D8 G - Ein Bewerbungsschreiben verfassen

D8 G - Ein Bewerbungsschreiben verfassen
D8 G - Ein Bewerbungsschreiben verfassen
Einleitung
Du willst einen Praktikumsplatz und sollst ein Bewerbungsschreiben verfassen? In diesem aiMOOC lernst Du Schritt für Schritt, wie ein einfaches, höfliches und adressatengerechtes Bewerbungsschreiben entsteht. Alle Namen, Betriebe und Daten im Kurs sind fiktiv oder Platzhalter.
Mini-Beschreibung: Verfasse ein einfaches adressatengerechtes Bewerbungsschreiben für eine fiktive Praktikumsstelle. Trainiert werden Betreff, Anrede, Motivation, passende Stärken und Abschluss.

Einstieg: Stell Dir vor, ein Betrieb liest 20 Bewerbungen. Woran erkennt man in 20 Sekunden, für welches Praktikum Du Dich interessierst und warum Du passen könntest? Notiere drei Merkmale.
Medienauftrag: Schau zunächst nur bis Du den Aufbau eines Bewerbungsschreibens erkennst. Notiere fünf Bausteine. Vergleiche danach mit der Übersicht in diesem Kurs. Markiere eine Übereinstimmung und eine Frage.
Lernziele
| Am Ende kannst Du ... |
|---|
| einen passenden Betreff formulieren. |
| eine höfliche Anrede wählen. |
| Deine Motivation in einfachen Sätzen erklären. |
| zwei passende Stärken mit Beispielen nennen. |
| einen freundlichen Abschluss schreiben. |
| einen Entwurf mit Checkliste und KI-Unterstützung kritisch überarbeiten. |
Bildungsplanbezug
Der Kurs ist für Deutsch Klasse 8, G-Niveau, Baden-Württemberg angelegt und verbindet Schreiben, Medienbildung und Berufsorientierung. Im gemeinsamen Bildungsplan Sekundarstufe I wird im Bereich WBS für Klassen 7/8/9 das Vergleichen von Bewerbungsverfahren und das Erstellen eigener Bewerbungsdokumente genannt; dabei besteht ein ausdrücklicher Bezug zum Fach Deutsch: Bildungsplan Baden-Württemberg.
Vorwissen aktivieren
- Brief: Welche Teile eines formellen Briefes kennst Du schon? Schreibe drei Begriffe auf.
- Stärken: Nenne zwei Dinge, die Du zuverlässig kannst. Ergänze jeweils ein Beispiel.
- Adressat: Erkläre mit eigenen Worten, warum Du anders an einen Betrieb als an einen Freund schreibst.
| Merke |
|---|
| Ein Bewerbungsschreiben ist kein Lebenslauf. Es erklärt kurz: Wofür bewerbe ich mich? Warum interessiert mich die Stelle? Was bringe ich mit? |
Der Bauplan
Visualisierung:
BETREFF → ANREDE → MOTIVATION → STÄRKEN + BELEGE → ABSCHLUSS
Bildauftrag: Untersuche das Foto. Markiere gedanklich, was zu einem formellen Brief passt. Überlege dann: Welche Elemente eines Bewerbungsschreibens sind Inhalt und welche gehören eher zur Gestaltung?
Betreff
Der Betreff sagt sofort, worum es geht.
Gut: Bewerbung um ein Schülerpraktikum im Bereich Fahrradservice
Ungünstig: Praktikum
| Satzstarter |
|---|
| Bewerbung um ein Schülerpraktikum als ... |
| Bewerbung um ein Schülerpraktikum im Bereich ... |
Anrede
Kennst Du eine Ansprechperson, nennst Du sie. Kennst Du keine, verwendest Du eine allgemeine höfliche Anrede.
Beispiele: Sehr geehrte Frau Beispiel, / Sehr geehrter Herr Beispiel, / Sehr geehrte Damen und Herren,
Achtung: Für diesen Kurs sind keine echten Namen nötig. Nutze Platzhalter oder fiktive Angaben.
Motivation
Motivation bedeutet: Warum interessiert Dich genau dieses Praktikum?
Einfaches Muster: Ich interessiere mich für Fahrräder und möchte lernen, wie Reparaturen in einer Werkstatt ablaufen.
Vermeide: Ich brauche halt ein Praktikum.
Stärken mit Belegen
Eine Stärke wirkt überzeugender, wenn Du ein kleines Beispiel nennst.
| Stärke | Passender Beleg |
|---|---|
| zuverlässig | Ich erledige vereinbarte Aufgaben pünktlich. |
| sorgfältig | Beim Werken achte ich genau auf Arbeitsschritte. |
| teamfähig | In Gruppenarbeiten spreche ich Aufgaben ab. |
| lernbereit | Bei neuen Aufgaben frage ich nach und übe weiter. |
Merksatz: Stärke + Beispiel = glaubwürdiger Satz.
Abschluss
Am Ende zeigst Du Interesse an einer Rückmeldung und verabschiedest Dich höflich.
Satzstarter: Über die Möglichkeit, Ihr Team im Praktikum kennenzulernen, würde ich mich freuen.
Grußformel: Mit freundlichen Grüßen
Danach folgt Dein Name oder ein Platzhalter.
Eine fiktive Praktikumsanzeige untersuchen
Werkstatt Beispielrad – fiktiv
Gesucht wird eine Schülerin oder ein Schüler für ein einwöchiges Praktikum. Mögliche Aufgaben: Werkzeuge sortieren, bei einfachen Wartungsarbeiten zuschauen, Arbeitsplätze vorbereiten und Kundinnen und Kunden freundlich begrüßen. Wichtig sind Zuverlässigkeit, Interesse an Technik und sorgfältiges Arbeiten.
Arbeitsauftrag: Markiere im Anzeigentext gedanklich oder auf einer Kopie:
- blau: Aufgaben,
- grün: gewünschte Stärken,
- gelb: Wörter, die Du in Deiner Motivation aufgreifen kannst.
Muster: kurzes Bewerbungsschreiben
Alle Angaben sind fiktiv.
[Vorname Nachname]
[Ort], [Datum]
Werkstatt Beispielrad – fiktiv
Bewerbung um ein Schülerpraktikum im Bereich Fahrradservice
Sehr geehrte Damen und Herren,
ich bewerbe mich um ein einwöchiges Schülerpraktikum in Ihrer Werkstatt. Fahrräder und technische Arbeiten interessieren mich, und ich möchte gern kennenlernen, wie Reparaturen vorbereitet und durchgeführt werden.
Ich arbeite sorgfältig und bin zuverlässig. Bei Aufgaben im Technikunterricht halte ich mich an Absprachen und gehe Schritt für Schritt vor. Außerdem lerne ich gern Neues und frage nach, wenn ich etwas noch nicht verstanden habe.
Über die Möglichkeit, Ihr Team im Praktikum kennenzulernen, würde ich mich freuen.
Mit freundlichen Grüßen
[Vorname Nachname]
Untersuchungsauftrag: Markiere Betreff, Anrede, Motivation, zwei Stärken, zwei Belege und Abschluss in unterschiedlichen Farben. Vergleiche anschließend mit dem Bauplan.
Medienlabor
Hier nutzt Du Medien nicht nur zum Anschauen: Du untersuchst, vergleichst, kommentierst und gestaltest.

Bildanalyse: Formuliere drei Beobachtungen, die sicher im Bild zu erkennen sind. Trenne Beobachtung und Vermutung. Übertrage das Prinzip auf Bewerbungen: Welche Aussagen über Dich kannst Du mit einem Beispiel belegen?
Audio-Auftrag: Höre den Tastaturklang. Schreibe danach aus dem Gedächtnis die fünf Kernbausteine eines Bewerbungsschreibens auf. Kontrolliere mit dem Bauplan. Wiederhole den Versuch nach zehn Minuten.
Datei:Olivetti Lettera 22 - typing a document using tab stops.webm
Videovergleich: Vergleiche das Schreiben auf einer mechanischen Schreibmaschine mit dem heutigen digitalen Schreiben. Nenne zwei Vorteile digitaler Überarbeitung und eine Gefahr beim schnellen Kopieren von Textbausteinen.
Video-Check: Notiere drei Tipps aus dem Video. Prüfe jeden Tipp an unserem Mustertext. Übernimm nur, was für ein einfaches Schülerpraktikum sinnvoll ist.
Sprachwerkstatt
Passende Wörter
| Motivation | Stärken | Verben |
|---|---|---|
| interessiert mich | zuverlässig | lernen |
| möchte kennenlernen | sorgfältig | unterstützen |
| möchte Einblicke gewinnen | freundlich | mitarbeiten |
| passt zu meinen Interessen | lernbereit | vorbereiten |
Satzstarter
- Einstieg: Ich bewerbe mich um ...
- Motivation: Besonders interessiert mich ...
- Stärke: Ich arbeite ... Das zeigt sich zum Beispiel daran, dass ...
- Abschluss: Über die Möglichkeit, ... würde ich mich freuen.
Überarbeiten statt aufblasen
Zu allgemein: Ich bin nett, gut und kann alles.
Besser: Ich bin zuverlässig. Bei Gruppenaufgaben halte ich mich an vereinbarte Termine.
Regel: Schreibe lieber wenige passende Aussagen mit Belegen als viele große Behauptungen.
Die KI-Spirale
KI kann beim Prüfen helfen, aber sie ersetzt Deine eigene Textarbeit nicht.
Aufgabe verstehen → selbst denken → eigenen Lösungsansatz entwickeln → konkrete KI-Frage stellen → KI-Ausgabe mit Originaltext, Regel, Wörterbuch oder verlässlicher Quelle vergleichen → Fehler, Unsicherheiten und erfundene Angaben erkennen → eigene Lösung verbessern → KI-Unterstützung transparent kennzeichnen
| Schritt | Beispiel |
|---|---|
| Selbst denken | Formuliere zuerst selbst Betreff, Motivation und zwei Stärken. |
| Konkrete KI-Frage | „Prüfe, ob meine Motivation zur fiktiven Praktikumsanzeige passt. Ändere keine persönlichen Angaben.“ |
| Gegenprüfen | Vergleiche mit Anzeige, Bauplan, Wörterbuch und Checkliste. |
| Fehler finden | Streiche erfundene Erfahrungen, falsche Firmendaten und übertriebene Aussagen. |
| Verbessern | Formuliere Deine eigene Endfassung. |
| Kennzeichnen | „KI wurde zur sprachlichen Rückmeldung genutzt; die Endfassung habe ich selbst überarbeitet.“ |
Datenschutz: Gib für Übungszwecke keine echte Adresse, Telefonnummer, private E-Mail-Adresse oder andere unnötige personenbezogene Daten in ein KI-System ein.
Hilfestufen
Hilfe 1 – Wortbank: zuverlässig, sorgfältig, freundlich, lernbereit, interessiert, pünktlich.
Hilfe 2 – Satzrahmen: Ich bewerbe mich um ... / Mich interessiert ... / Ich bin ... Das zeigt sich daran, dass ... / Über ... würde ich mich freuen.
Hilfe 3 – Bauplan: Betreff → Anrede → Motivation → Stärke + Beleg → Stärke + Beleg → Abschluss.
Extra für Schnelle: Passe denselben Entwurf an eine zweite fiktive Praktikumsstelle an und ändere gezielt Motivation und Stärken.
Lösungen und Feedback
Lösung zur Anzeigenanalyse
Aufgaben: Werkzeuge sortieren, bei Wartungsarbeiten zuschauen, Arbeitsplätze vorbereiten, freundlich begrüßen.
Gewünschte Stärken: Zuverlässigkeit, Interesse an Technik, sorgfältiges Arbeiten.
Passende Motivation: Interesse an Fahrrädern, Technik, Reparaturen oder Werkstattabläufen.
Differenziertes Feedback
| Wenn ... | Dann ... |
|---|---|
| Betreff oder Anrede fehlen | Nutze Hilfe 3 und ergänze zuerst die Grundstruktur. |
| Deine Motivation sehr allgemein ist | Greife ein konkretes Wort aus der Praktikumsanzeige auf. |
| Du nur Stärken aufzählst | Ergänze zu jeder Stärke ein kurzes Beispiel. |
| Dein Text schon vollständig ist | Prüfe Satzanfänge, Wiederholungen und Adressatenbezug. |
| KI etwas erfunden hat | Lösche die erfundene Angabe und notiere, woran Du den Fehler erkannt hast. |
Selbstkontrolle
Prüfe Deinen Entwurf mit dieser Liste:
- ☐ Mein Betreff nennt die Praktikumsstelle oder den Bereich.
- ☐ Meine Anrede ist höflich.
- ☐ Meine Motivation passt zur Anzeige.
- ☐ Ich nenne mindestens zwei passende Stärken.
- ☐ Mindestens eine Stärke wird durch ein Beispiel belegt.
- ☐ Mein Abschluss ist freundlich.
- ☐ Ich habe Rechtschreibung und Satzzeichen geprüft.
- ☐ Ich habe keine erfundenen Erfahrungen ergänzt.
- ☐ Bei KI-Nutzung habe ich die Ausgabe kritisch geprüft.
- ☐ Ich habe KI-Unterstützung transparent gekennzeichnet.
Wiederholung in 60 Sekunden
Fünf Finger – fünf Bausteine: Betreff – Anrede – Motivation – Stärken mit Belegen – Abschluss.
Mini-Übung: Decke den Bauplan ab und nenne die fünf Bausteine auswendig. Erkläre anschließend zu jedem Baustein einen Satz.
Transfer
Du wechselst von der Fahrradwerkstatt zu einem fiktiven Tierheim. Dort sind Freundlichkeit, Zuverlässigkeit und ruhiges Arbeiten wichtig. Ändere nur:
- den Betreff,
- die Motivation,
- die passenden Stärken und Belege.
Vergleiche: Welche Teile konnten bleiben? Welche mussten sich ändern? Begründe mit dem Begriff adressatengerecht.
Kompetenzcheck
| Aussage | Grün | Gelb | Rot |
|---|---|---|---|
| Ich kann einen passenden Betreff schreiben. | sicher | mit Hilfe | noch nicht |
| Ich kann Motivation auf eine Anzeige beziehen. | sicher | mit Hilfe | noch nicht |
| Ich kann eine Stärke mit einem Beispiel belegen. | sicher | mit Hilfe | noch nicht |
| Ich kann einen Entwurf überarbeiten. | sicher | mit Hilfe | noch nicht |
| Ich kann KI-Ausgaben kritisch prüfen. | sicher | mit Hilfe | noch nicht |
Auswertung: Wähle genau einen gelben oder roten Punkt. Bearbeite dazu noch einmal die passende Kurseinheit.
Reflexion
Vervollständige drei Sätze:
- Heute habe ich gelernt, dass ...
- Beim Schreiben hilft mir besonders ...
- Bei KI-Unterstützung muss ich darauf achten, dass ...
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Wozu dient der Betreff im Bewerbungsschreiben? (Er nennt kurz die gewünschte Praktikumsstelle) (!Er erzählt die ganze Lebensgeschichte) (!Er ersetzt die Anrede) (!Er enthält nur das Datum)
Welche Anrede passt, wenn keine Ansprechperson bekannt ist? (Sehr geehrte Damen und Herren) (!Hallo Leute) (!Hi zusammen) (!Guten Morgen Freunde)
Was gehört in die Motivation? (Ein konkreter Grund für Dein Interesse am Praktikum) (!Eine erfundene Berufserfahrung) (!Eine Liste aller Schulfächer) (!Nur Dein Alter)
Welche Aussage zeigt eine Stärke mit Beleg? (Ich bin zuverlässig und halte vereinbarte Termine ein) (!Ich bin einfach der Beste) (!Ich kann alles) (!Ich bin super)
Welche Stärke passt besonders zu einer Werkstatt, wenn sorgfältiges Arbeiten verlangt wird? (Sorgfalt) (!Gleichgültigkeit) (!Unpünktlichkeit) (!Vergesslichkeit)
Was ist ein sinnvoller erster Schritt vor dem Schreiben? (Die Praktikumsanzeige genau lesen) (!Sofort irgendeinen Mustertext kopieren) (!Eine private Telefonnummer veröffentlichen) (!Stärken erfinden)
Welcher Abschluss ist für ein Bewerbungsschreiben passend? (Mit freundlichen Grüßen) (!Bis dann) (!Ciao) (!Hau rein)
Welche Angabe brauchst Du für eine Übungsbewerbung nicht echt anzugeben? (Deine private Wohnadresse) (!Den fiktiven Praktikumsbereich) (!Eine passende Stärke) (!Deine Motivation)
Wie nutzt Du KI beim Bewerbungsschreiben sinnvoll? (Du prüfst die Ausgabe und verbesserst Deinen eigenen Text) (!Du übernimmst jede Aussage ungeprüft) (!Du lässt Erfahrungen erfinden) (!Du gibst unnötige private Daten ein)
Was bedeutet adressatengerecht schreiben? (Der Text passt zur Stelle und zum angesprochenen Betrieb) (!Jede Bewerbung ist wortgleich) (!Der Text enthält möglichst viele Fremdwörter) (!Die Anzeige wird ignoriert)
Memory
| Betreff | nennt die gewünschte Stelle |
| Anrede | beginnt den Brief höflich |
| Motivation | erklärt das Interesse |
| Stärke | beschreibt eine passende Fähigkeit |
| Beleg | zeigt ein konkretes Beispiel |
| Grußformel | beendet den Brief höflich |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Passender Begriff |
|---|---|
| Betreff | Praktikumsstelle |
| Anrede | Höflichkeit |
| Motivation | Interesse |
| Stärkenbeleg | Beispiel |
| Abschluss | Grußformel |
Kreuzworträtsel
| Betreff | Wie heißt die Zeile, die kurz die gewünschte Stelle nennt? |
| Anrede | Wie heißt die höfliche Ansprache am Anfang? |
| Motivation | Wie heißt der Teil, der Dein Interesse erklärt? |
| Staerke | Wie nennt man eine positive passende Eigenschaft? |
| Abschluss | Wie heißt der freundliche letzte Teil des Schreibens? |
| Praktikum | Wie heißt eine zeitlich begrenzte Lernphase in einem Betrieb? |
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Betreff: Formuliere drei verschiedene Betreffzeilen für drei fiktive Praktikumsbereiche.
- Anrede: Schreibe je eine passende Anrede mit bekannter und unbekannter Ansprechperson.
- Stärken: Erstelle sechs Karten mit je einer Stärke und ordne sie zwei fiktiven Praktikumsstellen zu.
- Medienanalyse: Untersuche eines der Bilder im Kurs und notiere drei Beobachtungen ohne Vermutungen.
Standard
- Motivation: Verfasse drei kurze Motivationssätze zur fiktiven Fahrradwerkstatt und wähle den passendsten mit Begründung.
- Bewerbungsschreiben: Schreibe mit Satzstartern eine vollständige kurze Bewerbung zur Anzeige „Werkstatt Beispielrad“.
- Peer-Feedback: Tauscht Eure fiktiven Texte und markiert Betreff, Motivation, Stärke, Beleg und Abschluss in fünf Farben.
- Erklärvideo: Produziere ein höchstens einminütiges Video mit den fünf Kernbausteinen; verwende keine echten personenbezogenen Daten.
Schwer
- Vergleich: Vergleiche das eigene Schreiben mit einem seriösen Muster aus einer verlässlichen Quelle und belege zwei Unterschiede.
- Transfer: Passe Dein Schreiben an ein fiktives Tierheim an und begründe jede inhaltliche Änderung.
- KI-Kritik: Lass eine KI nur Rückmeldung zu Deinem eigenen Entwurf geben, dokumentiere die konkrete Frage, markiere einen nützlichen und einen fragwürdigen Hinweis und verbessere selbst.
- Medienprojekt: Gestalte eine offen lizenzierte Mini-Infografik „Fünf Schritte zum Bewerbungsschreiben“ und notiere die Lizenz verwendeter Fremdmedien.


Lernkontrolle
- Adressatenbezug: Du erhältst zwei fiktive Anzeigen mit unterschiedlichen Anforderungen. Formuliere für beide jeweils Motivation und eine Stärke mit Beleg. Erkläre die Unterschiede.
- Fehlerdiagnose: Überarbeite ein Bewerbungsschreiben, das zwar höflich ist, aber keinen Bezug zur Stelle enthält. Begründe drei Änderungen.
- Beleg oder Behauptung: Unterscheide in sechs Beispielsätzen zwischen bloßer Behauptung und belegter Stärke. Verbessere drei schwache Sätze.
- KI-Prüfung: Eine KI ergänzt im Entwurf eine nie gemachte Erfahrung. Erkläre, warum das problematisch ist, und formuliere eine korrekte Alternative.
- Transferleistung: Entwickle aus einer neuen fiktiven Praktikumsanzeige selbst einen Schreibplan mit Betreff, Motivation, zwei Stärken und Abschluss.
- Medienkritik: Vergleiche zwei Bewerbungstipps aus unterschiedlichen Medien. Prüfe Quelle, Zielgruppe und Passung für Klasse 8 und begründe, welchen Tipp Du übernimmst.
Lernnachweis
Für einen Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig:
- ein vollständiger, übersichtlicher Aufbau,
- ein genauer Bezug zu einer fiktiven Praktikumsstelle,
- eine nachvollziehbare Motivation,
- passende Stärken mit konkreten Belegen,
- ein höflicher und verständlicher Sprachstil,
- eine sichtbare Überarbeitung mit Checkliste oder Feedback,
- bei KI-Nutzung eine kritische Prüfung und transparente Kennzeichnung,
- der Verzicht auf unnötige echte personenbezogene Daten.
Folgekurs-Empfehlung
Als nächster Schritt passt D8 G - Einen Lebenslauf verfassen. Dort überträgst Du Deine Angaben in eine übersichtliche tabellarische Form und prüfst wieder, welche Daten wirklich nötig sind.
OERs zum Thema
Freie Medien im Kurs: Die eingebetteten Bilder, Audio- und Videodateien stammen aus Wikimedia Commons und sind dort mit ihren jeweiligen freien Lizenzen oder Gemeinfreiheitsangaben dokumentiert. Die beiden eingebetteten YouTube-Videos dienen als externe Lernmedien und werden nicht kopiert.
Verknüpfte Lernbereiche
aiMOOC-Projekte
MOOCwiki · Deutsch
Nach dem Lernen ist vor dem Lernen
Entdecke direkt den nächsten Lernkurs. Weitere Inhalte erscheinen, wenn Du weiter nach unten scrollst.
Zur MOOCwiki-HauptseiteMediathek
Code entdecken · Spiele & interaktive Welten →Jahresüberblicke · Fächer & Klassen →Mediathek
Mediathek wird aus dem Wiki geladen ...
Keine passenden Inhalte gefunden. Bitte ändere Suche oder Filter.
NEWSLernweltNOAH fragen