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Deutsch 9

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Deine Lernwelt · Schuljahr 2026/27

Deutsch 9

Ein Schuljahr. Drei Lernwege.
Dein nächster Schritt.

Von der ersten Unterrichtswoche bis zu den Sommerferien: Finde dein Niveau, deinen Ferienblock und das passende Lernpaket.

18 Lernpakete7 FerienblöckeG · M · E parallel
G · Hauptschulabschluss Deutsch27. April 2027Zur Prüfungsvorbereitung →

Dein Weg durchs Jahr

Alles im Blick

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Die Ferien gliedern den Lernweg. Bewegliche Faschingsferien und genaue Unterrichtswochen richten sich nach deiner Schule.

G grundlegend · M mittel · E erweitert

Öffne „aiMOOCs ansehen“ für die Kurse deines Niveaus. ↻ kennzeichnet eine Wiederholung desselben Pakets.

Anmelden und deinen gespeicherten Kursfortschritt sehen. Zum Lernbereich →
243 von 243 aiMOOCs verfügbar · Zum Inhaltsstand

Alle vorhandenen D9-Lernpakete sind verknüpft. „Noch geplant“ bezeichnet einen Kurswunsch, für den noch kein aiMOOC vorhanden ist. Sobald der Kurs auf MOOCwiki erscheint, wird er hier automatisch verlinkt. Kursverfügbarkeit und persönlicher Lernfortschritt sind getrennt.

Deutsche Wunschliste öffnen →

Schuljahresbeginn → Herbstferien

Sprache sicher anwenden

Sprachwissen · Grammatik · Rechtschreibung · Sach- und Gebrauchstexte

↑ Jahresübersicht

G-Niveau

Grundlagen sichern und erste Aufgaben aus A1 üben.

Fortschritt: nach Anmeldung sichtbar

11/11 aiMOOCs verfügbar

Fortschritt: Anmeldung nötig

aiMOOCs ansehen 11
  1. Prüfung A1 Sach- und GebrauchstexteÖffnen →
  2. Sachtexte schnell erschließenÖffnen →
  3. Informationen im Sachtext findenÖffnen →
  4. Aussagen aus Sachtexten erklären und belegenÖffnen →
  5. Wortbedeutungen aus dem Kontext erschließenÖffnen →
  6. Wortarten für die AbschlussprüfungÖffnen →
  7. Satzglieder und Satzbau für die AbschlussprüfungÖffnen →
  8. Hauptsatz, Nebensatz und KommasetzungÖffnen →
  9. Rechtschreibung in A1Öffnen →
  10. Fehler in Texten erkennen und verbessernÖffnen →
  11. Prüfungstraining A1Öffnen →
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M-Niveau

Sprachregeln sicher anwenden und Sachtexte untersuchen.

Fortschritt: nach Anmeldung sichtbar

E-Niveau

Sprachstrukturen und die Wirkung von Sachtexten analysieren.

Fortschritt: nach Anmeldung sichtbar

Herbstferien → Weihnachten

In Geschichten eintauchen

Ganzschrift · Literatur · Prosa · Schreiben

↑ Jahresübersicht

G-Ganzschrift: Die Schule wählt einen der beiden Romane. Beide Lernpakete sind hier erreichbar; bearbeite die vereinbarte Lektüre.

G-Niveau

Eine Ganzschrift lesen: „Der Tunnelbauer“ ODER „Über kurz oder lang“. B4 vorbereiten.

Fortschritt: nach Anmeldung sichtbar

23/23 aiMOOCs verfügbar

Fortschritt: Anmeldung nötig

aiMOOCs ansehen 23
  1. Der TunnelbauerÖffnen →
  2. Maja Nielsen und Der TunnelbauerÖffnen →
  3. Handlung von Der TunnelbauerÖffnen →
  4. Achim in Der TunnelbauerÖffnen →
  5. Figuren und Beziehungen in Der TunnelbauerÖffnen →
  6. Chris und Achim in Der TunnelbauerÖffnen →
  7. Der Bau der Berliner Mauer 1961Öffnen →
  8. DDR, Stasi und politische Verfolgung in Der TunnelbauerÖffnen →
  9. Flucht und Fluchttunnel in Der TunnelbauerÖffnen →
  10. Freiheit und Unfreiheit in Der TunnelbauerÖffnen →
  11. Mut, Angst und Verantwortung in Der TunnelbauerÖffnen →
  12. Freundschaft, Liebe und Loyalität in Der TunnelbauerÖffnen →
  13. Historische Wahrheit und literarische Gestaltung in Der TunnelbauerÖffnen →
  14. Spannung in Der TunnelbauerÖffnen →
  15. Sprache und Erzählweise in Der TunnelbauerÖffnen →
  16. Der Tunnel als Motiv in Der TunnelbauerÖffnen →
  17. Innerer Monolog zu Der TunnelbauerÖffnen →
  18. Tagebucheintrag zu Der TunnelbauerÖffnen →
  19. Persönlicher Brief zu Der TunnelbauerÖffnen →
  20. Dialog zu Der TunnelbauerÖffnen →
  21. Rede zu Der TunnelbauerÖffnen →
  22. Prüfungsfragen zu Der TunnelbauerÖffnen →
  23. Prüfungssimulation Der TunnelbauerÖffnen →
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13/13 aiMOOCs verfügbar

Fortschritt: Anmeldung nötig

aiMOOCs ansehen 13
  1. Prüfung B4 GanzschriftÖffnen →
  2. Eine Ganzschrift für die Prüfung erschließenÖffnen →
  3. Figurenwissen für die GanzschriftprüfungÖffnen →
  4. Handlung und Textzusammenhang in einer GanzschriftÖffnen →
  5. Themen und Motive einer GanzschriftÖffnen →
  6. Sprache und Erzählweise einer GanzschriftÖffnen →
  7. Produktive Schreibaufgaben zur GanzschriftÖffnen →
  8. Innerer Monolog zur GanzschriftÖffnen →
  9. Tagebucheintrag zur GanzschriftÖffnen →
  10. Brief zur GanzschriftÖffnen →
  11. Dialog zur GanzschriftÖffnen →
  12. Rede aus Sicht einer RomanfigurÖffnen →
  13. Prüfungstraining B4Öffnen →
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24/24 aiMOOCs verfügbar

Fortschritt: Anmeldung nötig

aiMOOCs ansehen 24
  1. Über kurz oder langÖffnen →
  2. Marie-Aude Murail und Über kurz oder langÖffnen →
  3. Handlung von Über kurz oder langÖffnen →
  4. Louis in Über kurz oder langÖffnen →
  5. Louis' Entwicklung in Über kurz oder langÖffnen →
  6. Der Vater-Sohn-Konflikt in Über kurz oder langÖffnen →
  7. Familie in Über kurz oder langÖffnen →
  8. Der Friseursalon Marielou als Lebens- und LernortÖffnen →
  9. Figuren im Friseursalon in Über kurz oder langÖffnen →
  10. Praktikum und Berufsorientierung in Über kurz oder langÖffnen →
  11. Selbstfindung in Über kurz oder langÖffnen →
  12. Erwartungen und der eigene Lebensweg in Über kurz oder langÖffnen →
  13. Arbeit, Begabung und Anerkennung in Über kurz oder langÖffnen →
  14. Erzählperspektive in Über kurz oder langÖffnen →
  15. Zeitgestaltung in Über kurz oder langÖffnen →
  16. Sprache und Humor in Über kurz oder langÖffnen →
  17. Der Titel Über kurz oder langÖffnen →
  18. Innerer Monolog zu Über kurz oder langÖffnen →
  19. Tagebucheintrag zu Über kurz oder langÖffnen →
  20. Brief zu Über kurz oder langÖffnen →
  21. Dialog zu Über kurz oder langÖffnen →
  22. Rede zu Über kurz oder langÖffnen →
  23. Prüfungsfragen zu Über kurz oder langÖffnen →
  24. Prüfungssimulation Über kurz oder langÖffnen →
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M-Niveau

Figuren, Konflikte und Erzählweise untersuchen; mit Textbelegen schreiben.

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E-Niveau

Deutungshypothesen entwickeln, Perspektiven vergleichen und literarisch interpretieren.

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Weihnachten → Fasching

Gedanken überzeugend formulieren

Schreiben · Argumentieren · Texte überarbeiten

↑ Jahresübersicht

G-Niveau

A2 trainieren, Stellungnahmen begründen und produktives Schreiben für B4 wiederholen.

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M-Niveau

Thesen, Argumente und Gegenargumente verknüpfen; eigene Texte überarbeiten.

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E-Niveau

Materialgestützt argumentieren und analytisch sowie stilistisch präzise schreiben.

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Fasching → Ostern

Texte verstehen und deuten

Lyrik · Prosa · Interpretation · Wiederholung

↑ Jahresübersicht

G-Niveau

B3 üben, Prüfungsstrategien erproben und A1, A2 und B4 gezielt wiederholen.

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↻ Wiederholen & vertiefen

4/4 aiMOOCs verfügbar

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11/11 aiMOOCs verfügbar

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aiMOOCs ansehen 11
  1. Prüfung B3 Lyrik und ProsaÖffnen →
  2. Literarische Texte unter Prüfungsbedingungen lesenÖffnen →
  3. Inhalt eines literarischen Textes erfassenÖffnen →
  4. Figuren untersuchen und beschreibenÖffnen →
  5. Erzähler und Perspektive erkennenÖffnen →
  6. Gedichte verstehenÖffnen →
  7. Reim, Rhythmus und sprachliche BilderÖffnen →
  8. Sprachliche Mittel erkennen und erklärenÖffnen →
  9. Textbelege in literarischen AufgabenÖffnen →
  10. Prüfungstraining B3 ProsaÖffnen →
  11. Prüfungstraining B3 LyrikÖffnen →
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M-Niveau

Gedichte und Prosatexte untersuchen, vergleichen und schriftlich deuten.

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E-Niveau

Form, Sprache und Wirkung interpretieren; Mehrdeutigkeit reflektieren.

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Ostern → 27.04.2027

Sicher in die Deutschprüfung

G: ausschließlich Prüfungsvorbereitung · M/E: Vertiefung und Transfer

↑ Jahresübersicht

G · Hauptschulabschluss Deutsch

G-Niveau

A1, A2, B3 und B4 festigen. Lernstand diagnostizieren, Lücken schließen und Generalproben durchführen.

  1. Diagnose: je eine Aufgabe aus A1, A2, B3 und B4 bearbeiten; Fehler und Unsicherheiten sammeln.
  2. Gezielt üben: zwei persönliche Schwerpunkte wählen und im Lern-Kalender planen.
  3. Generalprobe: eine vollständige Übung unter Zeitbedingungen bearbeiten, auswerten und bei Bedarf wiederholen.

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23/23 aiMOOCs verfügbar

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24/24 aiMOOCs verfügbar

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M-Niveau

Schreiben und Textanalyse vertiefen; Sachtexte und Literatur miteinander verbinden.

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E-Niveau

Anspruchsvolle Interpretationen und materialgestützte Argumentationen ausarbeiten.

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Nach der Prüfung → Pfingsten

Medien und Kommunikation gestalten

Medien · Sprache und Kommunikation · Sprechen und Zuhören

↑ Jahresübersicht

G-Niveau

Quellen prüfen, verständlich kommunizieren und ein eigenes Medienprodukt gestalten.

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M-Niveau

Medien analysieren, diskutieren und adressatengerecht präsentieren.

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E-Niveau

Mediale Wirkung und Kommunikationsmodelle kritisch untersuchen und reflektieren.

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Pfingsten → Sommerferien

Zeigen, was in dir steckt

Projekte · Präsentationen · Individuelle Förderung · Übergang in Klasse 10

↑ Jahresübersicht

G-Niveau

Ein Abschlussprojekt präsentieren und persönliche Lernziele für den nächsten Bildungsweg setzen.

Projektidee: Lesepodcast, Erklärvideo oder literarische Ausstellung. Präsentieren, Feedback einholen und den eigenen nächsten Lernschritt festhalten.

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4/4 aiMOOCs verfügbar

Fortschritt: Anmeldung nötig

↻ Wiederholen & vertiefen

4/4 aiMOOCs verfügbar

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M-Niveau

Ein Medien- oder Literaturprojekt realisieren; Grundlagen für Klasse 10 festigen.

Projektidee: Lesepodcast, Erklärvideo oder literarische Ausstellung. Präsentieren, Feedback einholen und den eigenen nächsten Lernschritt festhalten.

Fortschritt: nach Anmeldung sichtbar

↻ Wiederholen & vertiefen

4/4 aiMOOCs verfügbar

Fortschritt: Anmeldung nötig

↻ Wiederholen & vertiefen

4/4 aiMOOCs verfügbar

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E-Niveau

Ein eigenständiges Projekt gestalten, Ergebnisse reflektieren und Klasse 10 vorbereiten.

Projektidee: Lesepodcast, Erklärvideo oder literarische Ausstellung. Präsentieren, Feedback einholen und den eigenen nächsten Lernschritt festhalten.

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4/4 aiMOOCs verfügbar

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