Aktiv & Passiv
Aktiv & Passiv
Aktiv & Passiv
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Einleitung
Im Deutschen können Sätze im Aktiv oder im Passiv stehen.
Aktiv: Wichtig ist, wer etwas tut.
Beispiel: Die Schülerin öffnet die Tür.
Passiv: Wichtig ist, was geschieht.
Beispiel: Die Tür wird von der Schülerin geöffnet.
Du lernst, beide Formen zu erkennen, zu bilden und passend zu verwenden.
Lernvideo: Aktiv & Passiv
Aufgaben zum Video
- Vorwissen: Schreibe vor dem Video einen Aktivsatz und einen Passivsatz auf.
- Signalwörter: Notiere beim Sehen die Wörter, an denen Du einen Passivsatz erkennst.
- Beispiele: Schreibe zwei Satzpaare aus dem Video in Dein Heft.
- Videostopp: Stoppe bei einer Umformung und versuche zuerst selbst die Lösung.
- Zusammenfassung: Erkläre nach dem Video in zwei Sätzen den Unterschied zwischen Aktiv und Passiv.
Aktiv und Passiv erkennen
| Form | Frage | Beispiel |
|---|---|---|
| Aktiv | Wer tut etwas? | Der Hausmeister schließt das Fenster. |
| Passiv | Was geschieht? | Das Fenster wird geschlossen. |
Im Aktiv steht meist die handelnde Person oder Sache im Mittelpunkt. Im Passiv stehen die Handlung oder das betroffene Ding im Mittelpunkt.
Das Vorgangspassiv bilden
Das Vorgangspassiv wird mit einer Form von werden und dem Partizip II gebildet.
Aktiv: Die Klasse schreibt den Text.
Passiv: Der Text wird von der Klasse geschrieben.
So gehst Du vor:
- Satzglieder: Finde Subjekt, Prädikat und Akkusativobjekt.
- Subjekt: Das Akkusativobjekt wird zum neuen Subjekt.
- Hilfsverb: Setze eine passende Form von werden ein.
- Partizip II: Stelle das Partizip II an das Satzende.
- Handelnde Person: Du kannst sie mit von ergänzen oder weglassen.
Wichtige Zeitformen
| Zeitform | Aktiv | Passiv |
|---|---|---|
| Präsens | Mia öffnet die Tür. | Die Tür wird geöffnet. |
| Präteritum | Mia öffnete die Tür. | Die Tür wurde geöffnet. |
| Perfekt | Mia hat die Tür geöffnet. | Die Tür ist geöffnet worden. |
Vorgang und Zustand
Vorgangspassiv: Eine Handlung geschieht.
Beispiel: Die Tür wird geöffnet.
Zustandspassiv: Das Ergebnis einer Handlung ist wichtig.
Beispiel: Die Tür ist geöffnet.
Das Zustandspassiv wird mit sein und dem Partizip II gebildet.
Weitere Lernvideos
Überblick für Klasse 7 und 8:
Übungssätze bestimmen:
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was steht im Aktiv meist im Mittelpunkt? (Die handelnde Person oder Sache) (!Nur die Zeitform) (!Nur das Satzzeichen) (!Die Länge des Satzes)
Was steht im Passiv meist im Mittelpunkt? (Die Handlung oder das Ergebnis) (!Immer der Sprecher) (!Immer der Ort) (!Nur das Subjekt des Aktivsatzes)
Welcher Satz steht im Aktiv? (Die Katze jagt die Maus.) (!Die Maus wird gejagt.) (!Die Maus wurde gejagt.) (!Die Maus ist gejagt worden.)
Welcher Satz steht im Passiv? (Das Fahrrad wird repariert.) (!Lina repariert das Fahrrad.) (!Lina fährt mit dem Fahrrad.) (!Das Fahrrad rollt schnell.)
Womit wird das Vorgangspassiv gebildet? (Mit werden und dem Partizip II) (!Mit sein und dem Infinitiv) (!Mit haben und dem Präsens) (!Mit dürfen und dem Substantiv)
Wie lautet das Partizip II von schreiben? (geschrieben) (!schreibt) (!schreiben) (!schrieb)
Wie lautet der Passivsatz zu Tom malt das Bild? (Das Bild wird von Tom gemalt.) (!Tom wird von dem Bild gemalt.) (!Das Bild malt Tom.) (!Tom hat das Bild.)
Welche Form zeigt das Zustandspassiv? (Die Tür ist geschlossen.) (!Die Tür wird geschlossen.) (!Lina schließt die Tür.) (!Lina wird die Tür schließen.)
Welches Hilfsverb steht im Vorgangspassiv im Präsens? (werden) (!haben) (!dürfen) (!können)
Was kann beim Passivsatz weggelassen werden? (Die handelnde Person) (!Das Partizip II) (!Das Hilfsverb) (!Das Prädikat)
Memory
| Aktiv | Handelnde Person im Mittelpunkt |
| Passiv | Handlung im Mittelpunkt |
| werden | Vorgangspassiv |
| sein | Zustandspassiv |
| Partizip II | geschrieben oder geöffnet |
| von-Angabe | nennt die handelnde Person |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Bedeutung |
|---|---|
| Aktiv | Handelnde Person im Mittelpunkt |
| Passiv | Handlung im Mittelpunkt |
| werden | Hilfsverb des Vorgangspassivs |
| sein | Hilfsverb des Zustandspassivs |
| Partizip II | Verbform am Satzende |
Kreuzworträtsel
| Aktiv | Welche Form betont meist die handelnde Person? |
| Passiv | Welche Form betont meist die Handlung? |
| Subjekt | Welches Satzglied steht im Nominativ? |
| Partizip | Welche Verbform steht im Passiv oft am Satzende? |
| Vorgang | Was wird beim werden-Passiv betont? |
| Zustand | Was wird beim sein-Passiv beschrieben? |
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Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Sätze sammeln: Finde im Klassenzimmer drei Aktivsätze und drei Passivsätze.
- Satzkarten: Gestalte vier Kartenpaare aus Aktivsatz und passendem Passivsatz.
- Bildbeschreibung: Beschreibe ein Bild einmal im Aktiv und einmal im Passiv.
- Videoaufgabe: Notiere drei wichtige Aussagen aus dem Lernvideo.
Standard
- Umformung: Forme einen kurzen Text mit fünf Aktivsätzen ins Passiv um.
- Nachrichtensprache: Suche Passivsätze in einer Nachricht und erkläre ihre Wirkung.
- Erklärplakat: Gestalte ein Plakat mit Bildung, Beispielen und Merksatz.
- Partnerinterview: Erklärt euch gegenseitig, wann Aktiv und Passiv sinnvoll sind.
Schwer
- Stilwirkung: Schreibe denselben Bericht im Aktiv und im Passiv und vergleiche die Wirkung.
- Fehleranalyse: Erfinde fünf falsche Passivsätze und verbessere sie mit Begründung.
- Erklärvideo: Produziere ein kurzes Lernvideo mit mindestens drei Umformungen.
- Sprachvergleich: Vergleiche das deutsche Passiv mit einer anderen Sprache.
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Lernkontrolle
- Perspektivwechsel: Ein Unfall wird aus Sicht verschiedener Personen beschrieben. Entscheide, wo Aktiv oder Passiv besser passt, und begründe.
- Textüberarbeitung: Überarbeite einen passivreichen Text so, dass er klarer und lebendiger wird.
- Sachtext: Erkläre, warum das Passiv in Versuchsbeschreibungen nützlich sein kann.
- Werbung: Untersuche, wie Aktiv und Passiv die Wirkung eines Werbesatzes verändern.
- Nachrichtenbericht: Entscheide, wann die handelnde Person genannt oder verschwiegen werden sollte.
- Grammatiktransfer: Formuliere eigene Regeln für die Umwandlung und prüfe sie an neuen Beispielen.
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du:
- Aktiv und Passiv sicher unterscheiden kannst.
- Aktivsätze korrekt in Passivsätze umformen kannst.
- das Vorgangspassiv mit werden bilden kannst.
- das Zustandspassiv mit sein erkennen kannst.
- die Wirkung beider Formen in einem Text erklären kannst.
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