Zum Inhalt springen

Angus Young - AC DC Analyse

Aus MOOCsWiki Staging



Angus Young - AC DC Analyse




Einleitung

Angus Young: Die Architektur eines ikonischen Rock-Erbes / AC/DC Analysis (english) ist ein aiMOOC zur Musikanalyse, Rockmusik, Gitarrentechnik und Popkultur. Im Mittelpunkt steht der Gitarrist Angus Young, Mitbegründer und Leadgitarrist von AC/DC. Das eingebundene englischsprachige Video dient als Lernimpuls, um die besondere Wirkung von Riffs, Powerchords, Bluesrock, Hard Rock, Bühnenshow, Klangästhetik und Bandidentität zu untersuchen.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=So3wjV3i4yE |500|center}}

In diesem Kurs analysierst Du nicht nur einzelne Fakten zur Bandgeschichte. Du untersuchst, wie aus musikalischen Entscheidungen, visueller Wiedererkennbarkeit, Bühnenenergie, Rollenverteilung innerhalb der Band und jahrzehntelanger Konsequenz ein ikonisches Rock-Vermächtnis entsteht. Dabei geht es um die Frage, warum Angus Youngs Spiel oft sofort erkennbar ist, obwohl es technisch nicht auf maximale Komplexität, sondern auf Präzision, Energie, Timing und klare musikalische Formen setzt.


Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du erklären, wie Angus Youngs Gitarrenstil aufgebaut ist, warum die Gibson SG zu seinem Markenzeichen wurde und welche Rolle Malcolm Youngs Rhythmusgitarre für den Sound von AC/DC spielte. Du kannst Grundelemente einer Songanalyse auf Hard Rock anwenden, die Wirkung von Bühnenshow und Image kritisch deuten und eigene kreative Aufgaben zu Riff, Klang, Performance und Musikgeschichte entwickeln.

  1. Musikanalyse: Du erkennst wiederkehrende Bausteine wie Riff, Powerchord, Backbeat, Blues-Skala, Vibrato und Call and Response.
  2. Rockgeschichte: Du ordnest AC/DC in die Entwicklung von Hard Rock, Bluesrock und Rock ’n’ Roll ein.
  3. Medienbildung: Du untersuchst, wie ein Musiker durch Klang, Kleidung, Bewegung und wiederholbare Symbole zur Ikone wird.
  4. Praxisorientierung: Du entwickelst eigene kleine Analysen, Riffs, Präsentationen, Podcasts oder Videobeiträge.
  5. Urheberrecht: Du achtest darauf, bei eigenen Medienprojekten nur erlaubte Ausschnitte, freie Materialien oder selbst produzierte Musik zu verwenden.


Angus Young und AC/DC

Angus Young wurde 1955 in Glasgow geboren und wuchs später in Sydney auf. Gemeinsam mit seinem Bruder Malcolm Young gründete er 1973 AC/DC. Die Band entwickelte einen Stil, der häufig als Hard Rock, Bluesrock und Rock ’n’ Roll beschrieben wird. Ihre Musik wirkt auf den ersten Blick direkt und einfach, ist aber rhythmisch sehr präzise gebaut. Gerade diese Verbindung aus Einfachheit, Wiedererkennbarkeit und körperlicher Energie macht den besonderen Reiz aus.

AC/DC wurde durch Alben wie High Voltage, Let There Be Rock, Highway to Hell und Back in Black zu einer der bekanntesten Rockbands der Welt. Nach dem Tod des Sängers Bon Scott wurde Brian Johnson Frontmann der Band. Trotz dieses tiefen Einschnitts gelang es AC/DC, ihren Grundsound weiterzuführen. Angus Young blieb über alle Phasen hinweg das sichtbarste Bühnenzentrum und ein konstantes musikalisches Zeichen der Band. 2003 wurde AC/DC in die Rock and Roll Hall of Fame aufgenommen.


Die Rolle von Angus Young

Angus Young ist bei AC/DC vor allem für Leadgitarre, Soli, Bewegungsenergie und visuelle Wiedererkennbarkeit verantwortlich. Sein Schuluniform-Outfit, seine intensive Körpersprache und sein an Chuck Berry erinnernder Duckwalk verbinden Musik und Performance. Entscheidend ist aber, dass diese Bühnensprache nicht losgelöst vom Gitarrenspiel funktioniert. Viele seiner Bewegungen spiegeln die Energie der Musik: kurze rhythmische Akzente, explosive Läufe, Wiederholungen, Pausen und Steigerungen.

Seine Leadgitarre ist selten bloße Verzierung. Sie greift Themen des Songs auf, steigert Spannung und antwortet auf Gesangslinien. Besonders wichtig sind Bendings, Vibrato, Pentatonik, schnelle kurze Läufe, rhythmische Wiederholungen und eine direkte Tonbildung. Angus Young spielt oft so, dass die Zuhörenden die Körperlichkeit der Bewegung im Klang spüren können.


Die Rolle von Malcolm Young

Malcolm Young war der architektonische Gegenpol zu Angus. Während Angus als Leadgitarrist im Vordergrund stand, schuf Malcolm mit seiner Rhythmusgitarre das Fundament. Bei vielen AC/DC-Songs ist die rhythmische Gitarre nicht Begleitung im Hintergrund, sondern tragende Konstruktion. Malcolms Spiel zeigt, dass Reduktion musikalisch anspruchsvoll sein kann: Akkorde müssen exakt sitzen, Pausen müssen Spannung erzeugen und kleine Variationen müssen den Groove lebendig halten.

Das Zusammenspiel der Brüder ist ein Schlüssel zum AC/DC-Sound. Angus liefert die sichtbare Explosion, Malcolm die tragende Statik. Dadurch entsteht eine Art musikalische Architektur: Fundament, tragende Wände, Spannungslinien und dekorative Ausbrüche greifen ineinander.


Architektur eines ikonischen Rock-Erbes

Der Ausdruck Architektur eines ikonischen Rock-Erbes meint hier nicht ein Gebäude, sondern den Aufbau einer dauerhaften kulturellen Wirkung. Eine Ikone entsteht nicht nur durch Talent. Sie entsteht durch wiederholbare Zeichen, klare Formen, starke Kontraste und ein Publikum, das diese Zeichen erkennt und weiterträgt.

Bei Angus Young lassen sich mehrere Bausteine unterscheiden: der Gitarrensound, das Instrument, die Bühnenfigur, die Songformen, die Bandrollen, das Verhältnis von Einfachheit und Energie sowie die historische Beständigkeit. Diese Bausteine wirken zusammen und erzeugen eine Identität, die über einzelne Songs hinausgeht.


Klang als Wiedererkennungsmerkmal

Der Gitarrensound von Angus Young ist im Vergleich zu vielen Metal- oder modernen Rockproduktionen oft weniger stark verzerrt, als man vermuten könnte. Wichtig ist nicht nur Distortion, sondern die Mischung aus Anschlag, Dynamik, mittigem Klang, Röhrenverstärker-Ästhetik und klaren Powerchords. Wenn zu viel Verzerrung verwendet wird, verschwimmen Riffs. Der typische AC/DC-Klang lebt dagegen davon, dass Akkorde, Saitenanschläge und rhythmische Akzente deutlich hörbar bleiben.

Diese Klarheit passt zur Songarchitektur. Viele Stücke basieren auf prägnanten Riffs, stabilen Grooves und klaren Formteilen wie Intro, Strophe, Refrain, Solo und Schlusssteigerung. Die Musik wirkt direkt, weil sie wenige Elemente sehr konsequent einsetzt.


Die Gibson SG als Symbol

Die Gibson SG ist eng mit dem Bild von Angus Young verbunden. Ihre Form mit den zwei Cutaways, der relativ leichte Korpus und der durchsetzungsfähige Humbucker-Sound passen zur körperlichen Bühnensprache und zum aggressiv klaren Rockton. Das Instrument ist dadurch nicht nur Werkzeug, sondern Teil der Marke Angus Young.

In der Analyse solltest Du Instrumente nicht nur als technische Gegenstände betrachten. Eine Gitarre kann zur visuellen Signatur werden. Wenn ein Musiker über Jahrzehnte mit einem bestimmten Instrumententyp verbunden ist, entsteht ein Wiedererkennungseffekt. Das Publikum sieht die Form der Gitarre und verbindet sie sofort mit Klang, Haltung und Musikgeschichte.


Riff-Architektur

Ein Riff ist eine kurze, wiederkehrende musikalische Figur. Bei AC/DC trägt das Riff oft den ganzen Song. Es kann als musikalisches Logo verstanden werden: knapp, prägnant, wiederholbar und sofort erkennbar. Gute Riffs sind nicht einfach nur Akkordfolgen. Sie verbinden Rhythmus, Tonhöhe, Pausen, Anschlagsart und Klangfarbe.

Typische Merkmale vieler AC/DC-Riffs sind offene Akkorde, Powerchords, kurze Pausen, synkopische Akzente und ein starker Bezug zum Blues. Der Eindruck von Kraft entsteht nicht nur durch Lautstärke. Er entsteht durch die genaue Platzierung der Akzente. Ein einziger starker Akkord nach einer kurzen Pause kann wirkungsvoller sein als ein durchgehend dichter Klangteppich.


Leadgitarre und Solo-Sprache

Angus Youngs Soli greifen häufig auf die Pentatonik, die Blues-Skala und rocktypische Licks zurück. Dabei ist nicht entscheidend, wie viele Töne pro Sekunde gespielt werden. Entscheidender ist, wie ein Solo Spannung aufbaut. Bendings, Vibrato, Wiederholungen, hohe Zielnoten und rhythmische Verdichtung erzeugen das Gefühl, dass sich der Song in einem kontrollierten Ausbruch entlädt.

Eine gute Soloanalyse fragt daher: Welche Motive werden wiederholt? Wo entstehen Pausen? Welche Töne wirken wie Ausrufezeichen? Wie reagiert das Solo auf Gesang, Riff und Schlagzeug? Bei Angus Young ist das Solo meist Teil der Gesamtarchitektur und nicht bloß ein isolierter Virtuositätsmoment.


Rhythmus, Groove und Körperlichkeit

Hard Rock lebt stark von Körperlichkeit. Der Backbeat des Schlagzeugs, die Betonung der Gitarre und das Zusammenspiel mit Bass und Gesang erzeugen eine Bewegung, die man körperlich nachvollziehen kann. Angus Youngs Bühnenbewegungen verstärken diesen Eindruck. Er zeigt mit seinem Körper, was die Musik rhythmisch tut.

Das bedeutet für die Analyse: Höre nicht nur auf Tonhöhen. Achte auf Puls, Akzent, Pausen, Anschlag und Wiederholung. Rockmusik ist oft besonders dann wirkungsvoll, wenn musikalische Muster körperlich klar erfahrbar sind.


Songanalyse: So gehst Du vor

Für eine Songanalyse zu AC/DC kannst Du ein einfaches, aber wirksames Verfahren nutzen. Wähle einen Song aus, höre ihn mehrfach und trenne die Ebenen. Beim ersten Hören achtest Du auf den Gesamteindruck. Beim zweiten Hören konzentrierst Du Dich auf das Riff. Beim dritten Hören untersuchst Du Schlagzeug und Groove. Beim vierten Hören beobachtest Du Gesang, Solo und Form.

Analysebereich Leitfrage Mögliche Beobachtung
Riff Welche Figur trägt den Song? Kurze, wiederkehrende Gitarrenfigur mit Pausen und Akzenten
Rhythmus Wo liegt der Schwerpunkt des Grooves? Starker Puls, klarer Backbeat, präzise Gitarrenanschläge
Klang Wie verzerrt, hell oder direkt wirkt die Gitarre? Durchsetzungsfähig, mittig, nicht völlig verwaschen
Form Wie sind Intro, Strophe, Refrain und Solo angeordnet? Klare Wiederholungsstruktur mit Steigerungsmomenten
Performance Wie unterstützt die Bühne die Musik? Bewegungen, Outfit und Gestik verstärken die Energie


Beispielhafte Analysefragen

  1. Riffanalyse: Welche Töne oder Akkorde werden wiederholt und wo entstehen Pausen?
  2. Rhythmusanalyse: Welche Akzente lassen den Song nach vorne treiben?
  3. Klanganalyse: Wie viel Verzerrung hörst Du und wie klar bleiben die Akkorde?
  4. Formanalyse: Wann kehrt ein Teil wieder und wann verändert sich die Energie?
  5. Performanceanalyse: Welche Bühnenzeichen machen Angus Young wiedererkennbar?
  6. Kulturgeschichte: Warum kann ein einfacher musikalischer Baustein über Jahrzehnte wirksam bleiben?


Das Bühnenbild der Ikone

Die Schuluniform, die Gibson SG, die energiegeladenen Bewegungen und die direkte Rockgeste bilden ein starkes visuelles System. Dieses System ist leicht wiederzuerkennen und leicht zu zitieren. Genau das ist ein Grund, warum Angus Young nicht nur als Musiker, sondern als Popkultur-Symbol funktioniert.

Gleichzeitig sollte man eine Ikone kritisch betrachten. Ein Image kann inspirieren, aber auch vereinfachen. In der Schule, Ausbildung oder im Studium lohnt sich daher die Frage, wie Starkult entsteht, wie Musikindustrie Wiedererkennbarkeit nutzt und wie Publikum, Medien und Live-Konzerte gemeinsam eine Figur vergrößern.

Datei:ACDCWembley030724 (41 of 169) (53845585880) Cropped.jpg


AC/DC zwischen Tradition und Beständigkeit

AC/DC gelten oft als Beispiel für stilistische Konsequenz. Die Band hat ihren Grundsound über Jahrzehnte nur behutsam verändert. Diese Beständigkeit kann man unterschiedlich deuten. Kritikerinnen und Kritiker könnten sagen, dass die Musik wenig experimentell sei. Befürworterinnen und Befürworter würden dagegen betonen, dass gerade die Konzentration auf wenige starke Mittel eine besondere Form von Meisterschaft zeigt.

Für die Analyse ist diese Spannung interessant. Innovation bedeutet nicht immer, ständig neue Mittel zu verwenden. Manchmal liegt die künstlerische Leistung darin, eine Form so präzise zu beherrschen, dass kleine Unterschiede große Wirkung entfalten. Bei AC/DC sind Klang, Riff, Groove und Performance so eng verbunden, dass schon geringe Veränderungen wahrnehmbar werden.


Medienkompetenz und Urheberrecht

Wenn Du eigene Projekte zu Angus Young oder AC/DC erstellst, musst Du Urheberrecht und Open Educational Resources beachten. Viele Songs, Konzertmitschnitte, Albumcover und Fotos sind urheberrechtlich geschützt. Für schulische Analysen können je nach Land und Kontext Sonderregeln gelten, aber öffentliche Uploads brauchen besondere Vorsicht. Nutze bevorzugt freie Bilder aus Wikimedia Commons, selbst erstellte Grafiken, eigene Riffs oder kurze selbst eingespielte Beispiele. Veröffentliche keine vollständigen urheberrechtlich geschützten Songs ohne Erlaubnis.


Fachbegriffe

Riff bezeichnet eine kurze, wiederkehrende musikalische Figur, die oft den Charakter eines Songs prägt. Powerchord ist ein reduzierter Akkordtyp, der im Rock häufig wegen seiner Klarheit und Kraft genutzt wird. Pentatonik ist eine Fünftonleiter, die in Blues, Rock und Popmusik sehr häufig vorkommt. Bending bedeutet, dass eine Gitarrensaite gezogen wird, um die Tonhöhe ausdrucksvoll zu verändern. Vibrato ist ein leichtes Schwanken der Tonhöhe, das einem Ton Leben und Spannung geben kann. Backbeat meint die Betonung bestimmter Zählzeiten im Schlagzeug, häufig auf zwei und vier. Leadgitarre übernimmt melodische Linien, Soli und markante Antworten, während Rhythmusgitarre den harmonischen und rhythmischen Unterbau trägt.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Gitarre ist besonders eng mit Angus Young verbunden? (Gibson SG) (!Fender Telecaster) (!Rickenbacker Bass) (!Konzertukulele)




Welche Rolle hatte Malcolm Young besonders im AC/DC-Sound? (Rhythmusgitarre und Fundament) (!Operngesang und Streicherleitung) (!Synthesizer und Sampling) (!Turntables und Rap)




Was ist ein Riff im Rockkontext? (Eine kurze wiederkehrende musikalische Figur) (!Ein vollständiges Sinfonieorchester) (!Eine zufällige Bühnenpanne) (!Ein Vertrag zwischen Band und Label)




Welche Musiktradition prägt viele Gitarrenideen von AC/DC? (Blues und Rock and Roll) (!Gregorianischer Choral) (!Barocke Fuge) (!Minimal Techno)




Warum ist Angus Youngs Schuluniform für die Analyse wichtig? (Sie ist Teil seiner wiedererkennbaren Bühnenfigur) (!Sie ersetzt das Gitarrenspiel vollständig) (!Sie macht jeden Song automatisch schneller) (!Sie ist ein Tonabnehmer der Gitarre)




Was beschreibt der Begriff Powerchord am besten? (Einen reduzierten kraftvollen Rockakkord) (!Eine Gesangstechnik ohne Mikrofon) (!Eine Form des Notendrucks) (!Ein Schlagzeugwirbel auf dem Becken)




Was ist bei Angus Youngs Soli besonders wichtig? (Ausdruck durch Bendings, Vibrato und Spannung) (!Ausschließlich mathematische Zwölftonreihen) (!Nur lautlose Handbewegungen) (!Der Verzicht auf Rhythmus)




Was bedeutet Klangarchitektur in diesem aiMOOC? (Das Zusammenspiel von Sound, Riff, Form und Wirkung) (!Die Bauplanung einer Konzerthalle) (!Die Länge eines Gitarrenkabels) (!Die Farbe eines Plattencovers allein)




Welche Aussage passt zur Wirkung vieler AC/DC-Songs? (Wenige Mittel werden sehr konsequent eingesetzt) (!Jeder Song nutzt ein großes Sinfonieorchester) (!Die Gitarren spielen grundsätzlich ohne Rhythmus) (!Die Musik vermeidet Wiederholungen vollständig)




Was solltest Du bei eigenen Projekten zu AC/DC besonders beachten? (Urheberrecht und freie Materialien) (!Dass alle Songs gemeinfrei sind) (!Dass Albumcover beliebig kopiert werden dürfen) (!Dass Quellenangaben nie wichtig sind)





Memory

Angus Young Leadgitarre und Bühnenenergie
Malcolm Young Rhythmisches Fundament
Gibson SG Markantes Gitarrensymbol
Riff Wiederkehrende Rockfigur
Backbeat Schlagzeugakzent im Groove
Powerchord Reduzierter Rockakkord





Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Thema
Leadgitarre Soli und melodische Ausbrüche
Rhythmusgitarre Fundament und Groove
Gibson SG Instrument und visuelle Signatur
Riff Wiederkehrende Hauptfigur eines Songs
Backbeat Körperlich spürbarer Schlagzeugakzent
Bühnenshow Verbindung von Klang und Bewegung




...


Kreuzworträtsel

Gibson Welche Gitarrenmarke ist mit Angus Youngs SG besonders verbunden?
Malcolm Welcher Young-Bruder prägte das Rhythmusfundament von AC/DC?
Blues Welche Musiktradition beeinflusst viele Riffs und Soli?
Backbeat Wie nennt man den treibenden Schlagzeugakzent im Rock?
Powerchord Welche Akkordform trägt viele Hard-Rock-Riffs?
Sydney In welcher australischen Stadt wurde AC/DC gegründet?





LearningApps


Lückentext

Vervollständige den Text.

Angus Young ist besonders als Leadgitarrist von

bekannt. Sein häufig verwendetes Instrument ist die

. Viele Songs der Band werden durch ein prägnantes

getragen. Der kraftvolle Rockklang entsteht nicht nur durch Lautstärke, sondern auch durch genaues

. Malcolm Young prägte vor allem die

. Angus Youngs Soli nutzen oft Elemente aus Blues und

. Seine Schuluniform ist Teil einer wiedererkennbaren

. Bei einer guten Analyse achtest Du auf Klang, Form, Groove und

.




Offene Aufgaben


Leicht

  1. Steckbrief: Erstelle einen übersichtlichen Steckbrief zu Angus Young mit Lebensdaten, Bandrolle, Instrument, Bühnenmerkmalen und drei wichtigen Fachbegriffen.
  2. Hörprotokoll: Höre einen geeigneten AC/DC-Song und notiere, wann Riff, Gesang, Refrain und Solo einsetzen.
  3. Bildanalyse: Beschreibe ein frei nutzbares Foto von Angus Young aus Wikimedia Commons und erkläre, welche Elemente seine Bühnenfigur wiedererkennbar machen.
  4. Begriffskarten: Gestalte Lernkarten zu Riff, Powerchord, Backbeat, Vibrato, Bending und Leadgitarre.


Standard

  1. Riff-Labor: Entwickle ein eigenes kurzes Riff mit zwei bis vier Akkorden und erkläre, wie Pausen und Akzente seine Wirkung verändern.
  2. Bandrollen: Vergleiche Leadgitarre, Rhythmusgitarre, Bass, Schlagzeug und Gesang in einem Rocksong und zeige, wie daraus ein gemeinsamer Groove entsteht.
  3. Video-Review: Verfasse eine sachliche Besprechung des eingebundenen englischsprachigen Videos und trenne dabei Beobachtung, Deutung und persönliche Bewertung.
  4. Bühnenpersona: Analysiere, wie Kleidung, Bewegung, Instrument und Klang zusammen ein Image bilden, und übertrage diese Analyse auf eine andere Musikerin oder einen anderen Musiker.


Schwer

  1. Musikanalyse: Schreibe eine ausführliche Analyse eines AC/DC-Songs mit Fokus auf Riff, Form, Klang, Solo, Rhythmus und dramaturgische Steigerung.
  2. Kulturgeschichte: Erkläre in einem Essay, warum stilistische Beständigkeit im Rock sowohl als Stärke als auch als Begrenzung verstanden werden kann.
  3. Podcast: Produziere eine kurze Podcastfolge über die Frage, wie aus einem Gitarristen eine Rockikone wird, und nutze nur eigene Aufnahmen oder freie Materialien.
  4. Vergleichsstudie: Vergleiche Angus Young mit einer anderen prägenden Rockgitarristin oder einem anderen Rockgitarristen und arbeite Gemeinsamkeiten und Unterschiede in Technik, Klang und Image heraus.



<inputbox>

type=create break=no preload=CHAT GPT TEXT HIER EINFÜGEN default= width=30 placeholder= Dein MOOC Titel buttonlabel=MOOC erstellen </inputbox>


Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

  1. Transferanalyse: Erkläre an einem selbst gewählten Beispiel, wie ein einfaches Riff durch Timing, Klang und Wiederholung große Wirkung entfalten kann.
  2. Rollenverständnis: Stelle dar, warum die sichtbare Leadgitarre ohne ein stabiles rhythmisches Fundament weniger wirkungsvoll wäre.
  3. Klangentscheidung: Begründe, warum ein mittig-klarer Gitarrensound für Hard Rock manchmal stärker wirken kann als extreme Verzerrung.
  4. Imagekritik: Beurteile, ob eine wiedererkennbare Bühnenfigur künstlerische Aussage, Marketinginstrument oder beides sein kann.
  5. Historischer Transfer: Vergleiche AC/DCs Beständigkeit mit einer heutigen Band oder Künstlerin und erkläre, welche Chancen und Risiken damit verbunden sind.
  6. Medienprodukt: Entwickle ein Konzept für ein kurzes Lernvideo über Angus Young, das Musik, Bildquellen, Urheberrecht und Analyse sinnvoll verbindet.




Lernnachweis

Für einen Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig, dass Du nicht nur Fakten wiedergibst, sondern musikalische und kulturelle Zusammenhänge erklärst. Dein Lernnachweis sollte zeigen, dass Du Fachbegriffe korrekt verwendest, ein Musikbeispiel strukturiert analysierst und die Wirkung von Klang, Riff, Groove und Performance begründet beschreiben kannst. Außerdem solltest Du kritisch reflektieren, wie ein Image entsteht und welche Rolle Medien, Publikum und Musikindustrie dabei spielen.

  1. Fachbegriffe: Du erklärst zentrale Begriffe wie Riff, Powerchord, Backbeat, Pentatonik, Bending, Vibrato, Leadgitarre und Rhythmusgitarre.
  2. Analysekompetenz: Du untersuchst mindestens einen Song oder ein geeignetes Musikbeispiel mit Blick auf Form, Klang, Rhythmus und Wirkung.
  3. Kontextwissen: Du ordnest Angus Young, Malcolm Young und AC/DC in Rockgeschichte und Hard Rock ein.
  4. Medienkompetenz: Du unterscheidest zwischen musikalischer Leistung, Bühnenimage, Markenbildung und Fankultur.
  5. Praxisbezug: Du erstellst ein eigenes Produkt, zum Beispiel Präsentation, Podcast, Lernplakat, Videoanalyse, Riff-Demo oder Essay.
  6. Urheberrecht: Du verwendest Quellen transparent und nutzt nur erlaubte, freie oder selbst produzierte Medien.




OERs zum Thema



Links


aiMOOC-Projekte





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












THE MONKEY DANCE



{{#ev:youtube | https://youtu.be/rFhZlg38Zf8?si=9KdMNZYRkRD81YTo%7C 500 | center}}

The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...

{{#ev:youtube | https://youtu.be/Ob7etf9QuBo?si=t_NBA71bWg3Rq3LI%7C 500 | center}}



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen

<inputbox>

type=create break=no preload=MOOCit Vorlage default= width=30 placeholder= Dein MOOC Titel buttonlabel=MOOC erstellen </inputbox>