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Informatik & Medienbildung

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Deine digitale Lernwelt · Klasse 5 und 6

Informatik & Medienbildung

Verstehen. Sicher handeln. Kreativ gestalten.

Vom sicheren Umgang mit Geräten und Daten bis zu KI, Programmieren und eigenen Medienprojekten: Entdecke passende Lernpakete und gestalte deinen digitalen Lernweg.

25 neue Lernpakete160 KurswünscheKlasse 5 · 6
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Vor dem Start · Digitale Grundlagen

Digitalisierung und fit für die weiterführende Schule

Neu an der weiterführenden Schule? Starte mit dem vorhandenen Grundlagenpaket: Geräte nutzen, persönliche Daten schützen und im Netz gute Entscheidungen treffen.

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Dein Weg durch Klasse 5 und 6

Alles im Blick

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Die Reihenfolge ist ein Vorschlag für zwei Schuljahre. Wähle mit deiner Lehrkraft passende Kurse aus der umfangreichen Bibliothek aus. Ferienzeiten und Lerntempo richten sich nach deiner Schule; nicht jeder Kurs ist Pflicht.

Selbst denken → KI gezielt nutzen → Ausgabe prüfen → mit Text, Regel oder Quelle vergleichen → verbessern → KI-Hilfe transparent machen.

Dein gespeicherter Kursfortschritt wird nach der Anmeldung angezeigt.

0 von 160 aiMOOCs verfügbar · Was bedeutet „geplant“?

Die Lernpakete und ihre Kurswünsche sind angelegt. Die einzelnen aiMOOCs werden anschließend über die Wunschliste erstellt. Bereits verfügbare Kurse lassen sich direkt öffnen; geplante Einträge zeigen ihre Erstellvorgaben. Das Öffnen dieser Übersicht startet keine Kurserstellung.

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Klasse 5 · Schuljahresbeginn bis Herbstferien

Digital starten und sicher arbeiten

↑ Übersicht
Mit MOOCwiki und digitalem Lernen durchstarten7 Kurswünsche · 0 verfügbar
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Fortschritt nach Anmeldung sichtbar

  1. Mit MOOCwiki durchstartenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Mit MOOCwiki durchstarten (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele vielfältige, altersgerechte und rechtssichere Medien und Visualisierungen wie Screenshots, Animationen, kurze Videos, Audios, Ablaufdiagramme und interaktive Simulationen; Zielgruppe: Klasse 5; differenziere innerhalb des Kurses auf G-, M- und E-Niveau; führe motivierend in MOOCwiki.org ein und trainiere Orientierung, Suche, Lernkurse, Mediathek und grundlegende Navigation; konkrete Use-Cases: einen passenden Deutschkurs finden, ein Technikthema recherchieren, einen Lernkurs für eine Klassenarbeit auswählen und einen Lernweg beginnen; nutze viele interaktive Aufgaben mit unmittelbarem Feedback, Hilfen, Wiederholungen und Selbstkontrolle.)

  2. MOOCwiki.org richtig nutzenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - MOOCwiki.org richtig nutzen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele vielfältige, altersgerechte und rechtssichere Medien und Visualisierungen wie Seitensimulationen, Screenshots, Klickpfade, Erklärvideos und interaktive Entscheidungen; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere systematisches Suchen, Navigieren, Öffnen von Lernkursen, Nutzen von Medien und interaktiven Aufgaben sowie das Zurückfinden zum eigenen Lernweg; konkrete Use-Cases: selbstständig eine Hausaufgabe vorbereiten, einen unbekannten Begriff nachlernen, einen versäumten Inhalt wiederholen und einen Kurs für ein persönliches Interesse finden.)

  3. Lernkurse auf MOOCwiki.org entdeckenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Lernkurse auf MOOCwiki.org entdecken (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele vielfältige Medien und Visualisierungen wie Kurskarten, Kategorien, Suchsimulationen, Bilder und interaktive Filteraufgaben; Zielgruppe: Klasse 5; zeige, wie Lernkurse nach Fach, Thema, Niveau und Lernziel sinnvoll ausgewählt werden; trainiere die Unterscheidung zwischen interessant, passend und tatsächlich hilfreich; konkrete Use-Cases: Prüfungsvorbereitung, Nachhilfe, Vertiefung, Hobbythema und fächerübergreifendes Projekt.)

  4. Meine Lernwelt auf MOOCwiki.orgGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Meine Lernwelt auf MOOCwiki.org (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele vielfältige Medien und Visualisierungen wie Lernlandkarten, Kompetenznetze, Icons, Animationen und interaktive Lernpfade; Zielgruppe: Klasse 5; führe in selbstgesteuertes Lernen ein und zeige, wie einzelne Themen miteinander verbunden sind; konkrete Use-Cases: persönliche Stärken erkennen, ein neues Interessengebiet entdecken, zwischen Schulfächern wechseln und einen individuellen Lernweg planen.)

  5. Die MOOCwiki-MediathekGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Die MOOCwiki-Mediathek (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele vielfältige, altersgerechte Medien wie Bilder, Videos, Audios und Suchsimulationen; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere das gezielte Finden geeigneter Lernmedien und die Frage, welches Medium für welches Lernproblem geeignet ist; konkrete Use-Cases: ein Video zum Verstehen eines Vorgangs suchen, ein Bild für eine Präsentation finden, eine Audioquelle für Aussprache nutzen und unterschiedliche Medien zum selben Thema vergleichen.)

  6. Meine Wunschliste und meine LernzieleGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Meine Wunschliste und meine Lernziele (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele vielfältige Medien und Visualisierungen wie Wunschkarten, Lernziele, Fortschrittsmodelle und interaktive Planungsaufgaben; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere, Lernwünsche zu formulieren, Themen vorzumerken und aus Interessen konkrete nächste Lernschritte abzuleiten; konkrete Use-Cases: ein schwieriges Thema später üben, ein persönliches Wunschthema vormerken, ein Projekt vorbereiten und einen Ferienlernweg planen.)

  7. NOAH als Lernbegleiter nutzenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - NOAH als Lernbegleiter nutzen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele vielfältige Medien und Visualisierungen wie Beispielchats, Erklärdialoge, Audios, kurze Videos und interaktive Fragen; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere gute Lernfragen, Nachfragen, Verständnisprüfung und den kritischen Umgang mit KI-Antworten; konkrete Use-Cases: einen schwierigen Begriff erklären lassen, eine Beispielaufgabe erfragen, einen Zusammenhang nochmals anders erklären lassen und die Antwort anschließend mit dem Lernkurs überprüfen; keine personenbezogenen Daten verwenden.)

Computer, Geräte, Dateien und Speicher7 Kurswünsche · 0 verfügbar
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  1. Hardware und SoftwareGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Hardware und Software (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele vielfältige Medien und Visualisierungen wie Geräteabbildungen, Animationen, interaktive Zerlegungen und kurze Videos; Zielgruppe: Klasse 5; erkläre Hardware, Software, Betriebssystem und Anwendungen funktional; konkrete Use-Cases: für eine Präsentation das richtige Gerät auswählen, Mikrofonprobleme lösen, Dateien vom Tablet auf einen Computer übertragen und erkennen, welche Anwendung für Text, Bild oder Video benötigt wird.)

  2. Dateien und Ordner richtig organisierenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Dateien und Ordner richtig organisieren (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele vielfältige Medien wie Dateibäume, Simulationen, Screenshots und interaktive Sortieraufgaben; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere Dateinamen, Ordner, Dateitypen, Speichern, Kopieren, Verschieben und Löschen; konkrete Use-Cases: Referate organisieren, Bilder für ein Projekt sortieren, Schulaufgaben wiederfinden und Materialien für ein Gruppenprojekt eindeutig benennen.)

  3. Dateiformate verstehenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Dateiformate verstehen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele vielfältige Medien wie Dateisymbole, Beispielbilder, Audio-, Video- und Dokumentformate sowie interaktive Zuordnungen; Zielgruppe: Klasse 5; erkläre altersgerecht typische Formate für Text, Bild, Audio, Video und Präsentationen; konkrete Use-Cases: ein Bild hochladen, eine PDF weitergeben, ein Audio abspielen und erkennen, warum manche Dateien mit bestimmten Programmen nicht geöffnet werden.)

  4. Lokal, Schulnetz oder Cloud speichernGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Lokal, Schulnetz oder Cloud speichern (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele vielfältige Medien und Visualisierungen wie Speicherdiagramme, Netzwerkmodelle, Animationen und Entscheidungssituationen; Zielgruppe: Klasse 5; vergleiche Speicherorte hinsichtlich Zugriff, Zusammenarbeit und Datenschutz; konkrete Use-Cases: Hausaufgabe zuhause weiterbearbeiten, Gruppenprojekt teilen, sensible Datei geschützt speichern und erkennen, wo eine Datei tatsächlich liegt.)

  5. Dateien für MOOCwiki vorbereitenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Dateien für MOOCwiki vorbereiten (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele vielfältige Medien wie Beispielbilder, Audios, Dokumente, Dateinamen und interaktive Qualitätschecks; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere sinnvolle Dateinamen, geeignete Formate, Dateigröße, Quellenangaben und Ordnung vor der Verwendung in einem Lernprodukt; konkrete Use-Cases: eigenes Bild für einen Lernkurs, Audioerklärung, Schaubild oder Projektmaterial vorbereiten.)

  6. Drucken, Scannen und PDF erstellenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Drucken, Scannen und PDF erstellen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele vielfältige Medien und Visualisierungen wie Gerätemodelle, Bildschirmabläufe und interaktive Simulationen; Zielgruppe: Klasse 5; vermittle grundlegende schul- und berufsrelevante Dokumentenworkflows; konkrete Use-Cases: Arbeitsblatt als PDF sichern, handschriftliche Ergebnisse digitalisieren, eine Projektmappe zusammenführen und ein Dokument für Lehrkraft oder Betrieb lesbar weitergeben.)

  7. Digitale Probleme systematisch lösenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Digitale Probleme systematisch lösen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele vielfältige Medien wie Fehlermeldungen, Entscheidungsbäume, Simulationen und kurze Tutorials; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere Problem beschreiben, Ursache eingrenzen, einfache Lösung testen und Ergebnis kontrollieren; konkrete Use-Cases: Datei nicht gefunden, kein Ton, falsches Format, Anwendung reagiert nicht oder eine Webseite lädt nicht.)

Sicherheit, Datenschutz und digitale Identität7 Kurswünsche · 0 verfügbar
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  1. Persönliche Daten schützenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Persönliche Daten schützen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele vielfältige Medien wie Alltagsszenarien, Profilmodelle, Videos und interaktive Entscheidungen; Zielgruppe: Klasse 5; erkläre persönliche Daten, Privatsphäre und Datenminimierung; konkrete Use-Cases: Profil erstellen, Foto teilen, Standort freigeben, Onlineformular ausfüllen und KI verwenden; arbeite ausschließlich mit fiktiven Daten.)

  2. Sichere Passwörter und PassphrasenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Sichere Passwörter und Passphrasen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele vielfältige Medien wie Passwortmodelle, Animationen und interaktive Sicherheitsaufgaben; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere lange, einzigartige Passwörter beziehungsweise Passphrasen, sichere Aufbewahrung und grundlegende Mehrfaktor-Authentisierung; konkrete Use-Cases: Schulaccount, Lernplattform, E-Mail und MOOCwiki-Zugang schützen; keine echten Passwörter eingeben lassen.)

  3. Phishing erkennenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Phishing erkennen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele fiktive Nachrichten, Screenshots, Videos und Entscheidungssituationen; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere Warnzeichen wie Zeitdruck, merkwürdige Absender, Links, Anhänge und Datenabfragen; konkrete Use-Cases: angeblicher Gewinn, gefälschte Schulnachricht, Passwortwarnung und Paketnachricht.)

  4. Sicher auf MOOCwiki.org lernenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Sicher auf MOOCwiki.org lernen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele vielfältige Medien und Visualisierungen wie Accountsimulationen, Beispielseiten und Entscheidungsaufgaben; Zielgruppe: Klasse 5; verbinde allgemeine Sicherheitsregeln mit der Nutzung einer Lernplattform; konkrete Use-Cases: sicher anmelden, keine Zugangsdaten weitergeben, nur notwendige persönliche Angaben verwenden, fremde Inhalte respektvoll behandeln und bei Problemen Hilfe holen.)

  5. Recht am eigenen BildGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Recht am eigenen Bild (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele altersgerechte Fotoszenarien, Comics, Videos und interaktive Entscheidungen; Zielgruppe: Klasse 5; erkläre Zustimmung und Persönlichkeitsrechte; konkrete Use-Cases: Klassenfoto, Projektvideo, Avatar, Profilbild, Schulhomepage und KI-Bildbearbeitung.)

  6. Sicher mit KI arbeitenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Sicher mit KI arbeiten (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Beispielchats, Datenschutzszenarien, Bilder und interaktive Entscheidungen; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere keine persönlichen Geheimnisse, Zugangsdaten, Adressen oder privaten Fotos unüberlegt in KI-Systeme einzugeben; konkrete Use-Cases: Hausaufgabenhilfe, Bildgenerierung, Übersetzung und Lernfragen.)

  7. Mein digitaler FußabdruckGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Mein digitaler Fußabdruck (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele vielfältige Medien wie Profilspuren, Posts, Suchbeispiele und interaktive Szenarien; Zielgruppe: Klasse 5; erkläre, dass digitale Handlungen Spuren hinterlassen können; konkrete Use-Cases: Kommentare, Bilder, Benutzernamen, öffentliche Profile und spätere Auswirkungen auf Schule, Ausbildung oder Beruf.)

Suchen, Recherchieren und Quellen7 Kurswünsche · 0 verfügbar
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  1. Browser, Webseite, Internet und SuchmaschineGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Browser, Webseite, Internet und Suchmaschine (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele vielfältige Medien und Visualisierungen wie vereinfachte Netzgrafiken, Browsermodelle, Suchergebnisse und Animationen; Zielgruppe: Klasse 5; unterscheide die Begriffe sauber; konkrete Use-Cases: Hausaufgabe recherchieren, Schulhomepage aufrufen, MOOCwiki öffnen und eine gezielte Informationssuche beginnen.)

  2. Gute Suchbegriffe formulierenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Gute Suchbegriffe formulieren (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Suchsituationen, Vergleichsergebnisse und interaktive Aufgaben; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere zentrale Begriffe und schrittweise Verfeinerung; konkrete Use-Cases: Tierreferat, historische Person, Technikfrage, Ausbildungsberuf oder passender MOOCwiki-Lernkurs.)

  3. Suchergebnisse beurteilenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Suchergebnisse beurteilen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele nachgebildete Suchergebnisse, Screenshots und interaktive Sortieraufgaben; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere Titel, Vorschautext, Internetadresse, Werbung und Relevanz; konkrete Use-Cases: drei Ergebnisse für ein Referat vergleichen und den besten Ausgangspunkt begründen.)

  4. Quellen einfach prüfenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Quellen einfach prüfen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Webseiten, Autor- und Datumsangaben, Impressumsmodelle und Vergleichsfälle; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere Anbieter, Autor, Datum, Zweck und Vergleich; konkrete Use-Cases: Informationen für ein Plakat, Referat oder einen eigenen MOOCwiki-Kurs prüfen.)

  5. MOOCwiki als Ausgangspunkt für Lernen nutzenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - MOOCwiki als Ausgangspunkt für Lernen nutzen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Kursbeispiele, Medien, Suchsimulationen und Quellenvergleiche; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere, einen Lernkurs zu finden, zentrale Informationen zu verstehen und wichtige Aussagen gegebenenfalls durch weitere geeignete Quellen zu ergänzen; konkrete Use-Cases: neues Thema erschließen, Prüfung wiederholen, Projekt vorbereiten und Lernfragen für NOAH entwickeln.)

  6. Informationen in eigenen Worten festhaltenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Informationen in eigenen Worten festhalten (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Texte, Videos, Audios, Notizkarten und interaktive Zusammenfassungen; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere Stichpunkte und eigene Formulierungen statt Kopieren; konkrete Use-Cases: Referatsnotizen, Lernzettel, Projektplanung und Vorbereitung eines eigenen aiMOOCs.)

  7. Quellen für ein Schulprojekt dokumentierenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Quellen für ein Schulprojekt dokumentieren (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele einfache Quellenmodelle, Webseiten, Bilder und interaktive Zuordnungen; Zielgruppe: Klasse 5; führe in einfache Quellenangaben ein; konkrete Use-Cases: Bildquelle, Webseite, Video und Lexikonbeitrag für Präsentation, Plakat oder MOOCwiki-Projekt festhalten.)

Klasse 5 · Herbstferien bis Weihnachten

Recherchieren, kommunizieren und Werkzeuge nutzen

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Kommunikation und Zusammenarbeit6 Kurswünsche · 0 verfügbar
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  1. NetiquetteGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Netiquette (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Chats, Comics, Videos und interaktive Entscheidungssituationen; Zielgruppe: Klasse 5; entwickle Regeln respektvoller digitaler Kommunikation; konkrete Use-Cases: Klassenchat, Lernplattform, Kommentar, Gruppenarbeit und digitale Rückmeldung.)

  2. E-Mails schreibenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - E-Mails schreiben (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele fiktive E-Mails, Bildschirmmodelle und interaktive Schreibaufgaben; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere Betreff, Anrede, verständliche Nachricht, Gruß und Anhänge; konkrete Use-Cases: Lehrkraft fragen, Material senden, Termin bestätigen und später einen Ausbildungsbetrieb höflich kontaktieren.)

  3. Gemeinsam an einem Dokument arbeitenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Gemeinsam an einem Dokument arbeiten (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Simulationen kollaborativer Dokumente, Kommentare und Versionsmodelle; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere Rollen, Kommentare, gemeinsame Bearbeitung und Konfliktvermeidung; konkrete Use-Cases: Gruppenreferat, Klassenzeitung, Projektprotokoll und gemeinsamer Lernkurs.)

  4. Digital Feedback gebenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Digital Feedback geben (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Beispielprodukte, Kommentarfunktionen, Audiofeedback und Kriterienraster; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere konkretes, respektvolles und hilfreiches Feedback; konkrete Use-Cases: Präsentation, Text, Bild, Video und selbst erstellter aiMOOC.)

  5. Mit NOAH gemeinsam ein Problem klärenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Mit NOAH gemeinsam ein Problem klären (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Beispielchats, Gruppenfragen und interaktive Vergleichsaufgaben; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere zunächst eigene Vermutungen, anschließend gezielte KI-Fragen und abschließende Kontrolle; konkrete Use-Cases: Gruppenarbeit bei einer schwierigen Aufgabe, Begriffsklärung und Vorbereitung einer Präsentation.)

  6. Digitale Teamarbeit wie im BerufGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Digitale Teamarbeit wie im Beruf (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Rollenmodelle, Aufgabenboards, Nachrichten und Projektfälle; Zielgruppe: Klasse 5; führe spielerisch in Arbeitsteilung, Terminabsprachen und gemeinsame Dateien ein; konkrete Use-Cases: kleines Schülerfirmenprojekt, Ausstellung, Veranstaltung oder Medienproduktion.)

Digitale Werkzeuge für Schule und spätere Arbeitswelt7 Kurswünsche · 0 verfügbar
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  1. Texte professionell gestaltenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Texte professionell gestalten (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Modelltexte, Bildschirmbeispiele, kurze Videos und interaktive Bearbeitungen; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere Überschriften, Absätze, Listen, Hervorhebungen und saubere Formatierung; konkrete Use-Cases: Hausaufgabe, Bericht, Projektbeschreibung, Arbeitsanweisung und später einfache betriebliche Dokumente.)

  2. Präsentationen gestaltenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Präsentationen gestalten (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele gute und schlechte Folien, Bilder, Videos und interaktive Gestaltungsaufgaben; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere Struktur, Lesbarkeit, Visualisierung und Quellen; konkrete Use-Cases: Referat, Projektpitch, Schülerfirma, Produktidee und Vorstellung eines Ausbildungsberufs.)

  3. Tabellen nutzenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Tabellen nutzen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele kleine Datensätze, Tabellen und interaktive Übungen; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere Zeilen, Spalten, Zellen, Sortierung und erste einfache Berechnungen; konkrete Use-Cases: Klassenliste ohne personenbezogene Echtdaten, Materialliste, Preise, Punkteübersicht, Inventar und Messwerte.)

  4. Diagramme aus Daten erstellenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Diagramme aus Daten erstellen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Tabellen, Diagrammtypen, Visualisierungen und interaktive Entscheidungen; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere geeignete Diagrammwahl und korrekte Beschriftung; konkrete Use-Cases: Umfrage, Wetterdaten, Lernfortschritt, Verkaufszahlen einer fiktiven Schülerfirma und Versuchsergebnisse.)

  5. Formulare digital ausfüllenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Formulare digital ausfüllen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende ausschließlich fiktive Formulare, Bildschirmmodelle und interaktive Aufgaben; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere Pflichtfelder, Auswahlfelder, Uploads und sorgfältige Kontrolle; konkrete Use-Cases: Schulanmeldungssimulation, Projektanmeldung, Bestellung ohne echten Kauf und später Onlineformulare in Ausbildung oder Beruf.)

  6. QR-Codes sinnvoll nutzenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - QR-Codes sinnvoll nutzen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele sichere QR-Beispiele, Plakate und interaktive Prüfungen; Zielgruppe: Klasse 5; erkläre Nutzen und Sicherheitsprüfung; konkrete Use-Cases: Lernstation, Ausstellung, Produktinformation, Maschinenhinweis und Verlinkung auf einen MOOCwiki-Lernkurs.)

  7. Lernprodukte für MOOCwiki vorbereitenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Lernprodukte für MOOCwiki vorbereiten (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Text-, Bild-, Audio- und Präsentationsbeispiele; Zielgruppe: Klasse 5; führe verschiedene schulische Werkzeuge zusammen und trainiere, aus einem Thema eine klare digitale Lernressource zu entwickeln; konkrete Use-Cases: Erklärung, Schaubild, Quiz, Audio und kleines Lernmodul.)

Klasse 5 · Weihnachten bis Fasching

Bilder, Grafik, Audio und Podcast gestalten

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Bilder, Grafik und KI-Motive7 Kurswünsche · 0 verfügbar
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  1. Bilder digital gestaltenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Bilder digital gestalten (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele vielfältige Bilder, Formen, Layouts, Farben und interaktive Gestaltungsaufgaben; Zielgruppe: Klasse 5; vermittle Bildausschnitt, Kontrast, Schrift und klare Gestaltung; konkrete Use-Cases: Referatsbild, Veranstaltungsplakat, Lernkarte, Schülerfirmen-Poster und Kurscover.)

  2. KI-Motive erstellenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - KI-Motive erstellen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele altersgerechte KI-Bildbeispiele, Promptkarten, Varianten und interaktive Vergleiche; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere einfache Bildprompts mit Motiv, Umgebung, Perspektive und gewünschter Wirkung; konkrete Use-Cases: Titelmotiv für einen Lernkurs, Illustration für Geschichte, Plakat, Fantasiewelt und Visualisierung eines Sachthemas; nutze nur schulisch freigegebene KI-Werkzeuge und keine privaten Fotos.)

  3. KI-Bilder kritisch prüfenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - KI-Bilder kritisch prüfen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele unproblematische echte und künstlich erzeugte Bilder, Kontextinformationen und interaktive Prüfungen; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere nicht bloß sichtbare Bildfehler, sondern Quelle, Kontext und Plausibilität; konkrete Use-Cases: Bild für Referat, Nachricht, Social-Media-Post und MOOCwiki-Kurs.)

  4. Bilder mit KI bearbeitenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Bilder mit KI bearbeiten (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele selbst erstellte oder eindeutig nutzbare Ausgangsbilder, Vorher-Nachher-Beispiele und Bearbeitungsaufgaben; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere Hintergrund ändern, störende Elemente entfernen, Bildausschnitt erweitern und Varianten entwickeln; konkrete Use-Cases: Lernmaterial verbessern, Produktentwurf, Plakat und Kursillustration; thematisiere Kennzeichnung und Persönlichkeitsrechte.)

  5. Ein Logo gestaltenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Ein Logo gestalten (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele rechtssichere Logosimulationen, Formen, Typografie und KI-Varianten; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere Einfachheit, Wiedererkennbarkeit und Zielgruppenbezug; konkrete Use-Cases: Klassenprojekt, Arbeitsgemeinschaft, Schülerfirma, Podcast und eigener Lernkurs.)

  6. Infografiken erstellenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Infografiken erstellen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Diagramme, Icons, Texte, Bilder und Layoutbeispiele; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere die verständliche Verbindung von Fakten und Visualisierung; konkrete Use-Cases: Lernplakat, Sicherheitshinweis, Arbeitsablauf, Referat und MOOCwiki-Erklärung.)

  7. Ein MOOCwiki-Kursbild entwerfenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Ein MOOCwiki-Kursbild entwerfen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Bildbeispiele, KI-Motive, Layoutvarianten und Kriterienraster; Zielgruppe: Klasse 5; entwickle aus dem Inhalt eines Lernkurses ein passendes, nicht irreführendes Titelmotiv und begründe Motiv, Text, Zielgruppe und Bildquelle.)

Audio, Musik und Podcast6 Kurswünsche · 0 verfügbar
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  1. Audio aufnehmen und bearbeitenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Audio aufnehmen und bearbeiten (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Hörbeispiele, Wellenformen, Mikrofonmodelle und interaktive Bearbeitungen; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere deutliche Aufnahme, Lautstärke, Schnitt und Export; konkrete Use-Cases: Vorlesetext, Lernhilfe, Interview, Projektbericht und Audio für einen MOOCwiki-Lernkurs.)

  2. Einen Podcast planenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Einen Podcast planen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Podcasts, Skriptkarten, Storyboards, Audios und interaktive Planungen; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere Zielgruppe, Einstieg, Fragen, Hauptteil und Schluss; konkrete Use-Cases: Schulnachrichten, Buchvorstellung, Berufsporträt, Wissenschaftsthema und Lernpodcast.)

  3. Musik digital gestaltenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Musik digital gestalten (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele altersgerechte Klangbeispiele, Rhythmen, Loops und interaktive Kompositionsaufgaben; Zielgruppe: Klasse 5; führe in Struktur, Rhythmus und Klangwirkung ein; konkrete Use-Cases: Jingle, Hintergrundmusik, Schulprojekt und kurzer Lernsong.)

  4. Einen KI-Lernsong planenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Einen KI-Lernsong planen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele selbst entwickelte Textideen, Rhythmusmodelle, KI-Beispiele und Reflexionsaufgaben; Zielgruppe: Klasse 5; entwickle zuerst eigene Lerninhalte und einen kurzen Text und nutze anschließend eine schulisch freigegebene KI für musikalische Varianten; konkrete Use-Cases: Einmaleins, Vokabeln, Grammatikregel, Naturwissenschaft oder Sicherheitshinweis; keine bestehenden Songs oder Künstlerstimmen imitieren.)

  5. KI-Stimmen erkennen und verantwortungsvoll nutzenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - KI-Stimmen erkennen und verantwortungsvoll nutzen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele neutrale Sprachbeispiele, synthetische Stimmen und interaktive Vergleiche; Zielgruppe: Klasse 5; erkläre synthetische Sprache und thematisiere Zustimmung, Täuschung und Kennzeichnung; konkrete Use-Cases: barrierearme Lerntexte und Erklärungen; keine Stimmen realer Mitschüler oder Lehrkräfte klonen.)

  6. Audio für einen aiMOOC erstellenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Audio für einen aiMOOC erstellen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Hörbeispiele, Lerntexte und Produktionsschritte; Zielgruppe: Klasse 5; plane eine kurze verständliche Audioerklärung, nimm sie auf oder erzeuge sie mit einem freigegebenen Werkzeug, prüfe Inhalt und Verständlichkeit und bereite sie für einen Lernkurs vor.)

Klasse 5 · Fasching bis Ostern

Geschichten erzählen und mit KI lernen

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Video, Animation und Storytelling6 Kurswünsche · 0 verfügbar
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Fortschritt nach Anmeldung sichtbar

  1. Mit Bildern Geschichten erzählenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Mit Bildern Geschichten erzählen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Fotostorys, Comics, Storyboards und interaktive Reihenfolgen; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere Bildfolge, Perspektive und verständliche Handlung; konkrete Use-Cases: Lernstory, Sicherheitsanweisung, Erklärgeschichte und Projektpräsentation.)

  2. Ein Erklärvideo planenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Ein Erklärvideo planen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Modellvideos, Storyboards, Skripte und interaktive Planungen; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere Lernziel, kurze Szenen, Bild, Sprache und Schluss; konkrete Use-Cases: Matheverfahren, Experiment, Bastelanleitung, Softwareerklärung und MOOCwiki-Lerninhalt.)

  3. Video aufnehmen und schneidenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Video aufnehmen und schneiden (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Video-, Kamera- und Schnittbeispiele; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere Bildausschnitt, Ton, Reihenfolge und einfachen Schnitt; konkrete Use-Cases: Projektbericht, Anleitung, Interview und Schulveranstaltung; beachte Persönlichkeitsrechte.)

  4. KI beim Storyboard nutzenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - KI beim Storyboard nutzen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Storyboardvarianten, Promptbeispiele und interaktive Vergleiche; Zielgruppe: Klasse 5; lasse zunächst eigene Ideen entwickeln und anschließend KI-Vorschläge prüfen; konkrete Use-Cases: Erklärvideo, Werbeclip für ein fiktives Produkt, Lernvideo und Kurzgeschichte.)

  5. Untertitel erstellenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Untertitel erstellen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Videos, Transkriptionen und interaktive Korrekturaufgaben; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere Verständlichkeit und Barrierefreiheit; konkrete Use-Cases: Schulvideo, Lernfilm, Interview und fremdsprachiges Projekt; automatische Untertitel müssen kontrolliert werden.)

  6. Video in einen Lernkurs einbindenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Video in einen Lernkurs einbinden (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele rechtssichere Videoquellen, Lernziele und Auswahlaufgaben; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere, ein Video nicht nur dekorativ, sondern passend zu einem Lernziel auszuwählen und mit Verständnisfragen beziehungsweise Aufgaben zu verbinden.)

KI-Grundlagen und Lernen mit KI7 Kurswünsche · 0 verfügbar
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  1. Was ist Künstliche Intelligenz?Geplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Was ist Künstliche Intelligenz? (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele vielfältige Medien und Visualisierungen wie Animationen, Bilder, kurze Videos, Alltagssituationen und interaktive Modelle; Zielgruppe: Klasse 5; erkläre Mustererkennung und generierte Ergebnisse altersgerecht und mache deutlich, dass KI nicht automatisch Wahrheit oder menschliches Verständnis besitzt; konkrete Use-Cases: Sprachassistent, Übersetzung, Bildgenerator, Empfehlungssystem und Lernhilfe.)

  2. Gute Fragen an KI stellenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Gute Fragen an KI stellen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Promptkarten, Beispielchats und interaktive Verbesserungen; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere Aufgabe, Kontext und gewünschte Form; konkrete Use-Cases: Erklärung vereinfachen, Übungsfragen erzeugen, Beispiele finden, Lernplan erstellen und Ideen sammeln.)

  3. KI-Antworten überprüfenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - KI-Antworten überprüfen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele vorbereitete KI-Antworten, Texte, Regeln und Quellen; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere Lesen – Prüfen – Vergleichen – Verbessern; konkrete Use-Cases: Sachfrage, Rechenweg, Grammatikregel, historische Information und NOAH-Antwort.)

  4. Mit KI lernen, ohne abschreiben zu lassenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Mit KI lernen, ohne abschreiben zu lassen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Lernfälle, Beispielchats und Reflexionsaufgaben; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere eigene Lösung zuerst, KI-Hilfe anschließend, Prüfung und Verbesserung; konkrete Use-Cases: Hausaufgabe, Vokabeltraining, Textfeedback und Prüfungsvorbereitung.)

  5. Mit NOAH lernenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Mit NOAH lernen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele beispielhafte Lernfragen, Dialoge, Lernkurse und Selbstkontrollen; Zielgruppe: Klasse 5; zeige, wie NOAH im Zusammenhang mit dem aktuellen Lernkurs genutzt werden kann; konkrete Use-Cases: Verständnisfrage, zusätzliche Erklärung, Transferbeispiel und Lernkontrolle; die Antwort immer mit dem Kurswissen abgleichen.)

  6. Mit dem aiMOOC-Generator einen Lernkurs planenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Mit dem aiMOOC-Generator einen Lernkurs planen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Titelbeispiele, Themenkarten, Kursstrukturen, Bilder und interaktive Planungsaufgaben; Zielgruppe: Klasse 5; führe altersgerecht vom Thema über Zielgruppe und Medienwunsch zum aiMOOC-Auftrag; konkrete Use-Cases: eigenes Hobby, Schulthema, Referat, Klassenprojekt oder Wiederholungskurs; Veröffentlichung nur im Rahmen vorhandener Berechtigungen.)

  7. KI-Lernkarten und Quizfragen erstellen und prüfenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - KI-Lernkarten und Quizfragen erstellen und prüfen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Lernkarten, Quiz, KI-Ausgaben und Fehlerbeispiele; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere, KI als Entwurfshelfer zu nutzen und jede Lösung fachlich zu prüfen; konkrete Use-Cases: Vokabeln, Sachwissen, Grammatik, Naturwissenschaften und MOOCwiki-Lernkurs.)

Klasse 5 · Ostern bis Pfingsten

Medienalltag, Werbung und Wohlbefinden

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Medienalltag, Werbung, Games und Wohlbefinden5 Kurswünsche · 0 verfügbar
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  1. Mein digitaler AlltagGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Mein digitaler Alltag (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Alltagssituationen, Tagesmodelle, Diagramme und interaktive Reflexionsaufgaben; Zielgruppe: Klasse 5; untersuche Nutzen, Gewohnheiten und Ablenkung ohne private Details zu verlangen; konkrete Use-Cases: Lernen, Kommunikation, Unterhaltung und kreative Arbeit.)

  2. Bildschirmzeit und KonzentrationGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Bildschirmzeit und Konzentration (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Arbeits- und Pausenmodelle, Videos und interaktive Entscheidungen; Zielgruppe: Klasse 5; entwickle Strategien für konzentriertes Arbeiten, Pausen, Schlaf und Bewegung; konkrete Use-Cases: Hausaufgaben, Prüfungsvorbereitung und längere Medienprojekte.)

  3. Digitale Spiele verstehenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Digitale Spiele verstehen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele altersgerechte Spielmechanikmodelle, Screenshots und interaktive Analysen; Zielgruppe: Klasse 5; untersuche Regeln, Belohnungen, Motivation und soziale Aspekte; konkrete Use-Cases: erkennen, warum bestimmte Mechaniken zum Weiterspielen motivieren und wie man eigene Nutzung steuern kann.)

  4. Werbung im Netz erkennenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Werbung im Netz erkennen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele nachgebildete Anzeigen, Videos und Posts; Zielgruppe: Klasse 5; unterscheide Information und Werbung und untersuche Slogan, Bild und Kaufanreiz; konkrete Use-Cases: Suchmaschine, Spiel, Video und Influencer-Post.)

  5. Faire und hilfreiche Lernmedien auswählenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Faire und hilfreiche Lernmedien auswählen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Lernvideos, Kursausschnitte, Bilder und Kriterienraster; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere Verständlichkeit, Passung, Quellen und Werbeeinfluss; konkrete Use-Cases: zwischen Video, MOOCwiki-Kurs, KI-Hilfe und Lexikon sinnvoll wählen.)

Klasse 5 · Pfingsten bis Schuljahresende

Das erste eigene Medienprojekt

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Projektwerkstatt3 Kurswünsche · 0 verfügbar
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  1. Mein erstes digitales SchulprojektGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Mein erstes digitales Schulprojekt (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Projektkarten, Medien, Tutorials, Planungsinstrumente und Kriterienraster; Zielgruppe: Klasse 5; verbinde Recherche, Dateiordnung, Produktion, Quellen, Datenschutz und Präsentation; konkrete Use-Cases: digitales Klassenmuseum, Erklärvideo, Podcast, Infografik oder kleiner MOOCwiki-Lernkurs.)

  2. Ein Thema als Lernkurs erklärenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Ein Thema als Lernkurs erklären (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Lernkursmodelle, Medien, Aufgabenformate und interaktive Planungen; Zielgruppe: Klasse 5; trainiere vom eigenen Verstehen zum verständlichen Erklären; konkrete Use-Cases: einem Mitschüler ein Thema erklären, einen Wiederholungskurs erstellen und einen Lernkurs für jüngere Schülerinnen und Schüler planen.)

  3. Das kann ich in Informatik und Medienbildung 5Geplant · noch nicht erstellt
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    IM5 - Das kann ich in Informatik und Medienbildung 5 (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele vielfältige Medien, Simulationen, Recherche-, Sicherheits-, Produktions- und KI-Aufgaben; Zielgruppe: Klasse 5; überprüfe praxisnah digitale Arbeitsorganisation, Sicherheit, Recherche, Kommunikation, Medienproduktion und KI-Kompetenz und leite individuelle MOOCwiki-Lernempfehlungen ab.)

Klasse 6 · Schuljahresbeginn bis Herbstferien

Recherche, Fake News und Informationsqualität

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Recherche, Fake News und Informationsqualität6 Kurswünsche · 0 verfügbar
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  1. Suchstrategien für FortgeschritteneGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Suchstrategien für Fortgeschrittene (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele vielfältige Medien wie Suchergebnisse, Filter, Webseiten und interaktive Rechercheaufgaben; Zielgruppe: Klasse 6; trainiere präzisere Suchbegriffe, alternative Suchwege und Filter; konkrete Use-Cases: Referat, Projektarbeit, Ausbildungsberuf, technisches Problem und Quellen für einen aiMOOC.)

  2. Suchmaschine oder KI?Geplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Suchmaschine oder KI? (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Such- und Chatbeispiele, Quellenanzeigen und interaktive Entscheidungen; Zielgruppe: Klasse 6; vergleiche Funktionsweise, Quellenbezug, Aktualität und Nachprüfbarkeit; konkrete Use-Cases: aktuelle Zahl suchen, Begriff erklären lassen, Quellen recherchieren, Ideen entwickeln und Fakten prüfen.)

  3. Quellen kritisch bewertenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Quellen kritisch bewerten (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Webseiten, Autorinformationen, Bilder und Quellenpaare; Zielgruppe: Klasse 6; prüfe Anbieter, Datum, Belege, Interessen und Sprache; konkrete Use-Cases: Präsentation, Projektbericht, Schülerfirma, Gesundheitsinformation ohne persönliche Diagnose und Lernkurs.)

  4. Fake News erkennenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Fake News erkennen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele fiktive und rechtssichere Meldungen, Bilder, Quellen und Faktenchecks; Zielgruppe: Klasse 6; unterscheide Fehler, Satire, Werbung, Meinung und Desinformation; konkrete Use-Cases: viraler Post, Klassenchat, KI-Bild und fragwürdige Webseite.)

  5. KI-Behauptungen factcheckenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - KI-Behauptungen factchecken (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele vorbereitete KI-Ausgaben, Suchergebnisse und Quellen; Zielgruppe: Klasse 6; trainiere einzelne überprüfbare Behauptungen zu isolieren, geeignete Quellen zu finden und Ergebnisse zu dokumentieren; konkrete Use-Cases: Referat, Lernkurs und Gruppenprojekt.)

  6. Einen MOOCwiki-Lernkurs fachlich prüfenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Einen MOOCwiki-Lernkurs fachlich prüfen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Kursausschnitte, Quellen, Kriterienraster und interaktive Korrekturen; Zielgruppe: Klasse 6; trainiere fachliche Richtigkeit, Verständlichkeit, Medienpassung, Quellen und Aufgabenqualität; konkrete Use-Cases: vorhandenen Kurs verbessern oder vor der eigenen Veröffentlichung kontrollieren.)

Klasse 6 · Herbstferien bis Weihnachten

KI verstehen, prüfen und Bilder gestalten

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KI verstehen, prompten und prüfen6 Kurswünsche · 0 verfügbar
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  1. Wie arbeitet ein Sprachmodell?Geplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Wie arbeitet ein Sprachmodell? (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Wortvorhersagen, Animationen, Satzbausteine und interaktive Modelle; Zielgruppe: Klasse 6; erkläre Muster, Trainingsdaten und Wahrscheinlichkeiten stark vereinfacht; konkrete Use-Cases: verstehen, warum KI flüssig schreibt, aber auch falsche Fakten erfinden kann.)

  2. Prompts systematisch planenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Prompts systematisch planen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Promptbeispiele, Vergleichsausgaben und interaktive Überarbeitungen; Zielgruppe: Klasse 6; trainiere Ziel, Kontext, Rolle, Aufgabe, Kriterien und Ausgabeform; konkrete Use-Cases: Lernhilfe, Recherchevorbereitung, Textfeedback, Bildgenerierung und Projektplanung.)

  3. Mehrere KI-Antworten vergleichenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Mehrere KI-Antworten vergleichen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Antwortvarianten, Kriterienraster und Quellen; Zielgruppe: Klasse 6; bewerte Richtigkeit, Vollständigkeit, Verständlichkeit, Belege und Unsicherheiten; konkrete Use-Cases: beste Erklärung auswählen, Lernmaterial verbessern und Entscheidungsvorschläge prüfen.)

  4. KI-Halluzinationen erkennenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - KI-Halluzinationen erkennen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele bewusst fehlerhafte und teilweise richtige KI-Ausgaben, Quellen und interaktive Checks; Zielgruppe: Klasse 6; mache verständlich, dass plausibler Stil keine Garantie für Wahrheit ist; konkrete Use-Cases: erfundene Bücher, falsche Daten, falsche Quellen und erfundene Funktionen.)

  5. KI für Schule sinnvoll einsetzenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - KI für Schule sinnvoll einsetzen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele konkrete Schulsituationen, Beispielchats und Reflexionsaufgaben; Zielgruppe: Klasse 6; trainiere erklären, üben, Feedback, Ideenfindung und Lernplanung bei erhaltener Eigenleistung; konkrete Use-Cases: Matheverständnis, Vokabeltraining, Textverbesserung, Prüfungsvorbereitung und MOOCwiki-Kurse.)

  6. KI transparent kennzeichnenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - KI transparent kennzeichnen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Projektbeispiele, Dokumentationen und interaktive Entscheidungen; Zielgruppe: Klasse 6; trainiere altersgerecht offenzulegen, welche Teile selbst erstellt und welche mit KI unterstützt wurden; konkrete Use-Cases: Referat, Bild, Musik, Video, Text und aiMOOC.)

KI-Bilder, Design und Bildbearbeitung6 Kurswünsche · 0 verfügbar
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  1. Professionelle KI-BildpromptsGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Professionelle KI-Bildprompts (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Bildvarianten, Promptkarten, Perspektiven und interaktive Verbesserungen; Zielgruppe: Klasse 6; trainiere Motiv, Umgebung, Komposition, Perspektive, Licht, Material und Zweck; konkrete Use-Cases: Kursbild, Plakat, Produktentwurf, Storyboard, historische Rekonstruktion mit Kennzeichnung und technische Visualisierung.)

  2. KI-Motive für Schule und Projekte erstellenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - KI-Motive für Schule und Projekte erstellen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele sichere KI-Bildbeispiele und Projektaufträge; Zielgruppe: Klasse 6; konkrete Use-Cases: Lernkarte, Titelbild, Schulveranstaltung, Schülerfirma, Podcastcover und MOOCwiki-Kurs; trainiere sachliche Passung, Zielgruppenbezug und Kennzeichnung.)

  3. Bilder mit KI gezielt bearbeitenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Bilder mit KI gezielt bearbeiten (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele rechtssichere Ausgangsbilder und Vorher-Nachher-Beispiele; Zielgruppe: Klasse 6; trainiere Entfernen, Ergänzen, Freistellen, Hintergrundwechsel und Erweiterung; konkrete Use-Cases: Produktfoto, Lernmaterial, Plakat und Präsentation; keine realen Personen ohne geeignete Einwilligung verändern.)

  4. KI-Bilder auf Fehler und Manipulation prüfenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - KI-Bilder auf Fehler und Manipulation prüfen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Bildquellen, Kontexte und interaktive Faktenchecks; Zielgruppe: Klasse 6; trainiere Quellen- und Kontextprüfung statt vermeintlich sicherer optischer Erkennungsregeln; konkrete Use-Cases: Nachricht, Social Media, Werbung und Schulreferat.)

  5. Logo und Corporate Design mit KI entwickelnGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Logo und Corporate Design mit KI entwickeln (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Designvarianten, Farben, Typografie und Kriterienraster; Zielgruppe: Klasse 6; konkrete Use-Cases: Schülerfirma, Schulprojekt, Podcast, Lernkampagne und eigenes Lernpaket; beginne mit eigener Idee und nutze KI für Varianten, nicht für blindes Übernehmen.)

  6. Infografiken mit KI vorbereiten und selbst prüfenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Infografiken mit KI vorbereiten und selbst prüfen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Daten, Schaubilder, KI-Vorschläge und Gestaltungsbeispiele; Zielgruppe: Klasse 6; trainiere, dass Daten und Beschriftungen manuell kontrolliert werden müssen; konkrete Use-Cases: Projektbericht, Forschungsergebnis, Arbeitsablauf und Lernkurs.)

Klasse 6 · Weihnachten bis Fasching

Stimme, Animation, Avatare und räumliche Medien

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KI-Audio, Musik und Stimme5 Kurswünsche · 0 verfügbar
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  1. Einen KI-Song erstellenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Einen KI-Song erstellen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele selbst entwickelte Themen, Songstrukturen, Textbausteine und schulisch freigegebene generative Musikbeispiele; Zielgruppe: Klasse 6; entwickle zuerst Inhalt, Ziel und eigenen Textentwurf und erzeuge anschließend musikalische Varianten; konkrete Use-Cases: Lernsong, Schulsong, Projektjingle und Werbespot für ein fiktives Produkt; keine Imitation konkreter lebender Künstler oder Übernahme geschützter Liedtexte.)

  2. KI-Lernlieder fachlich prüfenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - KI-Lernlieder fachlich prüfen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Lerntexte, Songs und Kriterienraster; Zielgruppe: Klasse 6; überprüfe, ob Reim und Musik zu fachlich korrekten Aussagen führen oder Fehler verstecken; konkrete Use-Cases: Vokabelsong, Geschichtssong, Naturwissenschaft und Grammatik.)

  3. KI-Stimmen und Text-to-SpeechGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - KI-Stimmen und Text-to-Speech (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele neutrale synthetische Stimmen, Texte und Hörvergleiche; Zielgruppe: Klasse 6; untersuche Verständlichkeit, Barrierefreiheit und Missbrauchsrisiken; konkrete Use-Cases: Lerntext vorlesen, Aussprachehilfe und Hörversion eines aiMOOCs; keine Stimme einer realen Person ohne Einwilligung klonen.)

  4. Podcast mit KI-UnterstützungGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Podcast mit KI-Unterstützung (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Skripte, Audios, KI-Feedback und Schnittbeispiele; Zielgruppe: Klasse 6; nutze KI für Themenstruktur, Fragen und Feedback, aber kontrolliere Fakten und bewahre eine eigene Sprecherleistung; konkrete Use-Cases: Berufsporträt, Wissenschaft, Schulprojekt und MOOCwiki-Lernpodcast.)

  5. Sounddesign für MedienprodukteGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Sounddesign für Medienprodukte (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Geräusche, Musikbeispiele und Videos; Zielgruppe: Klasse 6; trainiere Wirkung, Lautstärke und rechtmäßige Nutzung; konkrete Use-Cases: Erklärvideo, Hörspiel, Spielprototyp und Lernkurs.)

KI-Video, Animation und Avatare6 Kurswünsche · 0 verfügbar
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  1. KI-Video verstehenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - KI-Video verstehen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele unproblematische synthetische Videoausschnitte, Animationen und Quelleninformationen; Zielgruppe: Klasse 6; erkläre Möglichkeiten und Grenzen generativer Videos; konkrete Use-Cases: Erklärfilm, Storyboardvisualisierung und Projektpitch; thematisiere Kennzeichnung und Manipulationsrisiken.)

  2. Mit KI ein Erklärvideo planenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Mit KI ein Erklärvideo planen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Skripte, Storyboards, KI-Vorschläge und interaktive Überarbeitungen; Zielgruppe: Klasse 6; konkrete Use-Cases: mathematischer Lösungsweg, Experiment, Arbeitsablauf, Beruf und MOOCwiki-Lernkurs; Fakten müssen vor der Produktion geprüft werden.)

  3. KI-Animationen erstellenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - KI-Animationen erstellen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Bildfolgen, Bewegungsmodelle und generative Varianten; Zielgruppe: Klasse 6; konkrete Use-Cases: naturwissenschaftlicher Prozess, Maschinenablauf, historische Entwicklung und Intro für Lernvideo; reflektiere, wann Animation erklärt und wann sie verfälscht.)

  4. Einen digitalen Avatar gestaltenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Einen digitalen Avatar gestalten (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele fiktive Avatarbeispiele, Körper-, Kleidungs- und Ausdrucksvarianten sowie interaktive Gestaltungsaufgaben; Zielgruppe: Klasse 6; konkrete Use-Cases: Lernavatar, Spielfigur, virtueller Moderator und Projektfigur; gestalte möglichst fiktive Figuren statt Kopien realer Personen und reflektiere Identität und Darstellung.)

  5. Avatar als Lernbegleiter einsetzenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Avatar als Lernbegleiter einsetzen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Dialoge, Avatar-Szenen und interaktive Lernaufgaben; Zielgruppe: Klasse 6; untersuche Nutzen und Grenzen eines Avatars als Erklärfigur; konkrete Use-Cases: Begrüßung eines Lernkurses, Fremdsprachenübung, Museumsguide und Sicherheitserklärung.)

  6. Deepfakes und synthetische MedienGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Deepfakes und synthetische Medien (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele sichere, eindeutig gekennzeichnete Beispiele und Quellenchecks; Zielgruppe: Klasse 6; erkläre Bild-, Audio- und Videomanipulation, Täuschung, Persönlichkeitsrechte und Folgen; konkrete Use-Cases: fragwürdiger Social-Media-Clip, gefälschte Stimme und vermeintliches Prominentenvideo.)

3D, Avatare und räumliche Medien6 Kurswünsche · 0 verfügbar
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  1. Was ist ein 3D-Modell?Geplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Was ist ein 3D-Modell? (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele 3D-Objekte, Rotationsansichten, Animationen und interaktive Modelle; Zielgruppe: Klasse 6; erkläre Fläche, Körper, Perspektive, Modell und digitale Repräsentation; konkrete Use-Cases: Produktmodell, Architektur, Technik, Spiel und Lernvisualisierung.)

  2. Einfaches 3D-Modell gestaltenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Einfaches 3D-Modell gestalten (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende eine schulisch geeignete 3D-Umgebung oder Simulation, viele Grundkörper und interaktive Aufgaben; Zielgruppe: Klasse 6; konkrete Use-Cases: Namensschild, einfacher Gegenstand, Raumobjekt und Modell für Technikunterricht.)

  3. 3D-Modelle mit KI erzeugenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - 3D-Modelle mit KI erzeugen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele fiktive textbasierte 3D-Aufträge, Modellvarianten und Qualitätsprüfungen; Zielgruppe: Klasse 6; erkläre KI-gestützte 3D-Erzeugung als Zukunftswerkzeug; konkrete Use-Cases: Spielobjekt, Lernmodell, Prototyp und Avataraccessoire; trainiere Prüfung von Form, Funktion und Nutzungsrechten.)

  4. 3D-Avatar mit KI entwickelnGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - 3D-Avatar mit KI entwickeln (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele fiktive Figuren, Skizzen, 3D-Ansichten und Gestaltungsvarianten; Zielgruppe: Klasse 6; konkrete Use-Cases: MOOCwiki-Lernfigur, virtuelles Museum, Spielprototyp und Präsentationsavatar; entwickle eine eigene Figurenidee, bevor KI-Varianten erzeugt werden.)

  5. Von 3D zum 3D-DruckGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Von 3D zum 3D-Druck (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Modelle, Druckschichtanimationen und interaktive Prüfungen; Zielgruppe: Klasse 6; erkläre grundlegende Idee von Modell, Export, Slicing und schichtweisem Druck ohne gefährliche Gerätebedienung; konkrete Use-Cases: Prototyp, Ersatzteilmodell, Lernobjekt und Namensschild.)

  6. Virtuelle Räume und LernweltenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Virtuelle Räume und Lernwelten (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele 3D-Räume, 360°-Bilder, Karten und interaktive Raumplanungen; Zielgruppe: Klasse 6; konkrete Use-Cases: virtuelle Ausstellung, Lernraum, Museum, Schulführung und Präsentationswelt; untersuche Orientierung, Gestaltung und Barrierefreiheit.)

Klasse 6 · Fasching bis Ostern

Social Media, Manipulation und Miteinander

↑ Übersicht
Social Media, Werbung, Manipulation und Cybermobbing7 Kurswünsche · 0 verfügbar
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  1. Wie soziale Netzwerke funktionierenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Wie soziale Netzwerke funktionieren (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele nachgebildete Feeds, Diagramme und interaktive Modelle; Zielgruppe: Klasse 6; untersuche Profile, Likes, Follows, Empfehlungen und Reichweite; konkrete Use-Cases: verstehen, warum verschiedene Menschen unterschiedliche Inhalte sehen.)

  2. Empfehlungsalgorithmen und AufmerksamkeitGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Empfehlungsalgorithmen und Aufmerksamkeit (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Feed-Simulationen, Entscheidungsmodelle und Experimente; Zielgruppe: Klasse 6; erkläre vereinfacht, wie Nutzungsverhalten Empfehlungen beeinflussen kann; konkrete Use-Cases: Videoempfehlungen, Musik, Shopping und Social Media.)

  3. Influencer und GeschäftsmodelleGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Influencer und Geschäftsmodelle (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele fiktive Posts, Werbung, Videos und Analysen; Zielgruppe: Klasse 6; unterscheide persönliche Meinung, Kooperation, Werbung und Produktplatzierung; konkrete Use-Cases: Kaufentscheidung und Bewertung eines Posts.)

  4. In-Game-Käufe und LootboxenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - In-Game-Käufe und Lootboxen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende fiktive Spieloberflächen, Preise und Wahrscheinlichkeitsmodelle; Zielgruppe: Klasse 6; untersuche virtuelle Währungen, Kaufanreize, Free-to-play und Lootboxmechaniken; keine realen Käufe oder Glücksspielhandlungen durchführen.)

  5. Cybermobbing erkennen und handelnGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Cybermobbing erkennen und handeln (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende sensible fiktive Fälle, Comics, Videos und Handlungskarten; Zielgruppe: Klasse 6; unterscheide Konflikt und Mobbingdynamik und trainiere blockieren, melden, Hilfe holen und Betroffene unterstützen; keine Schuldzuweisung an Betroffene.)

  6. Medien manipulieren WahrnehmungGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Medien manipulieren Wahrnehmung (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Bildausschnitte, Musikvarianten, Überschriften und Videos; Zielgruppe: Klasse 6; untersuche Auswahl, Reihenfolge, Ton und sprachliche Rahmung; konkrete Use-Cases: Werbung, News, Wahl eines Produktes und Social Media.)

  7. AI Slop und massenhaft erzeugte KI-InhalteGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - AI Slop und massenhaft erzeugte KI-Inhalte (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele altersgerechte und eindeutig gekennzeichnete Beispiele, Qualitätskriterien und Quellenchecks; Zielgruppe: Klasse 6; untersuche, warum leicht erzeugte Inhalte nicht automatisch hilfreich oder wahr sind; konkrete Use-Cases: Lernvideo, Social-Media-Post, Bildersuche und KI-generierte Webseite.)

Klasse 6 · Ostern bis Pfingsten

Netze, Daten, Automatisierung und digitale Produktivität

↑ Übersicht
Netze, Cloud, Daten und Cybersicherheit6 Kurswünsche · 0 verfügbar
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  1. Wie ein Netzwerk funktioniertGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Wie ein Netzwerk funktioniert (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Netzwerkdiagramme, Gerätebilder und interaktive Modelle; Zielgruppe: Klasse 6; erkläre Endgerät, lokales Netz, Router und Internet elementar; konkrete Use-Cases: Schulnetz, Zuhause, Drucker und gemeinsamer Speicher.)

  2. Daten unterwegs im InternetGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Daten unterwegs im Internet (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Paketmodelle, Animationen und Netzsimulationen; Zielgruppe: Klasse 6; entwickle eine erste Vorstellung von Datenübertragung und Zwischenstationen; konkrete Use-Cases: Nachricht, Webseite, Video und Upload.)

  3. Cloud verstehenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Cloud verstehen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Speicherdiagramme und Entscheidungssituationen; Zielgruppe: Klasse 6; untersuche Zusammenarbeit, Verfügbarkeit, Synchronisation und Datenschutz; konkrete Use-Cases: Projektdateien, Schulunterlagen und gemeinsames Dokument.)

  4. Backups und DatenverlustGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Backups und Datenverlust (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Fehlerfälle, Speicherorte und interaktive Strategien; Zielgruppe: Klasse 6; trainiere Sicherungskopien und Wiederherstellungsideen; konkrete Use-Cases: verlorene Projektdatei, defektes Gerät und versehentlich gelöschtes Dokument.)

  5. Cybersicherheit im SchulalltagGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Cybersicherheit im Schulalltag (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele fiktive Sicherheitsfälle, Updates, Phishing und Accountmodelle; Zielgruppe: Klasse 6; trainiere Updates, Passwörter, Mehrfaktor-Authentisierung, verdächtige Links und sichere Hilfewege.)

  6. Was passiert mit meinen Daten?Geplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Was passiert mit meinen Daten? (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele vereinfachte Datenflussdiagramme, App-Szenarien und interaktive Entscheidungen; Zielgruppe: Klasse 6; untersuche Erhebung, Speicherung, Verarbeitung und Geschäftsmodelle; konkrete Use-Cases: App, Onlineshop, Social Media und KI-Dienst.)

Daten, Codierung und Automatisierung7 Kurswünsche · 0 verfügbar
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  1. Information und DatenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Information und Daten (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Texte, Symbole, Tabellen, Bilder und interaktive Modelle; Zielgruppe: Klasse 6; unterscheide Information, Darstellung und Daten; konkrete Use-Cases: Name als Text, Temperatur als Zahl, Bild als Pixel und Messwert als Tabelle.)

  2. Codes im AlltagGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Codes im Alltag (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Barcodes, QR-Prinzipien, Morsecode, Zeichen und interaktive Codierungen; Zielgruppe: Klasse 6; untersuche Zweck, Regel und Eindeutigkeit; konkrete Use-Cases: Produktkennzeichnung, Lager, Ticket, Lernstation und technische Kommunikation.)

  3. Codieren und DecodierenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Codieren und Decodieren (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele spielerische Codes und interaktive Aufgaben; Zielgruppe: Klasse 6; trainiere Vorschriften anzuwenden und eindeutig zu beschreiben; konkrete Use-Cases: geheime Nachricht als Lernspiel, Symbolsystem und einfache Maschinencodierung.)

  4. Bits und BinärzahlenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Bits und Binärzahlen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Schalter, Lampen, Karten und interaktive Binärspiele; Zielgruppe: Klasse 6; führe in zwei Zustände und kleine Binärdarstellungen ein; konkrete Use-Cases: digitale Speicherung und einfache technische Schaltzustände.)

  5. Bilder als Pixel und DatenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Bilder als Pixel und Daten (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Rasterbilder, Zoommodelle und interaktive Codierungen; Zielgruppe: Klasse 6; untersuche Auflösung und digitale Bilddarstellung; konkrete Use-Cases: Icon, Bildschirmbild und einfache Kompressionserfahrung.)

  6. Daten mit Tabellen auswertenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Daten mit Tabellen auswerten (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele kleine Datensätze, Tabellen und Diagramme; Zielgruppe: Klasse 6; trainiere sortieren, filtern, einfache Kennwerte und Visualisieren; konkrete Use-Cases: Umfrage, Messreihe, Inventar und fiktive Verkaufsdaten.)

  7. Automatisierung im Alltag und BerufGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Automatisierung im Alltag und Beruf (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Sensor-Aktor-Modelle, Maschinenbeispiele und Ablaufdiagramme; Zielgruppe: Klasse 6; erkläre Eingabe, Verarbeitung und Ausgabe altersgerecht; konkrete Use-Cases: automatische Tür, Ampel, Gewächshaus, Produktionsanlage und Smart Home.)

Digitale Produktivität für Schule, Ausbildung und Arbeitswelt8 Kurswünsche · 0 verfügbar
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  1. Digitale ProjektorganisationGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Digitale Projektorganisation (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Aufgabenboards, Zeitpläne, Rollenmodelle und interaktive Projektfälle; Zielgruppe: Klasse 6; trainiere Aufgabe, Zuständigkeit, Termin und Status; konkrete Use-Cases: Gruppenreferat, Schülerfirma, Veranstaltung, Medienprojekt und später betriebliche Teamarbeit.)

  2. Tabellenkalkulation für praktische AufgabenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Tabellenkalkulation für praktische Aufgaben (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Tabellen, einfache Formeln, Diagramme und interaktive Aufgaben; Zielgruppe: Klasse 6; konkrete Use-Cases: Materialkosten, Stückliste, Inventar, Einnahmen und Ausgaben einer fiktiven Schülerfirma, Messwerte und Zeitplanung.)

  3. Digitale Material- und InventarlisteGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Digitale Material- und Inventarliste (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele fiktive Bestände, Tabellen, Filter und Sortierungen; Zielgruppe: Klasse 6; konkrete Use-Cases: Werkraum, Schulküche, Veranstaltung, Lager und Schülerfirma; trainiere eindeutige Bezeichnungen, Anzahl und Status.)

  4. Arbeitsabläufe digital dokumentierenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Arbeitsabläufe digital dokumentieren (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Fotos, Ablaufdiagramme, Texte und interaktive Reihenfolgen; Zielgruppe: Klasse 6; konkrete Use-Cases: Experiment, Reparatur, Rezept, Montage, Medienproduktion und Betriebsanweisung; trainiere nachvollziehbare Dokumentation.)

  5. Professionelle E-Mails und NachrichtenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Professionelle E-Mails und Nachrichten (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele fiktive schulische und berufliche Situationen; Zielgruppe: Klasse 6; trainiere Betreff, Anrede, klare Bitte, Termin, Anhang und Gruß; konkrete Use-Cases: Lehrkraft, Projektpartner, Verein und fiktiver Ausbildungsbetrieb.)

  6. KI für Arbeitsanweisungen nutzen und prüfenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - KI für Arbeitsanweisungen nutzen und prüfen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele KI-Entwürfe, Abläufe und Fehlerfälle; Zielgruppe: Klasse 6; trainiere, aus Notizen eine klare Anleitung erstellen zu lassen und diese fachlich auf Vollständigkeit und Sicherheit zu prüfen; konkrete Use-Cases: Geräteablauf ohne gefährliche Tätigkeiten, Softwareanleitung, Projektprozess und Veranstaltungsaufbau.)

  7. KI für Übersetzung und einfache KommunikationGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - KI für Übersetzung und einfache Kommunikation (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele kurze mehrsprachige Texte, KI-Übersetzungen und Vergleichsaufgaben; Zielgruppe: Klasse 6; konkrete Use-Cases: Projektpartner, internationale Produktinformation, Reise und Lernkurs; trainiere, Übersetzungen auf Sinn, Höflichkeit und Fachbegriffe zu prüfen.)

  8. Digitale Kompetenz in Berufen entdeckenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Digitale Kompetenz in Berufen entdecken (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Berufsbilder, Videos, Arbeitsplatzsituationen und interaktive Zuordnungen; Zielgruppe: Klasse 6; untersuche digitale Kompetenzen beispielsweise in Handwerk, Pflege, Handel, Industrie, Büro, Medien und IT; konkrete Use-Cases: Tablet für Dokumentation, digitale Bestellung, CNC-/3D-Daten, Kundendaten, Präsentation und KI-Unterstützung.)

Klasse 6 · Pfingsten bis Schuljahresende

Programmieren, Creator Lab und Zukunftswerkstatt

↑ Übersicht
Algorithmen und Programmieren7 Kurswünsche · 0 verfügbar
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  1. Was ist ein Algorithmus?Geplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Was ist ein Algorithmus? (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Rezepte, Wege, Roboterspiele, Ablaufdiagramme und interaktive Aufgaben; Zielgruppe: Klasse 6; trainiere eindeutige Handlungsschritte; konkrete Use-Cases: Arbeitsablauf, Wegbeschreibung, Sortieren und Computerprogramm.)

  2. Anweisung und SequenzGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Anweisung und Sequenz (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele grafische Codeblöcke, Figurenbewegungen und interaktive Simulationen; Zielgruppe: Klasse 6; trainiere Reihenfolgen; konkrete Use-Cases: Figur steuern, Roboterweg und kleine Animation.)

  3. Schleifen und WiederholungenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Schleifen und Wiederholungen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Muster, grafischen Code und Programmiersimulationen; Zielgruppe: Klasse 6; erkenne Wiederholungen und ersetze sie durch Schleifen; konkrete Use-Cases: Muster zeichnen, Bewegung und wiederkehrender Arbeitsablauf.)

  4. Mein erstes ProgrammGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Mein erstes Programm (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende eine grafische datenschutzgeeignete Programmierumgebung oder eingebettete Simulation; Zielgruppe: Klasse 6; entwickle ein kleines Programm aus Sequenzen und Schleifen; konkrete Use-Cases: Mini-Spiel, Lernanimation oder interaktive Erklärung.)

  5. Debugging – Fehler findenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Debugging – Fehler finden (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele fehlerhafte Programme, Ablaufdiagramme und interaktive Debugging-Aufgaben; Zielgruppe: Klasse 6; trainiere Erwartung, schrittweises Nachvollziehen, Fehler lokalisieren und testen; konkrete Use-Cases: Spiel funktioniert nicht, Figur bewegt sich falsch oder Schleife läuft zu oft.)

  6. Programme vergleichen und verbessernGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Programme vergleichen und verbessern (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende mehrere Lösungen derselben Aufgabe und Kriterienraster; Zielgruppe: Klasse 6; vergleiche Verständlichkeit, Länge und Zuverlässigkeit; konkrete Use-Cases: übersichtlicher Code und wiederverwendbare Lösung.)

  7. KI und ProgrammierenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - KI und Programmieren (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende einfache KI-Codevorschläge, grafische Programme und Fehlerbeispiele; Zielgruppe: Klasse 6; zeige KI als Hilfe beim Erklären oder Finden von Fehlern, nicht als Ersatz für Verständnis; konkrete Use-Cases: Codezeile erklären, Fehlerhypothese prüfen und alternative Lösung vergleichen.)

MOOCwiki Creator Lab8 Kurswünsche · 0 verfügbar
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  1. Mit dem aiMOOC-Generator eigene Lernkurse erstellenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Mit dem aiMOOC-Generator eigene Lernkurse erstellen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Themenbeispiele, Generatorabläufe, Kursstrukturen, Medien und interaktive Planungsaufgaben; Zielgruppe: Klasse 6; trainiere Titel, Zielgruppe, Lernziele, Medienwünsche und klaren Auftrag; konkrete Use-Cases: Schulthema, Hobby, Ausbildungsberuf, Schülerfirma, Prüfungsvorbereitung und Lernhilfe für andere; Veröffentlichung nur mit vorhandener Berechtigung und nach fachlicher Prüfung.)

  2. Einen guten aiMOOC-Auftrag schreibenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Einen guten aiMOOC-Auftrag schreiben (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele schwache und gute Aufträge, Promptbausteine und interaktive Verbesserungen; Zielgruppe: Klasse 6; trainiere Thema, Zielgruppe, Niveau, Medien, Inhalte, Aufgaben, Feedback und Prüfung; konkrete Use-Cases: aus einer einfachen Idee einen reproduzierbar guten Lernkursauftrag entwickeln.)

  3. Medien für einen aiMOOC auswählenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Medien für einen aiMOOC auswählen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Bild-, Audio-, Video-, Diagramm- und interaktive Beispiele; Zielgruppe: Klasse 6; entscheide Medien nach Lernfunktion statt Dekoration; konkrete Use-Cases: Animation für Prozess, Audio für Aussprache, Bild für Anschauung und Quiz für Selbstkontrolle.)

  4. Einen aiMOOC fachlich prüfenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Einen aiMOOC fachlich prüfen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Kursauszüge, Fakten, Quellen und Kriterienraster; Zielgruppe: Klasse 6; trainiere Fachrichtigkeit, Verständlichkeit, Quellen, Aufgabenlösungen und Altersangemessenheit; konkrete Use-Cases: vor Veröffentlichung systematisch Qualität sichern.)

  5. Einen aiMOOC verbessernGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Einen aiMOOC verbessern (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Vorher-Nachher-Versionen, Feedback und interaktive Revisionen; Zielgruppe: Klasse 6; überarbeite schwache Erklärungen, Aufgaben, Medien und Struktur; konkrete Use-Cases: Lernkurs nach Peer-Feedback, Lehrkraftfeedback oder eigener Prüfung verbessern.)

  6. NOAH für einen Lernkurs nutzenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - NOAH für einen Lernkurs nutzen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Lernkurse, Beispielchats und Verständnisfragen; Zielgruppe: Klasse 6; trainiere, Fragen präzise auf den Kursinhalt zu beziehen und Antworten fachlich zu prüfen; konkrete Use-Cases: Vertiefung, alternative Erklärung und Transfer.)

  7. Meine Lernwelt selbst gestaltenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Meine Lernwelt selbst gestalten (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Kompetenzkarten, Lernpfade, Wunschthemen und Projektideen; Zielgruppe: Klasse 6; trainiere selbstgesteuertes Lernen, Prioritäten und Anschlussziele; konkrete Use-Cases: eigene Vertiefung, Übergang Klasse 7, Berufsinteresse und langfristiges Lernprojekt.)

  8. Einen Lernkurs für andere erstellenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Einen Lernkurs für andere erstellen (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Zielgruppenprofile, Aufgaben, Medien und Feedbacksituationen; Zielgruppe: Klasse 6; entwickle einen aiMOOC beispielsweise für Klasse 5, Mitschüler, Eltern oder einen fiktiven Ausbildungsbetrieb und passe Sprache, Beispiele und Medien gezielt an.)

Zukunftswerkstatt Schule, Ausbildung und Arbeitswelt7 Kurswünsche · 0 verfügbar
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  1. Digitale Werkzeuge im ArbeitslebenGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Digitale Werkzeuge im Arbeitsleben (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele authentisch wirkende, aber fiktive Arbeitssituationen, Videos und interaktive Zuordnungen; Zielgruppe: Klasse 6; untersuche Textverarbeitung, Tabellen, Kommunikation, Dokumentation, 3D, Automatisierung und KI in verschiedenen Berufen.)

  2. KI als Werkzeug im BerufGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - KI als Werkzeug im Beruf (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele sichere Berufsszenarien und KI-Beispiele; Zielgruppe: Klasse 6; konkrete Use-Cases: Textentwurf im Büro, Produktidee im Design, Übersetzung im Handel, Dokumentationshilfe im Handwerk, Bildentwurf im Marketing und Lernhilfe in der Ausbildung; betone fachliche Prüfung und menschliche Verantwortung.)

  3. Digitale SchülerfirmaGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Digitale Schülerfirma (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Projektmaterialien, Tabellen, Logos, Produktbilder, Kommunikationsbeispiele und interaktive Entscheidungen; Zielgruppe: Klasse 6; verbinde Logo, Produktinformation, Kostenübersicht, E-Mail, Werbung, Datenschutz und Präsentation in einem fiktiven Unternehmen.)

  4. Vom Problem zur digitalen LösungGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Vom Problem zur digitalen Lösung (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Alltagssituationen, Ideenmethoden, Prototypen und Kriterienraster; Zielgruppe: Klasse 6; trainiere Problem verstehen, Nutzerbedarf klären, Lösungsideen entwickeln, digitales Werkzeug auswählen, testen und verbessern; konkrete Use-Cases: Schulorganisation, Lernproblem, Veranstaltung und Nachhaltigkeit.)

  5. Mein digitales KompetenzportfolioGeplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Mein digitales Kompetenzportfolio (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Portfolioelemente, Screenshots, Medienprodukte und Reflexionskarten; Zielgruppe: Klasse 6; dokumentiere ausgewählte Ergebnisse aus Recherche, Bild, Audio, Video, KI, Daten, Programmierung und MOOCwiki und reflektiere, was selbstständig beherrscht wird und was weiter geübt werden soll.)

  6. Mein Abschlussprojekt Informatik und Medienbildung 6Geplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Mein Abschlussprojekt Informatik und Medienbildung 6 (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele Projektbeispiele, Planungswerkzeuge, Medien, Programmierung, KI-Werkzeuge und Kriterienraster; Zielgruppe: Klasse 6; verbinde mindestens vier Kompetenzbereiche in einem eigenen Produkt, beispielsweise interaktiver MOOCwiki-Lernkurs mit KI-Motiv, selbst erstelltem Audio oder Video, Quellenprüfung und kleiner Programmier- oder Datenkomponente; dokumentiere den Arbeitsprozess, KI-Einsatz, Quellen und Verbesserungen.)

  7. Das kann ich in Informatik und Medienbildung 6Geplant · noch nicht erstellt
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    IM6 - Das kann ich in Informatik und Medienbildung 6 (erstelle einen aiMOOC zu exakt diesem Titel, verwende viele vielfältige und praxisorientierte Aufgaben aus Recherche, KI, Mediengestaltung, Kommunikation, Netzen, Daten, Codierung und Programmierung; Zielgruppe: Klasse 6; ermittle ein individuelles Kompetenzprofil und leite daraus geeignete MOOCwiki-Lernkurse, Vertiefungsprojekte und Ziele für Informatik und Medienbildung ab Klasse 7 ab.)

Dein Anschlusslernweg

Weiterlernen mit KI-Kompetenz

Vertiefe deinen bewussten Umgang mit künstlicher Intelligenz. Der aufbauende Lernweg begleitet dich von Klasse 5 bis 10: selbst denken, KI gezielt nutzen und Ergebnisse kritisch prüfen.

Zum Lernweg KI-Kompetenz →
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