IM5 - MOOCwiki.org richtig nutzen
IM5 - MOOCwiki.org richtig nutzen
IM5 - MOOCwiki.org richtig nutzen
Zielgruppe: Klasse 5
In diesem aiMOOC lernst Du, MOOCwiki.org wie einen digitalen Lernrucksack zu benutzen: Du suchst gezielt, öffnest passende Lernkurse, nutzt Texte, Bilder, Videos und interaktive Aufgaben und findest danach wieder zu Deinem eigenen Lernweg zurück. Dabei trainierst Du nicht nur Klicks, sondern eine wichtige Medienkompetenz: Du entscheidest bewusst, was Du suchst, welcher Treffer passt und wie Du überprüfst, ob Du etwas wirklich verstanden hast.
Einleitung
MOOCwiki.org ist eine offene Lernplattform mit frei zugänglichen Lernkursen und Wiki-Funktionen. Auf der Startseite findest Du eine Suche, Lernangebote und eine Mediathek. In Lernkursen können je nach Seite Texte, Bilder, Videos, Quizfragen, Memory-Spiele, Drag-and-Drop-Aufgaben, Lückentexte und offene Aufgaben vorkommen. Wenn Du angemeldet bist, können zusätzlich persönliche Lernfunktionen wie Lernbereich, Lernplan, Wunschliste oder andere Lernwelt-Werkzeuge verfügbar sein.
Wichtig ist: Eine Lernplattform ist kein Labyrinth, wenn Du Dir einen Plan machst. Für fast jede Aufgabe funktioniert dieselbe Grundidee:
- Ziel klären: Was willst Du am Ende wissen oder können?
- Suchen: Gib wenige, treffende Suchwörter ein.
- Treffer prüfen: Passt Titel, Einleitung und Schwierigkeitsgrad zu Deinem Ziel?
- Lernen: Nutze zuerst den Text, dann passende Medien und Aufgaben.
- Überprüfen: Teste Dich mit interaktiven Aufgaben oder erkläre den Inhalt in eigenen Worten.
- Zurückfinden: Nutze Zurück-Pfeil, Startseite oder Deinen persönlichen Lernbereich.
Lernziele
Nach diesem aiMOOC kannst Du selbstständig einen passenden Lernkurs finden, Dich in einem Kurs orientieren, Medien sinnvoll auswählen, interaktive Aufgaben nutzen und Deinen Lernweg wieder aufnehmen. Du kannst außerdem Suchbegriffe verbessern, wenn die ersten Treffer nicht passen, und erkennst, dass der erste Treffer nicht automatisch der beste sein muss.
Die wichtigsten Bereiche von MOOCwiki.org
Auf der MOOCwiki-Startseite gibt es eine Suchmöglichkeit. Außerdem führt die Seite zu Lernangeboten und einer Mediathek. Die Mediathek besitzt eine Suche nach Thema oder Titel und zusätzliche Filter. Auf vielen Lernkursseiten findest Du am Rand oder am Seitenende weitere Navigationsmöglichkeiten. Die genaue Gestaltung kann sich verändern. Deshalb lernst Du hier nicht nur, wo etwas heute steht, sondern vor allem, welche Funktion Du suchst.
| Bereich | Woran erkennst Du ihn? | Wofür ist er gut? |
|---|---|---|
| Startseite | MOOCwiki-Logo, Suche, Einstiege in Lernangebote | Neuer Startpunkt, wenn Du Dich verirrt hast |
| Suche | Suchfeld und Schaltfläche „Suchen“ | Einen Begriff, ein Fach oder ein Thema finden |
| Mediathek | Suchfeld „Thema oder Titel suchen“ und Filter | Lernangebote gezielter auswählen |
| Lernkurs | Seitentitel, Einleitung, Überschriften, Medien und Aufgaben | Ein Thema verstehen und üben |
| Lernwelt / Lernbereich | Persönliche Lernfunktionen, sofern Du angemeldet bist | Zum eigenen Lernweg, Fortschritt oder nächsten Schritt zurückkehren |
| NOAH | Auf Lernkursseiten kann „NOAH fragen“ erscheinen | Den aktuellen Lerninhalt erklären, zusammenfassen oder dazu üben |
Seitensimulation 1: Die Startseite lesen
Die folgende Darstellung ist eine schematische Simulation. Sie zeigt Dir, auf welche Elemente Du achten sollst. Die echte Seite kann je nach Gerät oder späterer Überarbeitung anders aussehen.
| MOOCwiki · Startseite | ||
|---|---|---|
| Dein nächster Lernschritt | ||
| [ Was möchtest Du lernen? ____________________ ] [ Suchen ] | ||
| Lernkurse entdecken | Mediathek | Lernwelt |
| Tipp: Beginne mit Deinem Lernziel, nicht mit planlosem Klicken. | ||
Klickpfad für einen neuen Start: MOOCwiki-Startseite → Suchfeld → Suchbegriffe → Suchen → passenden Lernkurs öffnen.
Systematisch suchen: die Drei-Wort-Strategie
Eine gute Suche ist kurz und genau. Für Klasse 5 hilft die Drei-Wort-Strategie: Verbinde Thema + Teilfrage + Lernniveau oder Absicht. Statt nur „Vulkan“ zu suchen, kannst Du zum Beispiel „Vulkan Aufbau Klasse 5“ oder „Vulkan Ausbruch einfach erklärt“ eingeben. Statt „Brüche“ ist „Brüche kürzen Klasse 5“ genauer.
- Thema: Worum geht es? Beispiel: Vulkan.
- Teilfrage: Was genau willst Du wissen? Beispiel: Aufbau.
- Lernniveau oder Absicht: Wie möchtest Du lernen? Beispiel: Klasse 5, einfach erklärt, Übungen.
Wenn Du zu wenig findest, nimm ein Wort weg. Wenn Du zu viel findest, ergänze ein genaueres Wort. Prüfe auch die Rechtschreibung und versuche ein ähnliches Wort. Genau diese Strategie wird auch von kindgerechten Suchangeboten empfohlen: wenige treffende Begriffe, Wortkombinationen, Synonyme und korrekte Rechtschreibung.
Das Video der FINNreporter von fragFINN erklärt kindgerecht, wie man Suchbegriffe sinnvoll formuliert.
Was passiert bei einer Suche?
Eine Suchmaschine oder interne Website-Suche vergleicht Deine Eingabe mit vielen gespeicherten Seiteninformationen und zeigt passende Ergebnisse. Du musst die Treffer trotzdem selbst bewerten. Auch eine gute Suchmaschine kann nicht wissen, was genau Deine Lehrkraft verlangt oder was Du schon verstanden hast.
Im fragFINN-Erklärvideo siehst Du, was eine Suchmaschine macht und warum Suchroboter beziehungsweise Suchsysteme Seiten auffindbar machen.
Das SRF-Kids-Video erklärt ebenfalls kindgerecht, wie Suchmaschinen funktionieren und warum verschiedene Suchdienste unterschiedliche Ergebnisse zeigen können.
Screenshot-Lupe: Suchvorschläge erkennen
Der Screenshot stammt aus einem anderen Wiki und zeigt das Prinzip von Suchvorschlägen. MOOCwiki kann anders aussehen, aber das Denkprinzip ist gleich: Während Du tippst, können bereits passende Begriffe oder Seitentitel vorgeschlagen werden. Lies Vorschläge aufmerksam, statt den erstbesten blind anzuklicken.
Treffer öffnen und in fünf Sekunden prüfen
Bevor Du tief in einen Kurs einsteigst, machst Du einen kurzen Fünf-Sekunden-Check:
- Titel: Passt er wirklich zu Deiner Frage?
- Einleitung: Wird erklärt, was Du suchst?
- Überschriften: Gibt es den Teilaspekt, den Du brauchst?
- Niveau: Verstehst Du die Sprache ungefähr?
- Aufgaben: Kannst Du Dein Verständnis danach überprüfen?
Wenn drei oder mehr Punkte passen, lohnt sich das Weiterlesen. Wenn kaum etwas passt, gehe zurück und verbessere Deine Suche.
Seitensimulation 2: Einen Lernkurs überfliegen
| Beispiel eines Lernkurses | |
|---|---|
| 1. Seitentitel | „Vulkane – Aufbau und Ausbruch“ |
| 2. Einleitung | Worum geht es? Passt das zu Deiner Frage? |
| 3. Inhaltsüberschriften | Aufbau · Magma · Ausbruch · Folgen |
| 4. Medien | Bild · Erklärvideo · Schema |
| 5. Interaktive Aufgaben | Quiz · Memory · Drag and Drop · Lückentext |
| 6. Offene Aufgaben | Eigene Erklärung, Skizze oder Recherche |
Du musst einen Kurs nicht immer von oben bis unten komplett lesen. Für eine Hausaufgabe kann ein bestimmter Abschnitt reichen. Wenn Du ein Thema neu lernst oder Unterricht versäumt hast, ist es meist besser, mit der Einleitung zu beginnen und dann Schritt für Schritt vorzugehen.
Medien sinnvoll nutzen: nicht nur anschauen
Bilder und Videos helfen nur dann beim Lernen, wenn Du aktiv mitdenkst. Nutze bei einem Bild die Frage „Was sehe ich, und was erklärt mir das?“. Bei einem Video kannst Du nach einem Abschnitt stoppen und in einem Satz zusammenfassen. Wenn Du etwas nicht verstanden hast, springe zurück oder lies zuerst den Text.
| Medium | Gute Lernhandlung | Weniger hilfreich |
|---|---|---|
| Text | Überschrift lesen, Schlüsselwörter markieren, in eigenen Worten erklären | Nur schnell herunterscrollen |
| Bild oder Grafik | Beschriftungen lesen und erklären, was dargestellt wird | Nur anschauen und weiterklicken |
| Video | Mit einer Frage starten, pausieren, danach zusammenfassen | Nebenbei laufen lassen |
| Quiz | Erst selbst entscheiden, danach Fehler erklären | Antworten erraten und sofort weiterklicken |
| Memory / Drag and Drop | Beziehungen zwischen Begriffen begründen | Nur durch Probieren lösen |
Bilder und freie Medien verstehen
MOOCwiki verwendet häufig Medien aus Wikimedia Commons. Dort stehen viele Bilder unter freien Lizenzen oder sind gemeinfrei. Das bedeutet nicht, dass jedes Bild „ohne Regeln“ benutzt werden darf. Je nach Lizenz müssen zum Beispiel Urhebername und Lizenz genannt werden. Für Dich als Lernende oder Lernender ist wichtig: Quelle und Lizenz gehören zu einem Medium dazu.
Interaktive Aufgaben richtig nutzen
Interaktive Aufgaben sind Trainingsgeräte für Dein Denken. Bei einer falschen Antwort ist die Aufgabe nicht „verloren“. Im Gegenteil: Ein Fehler zeigt Dir, welchen Teil Du noch einmal lesen solltest. Nutze deshalb den Ablauf Versuchen → Rückmeldung → Nachlesen → erneut versuchen → erklären.
Interaktive Aufgaben können unterschiedliche Formen haben. Ein Multiple-Choice-Quiz prüft Entscheidungen, ein Memory verknüpft Begriffe, Drag and Drop ordnet Zusammenhänge, ein Lückentext prüft Schlüsselbegriffe und offene Aufgaben fordern Dich auf, selbst etwas zu erstellen.
Optional: NOAH als Lernbegleiter
Wenn auf einer Lernkursseite die Schaltfläche NOAH fragen verfügbar ist, kannst Du den aktuellen Kursinhalt zum Beispiel erklären, zusammenfassen oder abfragen lassen. Nutze diese Hilfe nicht als Ersatz für eigenes Denken, sondern als Lernpartner. Stelle konkrete Fragen wie „Erkläre mir den Unterschied zwischen Magma und Lava in zwei einfachen Sätzen“ oder „Stelle mir drei Übungsfragen zu diesem Abschnitt“.
Gib in Lernchats keine Passwörter, privaten Adressen, Telefonnummern, privaten Kontodaten oder unnötige persönliche Informationen ein. Für eine Lernfrage reichen Thema und Verständnisproblem.
Vier Lernmissionen aus dem Schulalltag
Die folgenden vier Missionen trainieren genau die Situationen, für die Du MOOCwiki selbstständig nutzen sollst.
Mission 1: Eine Hausaufgabe vorbereiten
Situation: Deine Hausaufgabe lautet: „Erkläre den Wasserkreislauf mit den Begriffen Verdunstung, Wolken und Niederschlag.“
Klickpfad: Startseite → Suche → „Wasserkreislauf Verdunstung Niederschlag“ → passenden Kurs öffnen → Einleitung lesen → passenden Abschnitt und eine Grafik nutzen → Quiz oder Lückentext bearbeiten → eigene Erklärung schreiben → Seitentitel notieren.
Gute Strategie: Suche nicht nach der ganzen Hausaufgabe als vollständigem Satz. Nutze Schlüsselwörter. Schreibe Deine Antwort danach selbst und prüfe, ob alle geforderten Begriffe vorkommen.
Mission 2: Einen unbekannten Begriff nachlernen
Situation: Im Unterricht fällt das Wort „Fotosynthese“, aber Du weißt nicht mehr, was es bedeutet.
Klickpfad: Startseite → Suche → „Fotosynthese einfach erklärt“ → Kurs öffnen → Einleitung lesen → Bild oder Erklärvideo nutzen → Definition in eigenen Worten formulieren → im Kurs einen verwandten Begriff öffnen → zurück zum Ausgangskurs.
Gute Strategie: Formuliere zuerst eine Ein-Satz-Erklärung. Danach ergänze zwei wichtige Details. So wächst Dein Wissen vom Kern zur Tiefe.
Mission 3: Einen versäumten Inhalt wiederholen
Situation: Du hast eine Mathematikstunde zu „Brüche kürzen und erweitern“ verpasst.
Klickpfad: Startseite → Suche → „Brüche kürzen erweitern Klasse 5“ → Lernkurs öffnen → Beispielrechnung ansehen → Erklärung Schritt für Schritt lesen → eine Aufgabe selbst lösen → interaktive Aufgaben bearbeiten → Fehler nachlesen → Lernkontrolle durchführen.
Gute Strategie: Beginne bei einem Beispiel, das Du nachvollziehen kannst. Erst danach gehst Du zu schwierigeren Aufgaben. Wenn Du einen Schritt nicht erklären kannst, ist das Dein nächster Lernpunkt.
Mission 4: Einen Kurs für ein persönliches Interesse finden
Situation: Du interessierst Dich für Vulkane, Programmieren, Tiere oder Raumfahrt, obwohl das gerade keine Hausaufgabe ist.
Klickpfad: Startseite → Mediathek oder Suche → Thema eingeben → Filter oder genauere Suchwörter nutzen → zwei Kurse kurz vergleichen → den interessanteren Kurs öffnen → ein Medium auswählen → eine Aufgabe ausprobieren → bei verfügbarem Konto den Kurs im Lernbereich, Lernplan oder auf einer Merkliste wiederfinden.
Gute Strategie: Erlaube Dir Neugier, aber notiere Dir, wo Du gestartet bist. So kannst Du nach einem spannenden Abstecher wieder zu Deinem ursprünglichen Lernweg zurückkehren.
Zurückfinden: Dein digitales Navigationsseil
Es gibt drei besonders einfache Wege zurück:
- Ein Schritt zurück: Nutze den Zurück-Pfeil Deines Browsers, wenn Du gerade nur einen Link weitergegangen bist.
- Ganz neu orientieren: Öffne die MOOCwiki-Startseite, wenn Du nicht mehr weißt, wo Du bist.
- Zum persönlichen Weg: Wenn Du angemeldet bist und einen persönlichen Lernbereich oder Lernplan nutzt, öffne diesen, um Deinen geplanten nächsten Schritt wiederzufinden.
Seitensimulation 3: Das Navigationsseil
| Du bist hier ... | Deine beste Rückkehr |
|---|---|
| Ein Link vom Ausgangskurs entfernt | Browser-Zurück |
| Viele Seiten weiter und orientierungslos | MOOCwiki-Startseite |
| Du willst Deinen persönlichen nächsten Lernschritt sehen | Lernbereich / Lernplan |
| Du willst später genau diese Kursseite wiederfinden | Seitentitel notieren oder im verfügbaren persönlichen Bereich vormerken |
Sicherheitsregel: Wenn etwas komisch wirkt
Wenn eine Seite, ein Link oder ein Video Dir Angst macht, unpassend wirkt, persönliche Daten verlangt oder Dich zu einem Kauf drängt, klicke nicht weiter. Gehe zurück und frage eine Lehrkraft, ein Elternteil oder eine andere vertraute erwachsene Person. Für jüngere Lernende sind geprüfte Kinderangebote wie fragFINN eine sinnvolle Ergänzung beim offenen Recherchieren im Web.
Das SRF-Kids-Video zeigt, warum nicht jede Information im Internet automatisch stimmt und wie Du Falschinformationen kritischer prüfen kannst.
Die 3P-Prüfung für Informationen
Für Klasse 5 reicht oft eine einfache Prüfung:
- Passt? Beantwortet die Seite wirklich Deine Frage?
- Prüfbar? Gibt es nachvollziehbare Informationen, Quellen, Autorinnen oder Autoren oder eine erkennbare Institution?
- Plausibel? Klingt die Aussage glaubwürdig und findest Du dieselbe Kernaussage auch bei einer zweiten verlässlichen Quelle?
Bei schwierigen oder überraschenden Aussagen gilt: lieber nachprüfen als sofort glauben.
Mini-Lexikon
| Begriff | Erklärung |
|---|---|
| Suchbegriff | Ein Wort oder eine Wortgruppe, mit der Du nach Informationen suchst. |
| Treffer | Eine gefundene Seite oder ein gefundener Kurs. |
| Link | Ein anklickbarer Verweis zu einer anderen Seite oder Stelle. |
| Navigation | Die Wege und Schaltflächen, mit denen Du Dich durch eine Website bewegst. |
| Mediathek | Ein Bereich, in dem Medien oder Lernangebote gesucht und gefiltert werden können. |
| Lernkurs | Eine geordnete Lernseite mit Erklärungen, Medien und Aufgaben. |
| Interaktive Aufgabe | Eine Aufgabe, auf die Du direkt reagieren kannst und häufig sofort Rückmeldung erhältst. |
| Quelle | Die Herkunft einer Information oder eines Mediums. |
| Lizenz | Regeln, unter denen ein Werk genutzt oder weiterverwendet werden darf. |
| Lernweg | Die Reihenfolge Deiner Lernschritte von einem Ziel bis zur Überprüfung. |
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Du willst einen Kurs zum Kürzen von Brüchen finden. Welche Suche ist am passendsten? (Brüche kürzen Klasse 5) (!Brüche) (!Mathematik alles) (!Was soll ich heute für die Schule machen)
Du öffnest einen Treffer. Was solltest Du zuerst prüfen? (Ob Titel und Einleitung zu Deiner Lernfrage passen) (!Ob die Seite besonders lang ist) (!Ob möglichst viele Bilder vorkommen) (!Ob der erste Absatz viele Fremdwörter enthält)
Du hast nach einem unbekannten Begriff gesucht und verstehst die Erklärung noch nicht. Was ist der beste nächste Schritt? (Eine einfachere Erklärung oder ein passendes Medium im Kurs suchen) (!Sofort irgendeine Antwort abschreiben) (!Den Begriff ignorieren) (!Nur die Überschrift auswendig lernen)
Wozu eignet sich der Zurück-Pfeil im Browser besonders gut? (Um zur vorherigen Seite zurückzukehren) (!Um einen neuen Lernkurs zu erstellen) (!Um ein Video schneller abzuspielen) (!Um automatisch alle Quizfragen zu lösen)
Du bist nach vielen Klicks orientierungslos. Was hilft Dir am zuverlässigsten bei einem Neustart? (Die MOOCwiki-Startseite öffnen) (!Noch schneller weiterklicken) (!Alle Tabs gleichzeitig öffnen) (!Die Suchbegriffe vergessen)
Wie nutzt Du ein Erklärvideo am lernwirksamsten? (Mit einer Frage ansehen, pausieren und danach zusammenfassen) (!Ohne Ton nebenbei laufen lassen) (!Nur auf die Länge des Videos achten) (!Währenddessen ein anderes Spiel spielen)
Du beantwortest eine Quizfrage falsch. Was ist eine gute Lernreaktion? (Den passenden Abschnitt nachlesen und erneut versuchen) (!Die Aufgabe sofort schließen) (!Die richtige Lösung ohne Nachdenken merken) (!Beliebig oft raten ohne nachzulesen)
Welche Aussage über Suchergebnisse ist richtig? (Der erste Treffer ist nicht automatisch der beste Treffer) (!Der erste Treffer ist immer vollständig) (!Jeder Treffer ist automatisch für Klasse 5 geeignet) (!Jeder Treffer enthält immer wahre Informationen)
Du möchtest einen Kurs zu Deinem Hobby später wiederfinden. Was ist sinnvoll? (Den Seitentitel notieren oder eine verfügbare Merkliste nutzen) (!Den Browser sofort schließen und nichts festhalten) (!Nur die Hintergrundfarbe der Seite merken) (!Auf möglichst viele zufällige Links klicken)
Welche Information solltest Du nicht in einen Lernchat eingeben? (Dein Passwort) (!Das Thema Deiner Lernfrage) (!Den Namen eines Fachbegriffs) (!Die Bitte um eine einfachere Erklärung)
Memory
| Suchbegriff | Gezielte Eingabe für eine Suche |
| Treffer | Gefundene Seite oder gefundener Kurs |
| Navigation | Wege durch eine Website |
| Mediathek | Bereich zum Suchen und Filtern von Lernangeboten |
| Lernkurs | Geordnete Lernseite mit Medien und Aufgaben |
| Quelle | Herkunft einer Information |
| Lernweg | Reihenfolge der eigenen Lernschritte |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Lernziel klären | Vor dem Suchen |
| Suchbegriffe eingeben | Suche starten |
| Treffer prüfen | Passenden Kurs auswählen |
| Medien und Aufgaben nutzen | Im Lernkurs arbeiten |
| Lernweg wiederfinden | Nach einem Abstecher zurückkehren |
Kreuzworträtsel
| Suchbegriff | Wie heißt ein Wort oder eine Wortgruppe, mit der Du eine Suche startest? |
| Navigation | Wie nennt man das Orientieren und Bewegen durch eine Website? |
| Mediathek | Wie heißt ein Bereich, in dem Lernangebote gesucht und gefiltert werden? |
| Lernkurs | Wie heißt eine geordnete Lernseite mit Erklärungen und Aufgaben? |
| Quelle | Wie heißt die Herkunft einer Information? |
| Lernweg | Wie nennt man die Abfolge Deiner persönlichen Lernschritte? |
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Suchwort-Profi: Wähle ein Thema aus einem Schulfach und formuliere drei unterschiedlich genaue Suchanfragen. Probiere sie aus und notiere, welche Suche die passendsten Treffer liefert.
- Klickpfad zeichnen: Zeichne auf Papier den Weg Startseite → Suche → Lernkurs → interaktive Aufgabe → zurück zur Startseite. Verwende Pfeile und kurze Beschriftungen.
- Medien-Stopp: Öffne einen Lernkurs mit mindestens zwei Medien. Wähle ein Bild oder Video und schreibe danach drei Dinge auf, die Du dadurch besser verstanden hast.
- Ein-Satz-Erklärung: Suche einen unbekannten Begriff aus einem Fach und formuliere nach dem Lesen eine eigene Erklärung in genau einem Satz.
Standard
- Hausaufgaben-Scout: Nimm eine echte Hausaufgabe und dokumentiere Deinen Suchweg mit Suchbegriffen, ausgewähltem Kurs, genutztem Medium und einem kurzen Ergebnis. Begründe, warum Du diesen Kurs gewählt hast.
- Zwei-Quellen-Check: Suche eine Sachinformation und vergleiche die Kernaussage aus MOOCwiki mit einer zweiten verlässlichen, altersgerechten Quelle. Notiere Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
- Fehlerdetektiv: Bearbeite ein Quiz oder einen Lückentext. Wähle einen Fehler aus und erkläre, welches Missverständnis dahintersteckte und welcher Satz im Lerntext Dir geholfen hat.
- Interessen-Finder: Suche in der Mediathek einen Kurs zu einem persönlichen Interesse. Vergleiche zwei Treffer anhand von Titel, Einleitung, Medien und Aufgaben und wähle begründet einen aus.
Schwer
- Lernweg-Experiment: Starte in einem Lernkurs, folge absichtlich drei sinnvollen internen Links und finde anschließend ohne Suchmaschine wieder zum Ausgangskurs zurück. Beschreibe, welche Navigationshilfen funktioniert haben.
- Suchstrategie verbessern: Formuliere für dieselbe Frage erst eine zu breite, dann eine zu enge und schließlich eine gut passende Suchanfrage. Erkläre, wie sich die Treffer verändern.
- Mini-Tutorial gestalten: Erstelle ein kurzes eigenes Erklärvideo oder eine Bildschirmpräsentation mit dem Titel „So finde ich in MOOCwiki einen Lernkurs und komme wieder zurück“. Verwende keine privaten Daten oder fremden geschützten Inhalte.
- MOOCwiki-Navigation testen: Beobachte mit Einverständnis eine Mitschülerin oder einen Mitschüler bei einer Suchaufgabe. Notiere zwei Stellen, an denen die Person sofort zurechtkommt, und zwei Stellen, an denen Orientierung fehlt. Formuliere anschließend konkrete Verbesserungsvorschläge.
|
|
Lernkontrolle
- Neue Hausaufgabe: Du bekommst eine Hausaufgabe zu einem Thema, das im Kurs nicht vorkommt. Entwickle einen Suchplan mit mindestens drei Schritten und begründe, warum Deine Suchbegriffe wahrscheinlich gute Treffer liefern.
- Kein passender Treffer: Deine erste Suche liefert nur unpassende Ergebnisse. Beschreibe drei verschiedene Änderungen an Deiner Suche und erkläre, wann welche Änderung sinnvoll ist.
- Text oder Video?: Du hast zehn Minuten Zeit, um einen unbekannten Begriff zu verstehen. Entscheide, ob Du zuerst Text, Bild, Video oder interaktive Aufgabe nutzt, und begründe Deine Reihenfolge.
- Falsch im Quiz: Eine Schülerin beantwortet mehrere Quizfragen falsch, klickt aber immer sofort weiter. Erkläre, wie sie ihren Lernprozess verändern sollte und warum.
- Verlaufen im Wiki: Du hast fünf Seiten geöffnet und weißt nicht mehr, wo Deine ursprüngliche Aufgabe war. Entwickle zwei Rückkehrwege: einen ohne Anmeldung und einen mit persönlichem Lernbereich.
- Widersprüchliche Aussagen: Zwei Seiten erklären denselben Sachverhalt unterschiedlich. Beschreibe, welche Merkmale Du prüfen würdest, bevor Du entscheidest, welcher Aussage Du eher vertraust.
Lernnachweis
Für einen Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig, dass Du nicht nur einzelne Schaltflächen kennst, sondern einen vollständigen Lernweg selbstständig durchführen und erklären kannst.
- Du formulierst aus einer Lernfrage passende Suchbegriffe.
- Du findest mindestens einen geeigneten Lernkurs und begründest Deine Auswahl.
- Du nutzt mindestens ein Medium aktiv und fasst seinen Lernwert in eigenen Worten zusammen.
- Du bearbeitest mindestens eine interaktive Aufgabe und erklärst einen möglichen Fehler.
- Du zeigst, wie Du nach einem Abstecher zum Ausgangskurs oder persönlichen Lernweg zurückfindest.
- Du überprüfst eine wichtige Information mit einer zweiten verlässlichen Quelle.
- Du beachtest Datenschutz und gibst keine Passwörter oder unnötigen persönlichen Daten weiter.
- Du kannst Deinen gesamten Klick- und Lernweg in einer kurzen Skizze, Bildschirmpräsentation oder mündlichen Erklärung darstellen.
OERs zum Thema
MOOCwiki basiert auf Wiki-Prinzipien. Als Hintergrund zu Wiki-Software kannst Du den Wikipedia-Artikel zu MediaWiki öffnen:
Weitere altersgerechte Lernangebote zum Suchen und Finden im Internet sind das Lernmodul des Internet-ABC und die Suchtipps von fragFINN. Sie eignen sich besonders, um Suchbegriffe, Suchergebnisse und Quellenprüfung weiter zu üben.
Mediennachweise und Lizenzen
Die folgenden Bildmedien stammen aus Wikimedia Commons. Dort sind Urheber, Lizenz und Versionsgeschichte nachvollziehbar dokumentiert. Die YouTube-Videos werden aus den offiziellen Bildungskanälen von fragFINN beziehungsweise SRF Kids eingebettet und nicht als eigene Dateien kopiert; die Rechte an den Videos verbleiben bei den jeweiligen Anbietern.
- Browser window.svg: Bluemix, CC BY-SA 4.0, Wikimedia Commons.
- Magnifying-glass.svg: RRZEicons, CC BY-SA 3.0, Wikimedia Commons.
- Screenshot of Wikipedia search suggestions.png: DieBuche, CC BY-SA 4.0, Wikimedia Commons.
- Example of Wikipedia search results.png: PeterNordgren, CC BY-SA 4.0, Wikimedia Commons.
- Mouse-cursor-hand-pointer.svg: Wikimedia Commons, freie Lizenz laut Dateibeschreibungsseite.
- Arrowleft.png: BenjStaw, CC0, Wikimedia Commons.
- Go-home.svg: Tango Desktop Project, gemeinfrei, Wikimedia Commons.
Verknüpfte Lernbereiche
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MOOCwiki · Deutsch
Nach dem Lernen ist vor dem Lernen
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