Kategorie:Berufsorientierung
Seiten in der Kategorie „Berufsorientierung“
Folgende 329 Seiten sind in dieser Kategorie, von 329 insgesamt.
3
A
- ABI - Globalisation and the world of work
- ABI - The changing world of work
- Altersheim
- Arbeitslosigkeit - Ethik
- Arbeitsplatz Küche und Gastronomie - AES
- Arbeitsplatz Pflege und Betreuung - AES
- Artur Fischer - Spreizduebel und Erfindergeist
- Augenoptiker
- Augenoptiker/-in
- Aus Feuer wird Kunst – Entwurf, Ornament und die Freiheit der Form
- Ausbildung im Bauhandwerk - Handwerk
- Ausbildung im Elektrohandwerk - Handwerk
- Ausbildung und Berufe in der Münsterbauhütte Ulm
- Ausbildungsberufe im Handwerk - Handwerk
- Ausbildungsstart im Technikbetrieb – Den Berufsweg weiterentwickeln
- Automobilindustrie im Wandel - Baden-Württemberg
- Automobilzulieferer - Baden-Württemberg (Spezialisierung, Lieferketten und Innovation; Ausbildung Studium; Wirtschaft; v
B
- Backen und Kochen
- Ballerina
- Bauen und Sanieren - Baden-Württemberg
- Berichte schreiben - aiMOOC
- Beruf
- Beruf/Importpruefung
- Berufe
- Berufe im Bereich Ernährung - AES
- Berufe im hauswirtschaftlichen Bereich - AES
- Berufe im sozialen Bereich - AES
- Berufe in der Textilbranche - AES
- Berufsberatung
- Berufsethik - Ethik
- Berufsfreiheit - Gemeinschaftskunde
- Berufsinformationszentrum
- Berufsorientierung
- Berufsorientierung in AES - AES
- Berufsschule - Deutschland
- Berufsschule - Deutschland (Lernfelder, Fachtheorie und Allgemeinbildung; Schule 8–10 Ausbildung; Berufsbildung; viele M
- Berufswelt
- Betriebswirtschaftslehre
- Bewerbung und Vorstellungsgespräch - AES
- BK5 - Berufe mit Kunst und Gestaltung entdecken
- BK6 - Architektur, Fotografie und Mediengestaltung als Beruf
- BK6 - Was macht ein Grafikdesigner?
- BK6 - Was macht eine Illustratorin oder ein Illustrator?
- BK6 - Wie funktioniert ein Museum?
- BORIS Berufswahl-SIEGEL Baden-Württemberg
D
- D10 E - Den Übergang nach Klasse 10 sprachlich planen
- D10 G - Ein Bewerbungsschreiben verfassen
- D10 G - Einen Lebenslauf übersichtlich gestalten
- D10 G - Stellenanzeigen sicher auswerten
- D10 M - Bewerbungsunterlagen auf eine Stelle abstimmen
- D10 M - Ein Bewerbungsgespräch souverän führen
- D7 E - Ein digitales Berufsorientierungsportfolio gestalten
- D7 E - Formelle Texte adressatengerecht gestalten
- D7 G - Ein Bewerbungsschreiben kennenlernen
- D7 G - Einen Lebenslauf verstehen
- D7 M - Bewerbung und Stellenangebot aufeinander beziehen
- D8 E - Fit für Deutsch 9
- D8 G - Ein Bewerbungsschreiben verfassen
- D8 G - Ein Stellen- oder Praktikumsangebot verstehen
- D8 G - Einen Lebenslauf gestalten
- D8 M - Bewerbung und Anforderungsprofil aufeinander abstimmen
- D8 M - Ein Bewerbungsgespräch vorbereiten
- D9 G - Arbeit, Begabung und Anerkennung in Über kurz oder lang
- D9 G - Der Friseursalon Marielou als Lebens- und Lernort
- D9 G - Der Titel Über kurz oder lang
- D9 G - Der Vater-Sohn-Konflikt in Über kurz oder lang
- D9 G - Dialog zu Über kurz oder lang
- D9 G - Erwartungen und der eigene Lebensweg in Über kurz oder lang
- D9 G - Erzählperspektive in Über kurz oder lang
- D9 G - Familie in Über kurz oder lang
- D9 G - Formelle E-Mail schreiben
- D9 G - Gesprochene und geschriebene Sprache
- D9 G - Handlung von Über kurz oder lang
- D9 G - Louis in Über kurz oder lang
- D9 G - Louis' Entwicklung in Über kurz oder lang
- D9 G - Marie-Aude Murail und Über kurz oder lang
- D9 G - Praktikum und Berufsorientierung in Über kurz oder lang
- D9 G - Rede zu Über kurz oder lang
- D9 G - Selbstfindung in Über kurz oder lang
- D9 G - Zeitgestaltung in Über kurz oder lang
- D9 G - Über kurz oder lang
- Daimler Truck
- Daimler Truck – Überblick
- Das duale Ausbildungssystem - Deutschland
- David Santos Daiber
- Deniz Undav
- Der Arbeitsmarkt - Deutschland
- Der FC Bayern Campus
- Die KI-Werkstatt Zukunftswerkstatt Schule - aiMOOC
- Die KI-Werkstatt Zukunftswerkstatt Schule - aiMOOC 1
- Die wichtigsten Knigge-Regeln unserer Zeit
- Dienstleistungen im Südwesten – Baden-Württemberg
- Digitale Schülerfirma - Zukunftswerkstatt Schule - aiMOOC
- Duale Ausbildung in Baden-Württemberg
E
- E10 E - Design a realistic post-school plan for a fictional profile
- E10 E - Einen persönlichen Englisch-Lernweg Klasse 10 steuern
- E10 G - Becoming an adult – New responsibilities
- E10 G - Build English 10 topic vocabulary
- E10 G - Compare future options
- E10 G - Englisch 10 mit MOOCwiki lernen
- E10 G - I can read – English 10
- E10 G - Mediate work, travel and community information
- E10 G - Meine Englisch-Wunschliste Klasse 10 nutzen
- E10 G - Meine Lernwelt Englisch 10 nutzen
- E10 G - Pronunciation for workplace English
- E10 G - Understand a volunteer position
- E10 G - Unter Zeitdruck verständlich Englisch verwenden
- E10 G - What is a gap year?
- E10 M - Gap year – Pros, cons and personal goals
- E10 M - Geographic mobility and independence
- E10 M - I can write – English 10
- E10 M - Meine Englisch-Kompetenzen Klasse 10 diagnostizieren
- E10 M - NOAH als Englisch-Lernbegleiter Klasse 10 nutzen
- E10 M - Present a volunteer opportunity abroad
- E10 M - Responsibilities at school, work and in society
- E10 M - Volunteering – Opportunities and challenges
- E7 E - Jobs in an English-speaking context
- E7 M - A simple work-related email
- E7 M - Which job fits this profile?
- E8 G - A simple work-related email
- E8 G - I can read – English 8
- E8 G - My skills and interests
- E8 G - Understand a simple job profile
- E8 M - A first English CV
- E8 M - I can mediate – English 8
- E8 M - Understand a simple job advertisement
- E9 E - My future skills portfolio
- E9 G - Answer common interview questions
- E9 G - Ask questions about a workplace
- E9 G - Build topic vocabulary for English 9
- E9 G - Describe positive qualities without stereotypes
- E9 G - Englisch 9 mit MOOCwiki lernen
- E9 G - Find information in job and travel texts
- E9 G - Follow a workplace conversation
- E9 G - Hauptschulabschluss Englisch systematisch vorbereiten
- E9 G - I can listen – English 9
- E9 G - Introduce yourself in a job interview
- E9 G - Mediate work and travel information
- E9 G - Meine Englisch-Wunschliste Klasse 9 nutzen
- E9 G - Meine Lernwelt Englisch 9 nutzen
- E9 G - My skills and interests for work
- E9 G - Pronunciation for job interviews and presentations
- E9 G - Speak clearly and confidently
- E9 G - Understand a simple job advertisement
- E9 G - Write a structured email in English 9
- E9 M - Create an English CV
- E9 M - Job interview role-play
- E9 M - Report questions and commands
- E9 M - Workplace emails and messages
- E9 M - Write a job application and CV package
- E9 M - Write a simple application email
- Ein festliches Make-up schminken - Schminktipps
- Ein festliches Make-up schminken - Schminktipps 1
- Elektroniker
- Elektroniker/-in
- Elvis Presley – Arbeit als Lastwagenfahrer bei Crown Electric
- Elvis Presley – Schulabschluss und erste Jobs (1953)
F
- Festliches Make-up schminken - Schminktipps
- Feuerwehr - Baden-Württemberg (Brandschutz, Technik und Ehrenamt; Schule 5–10 Ausbildung; Technik; viele Medien; Sprache
- Forschungsinstitute in Baden-Württemberg
- Forschungsinstitute in Baden-Württemberg (Außeruniversitäre Forschung und Karrierewege; Studium lebenslanges Lernen; Wis
- Forschungsinstitute in Baden-Württemberg – Außeruniversitäre Forschung und Karrierewege
- Foundation passend zum Hautton auswählen - Schminktipps
- Frei sprechen und Blickkontakt halten
- Future Lab Schule 2040 Zukunftswerkstatt Schule - aiMOOC
G
H
I
- Im Bann des Schmiedefeuers – Hitze, Glühfarben und fliegende Funken
- IM5 - Drucken, Scannen und PDF erstellen
- IM5 - E-Mails schreiben
- IM5 - Einen Podcast planen
- IM5 - Formulare digital ausfüllen
- IM5 - Präsentationen gestalten
- IM6 - Automatisierung im Alltag und Beruf
- IM6 - Digitale Kompetenz in Berufen entdecken
- IM6 - Digitale Werkzeuge im Arbeitsleben
- IM6 - KI als Werkzeug im Beruf
- IM6 - KI für Arbeitsanweisungen nutzen und prüfen
- IM6 - Meine Lernwelt selbst gestalten
- IM6 - Mit KI ein Erklärvideo planen
- IM6 - Professionelle E-Mails und Nachrichten
- IM6 - Suchstrategien für Fortgeschrittene
- Industrieberufe - Deutschland
- Industrieberufe - Deutschland (Produktion, Technik und Qualifikationen; Schule 8–10 Ausbildung; Berufsorientierung; viel
- Informatikland Baden-Württemberg
- Informatikland Baden-Württemberg (Forschung, Unternehmen und digitale Berufe; Schule 7–13; Informatik; viele Medien; Spr
- Informatikland Baden-Württemberg (Forschung, Unternehmen und digitale Berufe; Schule 7–13; Informatik; viele Medien; Spr 1
- Ingenieurwesen - Deutschland
- Interviews vorbereiten und auswerten - aiMOOC
- IT-Berufe - Deutschland
- IT-Berufe - Deutschland (Software, Systeme, Daten und Sicherheit; Schule 7–10 Ausbildung; Informatik; viele Medien; Spra
- IT-Berufe - Deutschland (Software, Systeme, Daten und Sicherheit; Schule 7–10 Ausbildung; Informatik; viele Medien; Spra 1
K
- Kategorie Ausbildung
- Kategorie Ausbildung 1
- Kategorie Bildungsweg
- Kategorie Bildungsweg 1
- Kategorie Metallgestaltung
- Kategorie Metallgestaltung 1
- Kaufmännische Berufe - Deutschland
- Kfz-Mechatroniker
- KI und Arbeitswelt analysieren
- KI-Start-ups im Klassenzimmer - Zukunftswerkstatt Schule - aiMOOC
- KI-Werkstatt aufbauen Zukunftswerkstatt Schule - aiMOOC
- Konfliktgespräche führen - aiMOOC
- Kooperationen mit Unternehmen und außerschulischen Partnern entwickeln
- Kraftfahrzeugmechatroniker/-in
- Kunstschutz und Restaurierung im Ulmer Münster
L
- Lebensmittelhandwerk - Baden-Württemberg
- Lebensmittelhandwerk - Baden-Württemberg (Produktion, Hygiene und regionale Lebensmittel; Ausbildung; Ernährung; viele M
- Lebensmittelhandwerk - Baden-Württemberg (Produktion, Hygiene und regionale Lebensmittel; Ausbildung; Ernährung; viele M 1
- Lebensmittelhandwerk in Baden-Württemberg
- Lernpaket: Bäcker
- Lidschatten für Anfänger auftragen - Schminktipps
- Liebherr
- Liebherr Fanseite
M
- M10 G - Daten und Diagramme im Beruf verstehen
- M10 G - Mein Abschlussprofil Mathematik Klasse 10
- M5 E - Mathematik und Berufe entdecken
- M6 E - Mathematik in technischen und kreativen Berufen
- M7 E - Mathematische Modelle in Berufen entdecken
- M8 E - Mathematik in Ausbildungsberufen analysieren
- Make-up richtig abschminken - Schminktipps
- Mechatroniker/-in
- Medizin - aiMOOC
- Meeresbiologe
- Meeresbiologin
- Meine berufliche Zukunft - Deutschland
- Meine LernTour Deutschland
- Menschen an unserer Schule kennenlernen - Schule - Sachunterricht
- Metall-Markt.net
- Miteinander arbeiten
- Moderne Technik in der Münsterbauhütte Ulm
- Musiker 1
N
- Nachhaltiger Tourismus - Baden-Württemberg
- Natürliches Tages-Make-up schminken - Schminktipps
- Neue Taschen - Fair-Image Schulfirma
- Noten vs. Talent NOAH Podcast
- NWT9 - Berufe in Naturwissenschaft und Technik
- NWT9 - Ein NwT-Projekt planen
- NWT9 - Mein NwT-Kompetenzprofil
- NWT9 - Regionale Technikunternehmen erforschen
- NWT9 - Wie aus einer Idee ein technisches Produkt wird
P
- Pflege und Betreuung im Alltag - AES
- Pflege- und Sozialberufe - Baden-Württemberg
- Pflege- und Sozialberufe - Baden-Württemberg (Berufsbilder, Verantwortung und Teamarbeit; Schule 8–10 Ausbildung; Berufs
- Pflege- und Sozialberufe in Baden-Württemberg
- Polizei - Baden-Württemberg
- Polizei - Baden-Württemberg (Aufgaben, Rechtsstaat und Berufsbilder; Schule 7–13; Gemeinschaftskunde; viele Medien; Spra
- Praktikum
- Projekt Elektromobilität im Servicebetrieb – Kundinnen und Kunden zum Laden beraten
- Projektlernen und Schülerfirmen weiterentwickeln
- Psychologiestudium
R
- Ratatouille
- Rechte und Pflichten in der Ausbildung - AES
- Reiterhof
- Rettungsdienst - Baden-Württemberg
- Rettungsdienst - Baden-Württemberg (Notfallkette, Berufe und Zusammenarbeit; Schule 8–13 Ausbildung; Gesundheit; viele M
- Rettungsdienst - Baden-Württemberg (Notfallkette, Berufe und Zusammenarbeit; Schule 8–13 Ausbildung; Gesundheit; viele M 1
- Rezon ay
- Robotik und Automation - Deutschland
S
- Schmiede
- Schmieden morgen – Ein uraltes Handwerk erfindet seine Zukunft
- Schmieden – Handwerk, Technik und Kulturerbe
- Schmieden – Handwerk, Technik und Kulturerbe 1
- Schul-Maker-Magazin - Zukunftswerkstatt Schule - aiMOOC
- Schulabschluss
- Schularten
- Schule als Bildungsnetzwerk denken
- Schule vs. echtes Leben - NOAH Podcast
- Sekundarstufe I
- Selbstorganisation in Schule und Beruf - AES
- Spannende Jobs für Hunde
- Start-ups in Baden-Württemberg (Gründung, Innovation und Geschäftsmodelle; Ausbildung Studium; Wirtschaft; viele Medien;
- Start-ups in Baden-Württemberg (Gründung, Innovation und Geschäftsmodelle; Ausbildung Studium; Wirtschaft; viele Medien; 2
- Steinmetze am Ulmer Münster
- Steinrestaurierung am Ulmer Münster
- Strukturwandel in Baden-Württemberg
T
- T9 E - Fit für Technik 10 und Abschlussanforderungen
- T9 E - Mein Technik-Kompetenzprofil
- T9 E - Produktionsverfahren technisch und gesellschaftlich bewerten
- T9 G - Mein Technik-Portfolio Klasse 9
- T9 G - Technische Arbeitsplätze und Sicherheit
- T9 G - Technische Berufe entdecken
- T9 G - Vom Schulprojekt zum Ausbildungsberuf
- T9 M - Digitalisierung in technischen Berufen
- T9 M - Technische Ausbildungsberufe vergleichen
- Teamwork
- Traumjob oder Vollkatastrophe - NOAH Podcast
V
W
- Warum braucht man eine Gewerkschaft
- Was macht ein Bildmischer?
- Was macht ein Lichttechniker?
- Was macht ein Requisiteur?
- Was macht ein Sounddesigner?
- Was macht ein Sounddesigner? 1
- Was macht ein Tontechniker?
- Was macht eine Aufnahmeleiterin?
- Was macht eine Cutterin?
- Was macht eine TV-Moderatorin?
- Wenn der Amboss klingt – Hammer, Zange und die Werkzeuge der Schmiede