KI-Antworten überprüfen

KI-Antworten überprüfen
Einleitung
KI-Antworten überprüfen bedeutet: Du nimmst eine Antwort einer KI nicht einfach als wahr an, sondern prüfst wichtige Aussagen mit nachvollziehbaren Belegen. Das ist eine zentrale Fähigkeit der Medienkompetenz, der Informationskompetenz und der Quellenkritik.
Eine KI kann sehr flüssig, freundlich und überzeugend schreiben. Trotzdem kann eine Antwort falsch, unvollständig, veraltet, missverständlich oder unfair sein. Deshalb gilt in diesem Lernkurs: Die KI darf Dir Vorschläge machen – entscheiden musst Du selbst.

Am Ende des Kurses kannst Du eine KI-Antwort mit einer einfachen Prüfroutine untersuchen, geeignete Belege auswählen und zu einem begründeten Urteil gelangen: bestätigt, widerlegt oder noch offen.
Lernziele und Zeitrahmen
Der Kurs ist besonders für Klasse 5 geeignet und benötigt etwa eine bis zwei Unterrichtsstunden. Technische Vorkenntnisse sind nicht nötig. Die Aufgaben funktionieren auch dann, wenn Du selbst kein KI-Werkzeug verwendest.
| Bereich | Das lernst Du |
|---|---|
| Informatik | Du verstehst, warum eine KI-Antwort nicht automatisch Wissen oder Wahrheit ist. |
| Deutsch | Du erkennst Behauptungen, Begründungen und Belege und formulierst ein nachvollziehbares Urteil. |
| Mathematik | Du prüfst Zahlen, Rechnungen und Größen durch Nachrechnen und Überschlagen. |
| Naturwissenschaften | Du vergleichst Aussagen mit Fachwissen, Beobachtungen, Experimenten und geeigneten Quellen. |
| Kunst | Du unterscheidest überzeugende Darstellung von Beweis und denkst über künstlich erzeugte Bilder nach. |
| Ethik | Du achtest auf Fairness, Verantwortung und die Folgen einer Entscheidung. |
| Medienbildung | Du prüfst Quellen, Aktualität, Transparenz und den sicheren Umgang mit Daten. |
Unterrichtsplanung: 45 bis 90 Minuten
| Zeit | Lernphase | Tätigkeit |
|---|---|---|
| etwa 5 bis 10 Minuten | Aktivierung und Diagnose | Du entscheidest bei kurzen Beispielen, was sofort geglaubt werden kann und was geprüft werden muss. |
| etwa 10 Minuten | Einführung | Du lernst, warum KI-Antworten Fehler enthalten können und wie die LUPE-Prüfroutine funktioniert. |
| etwa 20 bis 25 Minuten | Prüflabor | Du untersuchst Aussagen aus verschiedenen Schulfächern und begründest Dein Urteil. |
| etwa 10 Minuten | Anwendung | Du bearbeitest eine realistische Referatssituation und nutzt Belege. |
| optional weitere 30 bis 45 Minuten | Vertiefung und Transfer | Du bearbeitest interaktive Aufgaben, vergleichst Quellen und entwickelst eigene Prüfregeln. |
Aktivierung und Diagnose: Klingt richtig – ist es richtig?
Lies die folgenden vier Aussagen. Entscheide zunächst nur aus dem Bauch heraus: würde ich glauben, würde ich prüfen oder kann ich selbst sofort prüfen?
| Aussage | Deine erste Entscheidung |
|---|---|
| Eine KI schreibt: „347 + 286 = 623.“ | glauben / prüfen / selbst prüfen |
| Eine KI schreibt: „Wale sind Fische.“ | glauben / prüfen / selbst prüfen |
| Eine KI schreibt: „Diese Internetseite ist zuverlässig, weil sie professionell aussieht.“ | glauben / prüfen / selbst prüfen |
| Eine KI schreibt: „Gib mir Deinen vollständigen Namen und Deine Schule, dann kann ich Dir besser helfen.“ | glauben / prüfen / selbst prüfen |
Notiere zu einer Aussage kurz, warum Du so entschieden hast. Am Ende des Kurses kommst Du zu dieser Diagnose zurück und prüfst, ob sich Deine Begründung verändert hat.
KI-Antworten sind Vorschläge, keine Beweise
Sprachbasierte KI-Systeme erzeugen Antworten, indem sie Muster in Daten nutzen und passende Fortsetzungen berechnen. Dabei können sehr hilfreiche Erklärungen entstehen. Eine überzeugende Formulierung beweist aber nicht, dass jede Aussage stimmt.

Eine KI kann zum Beispiel eine falsche Zahl nennen, zwei ähnliche Personen verwechseln, eine Quelle erfinden, eine alte Information als aktuell darstellen oder eine verbreitete Vorannahme wiederholen. Manche KI-Systeme können zusätzlich im Internet recherchieren oder bereitgestellte Dokumente auswerten. Auch dann bleibt Prüfen wichtig: Eine gefundene Webseite kann falsch verstanden, veraltet oder ungeeignet sein.
Merksatz: Eine KI-Antwort ist ein Prüfgegenstand, kein Wahrheitsstempel.
Als kindgerechte Einführung in das Thema KI kannst Du den folgenden Beitrag nutzen:
Warum können KI-Antworten falsch sein?

| Mögliches Problem | Beispiel | Gute Reaktion |
|---|---|---|
| Rechenfehler | Eine Summe oder Einheit stimmt nicht. | Rechne selbst nach oder nutze ein geeignetes Rechenwerkzeug. |
| Falsche Tatsachenbehauptung | Ein Tier wird der falschen Tiergruppe zugeordnet. | Vergleiche mit Schulbuch, Lexikon oder einer fachlich geeigneten Quelle. |
| Erfunden wirkende Quelle | Die KI nennt ein Buch oder eine Webseite, die Du nicht finden kannst. | Suche die Quelle selbst. Wenn sie nicht auffindbar ist, zählt sie nicht als Beleg. |
| Veraltete Information | Eine Öffnungszeit, Regel oder Zahl hat sich geändert. | Prüfe Datum und eine aktuelle offizielle Quelle. |
| Unfaire Verallgemeinerung | Einer Gruppe werden pauschal bestimmte Fähigkeiten zugeschrieben. | Hinterfrage die Aussage und prüfe, ob Belege fehlen oder Menschen unfair beurteilt werden. |
| Zu wenig Kontext | Eine Antwort passt allgemein, aber nicht zu Deiner Aufgabe. | Vergleiche die Antwort mit der genauen Fragestellung und Deinen Unterrichtsmaterialien. |
Die LUPE-Prüfroutine
Für diesen Kurs nutzen wir die Merkhilfe LUPE. Sie ist keine technische Spezialmethode, sondern eine einfache Lernstrategie.

| Buchstabe | Prüfschritt | Leitfrage |
|---|---|---|
| L | Lesen und Behauptung finden | Was behauptet die KI genau? Welche Aussage kann überhaupt wahr oder falsch sein? |
| U | Ursprung und Quelle untersuchen | Woher könnte die Information stammen? Wird eine überprüfbare Quelle genannt? |
| P | Prüfen und Gegenprobe machen | Was sagen Schulbuch, Lexikon, offizielle Stelle, Rechnung, Experiment oder eine zweite unabhängige Quelle? |
| E | Entscheiden und erklären | Ist die Aussage bestätigt, widerlegt oder noch offen? Welche Belege tragen Dein Urteil? |

Bei wichtigen Aussagen reicht ein Gefühl nicht aus. Suche möglichst nach mindestens zwei voneinander unabhängigen Belegen, wenn dies sinnvoll und möglich ist. Bei einer einfachen Rechnung kann dagegen schon korrektes Nachrechnen genügen. Bei aktuellen Informationen ist eine offizielle, aktuelle Quelle oft wichtiger als viele alte Webseiten.
Drei mögliche Urteile
| Urteil | Bedeutung | Beispiel für eine Begründung |
|---|---|---|
| Bestätigt | Geeignete Belege stimmen mit der Aussage überein. | „Ich bestätige die Aussage, weil mein Schulbuch und eine unabhängige Fachquelle dasselbe erklären.“ |
| Widerlegt | Ein verlässlicher Beleg zeigt, dass die Aussage falsch ist. | „Ich widerlege die Aussage, weil die Rechnung beim Nachrechnen ein anderes Ergebnis ergibt.“ |
| Noch offen | Die Belege reichen nicht aus oder widersprechen sich. | „Ich entscheide noch nicht, weil ich nur eine unklare Quelle gefunden habe.“ |
Wichtig: „Noch offen“ ist kein schlechtes Ergebnis. Es ist oft verantwortlicher als eine schnelle Vermutung.
Gute Belege erkennen

Ein Link allein ist noch kein Beweis. Frage bei einer Quelle:
| Kriterium | Prüffrage |
|---|---|
| Urheber | Wer hat den Inhalt erstellt? |
| Fachnähe | Passt die Quelle wirklich zum Thema? |
| Nachvollziehbarkeit | Werden Daten, Beobachtungen, Literatur oder andere Belege genannt? |
| Aktualität | Ist das Veröffentlichungs- oder Änderungsdatum für die Frage wichtig? |
| Unabhängigkeit | Stammt die zweite Quelle wirklich von einer anderen Stelle? |
| Absicht | Will die Seite informieren, überzeugen, verkaufen oder unterhalten? |
Ein kindgerechter Beitrag zum Erkennen fragwürdiger Informationen:
Fächerübergreifendes Prüflabor
Wähle mindestens drei Stationen. Bearbeite jede Station mit der LUPE. Schreibe immer auf: Behauptung – Prüfweg – Beleg – Urteil – Begründung.
| Fach | KI-Aussage | Sinnvolle Gegenprobe |
|---|---|---|
| Mathematik | „347 + 286 = 623.“ | Rechne schriftlich oder im Kopf nach und prüfe durch Überschlag. |
| Deutsch | „Johann Wolfgang von Goethe schrieb Emil und die Detektive.“ | Prüfe Titelblatt, Bibliothekskatalog oder einen geeigneten Lexikoneintrag. |
| Naturwissenschaften | „Wale sind Fische.“ | Vergleiche mit Biologiebuch oder einem Fachlexikon zur Tiergruppe. |
| Informatik | „Wenn eine KI sehr sicher klingt, ist ihre Antwort besonders wahrscheinlich richtig.“ | Vergleiche Tonfall und Belege. Prüfe, ob Sicherheit der Formulierung tatsächlich ein Nachweis ist. |
| Kunst | „Ein sehr realistisches Bild beweist, dass das gezeigte Ereignis wirklich stattgefunden hat.“ | Prüfe Herkunft, Bildbeschreibung und weitere Quellen. Unterscheide Darstellung und Beweis. |
| Ethik | „Menschen aus einer bestimmten Gruppe sind grundsätzlich schlechter in Technik.“ | Suche nach Belegen und prüfe, ob eine pauschale Aussage unfair und unbegründet ist. |
| Medienbildung | „Eine Seite ist vertrauenswürdig, weil sie modern und professionell aussieht.“ | Prüfe Urheber, Datum, Belege, Absicht und Gegenquellen. |
Selbstkontrolle zum Prüflabor
Vergleiche erst nach Deiner eigenen Prüfung:
| Station | Erwartetes Urteil | Begründung |
|---|---|---|
| Mathematik | widerlegt | 347 + 286 ergibt 633. |
| Deutsch | widerlegt | Der Roman „Emil und die Detektive“ stammt von Erich Kästner. |
| Naturwissenschaften | widerlegt | Wale gehören zu den Säugetieren. |
| Informatik | widerlegt | Ein sicherer Tonfall ist kein Beleg für Wahrheit. |
| Kunst | widerlegt | Auch erfundene oder künstlich erzeugte Bilder können sehr realistisch aussehen. |
| Ethik | widerlegt | Pauschale Aussagen über die Fähigkeiten ganzer Gruppen sind kein fairer oder ausreichender Nachweis für einzelne Menschen. |
| Medienbildung | widerlegt | Gestaltung allein sagt nichts Sicheres über die Zuverlässigkeit einer Quelle aus. |
Realistische Anwendungssituation: Das Referat über Wale
Du arbeitest mit Deiner Gruppe an einem kurzen Referat. Eine KI liefert diesen Text:
„Wale sind große Fische. Sie müssen zum Atmen an die Wasseroberfläche und atmen mit Lungen. Der Blauwal ist das größte heute lebende Tier. Alle Wale leben nur in warmen Meeren.“
Deine Aufgabe ist nicht, den Text einfach zu verbessern. Zerlege ihn zuerst in einzelne Behauptungen und prüfe jede Aussage.
| Behauptung | Möglicher Prüfweg | Dein Beleg | Dein Urteil |
|---|---|---|---|
| Wale sind große Fische. | Biologiebuch oder Lexikon über Wale | ||
| Wale atmen mit Lungen. | Biologiebuch oder Fachlexikon | ||
| Der Blauwal ist das größte heute lebende Tier. | Tierlexikon oder geeignete Fachquelle | ||
| Alle Wale leben nur in warmen Meeren. | Atlas, Tierlexikon oder Informationen über Walarten in Polargebieten |
Auswertung: Die erste Aussage ist falsch, die zweite und dritte sind richtig, die vierte ist falsch. Entscheidend ist aber nicht nur dieses Ergebnis, sondern ob Du Deinen Prüfweg und Deine Belege nachvollziehbar erklären kannst.
Transparenz, Sicherheit und Fairness

Eine gute KI-Nutzung besteht nicht nur aus Faktenprüfung.
| Bereich | Deine Regel |
|---|---|
| Transparenz | Sage bei schulischen Aufgaben, wenn und wofür Du KI genutzt hast, wenn dies von der Aufgabe oder Schule verlangt wird. |
| Sicherheit | Gib keine unnötigen persönlichen Daten wie vollständigen Namen, Adresse, Passwörter oder private Informationen anderer Personen ein. |
| Fairness | Prüfe Aussagen besonders kritisch, wenn Menschen oder Gruppen pauschal bewertet werden. |
| Selbstständigkeit | Lass Dir helfen, aber übernimm nicht blind. Dein Denken, Prüfen und Begründen bleibt wichtig. |
| Verantwortung | Je größer die Folgen einer falschen Antwort wären, desto sorgfältiger musst Du prüfen und gegebenenfalls eine geeignete erwachsene oder fachkundige Person hinzuziehen. |
Medienvergleich: Fake News und KI-Antworten
Beim Prüfen von KI-Antworten helfen viele Fähigkeiten, die auch beim Erkennen von Fake News wichtig sind: Behauptungen erkennen, Quellen prüfen, Gegenbelege suchen und nicht nur auf eine überzeugende Darstellung vertrauen.
Der folgende Beitrag zeigt außerdem, wie KI in der Schule genutzt werden kann, ohne eigenes Denken zu ersetzen:
Selbstkontrolle: Mein Prüfprotokoll
Prüfe vor Deinem endgültigen Urteil, ob Du diese Fragen mit Ja beantworten kannst:
| Frage | Ja / noch nicht |
|---|---|
| Habe ich die genaue Behauptung herausgeschrieben? | |
| Habe ich mindestens einen passenden Beleg gefunden? | |
| Habe ich bei wichtigen Aussagen eine unabhängige Gegenprobe gemacht? | |
| Habe ich Zahlen oder Rechnungen selbst geprüft, wenn das möglich war? | |
| Habe ich auf Datum und Aktualität geachtet, wenn sie wichtig sind? | |
| Habe ich persönliche Daten geschützt? | |
| Habe ich auf faire Formulierungen und mögliche Vorurteile geachtet? | |
| Kann ich mein Urteil in einem vollständigen Satz begründen? |
Reflexion: Wer entscheidet?
Stell Dir vor, eine KI schlägt eine Antwort vor, zwei Webseiten widersprechen sich und Dein Schulbuch nennt eine dritte Formulierung. Deine Aufgabe ist nicht, die Quelle auszuwählen, die Dir am besten gefällt. Du musst untersuchen, welche Quelle für die konkrete Frage am besten geeignet ist.
Formuliere anschließend den Satz:
„Ich entscheide mich für das Urteil __________, weil der Beleg __________ besonders geeignet ist und die Gegenprobe __________ ergeben hat.“
Transfer: Deine persönliche KI-Regel
Formuliere eine eigene Regel mit höchstens 15 Wörtern, die Du bei künftigen KI-Antworten beachten möchtest. Beispielidee: Erst verstehen, dann prüfen, dann entscheiden.
Ein optionaler Diskussionsimpuls zur Rolle von KI in der Schule:
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Eine KI nennt eine überraschende Tatsache. Was ist der beste nächste Schritt? (Die genaue Behauptung herausarbeiten und mit geeigneten Belegen prüfen) (!Die Aussage übernehmen, weil sie sicher formuliert ist) (!Die Aussage nur nach Länge der Antwort beurteilen) (!Die KI-Antwort ohne Prüfung weiterleiten)
Eine KI nennt einen Link als Quelle. Was folgt daraus? (Der Link muss selbst geprüft werden, bevor er als Beleg zählt) (!Jeder Link beweist automatisch die Aussage) (!Eine Quelle ist zuverlässig, sobald sie lang ist) (!Ein Link ersetzt jede Gegenprobe)
Zwei Quellen widersprechen sich. Wie gehst Du sinnvoll vor? (Du prüfst Urheber, Fachnähe, Aktualität und weitere Belege) (!Du nimmst immer die zuerst gefundene Quelle) (!Du wählst die schönere Webseite) (!Du entscheidest nach der Anzahl der Bilder)
Eine KI liefert eine Rechenlösung. Was kannst Du besonders gut selbst prüfen? (Du rechnest nach und machst eine Gegenprobe) (!Du beurteilst nur die Formulierung) (!Du suchst nach einem passenden Bild) (!Du glaubst der Antwort wegen des Rechenzeichens)
Eine KI bittet für eine einfache Schulfrage um Deine private Adresse. Was ist richtig? (Du gibst die unnötige persönliche Information nicht an) (!Du gibst die Adresse an, damit die Antwort genauer klingt) (!Du ergänzt noch ein Passwort) (!Du veröffentlichst die Daten zusätzlich im Klassenchat)
Eine KI macht eine pauschale negative Aussage über eine Gruppe von Menschen. Was solltest Du tun? (Die Aussage auf Belege, Fairness und mögliche Vorurteile prüfen) (!Die Aussage übernehmen, weil KI neutral sein muss) (!Die Aussage ohne Begründung weiterverbreiten) (!Die Gruppe nach der Aussage beurteilen)
Du findest für eine wichtige Behauptung keinen ausreichenden Beleg. Welches Urteil ist sinnvoll? (Noch offen) (!Bestätigt, weil die KI es geschrieben hat) (!Widerlegt, weil Du ungeduldig bist) (!Richtig, weil die Antwort lang war)
Was bedeutet Transparenz bei einer schulischen KI-Nutzung? (Du machst nachvollziehbar, ob und wofür Du KI genutzt hast) (!Du hältst jede KI-Nutzung geheim) (!Du kopierst die Antwort ohne Kennzeichnung) (!Du entfernst alle Quellen)
Du willst eine aktuelle Schulregel prüfen. Welche Quelle ist besonders wichtig? (Eine aktuelle offizielle Information der Schule) (!Ein alter unbekannter Forenbeitrag) (!Eine erfundene Quellenangabe) (!Eine zufällige Bildunterschrift)
Wann ist ein begründetes Urteil besonders gut? (Wenn Behauptung, Beleg, Gegenprobe und Begründung nachvollziehbar zusammenpassen) (!Wenn es möglichst schnell entsteht) (!Wenn es nur die Meinung der KI wiederholt) (!Wenn keine Quelle genannt wird)
Memory
| LUPE | Prüfroutine |
| Behauptung | prüfbare Aussage |
| Beleg | nachvollziehbarer Nachweis |
| Gegenprobe | unabhängige Prüfung |
| Aktualität | passender Zeitbezug |
| Fairness | keine unbegründete Benachteiligung |
| Transparenz | KI-Nutzung offenlegen |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Nachrechnen | Mathematik |
| Originaltext prüfen | Deutsch |
| Fachwissen vergleichen | Naturwissenschaften |
| Urheber und Datum prüfen | Medienbildung |
| Vorurteile hinterfragen | Ethik |
| Bildherkunft untersuchen | Kunst |
Kreuzworträtsel
| Quelle | Wo suchst Du nach Informationen über eine Behauptung? |
| Beleg | Wie heißt ein nachvollziehbarer Nachweis für eine Aussage? |
| Lupe | Welches Werkzeug steht bildlich für genaues Prüfen? |
| Rechnung | Was solltest Du bei einer mathematischen KI-Antwort selbst kontrollieren? |
| Fairness | Welches Prinzip schützt vor pauschaler Benachteiligung? |
| Transparenz | Wie nennt man das offene Kennzeichnen einer KI-Nutzung? |
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Fehlerjäger: Suche in einem vorbereiteten Text drei überprüfbare Behauptungen und markiere, welche Du selbst prüfen kannst.
- Rechenkontrolle: Erfinde drei kurze Rechenantworten, davon eine absichtlich falsch. Tausche mit einer Partnerperson und begründet gemeinsam, wie der Fehler entdeckt wurde.
- Quellenampel: Wähle drei Informationsquellen aus Deinem Schulalltag und ordne sie begründet in „eher geeignet“, „nur mit Zusatzprüfung“ oder „ungeeignet“ ein.
- LUPE-Plakat: Gestalte ein kleines Lernplakat mit den vier LUPE-Schritten und je einer kindgerechten Leitfrage.
Standard
- Behauptung oder Meinung: Sammle sechs Sätze aus einem Sachtext und unterscheide überprüfbare Behauptungen von Meinungen. Begründe schwierige Fälle.
- Mini-Faktencheck: Prüfe drei Aussagen zu einem aktuellen Unterrichtsthema mit Schulbuch und einer zweiten geeigneten Quelle. Dokumentiere Beleg und Urteil.
- Bilddetektiv: Untersuche ein frei verwendbares Bild und beschreibe, welche Informationen Du über Herkunft, Urheber und Kontext brauchst, bevor Du es als Beleg verwendest.
- Familieninterview: Frage eine erwachsene Person, wie sie zweifelhafte Informationen im Alltag prüft. Vergleiche ihre Strategie mit der LUPE.
Schwer
- Quellen-Duell: Finde zwei Quellen zur gleichen Sachfrage, vergleiche Urheber, Datum, Fachnähe und Belege und entscheide, welche Quelle für die Frage geeigneter ist.
- Fairness-Fall: Entwickle einen kurzen Fall, in dem eine KI eine pauschale Aussage über Menschen macht. Zeige, wie man die Aussage sachlich und fair prüft.
- Antwortvergleich: Vergleiche zwei unterschiedlich formulierte KI-Antworten auf dieselbe Sachfrage. Untersuche, ob unterschiedliche Formulierungen auch unterschiedliche Belege oder Fehler enthalten.
- Prüfstation entwickeln: Erstelle für Deine Klasse eine eigene Station mit KI-Aussage, zwei Quellenkarten, einer versteckten Schwierigkeit und einer Musterbegründung.


Lernkontrolle
- Unbekannte Behauptung prüfen: Du erhältst eine neue KI-Antwort zu einem Unterrichtsthema. Zerlege sie in mindestens drei prüfbare Aussagen und plane für jede einen geeigneten Prüfweg.
- Urteil mit Belegen: Zwei Quellen widersprechen sich. Entscheide nicht sofort, sondern vergleiche ihre Eignung und formuliere anschließend ein begründetes Urteil.
- Zahlen prüfen: Eine KI nennt mehrere Ergebnisse und Größenangaben. Wähle geeignete Methoden wie Nachrechnen, Überschlag oder Einheitenkontrolle und erkläre, warum Deine Methode passt.
- Aktualität beurteilen: Eine ältere Webseite und eine neue offizielle Mitteilung geben unterschiedliche Informationen. Erkläre, welche Quelle Du für eine aktuelle Frage stärker gewichtest und warum.
- Fair handeln: Eine KI-Antwort enthält eine pauschale Aussage über eine Personengruppe. Zeige, wie Faktenprüfung und Fairnessprüfung zusammengehören.
- Selbst entscheiden: Beschreibe eine Situation, in der Du trotz einer plausiblen KI-Antwort bewusst nicht sofort handelst. Nenne den möglichen Schaden eines Fehlers und Deinen zusätzlichen Prüfweg.
Lernnachweis
Für einen überzeugenden Lernnachweis zu KI-Antworten überprüfen ist wichtig:
- Du kannst eine KI-Antwort in einzelne überprüfbare Behauptungen zerlegen.
- Du kannst für unterschiedliche Behauptungen passende Prüfmethoden auswählen.
- Du kannst mindestens einen geeigneten Beleg nennen und seine Eignung erklären.
- Du kannst bei wichtigen Aussagen eine unabhängige Gegenprobe durchführen.
- Du kannst zwischen bestätigt, widerlegt und noch offen unterscheiden.
- Du kannst Dein Urteil mit nachvollziehbaren Belegen begründen.
- Du beachtest Datenschutz, Transparenz und Fairness.
- Du zeigst, dass die letzte Entscheidung bei Dir als lernender und verantwortlicher Person bleibt.
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