D5 G - Gute Fragen an eine KI stellen

D5 G - Gute Fragen an eine KI stellen
D5 G - Gute Fragen an eine KI stellen

Stell Dir vor: Du hast eine KI vor Dir, die auf Fragen antworten kann. Du schreibst nur: „Vulkane?“ Die KI weiß nun nicht genau, was Du brauchst. Soll sie einen langen Fachtext schreiben? Ein Gedicht? Eine Erklärung für Erwachsene? Oder drei einfache Sätze für Klasse 5?
Wenn Du einer KI eine klare Aufgabe, die wichtigen Informationen und die gewünschte Form gibst, steigt die Chance auf eine passende Antwort. Aber auch eine gut formulierte KI-Antwort kann Fehler enthalten. Deshalb gilt in diesem aiMOOC immer:
Selbst denken → KI gezielt nutzen → Ausgabe prüfen → mit Text, Regel oder Quelle vergleichen → verbessern → KI-Hilfe transparent machen.

Einleitung
In diesem aiMOOC lernst Du Schritt für Schritt, wie Du einer KI gute Fragen und Arbeitsaufträge stellst. Eine Eingabe an eine KI nennt man häufig Prompt. Du brauchst dafür keine komplizierten Fachwörter. Für den Anfang reicht eine einfache Formel:
| Die Promptformel | ||
|---|---|---|
| Aufgabe | wichtige Informationen | gewünschte Form |
| Was soll die KI tun? | Was muss die KI wissen? | Wie soll die Antwort aussehen? |
| Erkläre ... | für Klasse 5, einfache Sprache ... | in fünf Sätzen ... |
Merksatz: Aufgabe + Infos + Form = guter Startprompt.
Das Audio spricht den Begriff „Künstliche Intelligenz“ aus. Die Audiodatei stammt von Wikimedia Commons und steht dort unter einer freien Lizenz.
Das Video von SRF Kids erklärt Künstliche Intelligenz kindgerecht. Nutze es als Einstieg: Höre besonders darauf, was eine KI kann und warum Menschen ihre Ergebnisse trotzdem prüfen müssen.
Vorwissen aktivieren
Schreibe zunächst ohne KI auf ein Blatt:
- Frage an eine KI: Welche Frage würdest Du einer KI stellen, wenn Du etwas über Vulkane lernen möchtest?
- Gute Frage: Woran erkennst Du selbst, ob eine Frage klar ist?
- Prüfen: Was würdest Du tun, wenn eine KI etwas behauptet, das Dir komisch vorkommt?
Bewahre Deine erste Frage auf. Am Ende verbesserst Du sie. So kannst Du Deinen eigenen Lernfortschritt sehen.
Lernziele
Nach diesem aiMOOC kannst Du:
- Prompts mit Aufgabe + wichtigen Informationen + gewünschter Form schreiben.
- unklare Fragen in kleinen Schritten verbessern.
- einer KI passende Rückfragen oder Verbesserungsaufträge geben.
- persönliche und sensible Daten aus Prompts heraushalten.
- erkennen, dass KI-Antworten überzeugend klingen und trotzdem falsch sein können.
- eine KI-Aussage mit einem Text, einer Regel oder einer verlässlichen Quelle vergleichen.
- eine fehlerhafte oder unklare KI-Ausgabe verbessern.
- bei einer Schulaufgabe kurz und ehrlich angeben, wobei Dir KI geholfen hat.
Was ist ein Prompt?
Ein Prompt ist eine Eingabe oder Arbeitsanweisung, die Du an ein KI-System richtest. Ein Prompt kann eine Frage sein, zum Beispiel „Warum regnet es?“. Er kann aber auch genauer sagen, was die KI tun soll.
Unklarer Prompt:
| Deine Eingabe |
|---|
| Tiere? |
Die KI muss dabei sehr viel raten: Welche Tiere? Welche Klasse? Welche Länge? Welches Ziel?
Klarerer Prompt:
| Promptkarte |
|---|
| Aufgabe: Erkläre mir, warum Igel Winterschlaf halten. |
| Wichtige Informationen: Ich lerne in Klasse 5. Nutze einfache Wörter und erkläre unbekannte Begriffe. |
| Form: Schreibe fünf kurze Sätze und danach drei Merksätze. |
Bei einem klaren Prompt weiß die KI genauer, was Du brauchst. Das bedeutet aber nicht, dass die Antwort automatisch richtig ist.

Die freie Animation von Wikimedia Commons erinnert an ein Gespräch: Du kannst nach einer ersten Antwort weiterfragen und Deinen Prompt verbessern.
Die drei Bausteine der Promptformel
| Baustein | Frage an Dich | Satzstarter | Beispiel |
|---|---|---|---|
| Aufgabe | Was soll die KI tun? | Erkläre ... / Vergleiche ... / Stelle Fragen zu ... | Erkläre, wie ein Vulkan ausbricht. |
| Wichtige Informationen | Für wen? Zu welchem Thema? Was soll beachtet werden? | Für Klasse 5 ... / Nutze diese Begriffe ... / Erkläre einfach ... | Für Klasse 5. Nutze die Wörter Magma und Lava. |
| Gewünschte Form | Wie soll die Antwort aussehen? | In fünf Sätzen ... / Als Tabelle ... / Mit drei Beispielen ... | Schreibe sechs kurze Sätze und drei Merksätze. |
Hilfekarte: Wenn Du nicht weiterweißt, beginne mit diesen drei Zeilen:
| Aufgabe: ... |
| Infos: ... |
| Form: ... |
Eine unklare Frage Schritt für Schritt verbessern
Wir starten mit:
„Erzähl was über Planeten.“
Das ist nicht falsch, aber sehr offen.
Schritt 1 – Aufgabe klären: „Erkläre mir die Planeten unseres Sonnensystems.“
Schritt 2 – wichtige Informationen ergänzen: „Erkläre mir die Planeten unseres Sonnensystems für Klasse 5 mit einfachen Wörtern.“
Schritt 3 – Form festlegen: „Erkläre mir die Planeten unseres Sonnensystems für Klasse 5 mit einfachen Wörtern. Schreibe zu jedem Planeten einen kurzen Satz und danach drei Merksätze.“
So wird aus einer offenen Frage ein brauchbarer Lernprompt.
Prompt-Werkstatt: Vorher und nachher
| Noch unklar | Besser | Warum besser? |
|---|---|---|
| Pflanzen? | Erkläre für Klasse 5, was eine Pflanze zum Wachsen braucht. Schreibe vier kurze Sätze und eine Merkhilfe. | Aufgabe, Zielgruppe und Form sind klar. |
| Mach Mathe. | Erstelle drei leichte Übungsaufgaben zur schriftlichen Addition für Klasse 5. Gib die Lösungen erst unter einer Überschrift „Kontrolle“ an. | Thema, Schwierigkeit und Ausgabeform sind klar. |
| Mittelalter. | Erkläre in einfacher Sprache, wie Kinder im europäischen Mittelalter leben konnten. Nenne drei Beispiele und kennzeichne Unsicherheiten. | Thema, Sprache, Umfang und Vorsicht bei Verallgemeinerungen sind genannt. |
| Frag mich ab. | Stelle mir nacheinander fünf Fragen zu den Aggregatzuständen. Warte nach jeder Frage auf meine Antwort und gib danach einen kurzen Hinweis. | Die KI weiß, wie das Training ablaufen soll. |
Beispiel für einen hilfreichen Chatverlauf
| Rolle | Nachricht |
|---|---|
| Du | Erkläre mir Gewitter. |
| KI-Beispielantwort | Ein Gewitter entsteht in großen Wolken. In ihnen bewegen sich Wasser, Eis und Luft stark. Dabei können elektrische Ladungen getrennt werden. Wenn sich die Ladung ausgleicht, sehen wir einen Blitz. Die Luft wird dabei sehr schnell heiß und dehnt sich aus; das hören wir als Donner. |
| Du verbesserst | Erkläre es noch einmal für Klasse 5. Nutze höchstens fünf kurze Sätze. Erkläre außerdem das Wort „elektrische Ladung“ mit einem einfachen Vergleich. |
| KI-Beispielantwort | In einer Gewitterwolke stoßen Wassertröpfchen und Eisteilchen aneinander. Dabei können verschiedene elektrische Ladungen entstehen, ähnlich wie bei einem kleinen statischen Funken. Werden die Unterschiede sehr groß, kann ein Blitz entstehen. Die Luft am Blitz wird plötzlich sehr heiß. Dadurch entsteht der Donner. |
Wichtig: Die Beispielantworten hier sind eigens für diesen aiMOOC formuliert. Auch bei verständlichen Antworten musst Du wichtige Aussagen prüfen, wenn Du sie für eine Schulaufgabe verwendest.
Nicht nur fragen – auch nachfragen
Eine KI-Unterhaltung darf mehrere Schritte haben. Du kannst nach einer Antwort zum Beispiel schreiben:
| Nachfragekarten |
|---|
| „Erkläre das Wort ... einfacher.“ |
| „Gib mir ein Beispiel aus dem Alltag.“ |
| „Welche Aussage in Deiner Antwort sollte ich besonders prüfen?“ |
| „Nenne mir Suchbegriffe, mit denen ich die Aussage in einer verlässlichen Quelle kontrollieren kann.“ |
| „Stelle mir eine Kontrollfrage, damit ich merke, ob ich es verstanden habe.“ |
So nutzt Du die KI als Lernhilfe und nicht nur als Antwortmaschine.
Schnelltraining mit Hilfestufen
Aufgabe: Verbessere den Prompt „Haie?“.
Hilfe 1: Entscheide zuerst, was die KI tun soll. Zum Beispiel: erklären, vergleichen oder Fragen stellen.
Hilfe 2: Ergänze wichtige Informationen: Klasse 5, einfache Sprache, bestimmtes Unterthema.
Hilfe 3: Lege die Form fest: kurze Sätze, Tabelle, drei Merksätze oder Quizfragen.
Beispiellösung: „Erkläre für Klasse 5, wie Haie mit ihren Sinnen Beute finden. Nutze einfache Sprache. Schreibe fünf kurze Sätze und danach drei Merksätze.“
KI-Antworten können Fehler enthalten
Eine KI erzeugt Antworten auf Grundlage von Mustern in Daten und ihrer technischen Verarbeitung. Eine Antwort kann flüssig und sicher klingen und trotzdem einen Fehler enthalten. Solche erfundenen oder nicht ausreichend gestützten Aussagen werden bei generativer KI häufig als KI-Halluzinationen bezeichnet.
Darum gilt:
Gut formuliert ist nicht automatisch wahr.

Die einfache Faktencheck-Regel
Nutze für wichtige Aussagen die P-R-Ü-F-E-Kette:
| Schritt | Was Du tust |
|---|---|
| P – Pause | Glaube die Aussage nicht sofort. |
| R – Relevante Aussage finden | Markiere, welche Behauptung geprüft werden muss. |
| Ü – Überlege eine passende Quelle | Suche zum Beispiel eine Fachinstitution, ein Schulbuch oder einen gut belegten Wikipedia-Artikel. |
| F – Fund vergleichen | Passt die Quelle zur KI-Aussage? |
| E – Ergebnis verbessern | Korrigiere die Aussage und notiere, welche Quelle Dir geholfen hat. |

Faktencheck-Karte 1: Der größte Planet
Bereitgestellte KI-Aussage – absichtlich fehlerhaft:
| „Saturn ist der größte Planet unseres Sonnensystems.“ |
Deine Aufgabe:
- Behauptung prüfen: Welche Aussage musst Du kontrollieren?
- Quelle auswählen: Vergleiche die Aussage mit einer verlässlichen Quelle.
- Fehler verbessern: Formuliere den Satz richtig.
- KI-Nutzung transparent machen: Ergänze einen Satz wie „Die erste Aussage stammte aus einer KI-Beispielausgabe. Ich habe sie mit einer Fachquelle geprüft und korrigiert.“
Geeignete Vergleichsquelle: Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt: Jupiter
Sofort-Feedback: Die KI-Aussage ist falsch. Jupiter ist der größte Planet unseres Sonnensystems. Entscheidend ist nicht, dass die KI überzeugend klingt, sondern dass Du die überprüfbare Aussage mit einer passenden Fachquelle vergleichst.
Faktencheck-Karte 2: Was ist eine gute Quelle?
| Quelle | Stärke | Worauf Du trotzdem achtest |
|---|---|---|
| Schulbuch | Für den Unterricht ausgewählt und erklärt. | Ist die Ausgabe noch aktuell? |
| Fachinstitution | Fachleute veröffentlichen Informationen zu ihrem Gebiet. | Passt die Institution wirklich zum Thema? |
| Wikipedia | Schneller Überblick, oft mit Einzelnachweisen. | Prüfe Belege, Versionsstand und wichtige Aussagen zusätzlich. |
| KI-Antwort ohne überprüfbare Quelle | Schnell und leicht anpassbar. | Aussagen müssen geprüft werden; Quellen können fehlen oder falsch sein. |
| Unbekannter Social-Media-Post | Kann einen Hinweis liefern. | Urheber, Belege, Datum und Absicht sind oft unklar. |
Merksatz: Eine Quelle ist nicht nur deshalb gut, weil sie professionell aussieht.
Quellenvergleich als Übung
Du möchtest wissen, welcher Planet der größte ist.
| Fund | Was steht dort? | Einschätzung |
|---|---|---|
| KI-Beispielausgabe | „Saturn ist der größte Planet.“ | Nicht übernehmen; erst prüfen. |
| DLR-Seite über Jupiter | Jupiter wird als größter Planet des Sonnensystems beschrieben. | Fachinstitution und passend zum Thema. |
| Wikipedia-Artikel Jupiter | Jupiter wird als größter Planet des Sonnensystems beschrieben und es gibt weiterführende Belege. | Gut zum Überblick; wichtige Informationen können zusätzlich geprüft werden. |
Ergebnis: Die KI-Ausgabe muss verbessert werden.
Persönliche Daten gehören nicht in den Prompt

Wenn Du mit einer KI arbeitest, nutze für Lernaufgaben möglichst keine personenbezogenen oder geheimen Daten. Schreibe zum Beispiel nicht Deinen vollständigen Namen, Deine Anschrift, Telefonnummer, Passwörter, private Kontaktdaten oder Daten anderer Personen in einen Prompt.
Nutze stattdessen neutrale Formulierungen wie:
| Nicht nötig | Besser |
|---|---|
| echte Namen von Mitschülerinnen oder Mitschülern | „eine Person aus meiner Lerngruppe“ |
| eine private Anschrift | „eine Stadt in Süddeutschland“ |
| persönliche Telefonnummer | weglassen |
| Passwort oder Zugangscode | niemals eingeben |
| Foto mit Namensliste | nicht hochladen; Aufgabe ohne personenbezogene Angaben beschreiben |
Das Video von SRF Kids erklärt kindgerecht, warum persönliche Daten im Internet geschützt werden sollten.
Entscheidungssituationen: Was würdest Du tun?
Situation A: Du sollst einen Text über Haustiere verbessern. Im Text stehen der vollständige Name und die Adresse eines Kindes.
Gute Entscheidung: Entferne die personenbezogenen Daten zuerst. Für die Schreibaufgabe reichen neutrale Angaben wie „ein Kind“ oder „eine Familie“.
Situation B: Eine KI nennt eine überraschende Zahl, aber keine Quelle.
Gute Entscheidung: Übernimm die Zahl nicht sofort. Suche eine passende verlässliche Quelle und vergleiche.
Situation C: Die KI-Antwort ist zu schwer.
Gute Entscheidung: Verbessere den Prompt, zum Beispiel: „Erkläre das in einfacher Sprache für Klasse 5 und erkläre Fachwörter.“
Situation D: Du hast mit KI Ideen für ein Referat gesammelt.
Gute Entscheidung: Prüfe wichtige Inhalte und mache die KI-Hilfe nach den Regeln Deiner Schule transparent.
Die KI-Kompetenzspirale
Im Unterricht wächst Deine KI-Kompetenz Schritt für Schritt. In Klasse 5 beginnt sie besonders einfach. Später werden Aufgaben schwieriger, aber das Grundmuster bleibt gleich.
| Schritt | In Klasse 5 | Später bis Klasse 10 |
|---|---|---|
| 1. Selbst denken | Erst eine eigene Idee oder Vermutung notieren. | Eigene Fragestellung, Kriterien und Lösungswege entwickeln. |
| 2. KI gezielt nutzen | Klare Prompts mit Aufgabe, Infos und Form schreiben. | Komplexere Prompts, Rollen, Materialien und Teilaufgaben gezielt einsetzen. |
| 3. Ausgabe prüfen | Nach Fehlern, fehlenden Erklärungen und unklaren Aussagen suchen. | Qualität, Logik, Verzerrungen und Grenzen systematischer beurteilen. |
| 4. Vergleichen | Mit Schulbuch, Regel, Beispiel oder verlässlicher Quelle abgleichen. | Mehrere Quellen gegeneinander prüfen und Belege bewerten. |
| 5. Verbessern | Falsche oder schwere Stellen korrigieren. | Ergebnisse überarbeiten, begründen und eigene Entscheidungen sichtbar machen. |
| 6. KI-Hilfe transparent machen | Kurz sagen, wobei KI geholfen hat. | KI-Nutzung passend zur Aufgabe dokumentieren und reflektieren. |
Spiralprinzip: Du kommst zu diesen Schritten immer wieder zurück. Mit jedem Schuljahr kannst Du sie genauer und selbstständiger anwenden.
Deine KI-Kompetenzaufgabe
Auftrag: Prüfen statt glauben
Du erhältst diese KI-Ausgabe:
| KI-Beispielausgabe |
|---|
| „Saturn ist der größte Planet im Sonnensystem. Er ist größer als Jupiter.“ |
Bearbeite die Aufgabe in sechs Schritten:
- Selbst denken: Schreibe zuerst auf, was Du vermutest.
- KI gezielt nutzen: Formuliere einen Prompt, der die KI auffordert, ihre Aussage kurz zu begründen und prüfbare Suchbegriffe zu nennen.
- Ausgabe prüfen: Markiere die Behauptung, die kontrolliert werden muss.
- Mit Quelle vergleichen: Nutze die DLR-Seite Jupiter oder einen passenden Schulbuchtext.
- Verbessern: Schreibe einen korrekten Satz.
- KI-Hilfe transparent machen: Notiere in einem Satz, wofür Du die KI genutzt hast.
Hilfestufe 1: Gesucht ist eine überprüfbare Aussage über die Größe von Planeten.
Hilfestufe 2: Auf der DLR-Seite findest Du direkt eine Aussage dazu, welcher Planet der größte ist.
Muster für die Verbesserung: „Jupiter ist der größte Planet unseres Sonnensystems.“ Ein möglicher Transparenzsatz lautet: „Ich habe eine KI-Beispielausgabe geprüft und die Aussage mit einer DLR-Quelle korrigiert.“
Promptkarten zum Üben
| Karte | Aufgabe | Infos | Form |
|---|---|---|---|
| Erklären | Erkläre ... | für Klasse 5; einfache Sprache | fünf Sätze und drei Merksätze |
| Vergleichen | Vergleiche ... und ... | nenne Gemeinsamkeiten und Unterschiede | Tabelle mit zwei Spalten |
| Üben | Erstelle Übungen zu ... | leicht beginnen; keine personenbezogenen Daten | drei Aufgaben; Lösungen getrennt |
| Abfragen | Stelle mir Fragen zu ... | eine Frage nach der anderen | nach meiner Antwort kurzes Feedback |
| Prüfen | Prüfe diesen Text auf ... | achte auf Verständlichkeit und mögliche Fehler | nenne Fundstelle, Verbesserung und Begründung |
Mini-Transfer: Ein Prompt für Deinen Unterricht
Wähle ein Fach. Schreibe einen Prompt mit den drei Bausteinen. Prüfe danach:
| Selbstkontrolle | Ja | Noch nicht |
|---|---|---|
| Ist die Aufgabe klar? | □ | □ |
| Sind die wichtigen Informationen enthalten? | □ | □ |
| Ist die gewünschte Form genannt? | □ | □ |
| Enthält der Prompt keine personenbezogenen oder geheimen Daten? | □ | □ |
| Weiß ich, welche Aussagen ich später prüfen muss? | □ | □ |
Medienhinweis
Die hier eingebundenen Bilder, Symbole, Audios und Animationen stammen aus Wikimedia Commons. Die jeweilige Dateiseite nennt Urheber und freie Lizenz beziehungsweise Gemeinfreiheit. Die eingebetteten Videos stammen von offiziellen Bildungs- beziehungsweise Kinderangeboten auf YouTube; es werden keine Videoinhalte kopiert. Für eigene Weiterverwendung beachtest Du immer die Lizenz- und Nutzungsangaben der jeweiligen Quelle.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Welche drei Teile gehören zur einfachen Promptformel? (Aufgabe, wichtige Informationen und gewünschte Form) (!Fragezeichen, Emoji und Passwort) (!Name, Adresse und Telefonnummer) (!Überschrift, Werbung und Kommentar)
Was verbessert einen unklaren Prompt am besten? (Genau sagen, was die KI tun soll) (!Möglichst viele zufällige Wörter schreiben) (!Nur ein einzelnes Wort eingeben) (!Persönliche Daten ergänzen)
Was bedeutet der Teil wichtige Informationen in der Promptformel? (Angaben, die die KI für die Aufgabe wirklich braucht) (!Geheime Zugangsdaten) (!Die Privatadresse) (!Eine beliebige Zeichenfolge)
Was beschreibt die gewünschte Form? (Wie die Antwort aussehen soll) (!Wer das Gerät gekauft hat) (!Wie laut der Raum ist) (!Welche Farbe die Tastatur hat)
Was solltest Du bei einer überraschenden KI-Aussage tun? (Sie mit einer passenden verlässlichen Quelle prüfen) (!Sie sofort als wahr abschreiben) (!Nur auf die sichere Formulierung achten) (!Die Quelle weglassen)
Welche Angabe gehört nicht in einen Lernprompt? (Ein Passwort) (!Das Unterrichtsfach) (!Die Klassenstufe) (!Die gewünschte Länge)
Was ist eine sinnvolle Nachfrage an eine KI? (Erkläre den Fachbegriff einfacher und gib ein Beispiel) (!Rate meine Adresse) (!Nenne mein Passwort) (!Ignoriere die Aufgabe und schreibe irgendetwas)
Was bedeutet selbst denken vor der KI-Nutzung? (Eine eigene Idee oder Vermutung entwickeln) (!Die KI-Antwort ungelesen kopieren) (!Alle Entscheidungen an die KI abgeben) (!Nur die längste Antwort wählen)
Warum kann auch eine gut klingende KI-Antwort falsch sein? (Eine flüssige Formulierung beweist nicht, dass die Aussage stimmt) (!Eine KI kennt grundsätzlich keine Wörter) (!Eine KI kann nur rechnen) (!Eine KI antwortet immer zufällig)
Wie machst Du KI-Hilfe bei einer Schulaufgabe transparent? (Du sagst kurz, wobei Dir die KI geholfen hat) (!Du behauptest, alles ohne Hilfe gemacht zu haben) (!Du nennst private Daten anderer Personen) (!Du löschst alle geprüften Quellen)
Memory
| Prompt | Eingabe an eine KI |
| Aufgabe | Was die KI tun soll |
| Kontext | Wichtige Informationen zur Aufgabe |
| Ausgabeform | Gewünschte Form der Antwort |
| Faktencheck | Behauptung mit Belegen prüfen |
| Datenschutz | Persönliche Informationen schützen |
| Quelle | Herkunft einer Information |
| Transparenz | KI-Hilfe offen angeben |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Aufgabe | Was soll die KI tun? |
| Wichtige Informationen | Was muss die KI zur Aufgabe wissen? |
| Gewünschte Form | Wie soll die Antwort aussehen? |
| Faktencheck | Eine Behauptung wird mit einer Quelle verglichen. |
| Datenschutz | Private und geheime Daten werden nicht eingegeben. |
| Transparenz | Die Nutzung von KI wird offen genannt. |
Kreuzworträtsel
| Prompt | Wie heißt eine Eingabe oder Arbeitsanweisung an eine KI? |
| Aufgabe | Welcher Baustein sagt, was die KI tun soll? |
| Kontext | Welches Wort beschreibt wichtige Hintergrundinformationen? |
| Quellen | Was solltest Du zum Prüfen von Behauptungen nutzen? |
| Datenschutz | Was schützt persönliche Informationen? |
| Faktencheck | Wie heißt das Prüfen einer Behauptung mit Belegen? |
LearningApps
Lückentext
Interaktive Entscheidungssituation
| Ordne eine gute Handlung zu. | Situation |
|---|---|
| Prompt verbessern | Die KI-Antwort ist viel zu schwer. |
| Quelle prüfen | Die KI nennt eine überraschende Zahl ohne Beleg. |
| Daten entfernen | In der Aufgabe stehen private Kontaktdaten. |
| Selbst nachdenken | Du hast noch keine eigene Idee zur Aufgabe. |
| KI-Hilfe nennen | Du hast KI-Ideen in Deine Schulaufgabe übernommen. |
Offene Aufgaben
Leicht
- Prompt-Puzzle: Schreibe zu einem selbst gewählten Sachthema je einen Satz für Aufgabe, wichtige Informationen und gewünschte Form.
- Vorher-Nachher-Prompt: Nimm die Frage „Erzähl etwas über Tiere“ und verbessere sie in drei kleinen Schritten.
- Promptkarte gestalten: Gestalte auf Papier eine farbige Merkkarte zur Formel „Aufgabe + Infos + Form“.
- Daten-Detektiv: Erfinde fünf Angaben, die für eine Lernaufgabe unnötig wären, und ersetze sie durch neutrale Formulierungen. Nutze keine echten persönlichen Daten.
Standard
- Chatverlauf planen: Schreibe einen kurzen erfundenen Chat mit Startprompt, KI-Beispielantwort und sinnvoller Nachfrage.
- Faktencheck-Karte: Formuliere eine überprüfbare Sachbehauptung, finde eine verlässliche Quelle und dokumentiere Deinen Prüfweg.
- Quellenvergleich: Vergleiche eine KI-Ausgabe mit einem Schulbuchtext und einer seriösen Internetquelle. Notiere Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
- Erklärvideo-Konzept: Plane ein einminütiges Erklärvideo „So stelle ich einer KI eine gute Frage“. Verwende nur eigene Texte, eigene Zeichnungen oder frei lizenzierte Medien.
Schwer
- Prompt-Test: Formuliere zwei unterschiedlich genaue Prompts zum gleichen Thema, vergleiche die Antworten und begründe, welcher Prompt hilfreicher ist.
- KI-Antwort verbessern: Erstelle eine kurze absichtlich fehlerhafte KI-Beispielantwort ohne personenbezogene Daten. Tausche sie mit einer Lernpartnerin oder einem Lernpartner und verbessert sie mithilfe einer Quelle.
- Lernhelfer entwickeln: Entwirf eine Promptvorlage, mit der eine KI Dich zu einem Unterrichtsthema abfragt, Dir Hinweise gibt und erst danach eine Lösung erklärt.
- KI-Nutzung dokumentieren: Bearbeite eine kleine Sachaufgabe mit KI-Unterstützung und erstelle ein Protokoll mit den sechs Schritten der KI-Kompetenzspirale.


Lernkontrolle
- Prompt verbessern und begründen: Du erhältst den Prompt „Wetter?“. Formuliere eine bessere Version und erkläre, welchen Nutzen jeder ergänzte Baustein hat.
- Fehler erkennen und prüfen: Eine KI nennt eine Sachinformation ohne Quelle. Beschreibe einen sinnvollen Prüfweg und begründe, welche Quelle Du auswählen würdest.
- Datenschutz übertragen: In einer Lernaufgabe stehen unnötige persönliche Angaben. Erkläre, wie Du die Aufgabe so umformulierst, dass sie ohne diese Daten funktioniert.
- Antwortqualität vergleichen: Vergleiche zwei erfundene KI-Antworten zum selben Thema. Entscheide anhand von Verständlichkeit, Belegen und Passung zur Aufgabe, welche hilfreicher ist.
- KI-Kompetenzspirale anwenden: Bearbeite ein neues Sachthema nach den sechs Schritten selbst denken, KI nutzen, prüfen, vergleichen, verbessern und transparent machen.
- Transfer in ein Schulfach: Entwickle für Deutsch, Mathematik, Naturwissenschaften oder ein anderes Fach einen Prompt und erkläre, wie Du das Ergebnis anschließend prüfen würdest.
Kompetenzcheck
Bewerte Dich nach dem Bearbeiten des aiMOOCs selbst:
| Aussage | Sicher | Ich übe noch |
|---|---|---|
| Ich kann eine Aufgabe für die KI klar formulieren. | □ | □ |
| Ich kann wichtige Informationen ergänzen. | □ | □ |
| Ich kann eine gewünschte Ausgabeform festlegen. | □ | □ |
| Ich erkenne, dass KI-Antworten geprüft werden müssen. | □ | □ |
| Ich kann eine Aussage mit einer verlässlichen Quelle vergleichen. | □ | □ |
| Ich kann personenbezogene Daten aus einem Prompt heraushalten. | □ | □ |
| Ich kann eine KI-Ausgabe verbessern. | □ | □ |
| Ich kann kurz erklären, wobei mir KI geholfen hat. | □ | □ |
Kurze Selbstreflexion
Schreibe drei Sätze:
- Das kann ich schon: „Beim Schreiben eines Prompts kann ich jetzt ...“
- Das prüfe ich künftig: „Bei einer KI-Antwort achte ich künftig besonders auf ...“
- Meine nächste Übung: „Als Nächstes möchte ich üben ...“
Individuelle Empfehlung
Zähle im Kompetenzcheck, wie oft Du Sicher angekreuzt hast.
| Dein Stand | Empfehlung |
|---|---|
| 0 bis 3-mal Sicher | Wiederhole zuerst die Promptformel. Nutze die Promptkarten und verbessere drei sehr kurze Fragen Schritt für Schritt. |
| 4 bis 6-mal Sicher | Wiederhole besonders Faktencheck und Datenschutz. Bearbeite danach noch einmal die KI-Kompetenzaufgabe mit Jupiter. |
| 7 bis 8-mal Sicher | Du kannst vertiefen: Vergleiche bei einem neuen Unterrichtsthema zwei Quellen und entwickle einen eigenen Lernprompt mit Kontrollfragen. |
Erfolgserlebnis: Vergleiche jetzt Deine erste Frage aus dem Abschnitt „Vorwissen aktivieren“ mit einer neuen Version. Wenn Aufgabe, wichtige Informationen und Form klarer geworden sind, hast Du einen wichtigen Lernschritt geschafft.
Lernnachweis
Für einen Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig:
- Promptformel anwenden: Du kannst Aufgabe, wichtige Informationen und gewünschte Form sinnvoll verbinden.
- Prompt verbessern: Du kannst eine unklare Eingabe schrittweise genauer machen.
- Kritisch prüfen: Du übernimmst KI-Aussagen nicht automatisch, sondern vergleichst wichtige Behauptungen mit Text, Regel oder Quelle.
- Fehler korrigieren: Du kannst eine fehlerhafte Ausgabe erkennen und verbessert formulieren.
- Datenschutz beachten: Du verwendest keine unnötigen personenbezogenen oder geheimen Daten.
- Eigenleistung zeigen: Dein eigener Denkweg bleibt sichtbar.
- KI-Nutzung transparent machen: Du gibst kurz an, wobei KI geholfen hat.
OERs zum Thema
Wikipedia: Prompt-Engineering
Weitere frei zugängliche oder öffentlich erreichbare Lern- und Prüfquellen:
- Prompt-Engineering: Grundlagen zu Prompts und ihrer Gestaltung.
- KI-Halluzination: Warum überzeugend klingende Ausgaben falsch oder unbelegt sein können.
- klicksafe: Künstliche Intelligenz im Unterricht: Hinweise zum kritischen Umgang mit KI-Antworten.
- klicksafe: Bleib Safe! 5 Tipps für KI im Schulalltag: Hinweise zu Faktencheck, Quellen, Urheberrecht und Datenschutz.
- DLR: Jupiter: Fachquelle für die Faktencheck-Aufgabe.
Verknüpfte Lernbereiche
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