IM5 - Suchergebnisse beurteilen

IM5 - Suchergebnisse beurteilen
IM5 - Suchergebnisse beurteilen
Einleitung
Wenn Du im Internet nach Informationen suchst, bekommst Du meistens nicht nur einen einzigen Treffer, sondern eine ganze Liste. Diese Liste heißt Suchergebnisliste oder Trefferliste. Für ein Referat reicht es deshalb nicht, einfach den ersten Link anzuklicken. Du musst lernen, Suchergebnisse zu lesen, zu vergleichen und zu beurteilen.
In diesem aiMOOC trainierst Du fünf wichtige Merkmale: Titel, Vorschautext, Internetadresse, Werbung und Relevanz. Du lernst außerdem, drei Ergebnisse für ein Referat miteinander zu vergleichen und zu begründen, welcher Treffer der beste Ausgangspunkt ist.
Zielgruppe: Klasse 5
Wichtig: Viele Suchergebnisse in diesem aiMOOC sind absichtlich nachgebildet. Sie sehen echten Suchtreffern ähnlich, sind aber Lernbeispiele. Internetadressen mit der Endung .example sind erfunden und führen zu keiner echten Website.

Lernziele
Nach diesem aiMOOC kannst Du erklären, welche Informationen ein Suchergebnis zeigt. Du kannst Werbung von normalen Suchtreffern unterscheiden. Du kannst die Internetadresse als Hinweis auf den Anbieter lesen. Du kannst beurteilen, ob ein Ergebnis zu Deiner Frage passt. Du kannst mehrere Treffer vergleichen und den besten Ausgangspunkt für ein Referat begründen.
Was zeigt ein Suchergebnis?
Ein typisches Suchergebnis besteht aus mehreren Teilen. Die genaue Darstellung kann je nach Suchmaschine und Gerät unterschiedlich aussehen.
- Titel: Die auffällige Überschrift eines Treffers. Sie soll Dir schnell zeigen, worum es auf der Zielseite geht.
- Vorschautext: Eine kurze Beschreibung oder ein Textausschnitt. Er wird häufig auch Snippet genannt.
- Internetadresse: Sie zeigt, zu welcher Website der Treffer gehört. Besonders wichtig ist der Name der Domain, zum Beispiel klexikon.zum.de oder de.wikipedia.org.
- Werbung: Bezahlte Treffer können mit Hinweisen wie Gesponsert oder Anzeige gekennzeichnet sein.
- Relevanz: Damit ist gemeint, wie gut ein Treffer zu Deiner Suchfrage und Deinem Arbeitsziel passt.
Ein guter Titel hilft bei der Orientierung, beweist aber noch nicht, dass die Seite zuverlässig ist. Auch der Vorschautext ist nur eine Vorschau. Erst wenn Du die Seite öffnest und genauer prüfst, kannst Du ihre Qualität besser einschätzen.
Ein echter Screenshot als Anschauung
Auf echten Suchergebnisseiten können Titel, Adressen und Vorschautexte unterschiedlich angeordnet sein. Das folgende frei lizenzierte Wikimedia-Commons-Bild zeigt eine Suchergebnisseite.
Achte beim Betrachten darauf, dass ein Suchtreffer nicht nur aus der großen Überschrift besteht. Mehrere kleine Hinweise helfen Dir bei der Entscheidung.
Screenshot-Nachbildung 1: Die fünf Blickpunkte
Die folgende Darstellung ist eine didaktische Nachbildung und keine echte Suchmaschine.
| 🔎 Suche: Warum schlafen Igel im Winter? |
|---|
|
www.tierwissen.example/igel/winterschlaf |
So liest Du den Treffer: Der Titel nennt direkt das Thema. Der Vorschautext enthält Wörter, die zur Frage passen. Die Internetadresse zeigt den Anbieter. Es gibt keinen sichtbaren Werbehinweis. Die Relevanz ist hoch, weil der Treffer genau zur Suchfrage passt.
Titel: Passt die Überschrift wirklich zur Frage?
Der Titel ist oft das Erste, was Du wahrnimmst. Er kann sehr hilfreich sein, aber er kann auch besonders spannend formuliert sein, damit viele Menschen klicken.
Ein Titel wie „Vulkane einfach erklärt: Aufbau und Ausbruch“ passt gut zu einem Referat über Vulkane. Ein Titel wie „Du glaubst nie, was in diesem Berg passiert!“ klingt aufregend, verrät aber kaum, ob die Seite für ein Schulreferat geeignet ist.
Prüfe deshalb: Nennt der Titel mein Thema genau? und klingt er sachlich oder nur besonders reißerisch?
Screenshot-Nachbildung 2: Zwei Titel vergleichen
| 🔎 Suche: Aufbau eines Vulkans Referat Klasse 5 |
|---|
|
www.geowissen.example/vulkan/aufbau |
|
www.superklick.example/wahnsinn |
Für ein Referat ist der erste Treffer als Ausgangspunkt deutlich passender. Sein Titel nennt zentrale Fachbegriffe und sein Vorschautext verspricht eine Erklärung zum gesuchten Thema.
Vorschautext: Was erfährst Du schon vor dem Klick?
Der Vorschautext zeigt eine kurze Inhaltsprobe. Bei Suchmaschinen kann dieser Text automatisch aus der Seite erzeugt werden. Er kann je nach Suchanfrage unterschiedlich aussehen.
Frage Dich: Enthält der Vorschautext Wörter, die zu meiner Frage passen? Gibt er Hinweise auf Erklärungen, Beispiele, Daten oder Bilder, die Du für Dein Referat brauchst? Oder bleibt er sehr allgemein?
Ein Vorschautext ist hilfreich, aber er ist kein Beweis dafür, dass alle Aussagen auf der Seite richtig sind.

Internetadresse: Wer steckt hinter dem Treffer?
Die Internetadresse wird auch URL genannt. Für die erste Einschätzung ist besonders die Domain interessant. Bei https://klexikon.zum.de/wiki/Regenwald ist klexikon.zum.de die Domain.
Eine Internetadresse kann Dir Hinweise geben. Du kannst zum Beispiel erkennen, ob der Treffer zu einer bekannten Schule, Behörde, Universität, einem Kinderlexikon, einer Organisation, einem Shop oder einer unbekannten privaten Seite gehört.
Aber Achtung: Eine bestimmte Endung wie .de, .org oder .com beweist nicht automatisch, dass eine Seite gut oder schlecht ist. Die Adresse ist nur ein Hinweis, den Du zusammen mit anderen Merkmalen beurteilst.
Screenshot-Nachbildung 3: Die Adresse lesen
| 🔎 Suche: Römer Alltag Kinder Schule |
|---|
|
www.museum.example/lernen/roemer-alltag |
|
roemer-fans.example/meine-meinung |
Beide Treffer können interessant sein. Beim ersten Treffer deutet die Adresse auf ein Museum als Anbieter hin. Beim zweiten Treffer ist noch unklar, wer die Inhalte geschrieben und geprüft hat. Diese Beobachtung allein entscheidet noch nicht alles, hilft aber bei der nächsten Prüfung.
Werbung erkennen
Suchmaschinen können bezahlte Treffer anzeigen. Bei Google werden bezahlte Suchanzeigen zum Beispiel als Gesponsert gekennzeichnet. Werbung kann zu Deiner Suchanfrage passen, aber ihr Ziel ist häufig auch, ein Produkt oder eine Dienstleistung zu verkaufen.
Darum gilt: Werbung ist nicht automatisch falsch, aber Werbung ist auch nicht automatisch der beste Treffer für ein Referat.
Screenshot-Nachbildung 4: Gesponsert oder normaler Treffer?
| 🔎 Suche: Vulkan Experiment Schule |
|---|
|
Gesponsert |
|
www.forscherschule.example/vulkan-experiment |
Wenn Deine Aufgabe lautet „Erkläre, warum ein Modellvulkan schäumt“, ist der zweite Treffer wahrscheinlich relevanter. Wenn Du ein Experimentierset kaufen möchtest, könnte dagegen die Anzeige zu Deinem Ziel passen.
Relevanz: Passt der Treffer zu Deiner Aufgabe?
Relevanz bedeutet, wie gut ein Ergebnis zu Deiner Suchfrage passt. Dabei zählt nicht nur das Thema, sondern auch Dein Ziel.
Die Suchanfrage „Regenwald“ ist sehr breit. Für ein Referat über „Stockwerke des tropischen Regenwalds“ brauchst Du Treffer, die genau diesen Aspekt erklären. Eine Seite über Regenwald-Reisen kann das Wort Regenwald oft enthalten und trotzdem wenig relevant sein.
Ein Treffer ist deshalb nicht automatisch gut, nur weil er weit oben steht. Suchmaschinen ordnen Ergebnisse mithilfe von Verfahren und Algorithmen. Diese Reihenfolge kann hilfreich sein, ersetzt aber nicht Deine eigene Beurteilung.
Screenshot-Nachbildung 5: Gleiches Thema, unterschiedliche Relevanz
| 🔎 Suche: Stockwerke tropischer Regenwald Referat |
|---|
|
www.waldwissen.example/regenwald/stockwerke |
|
www.traumreisen.example/amazonas |
|
www.pflanzenmarkt.example/tropen |
Alle drei Treffer enthalten Wörter rund um Tropen oder Regenwald. Für die konkrete Referatsfrage ist aber nur der erste Treffer direkt relevant.
Merksatz: Fünf Fragen vor dem Klick
T-V-A-W-R hilft Dir beim Prüfen:
- Titel: Passt die Überschrift zu meiner Frage?
- Vorschautext: Welche Inhalte werden angekündigt?
- Adresse: Wer ist der Anbieter der Seite?
- Werbung: Ist der Treffer bezahlt oder gesponsert?
- Relevanz: Hilft mir der Treffer wirklich bei meiner Aufgabe?
Drei Treffer für ein Referat vergleichen
Jetzt kommt der wichtigste Use-Case dieses aiMOOCs. Stell Dir vor, Du sollst in Klasse 5 ein kurzes Referat über den tropischen Regenwald vorbereiten. Deine Leitfrage lautet:
„Was ist ein tropischer Regenwald und welche typischen Merkmale hat er?“
Die folgende Trefferliste ist nachgebildet. Zwei Treffer führen zu realen Wissensangeboten, der Werbetreffer ist erfunden.
Screenshot-Nachbildung 6: Drei Regenwald-Treffer
| 🔎 Suche: tropischer Regenwald Merkmale Referat Klasse 5 | |
|---|---|
| Treffer A |
klexikon.zum.de/wiki/Regenwald |
| Treffer B |
de.wikipedia.org/wiki/Tropischer_Regenwald |
| Treffer C |
Gesponsert |
Welcher Treffer ist der beste Ausgangspunkt?
Für eine Schülerin oder einen Schüler in Klasse 5 ist Treffer A ein besonders guter Ausgangspunkt. Der Titel passt genau zum Thema, der Vorschautext verspricht die wichtigen Grundlagen, die Internetadresse gehört zu einem Kinderlexikon und die Sprache ist für jüngere Lernende gedacht.
Treffer B ist ebenfalls relevant und kann als zweite Quelle sehr nützlich sein. Er ist ausführlicher und enthält viele Fachinformationen. Manche Abschnitte können für Klasse 5 jedoch schwieriger sein.
Treffer C ist eine Werbung. Das Poster kann vielleicht als Material interessant sein, beantwortet aber die Leitfrage nicht direkt. Für die inhaltliche Vorbereitung des Referats ist es deshalb kein guter erster Treffer.
Der beste Ausgangspunkt ist nicht automatisch die einzige Quelle. Für ein gutes Referat solltest Du wichtige Aussagen möglichst mit einer zweiten geeigneten Quelle vergleichen.
Vergleichstabelle für das Referat
| Merkmal | Treffer A: Klexikon | Treffer B: Wikipedia | Treffer C: Poster-Werbung |
|---|---|---|---|
| Titel passt zur Leitfrage | sehr gut | sehr gut | nur teilweise |
| Vorschautext verspricht Sachinformationen | ja | ja | kaum |
| Anbieter erkennbar | Kinderlexikon | Online-Enzyklopädie | Shop |
| Werbung | nein | nein | ja |
| Sprache für Klasse 5 | besonders geeignet | teilweise anspruchsvoll | werblich |
| Als Ausgangspunkt | sehr gut geeignet | gut als Ergänzung | nicht geeignet |
Begründungen statt Bauchgefühl
Eine gute Begründung nennt beobachtbare Merkmale. Statt „Treffer A gefällt mir besser“ schreibst Du zum Beispiel:
„Treffer A ist für mein Referat der beste Ausgangspunkt, weil der Titel genau zum Thema passt, der Vorschautext die gesuchten Merkmale ankündigt, die Seite für Kinder geschrieben ist und der Treffer keine Werbung ist. Treffer B nutze ich zusätzlich zum Vergleichen.“
Weitere Screenshot-Nachbildungen zum Trainieren
Screenshot-Nachbildung 7: Dinosaurier
| 🔎 Suche: Warum starben Dinosaurier aus? |
|---|
|
www.naturmuseum.example/dinosaurier/aussterben |
|
www.dino-spielzeug.example/shop |
Der erste Treffer passt zur Frage. Der zweite Treffer behandelt zwar Dinosaurier, aber nicht ihr Aussterben.
Screenshot-Nachbildung 8: Wasser sparen
| 🔎 Suche: Wie kann ich zuhause Wasser sparen? |
|---|
|
www.umweltwissen.example/wasser/sparen |
|
Gesponsert |
Beide Treffer können etwas mit Wassersparen zu tun haben. Für eine allgemeine Schulaufgabe ist der erste Treffer breiter und direkter relevant.
Screenshot-Nachbildung 9: Mittelalter
| 🔎 Suche: Leben auf einer Burg Mittelalter Kinder |
|---|
|
www.geschichtswissen.example/mittelalter/burg |
|
www.ritterspiele.example/burgkampf |
Ein passender Titel allein genügt nicht. Auch der Vorschautext muss zum Lernziel passen.
Screenshot-Nachbildung 10: Der irreführende Treffer
| 🔎 Suche: Planeten Reihenfolge Sonne |
|---|
|
www.weltraumwissen.example/sonnensystem/planeten |
|
www.sternzeichen-heute.example/dein-planet |
Das zweite Ergebnis enthält ebenfalls das Wort Planet, beantwortet aber nicht die naturwissenschaftliche Frage.
Video: Suchergebnisse beurteilen
Dieses Tutorial der Medienanstalt Berlin-Brandenburg zeigt, wie Suchergebnisse bewertet werden können.
Video: Der richtige Suchweg
Vor dem Bewerten kommt eine gute Suchfrage. Ein passender Suchweg hilft Dir, bessere Treffer zu erhalten.
Video: Suchmaschinen für Kinder
Das erste Video der Reihe erklärt die Rolle von Suchmaschinen und kindgerechter Recherche.
Ein einfacher Prüfplan für Klasse 5
Wenn Du drei Ergebnisse vergleichst, kannst Du so vorgehen:
- Lies bei allen drei Treffern zuerst nur Titel und Vorschautext.
- Markiere Wörter, die direkt zu Deiner Leitfrage passen.
- Schau auf die Internetadresse und überlege, wer hinter der Seite steckt.
- Prüfe, ob ein Treffer als Werbung oder gesponsert gekennzeichnet ist.
- Entscheide, welcher Treffer am besten zu Deiner Aufgabe passt.
- Öffne den besten Treffer und prüfe danach die ganze Seite.
- Vergleiche wichtige Informationen mit mindestens einer zweiten geeigneten Quelle.
Typische Fehler beim Beurteilen
Fehler 1: „Der erste Treffer ist immer der beste.“ Das stimmt nicht. Die Reihenfolge einer Suchmaschine ist nicht dasselbe wie eine Schulnote für Qualität.
Fehler 2: „Wenn der Titel passt, muss die Seite gut sein.“ Ein Titel kann passend klingen, obwohl der Inhalt kaum hilft.
Fehler 3: „Werbung ist immer falsch.“ Werbung kann korrekte Informationen enthalten. Sie verfolgt aber ein Verkaufs- oder Werbeziel und muss deshalb bewusst eingeordnet werden.
Fehler 4: „Eine bekannte Internetadresse bedeutet, dass jede Aussage automatisch stimmt.“ Auch gute Websites können Fehler enthalten oder für Deine konkrete Frage ungeeignet sein.
Fehler 5: „Ein Treffer reicht.“ Für ein Referat ist es besser, wichtige Aussagen mit einer zweiten Quelle zu vergleichen.
Quellen und Vertiefung
- Internet-ABC: Suchmaschinen – die Ergebnisse
- Internet-ABC: Lernmodul Suchen und Finden im Internet
- Google Search Central: Titellinks in Suchergebnissen
- Google Search Central: Snippets in Suchergebnissen
- Google Ads-Hilfe: Organische Suchergebnisse und gesponserte Treffer
- Landesbildungsserver Baden-Württemberg: Suchmaschinen für Kinder
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Welcher Teil eines Suchergebnisses ist meist die auffällige Überschrift? (Titel) (!Vorschautext) (!Internetadresse) (!Werbehinweis)
Was ist ein Vorschautext bei einem Suchergebnis? (Eine kurze Inhaltsprobe der Zielseite) (!Die vollständige Webseite) (!Ein Passwort für die Seite) (!Eine Bewertung der Lehrkraft)
Was kann Dir die Internetadresse eines Treffers zeigen? (Welche Website oder welcher Anbieter hinter dem Treffer steckt) (!Ob jede Aussage auf der Seite richtig ist) (!Welche Schulnote die Seite verdient) (!Wie viele Menschen die Seite mögen)
Woran kannst Du einen bezahlten Suchtreffer erkennen? (An einer Kennzeichnung wie Gesponsert oder Anzeige) (!An einem besonders langen Titel) (!An einer kurzen Internetadresse) (!An einem blauen Hintergrund)
Was bedeutet Relevanz bei einem Suchergebnis? (Wie gut der Treffer zu Deiner Frage und Deinem Ziel passt) (!Wie teuer eine Website ist) (!Wie alt Dein Computer ist) (!Wie viele Bilder eine Seite enthält)
Warum ist der erste Suchtreffer nicht automatisch die beste Quelle? (Die Reihenfolge ersetzt keine eigene Prüfung der Qualität und Passung) (!Der erste Treffer ist immer Werbung) (!Der erste Treffer hat nie einen Vorschautext) (!Der erste Treffer darf nicht angeklickt werden)
Welcher Treffer ist für die Frage nach den Stockwerken des Regenwalds am relevantesten? (Ein Treffer, der die Schichten des Regenwalds erklärt) (!Ein Reiseangebot für den Amazonas) (!Ein Shop für Zimmerpflanzen) (!Ein Spiel mit Dschungelmotiven)
Warum kann Werbung für ein Referat weniger geeignet sein? (Sie kann vor allem ein Produkt oder eine Dienstleistung verkaufen wollen) (!Werbung enthält nie Wörter) (!Werbung hat keine Internetadresse) (!Werbung kann nicht im Internet erscheinen)
Was ist nach dem Öffnen eines guten ersten Treffers sinnvoll? (Wichtige Aussagen mit einer zweiten geeigneten Quelle vergleichen) (!Alle anderen Treffer sofort ignorieren) (!Nur die Überschrift abschreiben) (!Die Internetadresse auswendig lernen)
Welche Reihenfolge beschreibt die fünf Blickpunkte des aiMOOCs? (Titel Vorschautext Adresse Werbung Relevanz) (!Werbung Passwort Bildschirm Ton Farbe) (!Titel Punkte Likes Spiele Werbung) (!Adresse Kamera Musik Download Speicher)
Memory
| Titel | auffällige Überschrift eines Treffers |
| Vorschautext | kurze Inhaltsprobe |
| Internetadresse | Hinweis auf Website und Anbieter |
| Gesponsert | Kennzeichnung eines bezahlten Treffers |
| Relevanz | Passung zur Suchfrage |
| Domain | zentraler Name einer Website |
| Quelle | Herkunft einer Information |
| Vergleich | Prüfung mit einem weiteren geeigneten Angebot |
Drag and Drop: Bestandteile eines Treffers
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Bedeutung |
|---|---|
| Titel | auffällige Überschrift |
| Vorschautext | kurze Inhaltsprobe |
| Internetadresse | Hinweis auf die Zielseite |
| Werbehinweis | Kennzeichnung eines bezahlten Treffers |
| Relevanz | Passung zur Suchfrage |
Drag and Drop: Beobachtung und passende Bewertung
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Bewertung |
|---|---|
| Titel nennt genau die Leitfrage | hohe thematische Passung |
| Vorschautext bleibt völlig allgemein | Inhalt noch unklar |
| Gesponsert ist sichtbar | bezahlter Treffer |
| Adresse gehört zu einem Shop | Verkaufsinteresse möglich |
| Zweite Quelle bestätigt die Aussage | Information besser abgesichert |
Drag and Drop: Referat Regenwald
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Rolle im Referat |
|---|---|
| Klexikon Regenwald | kindgerechter Ausgangspunkt |
| Wikipedia Tropischer Regenwald | ausführliche Ergänzung |
| Gesponsertes Poster | Werbetreffer |
| Leitfrage | Maßstab für Relevanz |
| Quellenvergleich | Kontrolle wichtiger Aussagen |
Drag and Drop: Suchtreffer richtig einschätzen
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Passende Einschätzung |
|---|---|
| Sachlicher Titel | guter erster Hinweis |
| Reißerischer Titel | genauer prüfen |
| Passender Vorschautext | wahrscheinlich relevant |
| Unpassender Vorschautext | eher anderer Schwerpunkt |
| Bekannte Domain | hilfreich aber kein Wahrheitsbeweis |
Drag and Drop: Von der Suche zur Auswahl
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Handlung |
|---|---|
| Suchfrage | Thema möglichst genau formulieren |
| Trefferliste | mehrere Ergebnisse überblicken |
| Werbekennzeichnung | bezahlte Treffer erkennen |
| Quellenwahl | besten Ausgangspunkt bestimmen |
| Gegenprüfung | zweite passende Quelle nutzen |
Kreuzworträtsel
| Titellink | Wie heißt die auffällige Überschrift eines Suchtreffers auch? |
| Snippet | Wie nennt man die kurze Vorschau auf den Inhalt einer Zielseite? |
| Adresse | Welcher Teil zeigt, zu welcher Website ein Treffer gehört? |
| Werbung | Was kann durch den Hinweis Gesponsert gekennzeichnet sein? |
| Relevanz | Welches Wort beschreibt die Passung eines Treffers zur Suchfrage? |
| Quelle | Wie nennt man die Herkunft einer Information? |
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Treffer-Bausteine: Nimm eine echte Suchergebnisliste und notiere bei drei Treffern jeweils Titel, Vorschautext und Internetadresse.
- Werbung erkennen: Suche gemeinsam mit einer Lehrkraft nach einem Alltagsthema und markiere alle Treffer, die als Werbung oder gesponsert gekennzeichnet sind.
- Titel-Check: Erfinde zu der Suchfrage „Warum gibt es Jahreszeiten?“ einen sachlichen und einen reißerischen Treffertitel. Erkläre den Unterschied.
- Relevanz-Ampel: Formuliere die Leitfrage „Wie leben Bienen im Bienenstock?“ und erfinde je einen sehr passenden, teilweise passenden und unpassenden Suchtreffer.
Standard
- Drei-Treffer-Vergleich: Suche drei Ergebnisse für ein Referatsthema aus Deinem Unterricht. Vergleiche Titel, Vorschautext, Internetadresse, Werbung und Relevanz.
- Screenshot-Werkstatt: Gestalte auf Papier oder digital eine nachgebildete Suchergebnisliste mit mindestens vier Treffern. Baue bewusst einen Werbetreffer und einen nur scheinbar passenden Treffer ein.
- Domain-Detektive: Untersuche fünf Internetadressen aus einer Trefferliste. Beschreibe, welche Hinweise die Adressen auf Anbieter und Zweck geben, ohne daraus vorschnell ein endgültiges Urteil abzuleiten.
- Referatsstart begründen: Wähle aus drei Treffern den besten Ausgangspunkt und schreibe eine Begründung mit mindestens vier beobachtbaren Merkmalen.
Schwer
- Suchmaschinen-Vergleich: Gib dieselbe Suchfrage in zwei unterschiedlichen Suchmaschinen ein und vergleiche die ersten Ergebnisse. Beschreibe Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
- Snippet-Prüfung: Wähle drei Treffer aus. Vergleiche jeweils den Vorschautext mit dem Inhalt der geöffneten Seite. Notiere, was der Vorschautext gut ankündigt und was erst auf der Seite sichtbar wird.
- Werbung und Relevanz: Finde ein Beispiel, bei dem eine Anzeige für eine Kaufabsicht sehr relevant, für eine Schulfrage aber weniger relevant ist. Erkläre, warum Relevanz vom Ziel abhängt.
- Mini-Unterricht: Entwickle für Deine Klasse eine zweiminütige Erklärung des Prüfplans Titel – Vorschautext – Adresse – Werbung – Relevanz und teste sie mit einem selbst gestalteten Beispiel.


Lernkontrolle
- Transferfall Weltraum: Du sollst ein Referat über die Reihenfolge der Planeten vorbereiten. Drei Treffer behandeln ein Planetenspiel, Sternzeichen und das Sonnensystem. Begründe, welchen Treffer Du zuerst öffnest und welche Merkmale Deine Entscheidung tragen.
- Werbung oder Wissensquelle: Erkläre an einem selbst erfundenen Beispiel, warum derselbe Werbetreffer für eine Kaufabsicht relevant, für eine Sachfrage aber ungeeignet sein kann.
- Treffer-Rangfolge: Eine Freundin sagt: „Ich nehme immer den ersten Treffer, weil die Suchmaschine schon weiß, was stimmt.“ Erkläre ihr, warum diese Strategie für ein Referat nicht ausreicht.
- Quellenkombination: Beschreibe, wie Du einen kindgerechten Überblickstext und eine ausführlichere zweite Quelle sinnvoll gemeinsam für ein Referat einsetzen würdest.
- Irreführender Titel: Erfinde einen Treffer mit sehr passendem Titel, aber unpassendem Vorschautext. Erkläre, woran man das Problem schon vor dem Klick erkennen kann.
- Adressurteil: Erkläre, warum eine bekannte Domain hilfreich sein kann, aber allein noch kein Beweis für die Richtigkeit jeder Aussage ist.
- Eigene Bewertungsregel: Formuliere aus den fünf Merkmalen Titel, Vorschautext, Adresse, Werbung und Relevanz eine kurze Regel, mit der ein Fünftklässler drei Treffer vergleichen kann.
Lernnachweis
Für einen Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig, dass Du nicht nur Begriffe auswendig kennst, sondern Suchergebnisse tatsächlich beurteilen kannst.
- Du erkennst Titel, Vorschautext, Internetadresse und Werbekennzeichnung in einer Trefferliste.
- Du erklärst mit eigenen Worten, was Relevanz bedeutet.
- Du unterscheidest zwischen Beobachtung und Bewertung.
- Du begründest, warum ein Treffer gut oder weniger gut zu einer konkreten Leitfrage passt.
- Du erkennst, dass Werbung ein anderes Ziel haben kann als eine Wissensseite.
- Du vergleichst mindestens drei Treffer nach denselben Kriterien.
- Du wählst einen sinnvollen Ausgangspunkt für ein Referat und begründest Deine Wahl.
- Du nutzt mindestens eine zweite geeignete Quelle zur Gegenprüfung wichtiger Aussagen.
- Du weißt, dass der Rang eines Treffers kein automatischer Qualitätsbeweis ist.
- Du weißt, dass auch eine bekannte Domain nicht jede einzelne Aussage automatisch richtig macht.
OERs zum Thema
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