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AC DC Rock Rebellion

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AC DC Rock Rebellion




Einleitung

AC/DC Rock Rebellion / AC/DC Versus the Corporate Grind ist ein aiMOOC zur kritischen Medienanalyse, Musikanalyse und popkulturellen Deutung von AC/DC. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Rockmusik den Eindruck von Rebellion, Freiheit, Energie und Widerstand erzeugen kann, obwohl sie zugleich Teil einer professionellen Musikindustrie, einer globalen Marke und eines wirtschaftlichen Medienmarktes ist. Du untersuchst dabei nicht nur die Bandgeschichte, sondern auch Klang, Bildsprache, Fanrituale, Vermarktung und die These des Videos: AC/DC habe Rebellion in einen weltweiten Kult verwandelt.

Dieser aiMOOC eignet sich für Musikunterricht, Medienbildung, Englisch, Kulturwissenschaft, Politische Bildung und fächerübergreifende Projekte. Er arbeitet mit dem folgenden Analysevideo als Ausgangspunkt:

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Du lernst, zwischen musikalischer Wirkung, kultureller Inszenierung, wirtschaftlicher Verwertung und kritischer Deutung zu unterscheiden. Wichtig ist dabei: Das Thema wird nicht als einfache Behauptung behandelt. Stattdessen prüfst Du, welche Argumente, Bilder und Klangmittel dafür sprechen, dass Rockmusik gleichzeitig rebellisch wirken und kommerziell erfolgreich sein kann.


Hintergrund: AC/DC als Rockphänomen

AC/DC wurde 1973 in Sydney gegründet und wird meist dem Hard Rock, Bluesrock und Rock ’n’ Roll zugeordnet. Prägend waren besonders die Brüder Angus Young und Malcolm Young, deren Gitarrenarbeit den typischen, reduzierten und zugleich kraftvollen Bandsound formte. Die Band ist bekannt für markante Gitarrenriffs, klare Rhythmen, hohe Lautstärke, energiegeladene Bühnenauftritte und eine wiedererkennbare visuelle Identität.

Die Bandgeschichte zeigt, dass Popkultur häufig aus Spannungen entsteht: Einerseits wirken Songs und Auftritte wie Ausdruck von Unangepasstheit, Risiko und rauer Direktheit. Andererseits benötigt eine weltweit erfolgreiche Band professionelle Organisation, Plattenverträge, Tourneen, Technik, Management, Werbung, Fanartikel und Medienpräsenz. Genau diese Spannung nennt dieser aiMOOC zugespitzt Rock Rebellion versus Corporate Grind.


Leitfrage des aiMOOCs

Die zentrale Leitfrage lautet: Wie kann eine Band rebellisch wirken und zugleich Teil eines globalen kommerziellen Systems sein? Diese Frage ist nicht nur für AC/DC relevant. Sie betrifft viele Bereiche der Kulturindustrie, etwa Hip-Hop, Punk, Heavy Metal, Mode, Social Media, Werbung und Influencer-Marketing.

Im Video wird AC/DC als Beispiel dafür betrachtet, wie ein einfacher, direkter Rocksound, eine konsequente Bühnenfigur und eine starke Fanbindung zur Grundlage eines weltweiten Kults werden können. Du prüfst diese Deutung mit eigenen Beobachtungen: Was hörst Du? Was siehst Du? Welche Rolle spielen Wiederholung, Logo, Outfit, Live-Energie und Publikum?


Begriffsklärung: Rock Rebellion

Rebellion bedeutet im allgemeinen Sinn Widerstand gegen Regeln, Erwartungen oder Machtverhältnisse. In der Rockmusik muss Rebellion aber nicht immer ein konkretes politisches Programm sein. Sie kann auch als Gefühl auftreten: laut sein, Regeln brechen, sich nicht anpassen, körperliche Energie zeigen, Humor einsetzen oder eine Gegenwelt zum Alltag herstellen.

Bei AC/DC zeigt sich diese Rebellion vor allem als ästhetische Haltung. Dazu gehören harte Gitarrenriffs, ein treibender Backbeat, rauer Gesang, einfache Songstrukturen, hohe Wiedererkennbarkeit und eine Bühnenpräsenz, die Kontrolle und Ausbruch zugleich darstellt. Die Band wirkt nicht rebellisch, weil sie lange politische Reden hält, sondern weil sie musikalisch und visuell eine Welt aus Lautstärke, Bewegung und Direktheit erzeugt.


Begriffsklärung: Corporate Grind

Der Ausdruck Corporate Grind bezeichnet in diesem aiMOOC den Druck kommerzieller Routinen: produzieren, veröffentlichen, verkaufen, touren, vermarkten, wiedererkennbar bleiben und Erwartungen erfüllen. Der Begriff verweist auf die Musikindustrie als Arbeits- und Wirtschaftssystem. Eine Band kann darin kreativ sein, muss aber zugleich Verträge, Termine, Produktionskosten, Markenpflege und Publikumserwartungen beachten.

Die kritische Frage lautet: Wird Rebellion dadurch unecht? Oder kann eine künstlerische Haltung auch dann glaubwürdig bleiben, wenn sie professionell organisiert und wirtschaftlich erfolgreich ist? Eine gute Medienanalyse vermeidet einfache Antworten. Sie fragt danach, welche Zeichen von Echtheit erzeugt werden, wer davon profitiert und wie Fans diese Zeichen deuten.


Musikalische Analyse


Riff und Wiederholung

Ein Riff ist ein kurzes, prägnantes musikalisches Motiv, das wiederholt wird und einen Song stark prägt. Bei AC/DC sind Riffs häufig klar, direkt und körperlich erfahrbar. Die Wiederholung wirkt nicht langweilig, sondern erzeugt Druck, Erwartung und Gemeinschaft. Wer das Riff erkennt, fühlt sich oft sofort in eine bestimmte Klangwelt versetzt.

Die Wiederholung ist zugleich musikalisch und kulturell bedeutsam. Sie macht Songs einprägsam, stärkt den Wiedererkennungswert und unterstützt die Bildung eines Fan-Gefühls. Dadurch kann aus einem musikalischen Muster ein kulturelles Zeichen werden.


Rhythmus und Körperlichkeit

Der Rhythmus vieler AC/DC-Songs ist direkt, geradlinig und auf körperliche Bewegung ausgelegt. Der Backbeat betont häufig die Zählzeiten zwei und vier und unterstützt ein kollektives Mitgehen. In der Live-Situation entsteht dadurch eine Verbindung zwischen Bühne und Publikum: Klatschen, Kopfnicken, Mitsingen und Bewegung werden Teil des musikalischen Ereignisses.

Diese Körperlichkeit ist wichtig für die Deutung von Rock Rebellion. Rebellion erscheint nicht nur als Textinhalt, sondern als körperliche Erfahrung von Lautstärke, Energie und gemeinsamer Bewegung.


Klang, Stimme und Gitarrenarbeit

Der Klang von AC/DC ist oft auf wenige, klar erkennbare Elemente konzentriert: E-Gitarre, Bass, Schlagzeug und markanter Gesang. Powerchords, bluesnahe Wendungen und präzise Rhythmusgitarren schaffen einen Sound, der roh wirkt, obwohl er musikalisch sehr kontrolliert ist.

Diese Verbindung von Rohheit und Kontrolle ist zentral. Sie zeigt, dass Rebellion in der Musik nicht einfach Chaos bedeutet. Vielmehr entsteht sie durch präzise Gestaltung: Ein scheinbar spontaner Ausbruch kann sorgfältig komponiert, geprobt, produziert und inszeniert sein.


Visuelle Analyse


Logo und Wiedererkennbarkeit

Das Logo von AC/DC ist ein starkes Beispiel für visuelle Markenbildung. Es verbindet Schrift, Blitzsymbolik und Energievorstellung. Ein Logo kann Musik verdichten: Es macht aus Klang ein Bild, aus einem Bandnamen ein Zeichen und aus Fans eine erkennbare Gemeinschaft.

Für die Analyse ist entscheidend: Ein Logo ist nicht nur Dekoration. Es organisiert Erinnerung, Wiedererkennung und Zugehörigkeit. Wenn ein rebellisches Zeichen auf T-Shirts, Plakaten, Bühnenbildern und digitalen Plattformen erscheint, wird Rebellion zugleich sichtbar und verkäuflich.


Bühnenfigur und Inszenierung

Angus Young ist besonders mit der Schuluniform als Bühnenfigur verbunden. Diese Figur wirkt widersprüchlich: Einerseits erinnert sie an Ordnung, Schule und Disziplin. Andererseits wird sie auf der Bühne durch wilde Bewegung, Gitarrensoli und Übertreibung gebrochen. Aus einem Symbol der Anpassung wird ein Symbol des Ausbruchs.

Diese Art von Inszenierung zeigt, wie Popkultur Bedeutungen verschieben kann. Ein Alltagszeichen wird in der Rockshow zu einem Zeichen von Energie, Humor und Regelbruch. Die Wirkung entsteht durch Wiederholung, Publikumserwartung und mediale Verbreitung.


Konzert als Ritual

Ein Konzert ist nicht nur eine Aufführung von Musik. Es ist auch ein Ritual: Menschen versammeln sich, erkennen Zeichen, reagieren gemeinsam und erleben sich als Teil einer Gruppe. Bei einer Band wie AC/DC sind bestimmte Gesten, Sounds und Symbole erwartbar. Gerade diese Erwartbarkeit kann den Kult verstärken.

Damit entsteht eine wichtige Spannung: Was jedes Mal ähnlich ist, kann trotzdem als intensiv erlebt werden. Für Fans kann Wiederholung Verlässlichkeit bedeuten. Für Kritikerinnen und Kritiker kann dieselbe Wiederholung formelhaft wirken. Beide Perspektiven sind für eine faire Analyse wichtig.


Rebellion als Ware?

Die These Rebellion als Ware bedeutet: Ein rebellisches Image kann Teil eines Produkts werden. Musik, Videos, Logos, Mode, Tourneen und Fanartikel erzeugen wirtschaftlichen Wert. Das heißt aber nicht automatisch, dass jede rebellische Wirkung unecht ist. Es bedeutet, dass Du genauer hinschauen musst.

Ein mögliches Analysemodell lautet: Zuerst entsteht eine ästhetische Haltung. Dann wird sie wiedererkennbar. Danach wird sie vermarktet. Schließlich kann sie zum kulturellen Ritual werden. In diesem Prozess kann Authentizität gestärkt, aber auch verflacht werden. Entscheidend ist, wie Künstlerinnen und Künstler, Industrie, Medien und Publikum zusammenwirken.


Medienkritische Perspektive

Eine medienkritische Perspektive fragt nicht nur: Gefällt mir das? Sie fragt auch: Wie wird Wirkung erzeugt? Bei AC/DC kannst Du untersuchen, welche Bilder von Männlichkeit, Freiheit, Arbeit, Erfolg, Widerstand und Gemeinschaft vermittelt werden. Dabei solltest Du zwischen Beschreibung, Deutung und Bewertung unterscheiden.

  1. Beschreibung: Was ist hörbar und sichtbar?
  2. Deutung: Welche Bedeutung könnten Klang, Bild und Symbolik haben?
  3. Bewertung: Welche Wirkung überzeugt Dich und welche erscheint problematisch?
  4. Transfer: Wo findest Du ähnliche Mechanismen in heutiger Musik, Werbung oder Social Media?


Analyse des Videos

Das eingebettete Video behandelt AC/DC Rock Rebellion / AC/DC Versus the Corporate Grind als Song- und Kultur­­analyse. Es lädt dazu ein, AC/DC nicht nur als Rockband zu betrachten, sondern als Beispiel für die Verwandlung von Rebellion in ein stabiles, weltweit verständliches Zeichen.

Arbeite beim Schauen mit drei Beobachtungsebenen:

  1. Musikalische Ebene: Welche Rolle spielen Riff, Rhythmus, Lautstärke, Stimme und Wiederholung?
  2. Visuelle Ebene: Welche Bilder, Symbole, Gesten oder Bühnenmotive stützen die Deutung?
  3. Ökonomische Ebene: Wo wird sichtbar, dass Rebellion auch organisiert, vermarktet und wiederholt wird?


Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du erklären, warum AC/DC ein bedeutendes Beispiel für Hard Rock und Popkultur ist. Du kannst zentrale musikalische Merkmale wie Riff, Backbeat, Powerchord und Hookline beschreiben. Du kannst deuten, wie Rebellion durch Klang, Bild und Live-Rituale erzeugt wird. Du kannst kritisch diskutieren, wie eine rebellische Ästhetik durch Musikindustrie, Marketing und Merchandising kommerziell genutzt wird. Außerdem kannst Du das Analysemodell auf andere Künstlerinnen, Künstler, Bands, Marken oder Social-Media-Phänomene übertragen.


Fachbegriffe

  1. Hard Rock: Stilrichtung der Rockmusik mit kraftvollem Gitarrensound, deutlichem Rhythmus und hoher Energie.
  2. Riff: Kurzes, wiederkehrendes musikalisches Motiv, das einen Song prägt.
  3. Backbeat: Rhythmische Betonung, die häufig auf den Zählzeiten zwei und vier liegt.
  4. Powerchord: Reduzierter Akkordklang, der in Rockmusik besonders druckvoll wirkt.
  5. Image: Öffentlich wahrgenommenes Bild einer Person, Band oder Marke.
  6. Marke: Wiedererkennbares Zeichen- und Bedeutungs­system, das wirtschaftlich genutzt werden kann.
  7. Authentizität: Eindruck von Echtheit, Glaubwürdigkeit und Stimmigkeit.
  8. Kult: Starke gemeinschaftliche Verehrung, die durch Rituale, Symbole und Wiederholung stabilisiert wird.
  9. Musikindustrie: Wirtschaftliches System aus Produktion, Vertrieb, Vermarktung und Aufführung von Musik.
  10. Medienanalyse: Untersuchung von Form, Inhalt, Wirkung, Absicht und Kontext medialer Produkte.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

In welcher Stadt wurde AC/DC gegründet? (Sydney) (!London) (!New York) (!Berlin)




Welche Brüder prägten die Gründung und den Gitarrensound von AC/DC besonders? (Angus Young und Malcolm Young) (!Mick Jagger und Keith Richards) (!Noel Gallagher und Liam Gallagher) (!John Lennon und Paul McCartney)




Welchem Musikbereich wird AC/DC besonders häufig zugeordnet? (Hard Rock) (!Reggae) (!Techno) (!Barockmusik)




Was ist ein Riff in der Rockmusik? (Ein kurzes wiederkehrendes musikalisches Motiv) (!Ein Vertrag zwischen Band und Plattenfirma) (!Ein Lichtscheinwerfer auf der Bühne) (!Ein journalistisches Interviewformat)




Was meint Corporate Grind in diesem aiMOOC? (Kommerzieller Druck durch Produktion Vermarktung und Wiederholung) (!Ein bestimmter Tanzschritt bei Rockkonzerten) (!Ein reines Gitarreneffektgerät) (!Ein anderes Wort für Schlagzeugsolo)




Warum ist das AC/DC-Logo für die Medienanalyse wichtig? (Es macht Wiedererkennung und Markenbildung sichtbar) (!Es ersetzt die musikalische Analyse vollständig) (!Es beweist automatisch politische Rebellion) (!Es ist nur für Notenlehre bedeutsam)




Wie kann Rock-Rebellion in der Musik hörbar werden? (Durch Lautstärke Rhythmus Riffs Stimme und Energie) (!Durch das vollständige Fehlen von Wiederholungen) (!Durch ausschließlich gesprochene Sachtexte) (!Durch stumme Bühnenbilder ohne Klang)




Was ist bei einer fairen Medienanalyse besonders wichtig? (Beschreibung Deutung und Bewertung zu unterscheiden) (!Nur die eigene Lieblingsmeinung gelten zu lassen) (!Alle wirtschaftlichen Fragen auszublenden) (!Nur Verkaufszahlen zu betrachten)




Warum kann ein Konzert als Ritual verstanden werden? (Weil Publikum Zeichen Gesten und Klänge gemeinsam erlebt) (!Weil dort grundsätzlich keine Wiederholung vorkommt) (!Weil Musik dort keine Rolle spielt) (!Weil alle Zuschauerinnen und Zuschauer dasselbe Instrument spielen)




Welche Transferfrage passt besonders gut zum Thema dieses aiMOOCs? (Wie wird Rebellion in heutiger Popkultur vermarktet) (!Wie berechnet man den Umfang eines Dreiecks) (!Welche Planeten kreisen um die Sonne) (!Wie lautet die lateinische Deklination von mensa)





Memory

Riff wiederkehrendes Gitarrenmotiv
Backbeat Betonung von zwei und vier
Powerchord kraftvoll reduzierter Akkord
Image öffentliches Künstlerbild
Kult gemeinschaftliches Fanritual
Corporate Grind kommerzieller Anpassungsdruck
Merchandising Verkauf von Fanartikeln
Authentizität glaubwürdige Wirkung





Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Thema
Riff Gitarrenmotiv
Logo Wiedererkennung
Tournee Livegeschäft
Schuluniform Bühnenfigur
Fanritual Kultbildung
Merchandising Fanartikel




...


Kreuzworträtsel

Sydney In welcher Stadt wurde AC/DC gegründet?
Riff Wie nennt man ein prägnantes wiederkehrendes Gitarrenmotiv?
Logo Welches visuelle Zeichen unterstützt die Wiedererkennbarkeit einer Band?
Rebellion Welcher Begriff bezeichnet Widerstand gegen Anpassungsdruck?
Marke Wie nennt man ein wirtschaftlich nutzbares Wiedererkennungszeichen?
Rhythmus Welches musikalische Element organisiert Zeit Bewegung und Betonung?





LearningApps


Lückentext

Vervollständige den Text.

AC/DC wurde in

gegründet. Ein zentrales musikalisches Element vieler Rockanalysen ist das

. Im Video wird Rebellion nicht nur als politische Haltung sondern auch als

betrachtet. Sobald ein rebellisches Bild über Logos Tourneen und Fanartikel verbreitet wird entsteht eine

. Kritische Medienanalyse fragt wer von dieser Darstellung profitiert und welche

vermittelt werden. Eine faire Analyse vermeidet vollständige Songtextzitate und arbeitet mit

zu Klang Bild und Wirkung.




Offene Aufgaben


Leicht

  1. Hörprotokoll: Höre einen legal verfügbaren kurzen Ausschnitt eines AC/DC-Songs und notiere ohne Songtextzitate drei Beobachtungen zu Riff Rhythmus und Stimme.
  2. Bildbeschreibung: Beschreibe das AC/DC-Logo sachlich und erkläre anschließend welche Wirkung Schrift und Blitzsymbol auf Dich haben.
  3. Begriffskarte: Erstelle eine Karteikarte zu den Begriffen Riff, Image, Kult und Marke mit eigenen Beispielsätzen.
  4. Videoeindruck: Schau das eingebettete Analysevideo und formuliere in fünf Sätzen welche Hauptthese Du verstanden hast.


Standard

  1. Vergleichsanalyse: Vergleiche AC/DC mit einer anderen Rockband und untersuche Gemeinsamkeiten bei Riff Wiedererkennung Bühnenfigur und Fanbindung.
  2. Werbeanalyse: Suche ein Beispiel aus Werbung Mode oder Social Media bei dem Rebellion vermarktet wird und beschreibe die eingesetzten Zeichen.
  3. Diskussionsbeitrag: Schreibe einen argumentativen Absatz zur Frage ob kommerzieller Erfolg künstlerische Rebellion unglaubwürdig macht.
  4. Konzertbeobachtung: Analysiere ein legales Konzertvideo ohne vollständige Songtextzitate und beschreibe wie Publikum und Bühne zusammen ein Ritual erzeugen.


Schwer

  1. Essay: Verfasse einen Essay zur These Rebellion kann in der Popkultur gleichzeitig echt inszeniert und kommerziell verwertet sein.
  2. Medienprojekt: Produziere ein kurzes eigenes Erklärvideo über Rock-Rebellion und Corporate Grind mit Quellenangaben und ohne urheberrechtlich geschütztes Fremdmaterial.
  3. Interviewprojekt: Befrage drei Personen unterschiedlicher Altersgruppen zu AC/DC oder Rockmusik und werte aus welche Vorstellungen von Freiheit Rebellion und Nostalgie sichtbar werden.
  4. Kritische Präsentation: Entwickle eine Präsentation über die Rolle von Logos Outfits und Fanartikeln bei der Entstehung eines Musikkults.



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Lernkontrolle

  1. Rebellion und Markt: Erkläre an einem selbst gewählten Beispiel wie ein rebellisches Zeichen zur Ware werden kann ohne dass seine Wirkung vollständig verschwinden muss.
  2. Klang und Bedeutung: Analysiere wie ein einfacher Rhythmus und ein wiederholtes Riff ein Gefühl von Stärke Gemeinschaft oder Widerstand erzeugen können.
  3. Authentizität: Beurteile ob Wiederholung eine Band glaubwürdiger oder unglaubwürdiger macht und begründe Deine Position mit mindestens zwei Argumenten.
  4. Medienvergleich: Übertrage das Modell Rock Rebellion versus Corporate Grind auf ein aktuelles Beispiel aus Musik Mode Sport oder Social Media.
  5. Perspektivwechsel: Schreibe je einen kurzen Kommentar aus Sicht eines Fans einer Kritikerin und eines Musikmanagers zur Bedeutung von AC/DC.
  6. Urheberrecht und Analyse: Erläutere warum eine Analyse ohne vollständige Songtextzitate trotzdem überzeugend und wissenschaftlich arbeiten kann.




Lernnachweis

Für einen überzeugenden Lernnachweis zu diesem Thema solltest Du zeigen, dass Du Informationen nicht nur wiedergibst, sondern kritisch verknüpfst. Wichtig sind eine klare Leitfrage, genaue Beobachtungen zu Klang und Bild, fachlich passende Begriffe, eine begründete Deutung und ein Transfer auf andere Medienbeispiele.

  1. Analyseportfolio: Sammle Notizen zu Video Bandgeschichte Musikmerkmalen Bildsprache und Vermarktung.
  2. Fachbegriffe: Verwende zentrale Begriffe wie Riff, Backbeat, Image, Marke, Authentizität und Kult korrekt.
  3. Argumentation: Begründe Deine Position zur Frage ob Rebellion und Kommerz ein Widerspruch sein müssen.
  4. Transferleistung: Wende das Analysemodell auf ein neues Beispiel außerhalb von AC/DC an.
  5. Reflexion: Erkläre was Du über die Verbindung von Musik Wirkung und Wirtschaft gelernt hast.
  6. Quellenarbeit: Gib verwendete Medien und Informationsquellen transparent an und beachte Urheberrecht.




OERs zum Thema



Links


Zusammenfassung

AC/DC Rock Rebellion / AC/DC Versus the Corporate Grind zeigt, wie Rockmusik als rebellische Energie erlebt werden kann und zugleich in professionelle Strukturen der Musikindustrie eingebunden ist. AC/DC eignet sich als Beispiel, weil Bandklang, Logo, Bühnenfigur, Konzertkultur und Fanbindung besonders wiedererkennbar sind. Die wichtigste Erkenntnis lautet: Rebellion und Kommerz schließen sich nicht automatisch aus, sondern stehen in einem Spannungsverhältnis. Wer Medien kritisch analysiert, untersucht deshalb Klang, Bild, Markt, Publikum und eigene Wirkungserfahrung gemeinsam.


aiMOOC-Projekte





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
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Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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