400px|center|link=Medienkonzept - Schulentwicklung

Hinführung & Notwendigkeit

150px|link=Abstract - Medienkonzept - Schulentwicklung 150px|link=Formteile - Medienkonzept - Schulentwicklung 150px|link=Notwendigkeit der Medienbildung - Medienkonzept - Schulentwicklung

Innovation & Ziele

150px|link=Innovation - Medienkonzept - Schulentwicklung 150px|link=Vorteile - Medienkonzept - Schulentwicklung 150px|link=Zielsetzung - Medienkonzept - Schulentwicklung 150px|link=MOOCs als Brücke zwischen Bildung und Wirtschaft 150px|link=Auflösung der Klassen - MOOCit Medienkonzept

Bildungsplan, MOOC-Kompetenzraster, Konzepte, OERs

150px|link=Medienbildung im Bildungsplan - Medienkonzept - Schulentwicklung 150px|link=Operatoren - MOOCit - Medienkonzept - Schulentwicklung 150px|link=Kompetenzraster - MOOCit - Medienkonzept - Schulentwicklung 150px|rahmenlos|link=Blended Learning, Inverted Classroom, Flipped Classroom 150px|rahmenlos|link=Kombination von OERs - Schulentwicklung

Fortbildung & allgemeine Infos

150px|link=Fortbildung 150px|link=Tabletklassen - Schulentwicklung 150px|link=Systemsuche und Portalwahl - Medienkonzept - Schulentwicklung 150px|link=Dauerevaluation_Medienkonzept_Schulentwicklung 150px|link=Nachhaltigkeit_Medienkonzept_Schulentwicklung 150px|link=Qualitätsmanagement MOOCwiki

Medienbildung & Schule

150px|link=IMB 150px|link=IMP 150px||link=NAO 150px||link=Selbstbildung 150px|link=Medienbildung und Schule - Medienkonzept - Schulentwicklung 150px|link=Schulkonzept - Medienkonzept - Schulentwicklung 150px|link=Netzwerke der Bildung 150px|link=Kooperationen - Medienkonzept - Schulentwicklung 150px|link=Finanzen - Medienkonzept - Schulentwicklung 150px|link=Beziehungen stärken - Schulentwicklung

Medienmentoren & aiMOOCs

150px|link=MOOC Medienmentoren - Medienkonzept - Schulentwicklung 150px|link=Anerkennung und Wertschaetzung - Medienkonzept - Schulentwicklung 150px|link=Individualisiertes Lernen - Medienkonzept - Schulentwicklung 150px|link=Differenzierung - Medienkonzept - Schulentwicklung 150px|link=Entlastung der Lehrenden - Medienkonzept - Schulentwicklung 150px|link=Zertifizierung

100px|mini|zentriert|link=Die besten GPTs

Kommentare

150px|link=1001 German Angst vor der digitalen (R)Evolution in der Bildung 150px|link=90 – 9 – 1 MOOC it! 250px|link=Wir sind unser Schulverlag

Inhalte

150px|link=Beispielhafte Inhalte Medienbildung - Medienkonzept - Schulentwicklung 150px|link=Medienbildung im Unterricht - Medienkonzept - Schulentwicklung 150px|link=Film und Video - Medienkonzept - Schulentwicklung

400px|center|link=MOOCit

200px\|link=MOOCit#Was_ist_P4P_MOOCit.3F	200px\|link=MOOCit#90_-_9_-_1:_Ein_Problem.3F	200px\|link=MOOCit#Über MOOCit
200px\|link=MOOCit#Kooperationen	200px\|link=MOOCit#MOOCit Anfänge	200px\|link=MOOCit#Mitarbeiter_Innen gesucht

200px|center|link=MOOCit Vorlage

Kategorie:Schulentwicklung Kategorie:Fortbildung

300px|center|link=Fortbildung

P4P MOOCs in Schule, Ausbildung, Studium

Kategorie:Fortbildung Kategorie:Schulentwicklung Kategorie:Basiskurs Medienbildung Kategorie:Informatik Kategorie:Diskurstraining Kategorie:Kurzfilmkanon MOOCs

Fortbildungssnacks für Lehrende: aiMOOCs in der Bildung

KI

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6

OER

GPT

Öffentlichkeitsarbeit

WORKSHOPS

1. KI-Vergleich

2. aiMOOC Analyse

3. Unterrichtskonzept

4. Wiki-Syntax

5. GPT entwickeln

aiMOOCs sind eine Revolution im Bereich des Online-Lernens. Sie kombinieren die Vorteile von Massive Open Online Courses (MOOCs) mit der Leistungsfähigkeit künstlicher Intelligenz. Durch den Einsatz von "Smart Prompts" können individuelle Lernkurse erstellt werden, die genau auf die Bedürfnisse der Lernenden zugeschnitten sind. Ein herausragendes Beispiel für die Anwendung von aiMOOCs ist der Kurs "Deutsch 6". Dieser Kurs nutzt Smart Prompts in GPTs, um den Lernenden eine maßgeschneiderte Lernerfahrung zu bieten. Dabei werden Texte, Bilder und interaktive Aufgaben von einer KI erstellt. Experten prüfen diese Inhalte, wenn sie auf Plattformen wie aiMOOC.org, MOOCit.de oder MOOCwiki.org veröffentlicht werden. Das Ergebnis? Ein Online-Lernkurs, der den traditionellen Arbeitsblättern in vielerlei Hinsicht überlegen ist: Er ist individuell, klimafreundlich und kostenlos! Doch was genau sind Smart Prompts? Es handelt sich dabei um komplexe (Programmier-)Anweisungen an eine Künstliche Intelligenz wie ChatGPT4. Mit nur einem Wort können sie einen ganzen Lernkurs erstellen, der Input, verschiedene OERs und offene sowie interaktive Aufgaben enthält. Die Fortbildung wird auch andere spannende Themen behandeln, wie das Qualitätsmanagement mit Wiki+KI, die Möglichkeiten von ChatGPT und seinen Plugins, die beeindruckenden Fähigkeiten von DALL·E 3 und wie man mit ChatGPT4 programmiert. Darüber hinaus werden wir uns mit der Ausbildung von Medienmentoren und der Öffentlichkeitsarbeit an Schulen mithilfe von KI beschäftigen.

Einführung in aiMOOCs
Erstellung von Inhalten / Praxisprojekt: Erstellung eines aiMOOC
Didaktische Integration von aiMOOCs
Workshop-Arbeiten
Ausblick und Netzwerkbildung
Nachbereitung der Fortbildung mit aiMOOCs

Stimmen zur aiMOOC-Fortbildung

center

GPTs für die Bildung auf aiMOOC.org

MOOCs in der Bildung einsetzen

Peer for Peer Massive Open Online Courses (P4P MOOCs) und aiMOOCs (die mit Hilfe einer KI entstehen) sind – im Gegensatz zu „herkömmlichen“ MOOCs – Online-Lernkurse von Lernenden für Lernende (SchülerInnen, Auszubildende, Studierende). Sie können aus Open Educational Resources (OERs bzw. frei zugängliche Online-Materialien) zusammengestellt werden. Typische Elemente der P4P MOOCs sind Videos, interaktive und offene Aufgaben. OERs flexibel zu kombinieren und individuelle Lernkurse zu gestalten ist ein praktisches Werkzeug zur (Binnen-) Differenzierung in heterogenen Klassen. Wenn Lehrkräfte diese digitale Kompetenz auch an Lernende weitergeben, sind diese nicht nur in der Lage, ihre persönlichen Lernwege aktiv zu beschreiten, sondern sie werden dabei auch zu „ExpertInnen“ in der digitalen Bildung. Denn Lernende sollen die Lernmaterialien nicht nur passiv konsumieren – sie sollen als „MOOC MedienmentorInnen“ für Mitlernende Mini-MOOCs selbständig erstellen, sich mit den Lerninhalten vertieft auseinandersetzen und anderen Lernenden helfen. In den sieben Veranstaltungen eignen sich die TeilnehmerInnen Methoden an, um effizientes digitales Lernen ihrer Lernenden zu unterstützen. In der MOOC Fortbildung bzw. dem Webinar "P4P MOOCs aus OERs kombinieren" werden z.B. individuelle MOOCs aus OERs zusammengesetzt und um eigene Inhalte ergänzt. Die TeilnehmerInnen können Medienmentoren ausbilden. Sie lernen das Wiki-Portal „MOOCit.de“ kennen, bekommen konkrete Einsatzmöglichkeiten vor, in und nach der Präsenzphase aufgezeigt z. B. im Blended Learning. Es sind keine Programmierkenntnisse erforderlich. Alle sieben Fortbildungen sind für Bildungsinstitutionen einzeln buchbar oder frei kombinierbar.

Kategorie:Fortbildung Kategorie:Schulentwicklung Kategorie:Medienkompetenz 400px|rahmenlos|zentriert

aiMOOCs

500px|rahmenlos|zentriert|link=aiMOOC

Erstelle Deinen AI MOOC mit Hilfe von unserer Prompt Kopiervorlage und ChatGPT4o

Kopiere einen Smart Prompt
- Big MOOC
- Mini MOOC
- AI QUIZ
- DIVERS: KOMPETENZEN, SONGS, BIBEL, DEUTSCH, AUFSATZ, AB, Diktat, RS-Diagnose, ÜBERBLICK
ChatGPT schreibt
- Füge die Anweisung bei Chat GPT ein und ändere das Thema XXX in der Anweisung (erste Zeile)
- AI MOOC: Chat schreibt nun Deinen MOOC mit Text, Bild, Video und interaktiven Aufgaben
- Übertragen: Kopiere den generierten Text
aiMOOC erstellen
- Trage Deinen MOOC-Titel in die Inputbox ein
- Fertigstellen: Fügen Sie den Chat-Text ein >> Speichern: Fertig!
Nach dem MOOC ist vor dem MOOC
- P4P MOOC: Ergänzen Sie Ihre Inhalte wie Videos, interaktiven Inhalte usw.
- KI vor, in und nach der Präsenzphase einsetzen
- Mach mit beim Wunsch-MOOC-Wettbewerb
- Beispiele von A - Z
- Projekte: Deutsch 6, Rassismus, Klimawandel, Bibel, ...

100px|mini|zentriert|link=Die besten GPTs

300px|rahmenlos|link=Diskussion:Medienbildung

Digitalisierungsstrategie

>>

Kategorie:Fortbildung Welches ist Ihre Digitalisierungsstrategie?

120px|rahmenlos|zentriert|link=Workshop 7 - Digitalisierungsstrategie für Ihre Bildungsinstitution - MOOCit Fortbildung Kategorie:Schulentwicklung Kategorie:Fortbildung Erweiterungsmodule >>

Tableteinsatz & Tablet-Führerschein

>>

KI

A-Z

Kategorie:Fortbildung
Wie erfolgt ein sinnvoller Tableteinsatz mit Tablet-Führerschein?

Tablet im Medienkonzept
Apps bewerten
Top-App-Liste
Einsatzmöglichkeiten
Tablet-Führerschein-Konzept
A-Z Fragenpool von Lernenden für Lernende
Beispiel
Präsentation: Feedback, formative Evaluation

120px|link=Tabletklassen - Schulentwicklung 150px||link=Kategorie:Tablet-Führerscheinprüfung 120px|link=MOOC Medienmentoren - Medienkonzept - Schulentwicklung

Kategorie:Schulentwicklung Kategorie:Fortbildung Kategorie:Medienkompetenz

Animierte Videos erstellen

>>

H5P

Kategorie:Fortbildung
Wie werden animierte Videos erstellt?

Rückblick, Präsentation & Formative Evaluation
Film und Video im Unterricht
Erklärvideo oder MOOC Video?
Welches ist Ihr Portal? PowToon, Animaker, Prezi, VideoScribe, ...
Wie lassen sich interaktive Videos erstellen?
Aufgabe
Homework

Kategorie:Schulentwicklung Kategorie:Fortbildung Kategorie:Medienkompetenz

Interaktive Aufgaben erstellen

>>

H5P

Kategorie:Fortbildung Kategorie:Fortbildung
Wie werden interaktive, multimediale Aufgaben erstellt?

Rückblick und Formative Evaluation
Wie erstelle ich Wiki-Aufgaben?
Welche Aufgabentypen sind wann sinnvoll?
Wie erstelle ich LearningApps
Alternative: H5P z.B. Interaktive Videos erstellen
MOOCit vs. ILIAS Vergleich
Homework

100px|center|link=Der MOOCit MOOC - Der MOOC zu MOOCit - Wie erstelle ich interaktive Aufgaben?

Kategorie:Schulentwicklung Kategorie:Fortbildung Kategorie:Medienkompetenz

OER-MOOCs erstellen

>>

Dynamik + Rollenklarheit

P4P MOOCs

Formales | Notwendigkeit | Quellen
Welche Unterrichtskonzepte eignen sich?
Warum ist die Kombination von OERs und eigenen Vorstellungen wichtig?
Was ist ein P4P Mini-MOOC?
Welche Einsatzmöglichkeiten bietet MOOCit für Ihren Unterricht? Welche Beispiele für Bildungsprojekte gibt es?
Vorteile
- Warum in ein Wiki vertrauen?
- Warum sollten Lernende MOOCit nutzen?
- Welche Vorteile bietet MOOCit für Lehrende?
- Welche Abgrenzung zu anderen MOOC-Portalen gibt es?
- Wie kann Rollenklarheit im Netz geschaffen werden?

Kategorie:Schulentwicklung Kategorie:Fortbildung

>>

Kategorie:Fortbildung
Wie wird ein MOOC erstellt?

Welches ist Ihr Portal?
Welches ist Ihr MOOCit Projekt?
Wie erfolgt die Registrierung?
Warum ist die "Klassische Ansicht" der Bearbeitungsmodus?
Wie wird die MOOC-Vorlage genutzt? (Andere Vorlagen)
Wie wird ein Text, Link, Bild oder Video eingefügt?
Wie werden interaktive Wiki-Aufgaben erstellt?
Ab wann kann ein Zertifikat ausgestellt werden?
Homework

200px|rahmenlos|zentriert|link=https://moocit.de/images/3/31/Kopiervorlagen-Bearbeitungshilfen_Ausf%C3%BChrlich_MOOCit_2020.pdf

150px|link=Der MOOCit MOOC - Der MOOC zu MOOCit - Das Wichtigste auf einen Blick 150px|link=Der MOOCit MOOC - Der MOOC zu MOOCit - MOOCen! Wie erstelle ich einen MOOC? 150px|link=Der MOOCit MOOC - Der MOOC zu MOOCit - Wie erstelle ich interaktive Aufgaben?

300px|rahmenlos|link=Diskussion:Medienbildung

Mobile Ansicht >> Lesen

Klassische Ansicht >> Bearbeiten

Kategorie:Schulentwicklung Kategorie:Fortbildung Kategorie:Medienkompetenz

MOOC-Reihen angelegen (Fortgeschrittene)

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Kategorie:Fortbildung
Wie wird eine MOOC-Reihe angelegt?

Beispiele: P4P Format, Lehrkräfte MOOCs, Spiel, Quiz, Wissensprojekt, ...
Vorlagen nutzen: MOOC, Navigation, Buttons und Emojis, ...
Titelseite entwerfen und Kategorie anlegen
Vorlage erstellen
- Eingabefeld kreieren
- Wiki-Bausteine einfügen
- Navigation erstellen
Optional: Listen, Tabellen, Mathematische Formeln, Annotierte Bilder, ...

70px|link=Deutsch 70px|link=Deutsch 70px|link=Deutsch

Kategorie:Schulentwicklung Kategorie:Fortbildung Kategorie:Medienkompetenz Kategorie:Quiz Kategorie:Medienbildung Kategorie:Lehrerfortbildung Kategorie:Klasse 1-4 = Alter 6-10 Kategorie:Sprache:Deutsch

MOOC-Medienmentoren ausbilden

>>

Öffentlichkeitsarbeit

Medienmentoren ausbilden

Tabletführerschein

Kategorie:Fortbildung Wie werden MOOC Medienmentoren ausgebildet?

Präsentation der Arbeiten / ECTS Anforderungen
Medienmentoren-Ausbildung
Zertifizierung
P4P MOOCs oder ai MOOCs
Beispiel für einen Arbeitsauftrag
MOOCs selbst erstellen * Kopiervorlagen
Feedback
Nach der Fortbildung ist vor der Fortbildung! Medienmentoren Ausbildung an Ihrer Schule?

120px|link=MOOC Medienmentoren - Medienkonzept - Schulentwicklung 120px|link=Anerkennung und Wertschaetzung - Medienkonzept - Schulentwicklung 120px|link=Zertifizierung

200px|center|link=Medienkonzept - Schulentwicklung

150px|center|link=MOOCs selbst erstellen * P4P MOOCs in Schule, Ausbildung, Studium - Kopiervorlagen

Kategorie:Schulentwicklung Kategorie:Fortbildung Kategorie:Medienkompetenz

300px|center|link=Erweiterungsmodule - MOOC Fortbildung

Kontakt

Nach der Fortbildung ist vor der Fortbildung.

120px|link=Schulleitungsteam - Fortbildung - Schulentwicklung 120px|link=Lernbegleiter - Fortbildung - Schulentwicklung 120px|link=Medienmentoren - Fortbildung - Schulentwicklung

120px|link=Ausbilder - MOOCit Fortbildung 120px|link=Ausbildungsgruppen - MOOCit Fortbildung 120px|link=Studiengruppen z.B. Lehramt-Studierende, Referendare - Fortbildung

100px|center|link=https://glanz-verlag.de/product_info.php?info=p28_moocit-fortbildung.html

Dr. Udo Glanz
Mail: info(at)moocit.de
Tel.: 0172-4647199

Kategorie:Fortbildung

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2010er Bob Dylan

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4

4 Non Blondes - What's Up

5

6

6-7 Internetphänomen

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