D7 E - Manipulative Informationsstrategien untersuchen

Einleitung

Mini-Beschreibung: Du untersuchst, wie Informationen durch Auswahl, Sprache, Diagramme und fehlenden Kontext irreführend wirken können. Du trennst belegbare Aussage, Interpretation und Manipulationsversuch und begründest Deine Einordnung mit Belegen.

Dein Auftrag	Dein Werkzeug	Dein Ziel
genau hinsehen	Quelle + Kontext + Sprache + Darstellung prüfen	selbstständig urteilen
markieren und vergleichen	Belege sichern	begründet argumentieren
selbst gestalten	Wirkung transparent machen	fair informieren

Zielgruppe: Klasse 7, E-Niveau, Deutsch in Baden-Württemberg. Der Kurs trainiert besonders das Analysieren, Vergleichen, Interpretieren, Argumentieren, Bewerten und Reflektieren von Medienangeboten.

Wichtig: Nicht jede falsche oder einseitige Darstellung ist absichtlich manipulativ. Von einem Manipulationsversuch sprichst Du besonders vorsichtig: Beschreibe zuerst das nachweisbare Mittel und seine Wirkung. Eine Absicht behauptest Du nur, wenn sie belegt werden kann.

Datei:Fact-Checking by Jananie Kulandaivelu for the Wikimedia Foundation.webm

Medienauftrag: Schau den kurzen Clip zweimal. Notiere beim ersten Sehen nur Deinen Eindruck. Notiere beim zweiten Sehen, welche Prüfschritte Du selbst ergänzen würdest.

Motivationsstart: Der gleiche Pausenverkauf – zwei Posts

Post A: „Heute wurden 80 Brezeln verkauft. Gestern waren es 70.“

Post B: „BREZEL-BOOM! Der Verkauf SCHIESST NACH OBEN – alle wollen sie!“

Beide Posts können sich auf dieselben Zahlen beziehen. Trotzdem erzeugen sie einen unterschiedlichen Eindruck.

Prüffrage	Deine Markierung
Was ist direkt belegbar?	Zahlen und überprüfbare Angaben
Was ist Interpretation?	Deutung der Bedeutung
Was lenkt die Wirkung?	Wortwahl, Auswahl, Bild, Diagramm oder fehlender Kontext

Start-Challenge: Formuliere aus Post B eine sachliche Version. Bewahre die Information, entferne aber unnötige Emotionalisierung.

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du:

belegbare Aussagen, Interpretationen und mögliche Manipulationsversuche unterscheiden und begründen.
selektive Informationen, emotionalisierende Sprache, irreführende Diagramme und aus dem Kontext gelöste Aussagen erkennen.
Quellen, Daten, Überschriften, Bilder, Audios und Videos systematisch vergleichen und Belege sichern.
mehrdeutige Fälle diskutieren, Gegenargumente prüfen und ein begründetes Urteil formulieren.
eigene Medienbeiträge so gestalten, dass Auswahl, Quelle und Unsicherheit transparent werden.

Vorwissen aktivieren

Ordne spontan zu: A = belegbare Aussage, I = Interpretation, M? = möglicher Manipulationsversuch.

Beispiel	Erste Einschätzung
„In der Klassenumfrage stimmten 18 von 25 Personen für Variante A.“	______
„Variante A ist eindeutig die beste Lösung.“	______
„Niemand will Variante B!“ – obwohl 7 von 25 dafür stimmten	______
„Der Anstieg wirkt groß, weil die y-Achse erst bei 95 beginnt.“	______

Selbstkontrolle: Belegbare Aussage = überprüfbar; Interpretation = begründete Deutung; M? = Darstellung lenkt den Eindruck und lässt Wichtiges weg oder verstärkt Wirkung.

Kernwissen: Vier Strategien

Selektive Informationen

Selektiv bedeutet: Aus vielen Informationen wird nur ein Teil gezeigt. Auswahl ist normal und oft nötig. Irreführend wird sie, wenn entscheidende Gegeninformationen verborgen bleiben und dadurch ein verzerrter Eindruck entsteht.

Signal	Prüffrage	Gegenmittel
nur ein Zeitraum	Was passiert davor und danach?	größeren Zeitraum prüfen
nur eine Gruppe	Welche Vergleichsgruppe fehlt?	Gruppen vergleichen
nur passende Beispiele	Gibt es Gegenbeispiele?	gezielt nach Gegenbelegen suchen
unklare Datenbasis	Wie viele Fälle wurden untersucht?	Methode und Stichprobe prüfen

Eigenes Beispiel: „Unsere Mannschaft ist unschlagbar: Sie hat die letzten zwei Spiele gewonnen.“ Das kann stimmen. Für die Behauptung „unschlagbar“ fehlen aber Informationen über weitere Spiele.

Emotionalisierende Sprache

Wörter können informieren und gleichzeitig Gefühle auslösen. Wörter wie „Katastrophe“, „sensationell“, „skandalös“, „endlich“, „nur“, „jeder“ oder „niemand“ können die Wahrnehmung stark lenken.

Sachlich	Emotionalisiert
„Die Zahl steigt von 20 auf 24.“	„Die Zahl explodiert!“
„Einige widersprechen.“	„Alle sind empört!“
„Es gibt Risiken.“	„Eine riesige Gefahr bedroht uns!“

Merkkasten: Emotionalisierung ist nicht automatisch falsch. Entscheidend ist, ob die Wortwahl zur Datenlage passt und ob sie die Bewertung stärker steuert als die belegten Informationen.

Audio-Mini-Auftrag: Höre den Ausdruck. Sprich danach die sachlichen Fachbegriffe Falschinformation, Desinformation, Irreführung und Manipulationsversuch ein. Vergleiche: Welche Begriffe beschreiben einen Inhalt, welche zusätzlich eine mögliche Absicht?

Irreführende Diagramme

Diagramme können richtige Zahlen zeigen und trotzdem einen verzerrten Eindruck erzeugen. Typische Mittel sind abgeschnittene Achsen, ungleichmäßige Skalen, unterschiedlich große Symbole, 3D-Effekte, zwei schwer vergleichbare Achsen oder fehlende Quellen.

Bildauftrag: Decke zuerst eine Hälfte ab. Beschreibe nur den Eindruck. Zeige dann beide Darstellungen und erkläre, wodurch die Wirkung entsteht.

Analyseauftrag: Prüfe Achsen, Einheiten, Legende, Zeitraum, Datenquelle und Skalierung. Formuliere anschließend einen Satz, der nur beschreibt, was das Diagramm sicher zeigt.

Schnellcheck Diagramm: Fehlt eine Skala, kannst Du die Größenordnung nicht zuverlässig ablesen. Eine starke optische Steigung ist dann kein ausreichender Beleg für einen starken tatsächlichen Anstieg.

Videoauftrag: Stoppe an drei Beispielen. Notiere jeweils Daten, Gestaltungsmittel und Wirkung. Überprüfe danach selbst, ob Du dieselbe Wirkung mit einer neutraleren Darstellung verringern könntest.

Aussagen aus dem Kontext lösen

Ein Satz kann wörtlich korrekt zitiert sein und trotzdem irreführend wirken, wenn davor oder danach Entscheidendes fehlt.

Didaktisches Beispiel – frei erfunden:

Gesamtaussage: „Der neue Schulhofplan ist noch nicht perfekt. Wenn die fehlenden Schattenplätze ergänzt werden, kann er eine gute Lösung sein.“

Verkürztes Zitat: „Der neue Schulhofplan ist noch nicht perfekt.“

Analyse: Das Zitat ist wörtlich enthalten. Ohne den zweiten Satz verändert sich aber der Gesamteindruck.

Kontext-Check: Wer spricht? Wann? Worauf antwortet die Person? Was steht unmittelbar davor und danach? Ist die Quelle vollständig auffindbar?

Drei Ebenen sicher unterscheiden

Kategorie	Kennzeichen	Beispiel
Belegbare Aussage	durch Quelle, Messung oder Originalmaterial prüfbar	„Im Datensatz stehen 42 Fälle.“
Interpretation	Deutung, die mit Belegen begründet werden muss	„Der Unterschied könnte auf den Zeitraum zurückgehen.“
Manipulationsversuch	Gestaltung lenkt den Eindruck durch problematische Auswahl, Emotionalisierung, Verzerrung oder Kontextentzug	„Nur die zwei günstigsten Monate werden gezeigt und als allgemeiner Trend ausgegeben.“

Merksatz: Erst beschreiben, dann belegen, dann deuten, zuletzt bewerten.

Mehrdeutigkeit auf E-Niveau

Manchmal sind mehrere Deutungen möglich. Dann reicht „Das ist manipulativ!“ nicht.

Starke Analyseformel:

Schritt	Satzstarter
Beobachtung	„Auffällig ist, dass …“
Beleg	„Das zeigt sich an …“
Wirkung	„Dadurch kann der Eindruck entstehen, dass …“
Alternative	„Eine andere Erklärung wäre …“
Urteil	„Deshalb bewerte ich die Darstellung als …, weil …“

Medienlabor

Labor A: Quelle gegen Post

Auftrag: Untersuche nicht nur den Inhalt eines Posts, sondern auch die Kontextinformation der Plattform. Frage: Welche Information stammt vom Video selbst, welche von der Plattform, welche aus einer verlinkten Quelle?

Markiercode: Grün = direkt belegt; Blau = Interpretation; Orange = offene Frage; Rot = auffällige Irreführung.

Labor B: Offenes Erklärvideo

Datei:Wie erkennt man Fake News? Formen der Falschinformation und seriöse Quellen - kolleg24 Deutsch.webm

Aktivauftrag: Erstelle während des Sehens eine Prüfliste mit maximal sieben Punkten. Vergleiche sie anschließend mit der Kurs-Prüfliste unten. Ergänze nur, was Dir wirklich fehlt.

Labor C: YouTube analysieren

Auftrag: Untersuche das Video als Medienprodukt. Markiere drei Aussagen, die überprüfbar sind, eine Interpretation und zwei Gestaltungsmittel, die Aufmerksamkeit erzeugen. Prüfe mindestens eine überprüfbare Aussage mit einer zweiten verlässlichen Quelle.

Sprachtransfer: Das Video ist englischsprachig. Wähle eine zentrale Aussage und formuliere sie auf Deutsch zuerst neutral, dann bewusst emotionalisiert. Erkläre, was sich an der Wirkung verändert.

Prüfroutine: K-L-A-R

K	L	A	R
Kontext	Lücken	Ausdruck & Abbildung	Rückprüfung
Original, Zeitpunkt, Anlass	Fehlendes, Auswahl, Vergleich	Sprache, Bild, Diagramm	zweite Quelle, Daten, Gegenbeleg

K-L-A-R in 60 Sekunden:

Kontext öffnen: Nicht nur Screenshot oder Ausschnitt ansehen.
Lücken suchen: Was fehlt für ein vollständiges Bild?
Ausdruck und Abbildung prüfen: Wörter, Achsen, Größen, Bildausschnitt untersuchen.
Rückprüfen: Originalquelle und mindestens eine unabhängige verlässliche Quelle heranziehen.

KI-Spirale für die Analyse

Schritt	Was Du tust
1	Selbst denken: Material zuerst ohne KI ansehen.
2	Eigene Lösung beginnen: mindestens Beobachtung + ersten Beleg notieren.
3	Gezielt fragen: z. B. „Welche Gegeninterpretation sollte ich prüfen?“
4	Prüfen: KI-Ausgabe mit Originaltext, Regel, Wörterbuch oder verlässlicher Quelle vergleichen.
5	Fehler finden: Unsicherheiten, erfundene Angaben und fehlende Belege markieren.
6	Verbessern: eigene Lösung präzisieren.
7	Transparent machen: kurz angeben, wobei KI geholfen hat.

Nicht an KI abgeben: Dein endgültiges Urteil, die Auswahl Deiner Belege und die Verantwortung für Quellenangaben.

Hilfestufen

Hilfe 1 – Start: Unterstreiche nur Wörter, Zahlen und Bildelemente, die stark wirken.

Hilfe 2 – Struktur: Nutze die drei Fragen: Was wird gezeigt? Was fehlt? Welche Wirkung entsteht?

Hilfe 3 – Begründung: Formuliere nach dem Muster: „Die Darstellung wirkt ___, weil ___. Belegt wird das durch ___. Eine alternative Deutung ist ___.“

E-Niveau-Plus: Prüfe zusätzlich, ob Du eine Absicht wirklich belegen kannst oder nur eine irreführende Wirkung feststellst.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Diesen aiMOOC als Battle spielen

Was kennzeichnet eine belegbare Aussage am besten? (Sie lässt sich an einer nachvollziehbaren Quelle oder an Daten prüfen) (!Sie klingt besonders überzeugend) (!Sie enthält viele Fachwörter) (!Sie wird oft geteilt)

Wann ist eine Informationsauswahl besonders problematisch? (Wenn entscheidende Gegeninformationen fehlen und dadurch ein verzerrter Eindruck entsteht) (!Wenn ein Text kurz ist) (!Wenn eine Überschrift verwendet wird) (!Wenn nur eine Grafik vorkommt)

Was ist eine Interpretation? (Eine begründete Deutung von Informationen) (!Eine automatisch bewiesene Tatsache) (!Ein Tippfehler in einer Quelle) (!Eine reine Quellenangabe)

Welches Merkmal kann ein Diagramm irreführend wirken lassen? (Eine abgeschnittene Achse ohne angemessene Einordnung) (!Eine lesbare Beschriftung) (!Eine angegebene Datenquelle) (!Eine gleichmäßige Skalierung)

Was prüfst Du bei einem aus dem Kontext gelösten Zitat zuerst? (Das Original und die Sätze davor und danach) (!Nur die Schriftgröße) (!Nur die Anzahl der Likes) (!Nur das Profilbild)

Welche Formulierung trennt Beobachtung und Bewertung sauber? (Die y-Achse beginnt bei 95 wodurch der Unterschied größer wirken kann) (!Das Diagramm lügt eindeutig) (!Alle sollen hier getäuscht werden) (!Die Grafik ist einfach schlecht)

Was ist bei emotionalisierender Sprache wichtig? (Zu prüfen ob die starke Wortwahl durch die Daten gestützt wird) (!Jedes emotionale Wort sofort als Lüge zu werten) (!Nur Großbuchstaben zu zählen) (!Gefühle grundsätzlich aus Texten zu entfernen)

Welche Reihenfolge passt zur KI-Spirale? (Eigene Lösung beginnen gezielt fragen Ausgabe prüfen eigene Lösung verbessern) (!KI fragen Antwort kopieren abgeben) (!Quelle weglassen KI vertrauen speichern) (!Erst bewerten dann Original suchen)

Was macht eine gute Gegenprüfung aus? (Originalquelle und eine weitere verlässliche Quelle werden verglichen) (!Nur Kommentare unter dem Beitrag werden gelesen) (!Nur die Überschrift wird wiederholt) (!Nur die erste Suchmaschinenzeile wird genutzt)

Wann solltest Du mit dem Wort Manipulationsversuch vorsichtig sein? (Wenn eine Absicht nicht belegt ist und nur eine irreführende Wirkung beobachtet werden kann) (!Wenn ein Text Zahlen enthält) (!Wenn ein Beitrag kurz ist) (!Wenn ein Diagramm Farben hat)

Memory

Belegbare Aussage	überprüfbare Quelle
Interpretation	begründete Deutung
Selektion	entscheidende Auswahl
Emotionalisierung	gefühlslenkende Wortwahl
Kontext	ursprünglicher Zusammenhang
Skalierung	Einteilung einer Achse
Gegenbeleg	Information gegen eine Behauptung

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Belegbare Aussage	durch Quelle oder Daten überprüfbar
Interpretation	begründete Deutung
Selektion	nur ein Teil der relevanten Information wird gezeigt
Emotionalisierung	Wortwahl verstärkt Gefühle
Kontextentzug	Aussage wird aus ihrem Zusammenhang gelöst
Diagrammverzerrung	Gestaltung erzeugt einen unangemessenen optischen Eindruck

Kreuzworträtsel

Kontext	Wie heißt der Zusammenhang, in dem eine Aussage ursprünglich steht?
Quelle	Woher stammt eine überprüfbare Information?
Deutung	Welches Wort bezeichnet eine begründete Interpretation?
Diagramm	Welche Darstellungsform kann durch Achsen und Skalen irreführen?
Auswahl	Welches Wort beschreibt das selektive Zeigen bestimmter Informationen?
Beleg	Was brauchst Du für eine nachvollziehbare Behauptung?

LearningApps

Lückentext

Eine überprüfbare Information braucht einen nachvollziehbaren

. Eine begründete Deutung heißt

. Wenn nur passende Informationen gezeigt werden, spricht man von selektiver

. Eine abgeschnittene Achse kann die Wirkung eines

verändern. Bei Zitaten muss immer der ursprüngliche

geprüft werden. Starke gefühlslenkende Wortwahl nennt man

. Vor einem Urteil solltest Du mindestens eine weitere verlässliche

prüfen. KI-Ausgaben müssen mit dem

oder einer verlässlichen Quelle verglichen werden.

Lösungen und differenziertes Feedback

Bereich	Lösungsidee	Feedback
Vorwissen	A – I – M? – A	Wenn Du bei M? gezögert hast: gut. Absicht muss belegt werden.
Start-Challenge	z. B. „Heute wurden 80 Brezeln verkauft, gestern 70.“	Sachlich ist nicht langweilig: Die überprüfbare Veränderung bleibt erhalten.
Kontextbeispiel	Das verkürzte Zitat lässt die Bedingung für die positive Bewertung weg.	Nenne immer die ausgelassene Information.
Diagrammcheck	Achse, Einheit, Zeitraum, Quelle, Skalierung	Fehlt ein Punkt, formuliere die Unsicherheit ausdrücklich.
KI-Spirale	Eigenarbeit vor KI; danach Quellenprüfung und Überarbeitung	Eine KI-Antwort ist ein Vorschlag, kein Beleg.

Feedback nach Qualität Deiner Analyse:

Stufe	Woran Du sie erkennst	Nächster Schritt
Basis	Du benennst ein auffälliges Mittel.	Füge einen konkreten Beleg hinzu.
Sicher	Du erklärst Mittel + Wirkung + Beleg.	Prüfe eine Gegeninterpretation.
E-Niveau stark	Du wägest Mehrdeutigkeit ab und begründest Dein Urteil mit Quellen.	Prüfe Grenzen Deiner eigenen Aussage.

Wiederholung: 4-3-2-1

4 Strategien: Selektion – Emotionalisierung – Diagrammverzerrung – Kontextentzug.

3 Kategorien: belegbare Aussage – Interpretation – Manipulationsversuch.

2 Gegenchecks: Originalquelle – zweite verlässliche Quelle.

1 Regel: Beschreiben vor Bewerten.

Kompetenzcheck

Setze hinter jede Aussage: sicher / teilweise / noch üben.

Ich kann belegbare Aussage und Interpretation voneinander unterscheiden.
Ich kann mindestens vier manipulative oder irreführende Informationsstrategien erklären.
Ich kann ein Diagramm auf Achse, Skala, Einheit, Zeitraum und Quelle prüfen.
Ich kann bei einem Zitat den fehlenden Kontext rekonstruieren.
Ich kann ein Urteil mit Beleg, Wirkung und Gegeninterpretation formulieren.
Ich kann KI-Unterstützung prüfen und transparent angeben.

Reflexion

Welche Strategie hat Dich heute am stärksten überrascht und warum?
Bei welchem Beispiel war Deine erste Einschätzung zu schnell?
Welche Prüffrage möchtest Du künftig automatisch stellen?
Wo ist die Grenze zwischen zugespitzter Darstellung und Manipulationsversuch?
Wie kannst Du vermeiden, selbst nur Belege zu suchen, die zu Deiner ersten Meinung passen?

Transfer

Transferfall – frei erfunden: Ein Schul-Account postet: „Unser neues Handyverbot wirkt sensationell!“ Dazu zeigt er ein Diagramm, in dem die Zahl der Unterrichtsstörungen von 14 auf 11 fällt. Die y-Achse beginnt bei 10. Eine zweite Klasse wurde nicht gezeigt.

Dein Auftrag: Trenne in drei Spalten belegbar – Interpretation – problematische Darstellung. Formuliere danach eine faire Alternative für Text und Diagramm. Entscheide zuletzt, welche zusätzlichen Daten Du vor einer Bewertung brauchst.

Offene Aufgaben

Leicht

Wortwahl markieren: Sammle in drei selbst gewählten Posts zehn Wörter, die Gefühle verstärken. Formuliere jeweils eine neutralere Alternative.
Kontextfenster: Nimm ein kurzes, selbst erfundenes Zitat und ergänze zwei Sätze davor und danach. Zeige, wie sich der Eindruck verändert.
Diagramm-Detektiv: Suche ein frei lizenziertes Diagramm und prüfe Achsen, Einheit, Zeitraum und Quelle.
Audiovergleich: Sprich denselben Sachverhalt einmal neutral und einmal stark emotionalisiert ein. Kommentiere die unterschiedliche Wirkung.

Standard

Zwei Quellen vergleichen: Recherchiere zu einer unstrittigen Sachfrage zwei verlässliche Quellen. Markiere Übereinstimmungen, Unterschiede und offene Fragen.
Fairer Social-Media-Post: Gestalte aus vorgegebenen Daten einen informativen Post mit Quelle, sachlicher Überschrift und transparenter Auswahl.
Diagramm reparieren: Erstelle zu denselben Daten ein irreführendes und ein faires Diagramm. Kennzeichne das irreführende Beispiel deutlich als Lernbeispiel.
Videoanalyse: Wähle einen kurzen seriösen Bildungsclip. Protokolliere überprüfbare Aussagen, Interpretationen, Gestaltungsmittel und mindestens eine Gegenprüfung.

Schwer

Mehrdeutiger Fall: Analysiere einen Beitrag, bei dem nicht klar ist, ob die problematische Wirkung beabsichtigt ist. Trenne Wirkung, mögliche Absicht und Beleglage.
Mini-Faktencheck: Prüfe eine konkrete, harmlose Online-Behauptung mit Originalquelle, zweiter Quelle und kurzer Belegübersicht. Veröffentliche keine personenbezogenen Daten.
Medienexperiment: Erstelle drei Versionen derselben Information – sachlich, selektiv und emotionalisiert – und befrage anonym, welche Wirkung jeweils entsteht. Werte die Grenzen des Experiments aus.
KI-Audit: Bitte eine KI um Analyse eines selbst erstellten Beispielposts. Vergleiche die Ausgabe mit Deiner Analyse, markiere Fehler und Unsicherheiten und dokumentiere, wie Du Deine Lösung verbessert hast.

Lernkontrolle

Transferanalyse: Du erhältst einen Post mit Text, Bild und Diagramm. Erkläre, wie sich die drei Darstellungsformen gegenseitig verstärken oder widersprechen.
Abwägungsurteil: Beurteile einen mehrdeutigen Fall. Trenne nachweisbare Irreführung von unbewiesener Absicht und formuliere ein begrenztes, präzises Urteil.
Quellenentscheidung: Vergleiche drei Quellen unterschiedlicher Art und begründe, welche sich für welche Teilfrage eignet. Eine pauschale Rangliste reicht nicht.
Reparaturauftrag: Überarbeite eine emotionalisierte Meldung so, dass die Information erhalten bleibt, aber Auswahl, Unsicherheit und Quelle transparent werden.
Diagrammtransfer: Erkläre, wie dieselben Daten durch unterschiedliche Skalierung verschieden wirken können, und entwirf eine faire Darstellung.
KI-Reflexion: Dokumentiere an einem Beispiel, was Du selbst erkannt hast, was die KI ergänzt hat, wie Du es geprüft hast und welche Änderung Du danach vorgenommen hast.

Lernnachweis

Für einen guten Lernnachweis ist wichtig:

Du unterscheidest belegbare Aussage, Interpretation und möglichen Manipulationsversuch präzise.
Du benennst Strategien nicht nur, sondern erklärst ihre Wirkung am konkreten Material.
Du belegst Deine Aussagen mit Originalstellen, Daten oder verlässlichen Quellen.
Du prüfst Gegenargumente und alternative Deutungen.
Du gehst mit Bildern, Audios, Videos und Zitaten urheber- und persönlichkeitsrechtlich verantwortungsvoll um.
Du dokumentierst KI-Unterstützung transparent und prüfst KI-Ausgaben eigenständig.
Du formulierst ein begrenztes, nachvollziehbares Urteil statt vorschneller Absichtsbehauptungen.

Folgekurs-Empfehlung

Wenn Du diesen Kurs sicher beherrschst, arbeite als Nächstes mit D7 E - Quellen prüfen und Informationen bewerten. Dort vertiefst Du Recherche, Quellenvergleich, Belegführung und den Umgang mit widersprüchlichen Informationen.

OERs zum Thema

Weitere offene bzw. frei zugängliche Lernmedien:

Wikimedia Commons: Misleading graphs – Bildmaterial zum Prüfen von Diagrammen.
Wikimedia Commons: Selektives Zitieren – Grafik zum Kontextentzug.
ARD kolleg24 auf Wikimedia Commons – CC BY-SA 4.0.
Bildungsplan Baden-Württemberg: Deutsch 7–9, Medien – Kompetenzbezug.

Mediennachweise und Lizenzhinweise

Die eingebetteten Wikimedia-Commons-Dateien besitzen auf ihrer jeweiligen Dateiseite Lizenz- und Urheberangaben. Prüfe diese Angaben, wenn Du Medien weiterverwendest oder bearbeitest. Besonders geeignet für eigene Bearbeitungen sind hier die entsprechend gekennzeichneten CC0- bzw. CC-BY-SA-Medien.

Medium	Lernzweck
Comparison of properly and improperly scaled picture graph.svg	verzerrte Flächenskalierung vergleichen
An example of a misleading graph.png	problematische Achsen und Vergleichbarkeit untersuchen
No scale line graph1.svg	fehlende Skala erkennen
Quote Mining Fallacy Icon.png	Kontextentzug visualisieren
YouTube screenshot demonstrating Wikipedia fact-checking.png	Plattform-Kontext und Faktencheck-Hinweise analysieren
Wie erkennt man Fake News? Formen der Falschinformation und seriöse Quellen - kolleg24 Deutsch.webm	Quellenprüfung und Faktencheck
De-Fake News.ogg	Audioimpuls und Fachwortarbeit

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