten	nach Kriterien zu einem Urteil kommen
Recherchieren	Informationen suchen prüfen und abgleichen
Reflektieren	Vorgehen Fehler und Verbesserungen erklären

Kreuzworträtsel

Metapher	Welches Stilmittel überträgt eine Bedeutung bildhaft?
Argument	Wie heißt eine begründete Stütze für eine Position?
Quelle	Was wird bei einer Recherche auf Herkunft und Zuverlässigkeit geprüft?
Konjunktiv	Welcher Modus kann zur distanzierten Wiedergabe fremder Aussagen dienen?
Perspektive	Welcher Begriff bezeichnet den Blickwinkel einer Erzählung?
Kohärenz	Wie heißt der sinnvolle Zusammenhang innerhalb eines Textes?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Markierprofil: Nimm einen kurzen literarischen Text und markiere Inhaltssignale, sprachliche Auffälligkeiten und offene Fragen in drei Kategorien.
Bildkommentar: Wähle ein frei lizenziertes Bild aus Wikimedia Commons und verfasse eine Beschreibung sowie zwei unterschiedliche Deutungen mit sichtbaren Belegen.
Argument-Baukasten: Entwickle zu einer schulnahen Streitfrage zwei vollständige Argumente aus Behauptung, Begründung, Beispiel und Folgerung.
Quellenampel: Vergleiche drei Webseiten zu demselben Thema und begründe für jede, welche Informationen Du verwenden würdest und welche nicht.

Standard

Literarische Mehrdeutigkeit: Schreibe zu einer Kurzgeschichte zwei Interpretationshypothesen und prüfe beide an mindestens drei Textsignalen.
Medienvergleich: Vergleiche einen schriftlichen Nachrichtenbeitrag mit einem Video zum selben Ereignis hinsichtlich Auswahl, Sprache, Bildwirkung und Informationsdichte.
Sachtextanalyse: Untersuche einen altersgerechten Kommentar nach These, Argumenten, sprachlicher Gestaltung und Adressatenbezug.
Podcast-Minute: Produziere eine einminütige Audio-Erklärung zu einem Stilmittel und zeige an einem selbst gewählten Beispiel dessen Wirkung.

Schwer

Quellen-Dossier: Recherchiere eine kontroverse Sachfrage mit mindestens drei unabhängigen Quellen, dokumentiere Widersprüche und formuliere ein begrenztes Urteil.
Interpretationsdebatte: Entwickle mit einer Partnerin oder einem Partner zwei konkurrierende Deutungen eines Textes und führt eine beleggestützte Diskussion.
Medienkritik: Untersuche, wie Überschrift, Bildauswahl und Wortwahl die Wahrnehmung eines Themas verändern können, und gestalte anschließend eine sachlichere Alternative.
KI-Prüfprotokoll: Löse zunächst selbst eine anspruchsvolle Deutschaufgabe, nutze danach gezielt KI, überprüfe jede relevante Aussage und dokumentiere transparent, was Du übernommen, verändert oder verworfen hast.

Lernkontrolle

Interpretation und Gegenlesart: Untersuche einen unbekannten literarischen Text. Formuliere eine Deutung und eine plausible Gegenlesart. Entscheide anhand konkreter Textbelege, welche stärker gestützt wird.
Materialvergleich: Vergleiche einen Sachtext und ein Schaubild zum gleichen Thema. Erkläre, welche Informationen jeweils hervorgehoben oder ausgelassen werden und wie das die Wirkung verändert.
Argumentationsprüfung: Zerlege einen vorgegebenen argumentativen Absatz in Behauptung, Begründung, Beleg und Folgerung. Überarbeite anschließend die schwächste Stelle.
Quellenentscheidung: Du erhältst drei Quellen mit unterschiedlicher Herkunft. Entwickle Kriterien, wähle passende Informationen aus und begründe Deine Auswahl.
Sprachwirkung: Schreibe einen neutralen Absatz einmal wertend um. Vergleiche beide Fassungen und erkläre präzise, welche sprachlichen Änderungen die Wirkung erzeugen.
KI-Transfer: Prüfe eine KI-generierte Erklärung zu einem Deutschthema an Originaltext, Regelwerk oder Wörterbuch. Kennzeichne richtige Punkte, Fehler und Unsicherheiten und verfasse danach eine verbesserte Eigenfassung.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis auf Expertenniveau ist wichtig:

Textverständnis: wesentliche und implizite Informationen sicher erfassen
Analysekompetenz: Form, Sprache, Aufbau und Wirkung in Zusammenhang bringen
Interpretationskompetenz: Deutungen formulieren, belegen und Alternativen prüfen
Vergleichskompetenz: Kriterien entwickeln und konsequent anwenden
Argumentationskompetenz: begründen, belegen, Gegenargumente einordnen und folgern
Urteilskompetenz: transparente Kriterien nutzen und Grenzen des Urteils benennen
Recherchekompetenz: Quellen auswählen, prüfen, vergleichen und kenntlich machen
Sprachkompetenz: Fachsprache, Satzbau, Wortwahl und Normen funktional einsetzen
Medienkompetenz: Bild, Audio, Video und digitale Quellen kritisch untersuchen und selbst gestalten
Reflexionskompetenz: Arbeitsweg, Fehler, Hilfen und Verbesserungen nachvollziehbar erklären
KI-Kompetenz: Eigenleistung beginnen, KI gezielt einsetzen, Ergebnisse prüfen und Unterstützung transparent dokumentieren

OERs zum Thema

Wikipedia-Einstieg zum Deutschunterricht:

Weitere offene Medien: Die im Kurs eingebundenen Wikimedia-Commons-Dateien führen über ihre Dateiseiten zu Urheber- und Lizenzangaben. Die verwendeten LibriVox-Aufnahmen sind frei zugänglich; bei jeder Weiterverwendung prüfst Du die konkrete Dateiseite und Lizenz.

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