Kategorie:Informationskompetenz
aiMOOCInformationskompetenz
QR-Code
Seiten in der Kategorie „Informationskompetenz“
Folgende 148 Seiten sind in dieser Kategorie, von 148 insgesamt.
A
D
- D10 E - Eine komplexere Recherche transparent dokumentieren
- D10 E - Einen transparenten Faktencheck erstellen
- D10 E - Fit für Ausbildung, Beruf und weiterführende Schule
- D10 E - Quellen kritisch miteinander vergleichen
- D10 E - Widersprüchliche Materialien beim Informieren verarbeiten
- D10 G - Eine Recherche zielgerichtet planen
- D10 G - Geeignete Quellen auswählen
- D10 G - Medien zur Informationsbeschaffung auswählen
- D10 G - Online-Informationen systematisch überprüfen
- D10 M - Form und Inhalt eines Sachtextes verknüpfen
- D10 M - Materialien auswählen und gewichten
- D5 E - Informationen aus mehreren Materialien verbinden
- D5 E - Informationen aus mehreren Materialien verbinden - Hinweise
- D5 E - Informationen vergleichen und bewerten
- D5 E - KI-Ausgaben kritisch vergleichen
- D5 E - KI-Bilder, Täuschung und Wirklichkeit
- D5 E - Medienangebote vergleichen und bewerten
- D5 G - Gute Fragen an eine KI stellen
- D5 G - Informationen im Internet finden
- D5 G - KI-Antworten prüfen
- D5 M - Informationen zusammenfassen
- D5 M - KI, Fakten und Quellen
- D5 M - Recherchieren und Quellen prüfen
- D6 E - Eine Recherche dokumentieren
- D6 E - Informationen aus mehreren Materialien darstellen
- D6 E - Informationen aus mehreren Quellen zusammenführen
- D6 E - Informationen bewerten und für eigene Interessen nutzen
- D6 E - KI-Ausgaben vergleichen und bewerten
- D6 E - Lesetechniken bewusst auswählen
- D6 E - Mit MOOCwiki anspruchsvoll lesen und reflektieren
- D6 E - Sachtexte und grafische Darstellungen verknüpfen
- D6 E - Vielfältige Informationen auswählen und begründet darstellen
- D6 G - Den passenden Deutschkurs auf MOOCwiki finden
- D6 G - Informationen verständlich weitergeben
- D6 G - Informationen zu einem Thema suchen und präsentieren
- D6 G - KI-Antworten überprüfen
- D6 M - Das Internet als Informationsquelle nutzen
- D6 M - Informationen aus zwei Materialien vergleichen
- D6 M - Lernkurse vergleichen und den besten auswählen
- D6 M - Mehrere Quellen recherchieren und vergleichen
- D7 E - Eine Recherche transparent dokumentieren
- D7 E - Konkurrierende Informationen auswerten
- D7 E - Manipulative Informationsstrategien untersuchen
- D7 E - Navigierend lesen und Informationen verknüpfen
- D7 G - Den eigenen Mediengebrauch reflektieren
- D7 G - Eine Meldung auf Plausibilität prüfen
- D7 G - Geeignete Suchbegriffe finden
- D7 G - Information und Wertung unterscheiden
- D7 M - Fake News systematisch prüfen
- D7 M - Informationen aus mehreren Quellen zusammenführen
- D7 M - Internetquellen auf Zuverlässigkeit prüfen
- D7 M - KI, Fakten und Quellen unterscheiden
- D8 E - Ein anspruchsvolleres Referat frei vortragen
- D8 E - Einen nachvollziehbaren Faktencheck erstellen
- D8 E - Materialauswahl und Quellen kritisch reflektieren
- D8 E - Materialgestützt informieren
- D8 E - Navigierend in komplexeren Textangeboten lesen
- D8 E - Quellen kriterienorientiert bewerten
- D8 E - Sachtexte und nichtlineare Materialien für eigene Schlussfolgerungen nutzen
- D8 G - Eine Online-Meldung überprüfen
- D8 G - Eine Recherche systematisch vorbereiten
- D8 G - Geeignete Quellen erkennen
- D8 G - Informationen aus mehreren Materialien sammeln
- D8 G - Informationen sinnvoll ordnen
- D8 M - Informationen adressatengerecht auswählen
- D8 M - KI bei Recherche verantwortungsvoll nutzen
- D8 M - Komplexere Suchstrategien anwenden
- D9 E - Informationen exzerpieren und strukturieren
- D9 E - Komplex recherchieren und Quellen kritisch bewerten
- D9 G - Informationen recherchieren und Quellen angeben
- D9 G - Medien und Informationsvermittlung
- D9 G - Suchstrategien und Quellenprüfung
- D9 M - Informationen aus Quellen für eigene Texte nutzen
- D9 M - Informationen recherchieren, einbinden und belegen
- Dateien speichern ordnen und wiederfinden
E
G
I
- Im Internet recherchieren - Lern- und Arbeitstechniken Deutsch
- IM5 - Browser, Webseite, Internet und Suchmaschine
- IM5 - Einen Podcast planen
- IM5 - Informationen in eigenen Worten festhalten
- IM5 - KI-Antworten überprüfen
- IM5 - Mit NOAH gemeinsam ein Problem klären
- IM5 - MOOCwiki als Ausgangspunkt für Lernen nutzen
- IM5 - MOOCwiki.org richtig nutzen
- IM5 - QR-Codes sinnvoll nutzen
- IM5 - Quellen einfach prüfen
- IM5 - Suchergebnisse beurteilen
- IM6 - AI Slop und massenhaft erzeugte KI-Inhalte
- IM6 - Einen MOOCwiki-Lernkurs fachlich prüfen
- IM6 - KI-Behauptungen factchecken
- IM6 - KI-Halluzinationen erkennen
- IM6 - Mehrere KI-Antworten vergleichen
- IM6 - Quellen kritisch bewerten
- IM6 - Suchmaschine oder KI?
- IM6 - Suchstrategien für Fortgeschrittene
- Informationen aus Internetseiten entnehmen - Internetrecherche
- Informationen für ein Referat sammeln - Internetrecherche Grundschule
- Informationen im Internet suchen - Medien Deutsch 1
- Informationen im Internet überprüfen - Internetrecherche Grundschule
- Informationen ordnen - Präsentieren Deutsch
- Informationen zu einem Thema suchen - Präsentieren Deutsch
- Informationskompetenz
- Informationskompetenz Deutschunterricht Klasse 6 - aiMOOC
K
L
Q
- Quellen angeben - Präsentieren Deutsch
- Quellen aus dem Internet angeben
- Quellen aus dem Internet angeben - Medien Deutsch
- Quellen prüfen und notieren - Internetrecherche
- Quellen richtig angeben - Medienrecht - Informatik und Medienbildung 2
- Quellen und KI unterscheiden
- Quellen vergleichen - Lern- und Arbeitstechniken Deutsch
- Quellenarbeit - Verschiedene Arten von Quellen unterscheiden und ihre Glaubwürdigkeit bewerten - M - Kompetenzraster Geschichte 9