Diesen aiMOOC als Battle spielen: Deutsch, Klasse 9-10, G-Niveau

D9 G - Achim in Der Tunnelbauer

Einleitung

Dieser aiMOOC untersucht die Figur Achim im Jugendroman Der Tunnelbauer von Maja Nielsen. Im Mittelpunkt stehen Achims Ausgangssituation, Entscheidungen, Gefühle, Konflikte, Beziehungen und Entwicklung. Der Kurs ist für Klasse 9 auf G-Niveau aufgebaut. Du arbeitest deshalb mit klaren Leitfragen, kurzen Fachbegriffen, Satzanfängen und vielen Aufgaben, bei denen Du direkt mit Deinem eigenen Romanexemplar arbeitest.

Der Roman beruht auf der Lebensgeschichte des Fluchthelfers Joachim „Achim“ Neumann. Die Handlung verbindet eine persönliche Geschichte über Liebe, Freundschaft, Angst, Hoffnung und Verantwortung mit der Geschichte der Berliner Mauer, der DDR und der Fluchthilfe. Achim erlebt, wie politische Entscheidungen plötzlich in sein eigenes Leben eingreifen. Aus einem jungen Mann mit Zukunftsplänen wird jemand, der selbst flieht und später anderen bei ihrer Flucht hilft.

Wichtig: Dieser aiMOOC ersetzt das Lesen des Romans nicht. Bei Aussagen über Achim musst Du passende Stellen aus Deinem eigenen Romanexemplar suchen. Seitenzahlen werden hier bewusst nicht vorgegeben, weil verschiedene Ausgaben unterschiedliche Seitenzählungen haben können.

Belegregel für diesen aiMOOC:

Behauptung: Schreibe, was Du über Achim sagen möchtest.
Buchstelle: Notiere Kapitel und Seite aus Deinem Exemplar. Gib die Stelle kurz in eigenen Worten wieder oder zitiere nur wenige passende Wörter.
Erklärung: Erkläre, warum diese Buchstelle Deine Behauptung stützt.

Merksatz: Behauptung + Buchstelle + Erklärung = gute Figurenanalyse.

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du Achim als literarische Figur untersuchen. Du kannst seine Situation zu Beginn beschreiben, wichtige Entscheidungen erklären, Gefühle aus seinem Verhalten erschließen, innere und äußere Konflikte unterscheiden, Beziehungen zu anderen Figuren untersuchen und seine Entwicklung im Verlauf des Romans darstellen. Besonders wichtig ist, dass Du Deine Aussagen mit passenden Stellen aus Deinem eigenen Roman belegst.

Historischer und literarischer Rahmen

Der Tunnelbauer erschien 2024 und erzählt eine Geschichte, die sich an realen Ereignissen orientiert. Im Hintergrund stehen der Bau der Berliner Mauer 1961, die Einschränkung der Reisefreiheit in der DDR, staatliche Überwachung und die gefährliche Hilfe für Menschen, die die DDR verlassen wollten.

Die Romanfigur Achim ist dem realen Joachim Neumann nachempfunden. Neumann floh im Dezember 1961 aus Ost-Berlin und beteiligte sich später an mehreren Fluchttunnel-Projekten. Besonders bekannt wurde der Tunnel 57. Durch diesen Tunnel gelangten im Oktober 1964 insgesamt 57 Menschen nach West-Berlin.

Das folgende Zeitzeugeninterview hilft Dir dabei, zwischen Romanfigur und historischem Vorbild zu unterscheiden. Höre besonders darauf, welche Motive, Ängste und Hoffnungen Joachim Neumann nennt.

Buchstellenauftrag: Suche im Roman eine Stelle, an der Achim über Freiheit, Flucht oder seine Verantwortung gegenüber anderen nachdenkt. Notiere Kapitel und Seite und erkläre in zwei bis drei Sätzen, was diese Stelle über seine Haltung zeigt.

Achims Ausgangssituation

Zu Beginn besitzt Achim vieles, was ihm Sicherheit gibt: Er hat das Abitur geschafft, einen Studienplatz in Aussicht und einen Freundeskreis. Gleichzeitig entwickelt sich seine Beziehung zu Chris. Seine Zukunft scheint zunächst planbar.

Diese Ausgangslage verändert sich durch die politische Entwicklung. Der Bau der Mauer trennt Menschen und Lebensbereiche voneinander. Der Alltag wird von Misstrauen, Kontrolle und der Angst vor staatlichen Folgen überschattet. Besonders die Verhaftung und harte Verurteilung seines Freundes Lampe erschüttern Achims Vertrauen in die Verhältnisse.

Für die Figurenanalyse ist wichtig: Achim beginnt nicht als fertiger Fluchthelfer. Seine spätere Haltung entsteht aus Erfahrungen. Gerade deshalb musst Du beim Lesen darauf achten, was sich verändert.

Satzanfänge für Deine Analyse:

Achim wirkt zu Beginn ..., weil ...
Seine Zukunft erscheint zunächst ..., denn ...
Ein erster Wendepunkt ist ..., weil ...
Die politische Situation betrifft Achim persönlich, als ...
Daran erkennt man, dass ...

Buchstellenauftrag: Finde zwei Stellen: eine für Achims eher hoffnungsvolle Ausgangslage und eine für die erste deutliche Erschütterung dieser Sicherheit. Vergleiche beide Stellen.

Figurenaufgabe 1: Ausgangslage ordnen

Ordne die passende Aussage zu.	Bedeutung für Achim
Abitur und Studienplatz	Zukunft wirkt zunächst planbar
Chris	persönliche Hoffnung und Verliebtheit
Freundeskreis	Gemeinschaft und Zugehörigkeit
Mauerbau	bisherige Sicherheit bricht weg
Lampes Verurteilung	staatliche Willkür wird persönlich erfahrbar

Buchstellenpflicht: Wähle anschließend zwei Zuordnungen aus und belege jede mit einer passenden Stelle aus Deinem Roman.

Achims Entscheidungen

Achim wird im Roman immer wieder vor Entscheidungen gestellt. Diese Entscheidungen zeigen seine Werte besonders deutlich.

Eine zentrale Entscheidung ist die Flucht aus Ost-Berlin. Sie bedeutet nicht einfach einen Ortswechsel. Achim muss abwägen: Bleibt er bei Familie, Freundinnen und Freunden oder verlässt er die DDR, obwohl er wichtige Menschen zurücklassen muss? Seine Entscheidung entsteht unter dem Eindruck von Überwachung, Verfolgung, Verhören und der Erfahrung, dass selbst Menschen aus seinem Umfeld plötzlich in große Gefahr geraten können.

Nach seiner eigenen Flucht entscheidet Achim sich nicht dafür, nur sein neues Leben im Westen aufzubauen. Er beteiligt sich an der Fluchthilfe. Damit übernimmt er Verantwortung für andere und setzt sich erneut Gefahren aus. Vor allem die Hoffnung, Chris wiederzusehen, verbindet sein persönliches Ziel mit seinem Einsatz für weitere Menschen.

Als Tunnelprojekte scheitern oder verraten werden, steht Achim erneut vor einer Entscheidung: aufgeben oder weitermachen. Gerade an diesen Momenten lässt sich seine Entwicklung untersuchen.

Prüffrage für jede Entscheidung: Welche Möglichkeiten hatte Achim? Was spricht für seine Wahl? Was spricht dagegen? Welche Folgen entstehen?

Figurenaufgabe 2: Entscheidung und Motiv

Ordne die Entscheidung zu.	Mögliches Hauptmotiv
Ost-Berlin verlassen	Freiheit und Selbstbestimmung
Familie einweihen	Vertrauen
Fluchthelfer werden	Solidarität und Verantwortung
Chris erreichen wollen	Liebe und Verbundenheit
nach Rückschlägen weitergraben	Hoffnung und Beharrlichkeit

Buchstellenpflicht: Suche zu drei Entscheidungen jeweils eine Buchstelle. Schreibe danach: „Die Stelle zeigt Achims Entscheidung, weil ...“

Entscheidungswaage

Wähle eine schwierige Entscheidung Achims und zeichne eine Waage. Auf die linke Seite schreibst Du Gründe für seine Entscheidung, auf die rechte Seite Gründe gegen seine Entscheidung. Nutze mindestens zwei Buchstellen. Entscheide am Ende: War Achims Wahl aus seiner damaligen Situation nachvollziehbar? Begründe.

Achims Gefühle

Gefühle werden in Romanen nicht immer direkt benannt. Du kannst sie auch aus Gedanken, Verhalten, Gesprächen und Reaktionen erschließen.

Bei Achim verändern sich die Gefühle stark. Zu Beginn stehen Zukunftshoffnung, Verliebtheit und Gemeinschaft im Vordergrund. Mit dem Mauerbau und der Verfolgung von Menschen aus seinem Umfeld treten Unsicherheit, Wut, Angst und Ohnmacht hinzu. Nach seiner Flucht kann Freiheit gleichzeitig Erleichterung und Einsamkeit bedeuten, weil wichtige Menschen im Osten zurückbleiben.

Beim Tunnelbau liegen Hoffnung und Angst eng zusammen. Achim will helfen, muss aber damit rechnen, dass ein Tunnel einstürzt, entdeckt oder verraten wird. Rückschläge können Enttäuschung und Verzweiflung auslösen. Trotzdem verliert er sein Ziel nicht aus den Augen.

Für eine gute Figurenanalyse reicht der Satz „Achim hat Angst“ nicht. Du musst zeigen, woran Du die Angst erkennst.

Hilfen zum Erschließen von Gefühlen:

Körperreaktion: Was macht Achims Körper?
Handlung: Was tut oder vermeidet er?
Gedanke: Worüber denkt er nach?
Sprache: Wie spricht er?
Beziehung: Wie reagiert er auf andere Menschen?

Figurenaufgabe 3: Gefühlsdetektiv

Ordne die Situation zu.	Mögliches Gefühl
Sommer und Zukunftspläne	Zuversicht
Verurteilung eines Freundes	Erschütterung
Kontrolle und Verhör	Angst
Leben im Westen ohne Chris	Einsamkeit
Arbeit an einem neuen Tunnel	Hoffnung

Buchstellenpflicht: Suche für drei Gefühle Stellen aus Deinem Roman. Schreibe jeweils ein sichtbares Signal aus der Szene auf, das auf das Gefühl schließen lässt.

Gefühlsverlauf als Linie

Zeichne eine Linie von „sehr hoffnungsvoll“ bis „sehr verzweifelt“. Trage fünf wichtige Situationen aus Achims Handlung ein. Jede Situation braucht eine Buchstelle. Verbinde die Punkte und erkläre danach, warum Achims Gefühle nicht gleich bleiben.

Achims Konflikte

Ein Konflikt entsteht, wenn verschiedene Ziele, Wünsche, Werte oder Interessen aufeinanderstoßen. Bei Achim gibt es äußere Konflikte und innere Konflikte.

Ein äußerer Konflikt besteht zwischen Achims Wunsch nach Freiheit und einem Staat, der seine Bewegungs- und Meinungsfreiheit einschränkt. Auch Überwachung, Verhöre, Verhaftungen und die Gefahr des Verrats gehören zu den äußeren Konflikten.

Innere Konflikte entstehen in Achim selbst. Er will bei Menschen bleiben, die ihm wichtig sind, erkennt aber zugleich, dass er die DDR verlassen möchte. Später lebt er im Westen, ist jedoch emotional weiterhin mit Chris, seiner Familie und seinen Freunden im Osten verbunden. Beim Tunnelbau muss er außerdem zwischen Hoffnung und Risiko, Mut und Angst sowie persönlichem Wunsch und Verantwortung für andere abwägen.

Figurenaufgabe 4: Innerer oder äußerer Konflikt?

Ordne den Konflikt zu.	Konfliktart
Frei sprechen wollen gegen staatliche Kontrolle	äußerer Konflikt
Fliehen wollen gegen Menschen zurücklassen müssen	innerer Konflikt
Fluchthelfer gegen Stasi	äußerer Konflikt
Angst gegen Entschlossenheit	innerer Konflikt
Hoffnung auf Chris gegen wiederholte Rückschläge	innerer Konflikt

Buchstellenpflicht: Suche einen inneren und einen äußeren Konflikt in Deinem Exemplar. Erkläre bei beiden, welche zwei Seiten gegeneinanderstehen.

Konfliktdreieck

Zeichne ein Dreieck mit den Begriffen Freiheit – Beziehung – Gefahr. Ordne drei Entscheidungen Achims in das Dreieck ein. Je näher eine Entscheidung an einem Begriff liegt, desto wichtiger ist dieser Aspekt. Belege jede Einordnung mit einer Romanstelle.

Achims Beziehungen

Achim entwickelt sich nicht allein. Seine Beziehungen zu anderen Figuren beeinflussen seine Entscheidungen.

Achim und Chris

Chris ist für Achim eine zentrale Bezugsperson. Aus Verliebtheit wird eine Beziehung, die durch die Mauer räumlich getrennt wird. Achims Wunsch, Chris wiederzusehen, gehört zu den stärksten persönlichen Motiven seines Handelns. Gleichzeitig zeigt die Beziehung, wie staatliche Kontrolle in das Privatleben eingreift. Selbst Nachrichten und Verabredungen können gefährlich werden.

Beim Analysieren darfst Du nicht nur schreiben: „Achim liebt Chris.“ Frage genauer: Wie zeigt er seine Gefühle? Welche Risiken geht er ein? Wie verändert die Trennung sein Verhalten? Welche Bedeutung hat Hoffnung für die Beziehung?

Buchstellenauftrag: Finde eine frühe und eine spätere Stelle zur Beziehung zwischen Achim und Chris. Erkläre, was sich verändert hat.

Achim und Bea

Bea ist Achims Schwester. Die Geschwisterbeziehung verbindet Achims persönliche Lebensentscheidung mit seiner Familie. Gerade weil Achim Menschen zurücklässt, zeigt sich, dass seine Flucht nicht bedeutet, dass ihm diese Beziehungen unwichtig werden. Im Gegenteil: Die Bindungen in den Osten bleiben ein wichtiger Teil seiner Motivation.

Buchstellenauftrag: Suche eine Stelle, die zeigt, wie Achim mit Bea verbunden ist. Beschreibe, ob er in dieser Szene eher als Bruder, Beschützer, Vertrauter oder Handelnder erscheint.

Achim und Lampe

Die Verurteilung Lampes ist ein wichtiger Wendepunkt. Für Achim wird dadurch sichtbar, dass politische Willkür nicht nur eine abstrakte Gefahr ist. Sie trifft jemanden aus seinem eigenen Freundeskreis. Das beeinflusst seine Einschätzung der DDR und seine spätere Entscheidung.

Buchstellenauftrag: Suche eine Stelle vor oder nach Lampes Verurteilung. Erkläre, welche Wirkung das Geschehen auf Achims Denken hat.

Achim und Hase

Hase gehört zu Achims Freundeskreis und ist mit der Frage der Flucht verbunden. An dieser Beziehung kannst Du untersuchen, wie Freundschaft in einer Situation funktioniert, in der Misstrauen, Überwachung und Gefahr eine große Rolle spielen.

Buchstellenauftrag: Finde eine Stelle, in der Achim und Hase gemeinsam handeln, beraten oder unter Druck geraten. Untersuche, was die Szene über Vertrauen zeigt.

Achim und seine Eltern

Achims Familie ist Teil seines inneren Konflikts. Eine Flucht bringt nicht nur ihn selbst in eine neue Lage. Angehörige können ebenfalls unter Druck geraten. Deshalb ist seine Entscheidung auch eine Frage der Verantwortung.

Buchstellenauftrag: Suche die Szene, in der Achim seine Fluchtabsicht gegenüber seiner Familie thematisiert. Halte fest, wie die Eltern reagieren und was ihre Reaktion mit Achim macht.

Figurenaufgabe 5: Beziehungsnetz

Figur	Bedeutung für Achim
Chris	Liebe und Zukunftshoffnung
Bea	familiäre Bindung
Lampe	Erfahrung politischer Willkür
Hase	Freundschaft und gemeinsamer Entscheidungsdruck
Eltern	Familie und Rückhalt

Buchstellenpflicht: Erstelle danach in Deinem Heft ein Beziehungsnetz. Schreibe an jede Verbindung zu Achim mindestens eine Seiten- oder Kapitelangabe aus Deinem Roman.

Achims Entwicklung

Eine Figurenentwicklung beschreibt, wie sich Denken, Fühlen, Handeln oder Beziehungen einer Figur im Verlauf einer Geschichte verändern.

Bei Achim lässt sich eine deutliche Entwicklung beobachten. Zu Beginn erlebt er sein Leben noch vergleichsweise selbstverständlich: Schule ist abgeschlossen, Studium und persönliche Zukunft liegen vor ihm. Politische Spannungen sind vorhanden, bestimmen aber noch nicht jede Entscheidung.

Durch Mauerbau, Verhaftungen und eigene Erfahrungen mit staatlichem Druck verliert diese Normalität ihre Sicherheit. Achim beobachtet nicht mehr nur. Er muss Stellung beziehen und Entscheidungen treffen.

Mit der Flucht übernimmt Achim Verantwortung für sein eigenes Leben. Im Westen könnte er versuchen, nur seine persönliche Sicherheit zu genießen. Stattdessen wendet er sich der Fluchthilfe zu. Dadurch verändert sich seine Rolle erneut: vom Flüchtenden zum Helfenden.

Rückschläge führen nicht dazu, dass er sein Ziel sofort aufgibt. Seine Beharrlichkeit wird zu einem wichtigen Charakterzug. Gleichzeitig darf diese Entwicklung nicht als einfache Heldengeschichte betrachtet werden. Achim erlebt Angst, Einsamkeit, Unsicherheit und Verantwortung für andere. Gerade diese Spannungen machen die Figur interessant.

Am Ende der Entwicklung steht nicht nur die Frage, ob Achim erfolgreich ist, sondern wer er durch seine Erfahrungen geworden ist.

Figurenaufgabe 6: Entwicklungsstufen

Entwicklungsphase	Kennzeichen
Zukunft vor der Mauer	weitgehend planbares eigenes Leben
Erfahrung von Willkür	Zweifel und Erschütterung
Fluchtentscheidung	aktive Selbstbestimmung
Fluchthilfe	Verantwortung für andere
Umgang mit Rückschlägen	Beharrlichkeit

Buchstellenpflicht: Suche zu jeder Entwicklungsphase eine passende Stelle. Wenn Du fünf Belege gesammelt hast, hast Du bereits das Grundgerüst für eine vollständige Figurencharakterisierung.

Achims Entwicklung in einem Satz

Vervollständige mit eigenen Worten: „Achim entwickelt sich von einem jungen Mann, der ..., zu einem Menschen, der ...“

Belege den ersten und den zweiten Teil des Satzes jeweils mit einer Buchstelle.

Romanfigur und historisches Vorbild

Der Roman ist keine historische Quelle im selben Sinn wie ein Archivdokument. Er erzählt eine Geschichte literarisch. Gleichzeitig basiert Achim auf dem Zeitzeugen Joachim Neumann. Für die Arbeit im Unterricht ist deshalb wichtig, zwischen drei Ebenen zu unterscheiden:

Romanfigur: Was erzählt der Roman über Achim?
Zeitzeuge: Was berichtet Joachim Neumann über seine eigenen Erlebnisse?
Geschichtsdarstellung: Was bestätigen historische Quellen über Mauerbau, Fluchthilfe und Tunnel?

Das folgende Gespräch mit Maja Nielsen und Joachim Neumann verbindet Lesung und Zeitzeugengespräch.

Vergleichsauftrag: Suche im Video eine Aussage Joachim Neumanns über seine Motivation. Finde anschließend eine thematisch passende Stelle im Roman. Schreibe nicht, dass beides „genau gleich“ sei, sondern beschreibe Gemeinsamkeiten und Unterschiede.

Freiheit, Verantwortung und Mut

Achims Geschichte eignet sich besonders für die Frage, was Freiheit für einen Menschen bedeutet. Freiheit meint im Roman nicht nur, eine Grenze überqueren zu können. Sie betrifft auch die Möglichkeit, eine Meinung zu äußern, Beziehungen selbst zu gestalten, den eigenen Lebensweg zu wählen und Entscheidungen ohne staatlichen Zwang zu treffen.

Auch Mut muss genau betrachtet werden. Mut bedeutet nicht, keine Angst zu haben. Mut kann bedeuten, trotz Angst zu handeln. Gleichzeitig müssen Risiken und Folgen berücksichtigt werden. Achim trägt bei der Fluchthilfe nicht nur Verantwortung für sich selbst, sondern auch für Menschen, die auf einen Tunnel vertrauen.

Die Autorin Maja Nielsen erläutert im folgenden Interview, wie der Roman entstand und warum sie die Geschichte mit Fragen nach Freiheit und Demokratie verbindet.

Buchstellenauftrag: Suche eine Stelle, an der Achim mutig handelt. Suche danach eine zweite Stelle, an der seine Angst oder Unsicherheit erkennbar wird. Erkläre, warum sich Mut und Angst nicht widersprechen müssen.

Buchstellen-Challenge: 12 Aussagen prüfen

Prüfe jede Aussage an Deinem eigenen Roman. Notiere Kapitel oder Seite und eine kurze Erklärung. Wenn Du keinen passenden Beleg findest, darfst Du die Aussage nicht einfach übernehmen.

Achim sieht seine Zukunft zu Beginn positiv. Finde eine passende Stelle und erkläre, woran die Zuversicht erkennbar ist.
Chris ist für Achim mehr als nur eine Bekannte. Belege die Entwicklung seiner Gefühle.
Lampes Schicksal verändert Achims Blick auf den Staat. Finde einen Wendepunkt.
Achim erlebt staatliche Kontrolle persönlich. Belege eine Situation.
Die Fluchtentscheidung fällt Achim nicht leicht. Suche Hinweise auf Abwägung oder innere Spannung.
Achim vertraut seiner Familie. Belege eine passende Szene.
Im Westen ist Achim nicht einfach sorgenfrei. Finde eine Stelle, die das zeigt.
Achim übernimmt Verantwortung für andere. Belege sein Handeln als Fluchthelfer.
Seine Beziehung zu Chris beeinflusst seine Entscheidungen. Finde einen eindeutigen Zusammenhang.
Rückschläge verändern Achims Gefühle. Belege eine Reaktion auf ein gescheitertes Vorhaben.
Achim handelt trotz Angst weiter. Finde eine Stelle, die Mut und Gefahr zugleich zeigt.
Achim entwickelt sich im Verlauf des Romans. Belege Anfang und späteren Verlauf mit zwei verschiedenen Stellen.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was kennzeichnet Achims Ausgangssituation zu Beginn besonders? (Abitur Studienplatz und persönliche Zukunftshoffnungen) (!Er lebt bereits dauerhaft in West-Berlin) (!Er arbeitet schon als professioneller Tunnelbauer) (!Er hat keinen Kontakt zu Freunden oder Familie)

Welche Erfahrung wird für Achim zu einem wichtigen Wendepunkt? (Die Verhaftung und harte Verurteilung seines Freundes Lampe) (!Der Gewinn eines Sportwettbewerbs) (!Ein freiwilliger Umzug seiner Familie) (!Eine Reise nach Frankreich)

Warum ist Achims Fluchtentscheidung ein innerer Konflikt? (Er will Freiheit und muss zugleich wichtige Menschen zurücklassen) (!Er kann sich nicht zwischen zwei Schulfächern entscheiden) (!Er weiß nicht welchen Beruf seine Freunde wählen) (!Er möchte zwei Wohnungen gleichzeitig besitzen)

Was tut Achim nach seiner eigenen Flucht in den Westen? (Er beteiligt sich an der Fluchthilfe) (!Er beendet jeden Kontakt nach Ost-Berlin) (!Er kehrt sofort dauerhaft in die DDR zurück) (!Er arbeitet als Grenzsoldat)

Welche Beziehung ist ein besonders starkes persönliches Motiv für Achim? (Die Beziehung zu Chris) (!Die Beziehung zu einem unbekannten Reporter) (!Die Beziehung zu einem Grenzposten) (!Die Beziehung zu einem Hotelbesitzer)

Was zeigt Achims Reaktion auf Rückschläge beim Tunnelbau? (Beharrlichkeit) (!Gleichgültigkeit) (!Vergesslichkeit) (!Desinteresse an anderen Menschen)

Welche Aussage beschreibt einen äußeren Konflikt Achims? (Sein Wunsch nach Freiheit trifft auf staatliche Kontrolle) (!Er schwankt zwischen Hoffnung und Angst) (!Er vermisst Chris und ist zugleich entschlossen) (!Er überlegt ob er weitermachen soll)

Wie sollte eine Aussage über Achims Gefühle im Unterricht belegt werden? (Mit einer passenden Romanstelle und einer Erklärung) (!Nur mit der eigenen Meinung) (!Nur mit dem Buchtitel) (!Nur mit dem Namen der Autorin)

Welche Entwicklung beschreibt Achim am treffendsten? (Vom Betroffenen und Flüchtenden zum aktiven Fluchthelfer) (!Vom Grenzsoldaten zum Politiker) (!Vom Lehrer zum Schriftsteller) (!Vom Reporter zum Fotografen)

Warum werden in diesem aiMOOC keine festen Seitenzahlen als Belege vorgegeben? (Verschiedene Romanausgaben können unterschiedlich paginiert sein) (!Der Roman besitzt keine Kapitel) (!Seitenzahlen dürfen in Büchern nie genannt werden) (!Der Roman ist nur als Film erschienen)

Memory

Achim	Hauptfigur
Chris	große Liebe
Bea	Schwester
Lampe	politischer Wendepunkt
Hase	Fluchtfreund
Teddy	Vertrauenszeichen

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Zukunftshoffnung	Ausgangssituation
Erschütterung	Lampes Schicksal
Selbstbestimmung	Fluchtentscheidung
Verantwortung	Fluchthilfe
Beharrlichkeit	Umgang mit Rückschlägen

Buchstellenpflicht: Übertrage die fünf Zuordnungen in Dein Heft und ergänze zu jeder eine passende Stelle aus Deinem eigenen Romanexemplar.

Kreuzworträtsel

Achim	Wie heißt die Hauptfigur mit Kurzname?
Chris	Wie heißt Achims große Liebe im Roman?
Tunnel	Wodurch sollen Menschen unter der Grenze hindurch fliehen?
Freiheit	Welcher Wert ist für Achims Entscheidungen besonders wichtig?
Stasi	Welche Kurzbezeichnung steht für die staatliche Geheimpolizei der DDR?
Hoffnung	Welches Gefühl hilft Achim trotz Rückschlägen weiterzumachen?

LearningApps

Lückentext

Zu Beginn hat Achim sein

abgeschlossen und blickt zunächst hoffnungsvoll in die Zukunft.

Seine Gefühle für

geben seiner persönlichen Zukunft eine besondere Bedeutung.

Der Bau der Berliner

verändert Achims Lebenssituation grundlegend.

Die Verurteilung seines Freundes

erschüttert sein Vertrauen in die politischen Verhältnisse.

Achim entscheidet sich schließlich zur

aus Ost-Berlin.

Im Westen beteiligt er sich an der

für Menschen aus der DDR.

Beim Tunnelbau muss Achim mit großer

umgehen.

Trotz Rückschlägen bewahrt er seine

auf ein Wiedersehen mit Chris.

Ein wichtiger Charakterzug Achims ist seine

.

Seine Bindung an andere Menschen zeigt seine Bereitschaft zur

.

Für eine Figurenanalyse müssen Aussagen durch eine passende

gestützt werden.

Achims Weg kann als deutliche

einer literarischen Figur beschrieben werden.

Offene Aufgaben

Leicht

Achim-Steckbrief: Erstelle einen Steckbrief zu Achim mit fünf sicheren Informationen. Ergänze zu mindestens drei Informationen Kapitel und Seite aus Deinem Roman.
Gefühlskarte: Wähle vier wichtige Situationen und ordne Achim jeweils ein Gefühl zu. Belege jede Zuordnung mit einer Romanstelle.
Achim und Chris: Erstelle eine kleine Zeitleiste ihrer Beziehung. Nutze mindestens drei Buchstellen und erkläre jeweils kurz, was sich verändert.
Achim und seine Freunde: Wähle Lampe oder Hase. Beschreibe die Bedeutung dieser Figur für Achim und belege zwei Aussagen am Roman.

Standard

Konfliktprotokoll: Untersuche eine Szene, in der Achim zwischen zwei Möglichkeiten schwankt. Formuliere beide Seiten des Konflikts und nutze zwei Belege.
Entscheidungsbrief: Schreibe aus Achims Sicht einen kurzen inneren Brief unmittelbar vor seiner Flucht. Markiere anschließend drei Aussagen, die Du mit Stellen aus dem Roman begründen kannst.
Beziehungsnetz: Zeichne Achim in die Mitte und verbinde ihn mit Chris, Bea, Lampe, Hase und seinen Eltern. Jede Verbindung braucht ein Stichwort und einen Romanbeleg.
Vorher-Nachher-Vergleich: Vergleiche Achim am Anfang und in einer späten Phase des Romans. Untersuche Denken, Gefühle und Handeln mit mindestens vier Buchstellen.

Schwer

Figurencharakterisierung: Schreibe eine vollständige Charakterisierung Achims. Nutze die Struktur Behauptung – Buchstelle – Erklärung und mindestens sechs Belege aus Deinem Exemplar.
Moralisches Dilemma: Untersuche, ob Achim beim Tunnelbau eher aus persönlicher Liebe oder aus Verantwortung für andere handelt. Entwickle ein begründetes Urteil mit mindestens vier Buchstellen.
Perspektivwechsel: Schreibe dieselbe Schlüsselszene einmal aus Achims und einmal aus Chris' Sicht. Notiere danach, welche Aussagen durch den Roman belegt und welche von Dir ergänzt wurden.
Roman und Zeitzeuge: Vergleiche eine Aussage Joachim Neumanns aus dem eingebetteten Zeitzeugeninterview mit einer passenden Achim-Stelle im Roman. Erkläre Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Erinnerung und literarischer Gestaltung.

Lernkontrolle

Entwicklung erklären: Zeige an drei Stationen, wie Achim sich vom Beginn des Romans bis zur Fluchthilfe verändert. Jede Station muss mit einer eigenen Romanstelle belegt werden.
Konflikt übertragen: Wähle einen inneren Konflikt Achims und erkläre, wie derselbe Grundkonflikt in einer anderen historischen oder heutigen Situation auftreten könnte. Trenne dabei Romanbeleg und Transfer deutlich.
Beziehungen bewerten: Entscheide, welche Beziehung Achims Handeln am stärksten beeinflusst. Vergleiche mindestens zwei Beziehungen und arbeite mit vier Buchstellen.
Mut beurteilen: Prüfe die Aussage „Achim ist mutig, weil er keine Angst hat.“ Widerlege oder bestätige sie differenziert mit mindestens drei Stellen aus dem Roman.
Entscheidungen abwägen: Wähle eine wichtige Entscheidung Achims und entwickle zwei mögliche Alternativen. Erkläre, welche Folgen diese Alternativen für Achim und andere Figuren gehabt haben könnten.
Freiheit und Verantwortung: Erkläre, wie sich Achims Verständnis von persönlicher Freiheit mit Verantwortung für andere verbindet. Nutze mindestens drei Romanbelege.
Literatur und Geschichte: Erkläre, warum der Roman historische Ereignisse verständlich machen kann, aber trotzdem nicht mit einer historischen Quelle gleichgesetzt werden darf. Nutze ein Beispiel aus dem Roman und eine Information aus dem Zeitzeugeninterview.

Lernnachweis

Für einen guten Lernnachweis zu D9 G - Achim in Der Tunnelbauer ist wichtig:

Du kannst Achims Ausgangssituation verständlich beschreiben.
Du kannst mindestens drei wichtige Entscheidungen Achims erklären.
Du kannst Gefühle aus Verhalten, Gedanken oder Sprache erschließen.
Du kannst innere und äußere Konflikte unterscheiden.
Du kannst die Beziehungen zu Chris, Bea, Lampe, Hase und seiner Familie untersuchen.
Du kannst Achims Entwicklung über mehrere Stationen darstellen.
Du verwendest die Fachbegriffe Figurencharakterisierung, Figurenkonstellation, innerer Konflikt, äußerer Konflikt und Figurenentwicklung passend.
Du arbeitest mit Deinem eigenen Romanexemplar.
Du gibst zu wichtigen Aussagen Kapitel und Seite an.
Du erklärst immer, warum eine Buchstelle als Beleg passt.
Du unterscheidest zwischen Romanfigur Achim und dem historischen Zeitzeugen Joachim Neumann.
Du formulierst ein eigenes begründetes Urteil über Achims Handeln.

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