IM5 - Mit MOOCwiki durchstarten

Diesen aiMOOC als Battle spielen: Deutsch, Klasse 5-6, E-Niveau

Einleitung

Willkommen bei IM5 - Mit MOOCwiki durchstarten! In diesem aiMOOC lernst Du MOOCwiki.org so kennen, dass Du Dich danach selbstständig orientieren, Themen suchen, passende Lernkurse auswählen, die Mediathek nutzen und einen eigenen Lernweg beginnen kannst. Der Kurs richtet sich an Klasse 5 und arbeitet mit drei Niveaustufen: G steht für grundlegendes Arbeiten mit klaren Hilfen, M für selbstständigeres Anwenden und Vergleichen, E für erweitertes Begründen, Bewerten und Planen.

MOOCwiki ist eine offene Lernwelt mit Lernkursen, Medien, Lernpaketen und interaktiven Aufgaben. Auf der aktuellen Hauptseite findest Du unter anderem ein Suchfeld mit der Frage „Was möchtest du lernen?“, den Einstieg „Lernkurse entdecken“ und die Mediathek. Die Oberfläche kann sich weiterentwickeln. Deshalb lernst Du hier nicht nur, wo etwas steht, sondern vor allem, wie Du Dich zurechtfindest: Startseite erkennen, Suchbegriffe bilden, Ergebnisse prüfen, zurücknavigieren und Deinen nächsten Lernschritt wählen.

Datei:MediaWiki-2020-logo.svg

Visualisierung: MediaWiki-Logo von Serhio Magpie, CC BY-SA 4.0. Das Symbol hilft Dir, das Wiki-Prinzip wiederzuerkennen. Zusätzlich gilt die Wikimedia-Markenrichtlinie.

Deine Mission

Am Ende kannst Du vier typische Situationen lösen:

1. Deutsch: Du findest einen passenden Deutschkurs für Klasse 5, zum Beispiel über „Deutsch Klasse 5-6“, Grammatik, Rechtschreibung oder ein konkretes Thema.
2. Technik: Du recherchierst ein Technikthema, öffnest eine passende Themenseite und erkennst dort geeignete Unterthemen.
3. Lernen lernen: Du wählst für eine anstehende Klassenarbeit einen passenden Lernkurs oder ein Lernpaket aus und begründest Deine Wahl.
4. Lernweg: Du beginnst mit einem sinnvollen ersten Schritt, kontrollierst Dein Verständnis und entscheidest danach, ob Du wiederholst, eine Hilfe nutzt oder weitergehst.

G-, M- und E-Niveau

Bereich	G-Niveau	M-Niveau	E-Niveau
Orientierung	Ich finde Hauptseite, Suche und Mediathek mit Hilfe.	Ich finde wichtige Bereiche selbstständig und erkläre ihre Funktion.	Ich vergleiche mehrere Wege zu einem Ziel und wähle den effizientesten.
Suche	Ich gebe einen passenden Suchbegriff ein.	Ich verbessere Suchbegriffe und prüfe mehrere Treffer.	Ich plane eine Suchstrategie und begründe Auswahl und Reihenfolge.
Lernkurswahl	Ich erkenne Thema und Klassenstufe.	Ich vergleiche zwei passende Kurse.	Ich bewerte Passung, Niveau, Aufgaben und Medien begründet.
Lernweg	Ich beginne eine vorgegebene Aufgabe.	Ich wähle selbst eine sinnvolle nächste Aufgabe.	Ich plane eine kurze Lernfolge mit Wiederholung und Selbstkontrolle.

Merke: Schwieriger bedeutet nicht automatisch besser. Wähle die Stufe, auf der Du erfolgreich lernen kannst, und steige später weiter.

MOOCwiki kennenlernen

Was ist ein Wiki?

Ein Wiki ist eine Website, deren Seiten miteinander verknüpft sind und – abhängig von den Rechten – gemeinschaftlich bearbeitet werden können. MOOCwiki nutzt die freie Wiki-Software MediaWiki. Für Dich ist vor allem wichtig: Seiten haben Titel, interne Links führen zu weiteren Seiten, eine Suche hilft beim Finden, und über Navigationselemente gelangst Du wieder zu übergeordneten Bereichen.

Datei:Mediawiki-vector-twopages-wide-screenshot.png

Freier MediaWiki-Screenshot von Marcin Cieślak, Public Domain. Die konkrete MOOCwiki-Oberfläche kann anders aussehen.

Die fünf Orientierungspunkte

1. Hauptseite: Dein sicherer Ausgangspunkt, wenn Du nicht mehr weißt, wo Du bist.
2. Suche: Hier formulierst Du, was Du lernen oder finden möchtest.
3. Mediathek: Hier suchst und filterst Du Lernmedien und Lernkurse.
4. : Hier kannst Du nach Fächern und Themenbereichen stöbern.
5. Lernpakete: Hier können mehrere Lernangebote zu einem Lernweg gebündelt sein.

Datei:Home Icon.svg

Das Haus-Symbol steht sinnbildlich für Deinen Rückweg zur Hauptseite. Datei: GlasGhost, Public Domain.

Mini-Hilfe: Wenn Du Dich verirrt hast

G-Hilfe: Suche nach „Hauptseite“ oder nutze einen sichtbaren Link zur Hauptseite. Lies danach nur die großen Überschriften.

M-Hilfe: Frage Dich: „Suche ich ein Fach, ein Thema, einen Kurs oder ein Medium?“ Wähle dann Suche, Kategorie oder Mediathek.

E-Hilfe: Gehe einen Schritt zurück und vergleiche zwei Navigationswege. Notiere, welcher schneller und welcher übersichtlicher ist.

Suchen statt lange herumklicken

Das Suchprinzip

Eine gute Suche beginnt mit wenigen, treffenden Wörtern. Für eine Deutsch-Klassenarbeit ist „Deutsch“ oft zu breit. „Deutsch Klasse 5 Satzglieder“ ist genauer. Für Technik kann „Technik Klasse 5 Stromkreis“ hilfreicher sein als nur „Technik“.

Suchsymbol aus dem MediaWiki-Vector-Skin, Public Domain.

Beispiel für Suchvorschläge in MediaWiki. Datei: Nemo, freie Software-Lizenz GPL.

Suchbegriffe bauen

Nutze als Denkformel:

Baustein	Beispiel
Fach	Deutsch
Klassenstufe	Klasse 5
Thema	Satzglieder
Ziel	üben

Daraus wird: Deutsch Klasse 5 Satzglieder üben.

Animierte Suchidee

Animation „Web search“ von Opyash, CC0. Beobachte: Suchen ist ein Vorgang – eingeben, prüfen, verbessern.

Sofort-Check: Wenn Du zu viele unpassende Treffer erhältst, ergänze ein genaueres Wort. Wenn Du gar nichts findest, entferne zuerst das unwichtigste Wort oder nutze einen Oberbegriff.

Use-Case 1: Einen passenden Deutschkurs finden

Auftrag

Du schreibst bald eine Deutsch-Klassenarbeit. Du möchtest einen Kurs zu einem Thema finden, das Du noch üben musst.

G-Niveau: Öffne Deutsch Klasse 5-6 oder suche nach „Deutsch Klasse 5“. Wähle ein Thema, das Du kennst, und lies Titel sowie Einleitung.

M-Niveau: Suche nach „Deutsch Klasse 5 Satzglieder“ und nach „Deutsch Klasse 5 Rechtschreibung“. Vergleiche zwei Treffer: Welcher passt besser zu Deinem Lernziel?

E-Niveau: Entwickle zwei unterschiedliche Suchwege, etwa über und über die Suche. Begründe, welcher Weg bei einem sehr genauen Thema sinnvoller ist.

Selbstkontrolle Deutschkurs

Bevor Du einen Kurs auswählst, prüfe:

1. Passt das Thema zu Deiner Klassenarbeit?
2. Passt die Klassenstufe oder das Niveau?
3. Gibt es verständlichen Input und Aufgaben zum Üben?
4. Kannst Du Deinen Lernstand direkt kontrollieren?

Feedback: Viermal „Ja“ ist ein gutes Zeichen. Bei ein oder zwei „Nein“ suchst Du besser weiter oder nutzt den Kurs nur ergänzend.

Use-Case 2: Ein Technikthema recherchieren

Auftrag

Stell Dir vor, Du sollst herausfinden, wie ein einfacher Stromkreis funktioniert. Öffne Technik oder suche nach „Technik Klasse 5 Stromkreis“. Die Technik-Seite von MOOCwiki gliedert Inhalte unter anderem in Bereiche wie Sicherheit, Elektrotechnik, Mechanik und Informationstechnik. Damit kannst Du vom Fach zum Unterthema wechseln.

G-Niveau: Finde auf Technik den Bereich „Elektrotechnik“ und notiere ein Wort, das Du dort verstehst.

M-Niveau: Suche zusätzlich nach „Einfacher Stromkreis“ und vergleiche die Themenseite mit der Übersichtsseite.

E-Niveau: Formuliere eine Forschungsfrage, zum Beispiel „Welche Bauteile braucht ein einfacher Stromkreis?“, und plane drei Suchschritte innerhalb von MOOCwiki.

Mauscursor-Animation von Cuculuc, CC0. Sie erinnert daran: Nicht wahllos klicken – erst Ziel bestimmen, dann klicken.

Quellen- und Treffertest

Auch in einer Lernplattform gilt: Lies nicht nur den Titel. Prüfe, ob der Inhalt wirklich zu Deiner Frage passt. Bei Fachfragen kann Quellenbewertung helfen. Für Klasse 5 reicht als Grundregel: Titel prüfen – Einleitung lesen – Aufgabe ansehen – erst dann entscheiden.

Use-Case 3: Einen Lernkurs für eine Klassenarbeit auswählen

Kurs oder Lernpaket?

Ein einzelner Lernkurs eignet sich, wenn Du ein klar abgegrenztes Thema üben willst. Ein Lernpaket kann mehrere Kurse und Materialien zu einer sinnvollen Reihenfolge bündeln. Für eine Klassenarbeit mit mehreren Themen kann ein Lernpaket deshalb nützlich sein.

Lernziel	Gute Wahl	Warum?
Nur Satzglieder wiederholen	Einzelner Kurs	Das Ziel ist eng und klar.
Grammatik, Rechtschreibung und Textarbeit wiederholen	Lernpaket oder mehrere Kurse	Mehrere Teilziele müssen verbunden werden.
Ein unbekanntes Thema zuerst verstehen	Kurs mit verständlichem Input und Übungen	Erklären und Anwenden gehören zusammen.

Auswahl-Ampel

Grün: Thema passt, Niveau passt, Aufgaben sind vorhanden, Du verstehst den Einstieg.

Gelb: Thema passt teilweise oder der Kurs ist etwas zu schwer. Nutze Hilfen, wiederhole Vorwissen oder suche einen ergänzenden Kurs.

Rot: Thema oder Niveau passt nicht. Kehre zur Suche oder Mediathek zurück.

Use-Case 4: Einen Lernweg beginnen

Dein 5-Schritte-Lernweg

Schritt	Aktion	Selbstfrage
Start	Lernziel nennen	Was will ich nach 15 Minuten können?
Finden	Passenden Kurs auswählen	Passt Thema und Niveau?
Lernen	Input lesen oder Medium ansehen	Verstehe ich die Erklärung?
Üben	Interaktive Aufgabe lösen	Was kann ich schon ohne Hilfe?
Entscheiden	Wiederholen oder weitergehen	Brauche ich Hilfe, Wiederholung oder den nächsten Schritt?

G-Niveau: Folge den fünf Schritten mit einer vorgegebenen Kursseite.

M-Niveau: Wähle den Kurs selbst und notiere nach Schritt 4, was Du wiederholen willst.

E-Niveau: Plane zwei mögliche Lernwege: einen kurzen für 15 Minuten und einen ausführlichen für 30 Minuten. Begründe Deine Reihenfolge.

Ablaufdiagramm: So navigierst Du zielgerichtet

START
  ↓
Lernziel nennen
  ↓
Suche oder Mediathek öffnen
  ↓
Suchbegriff eingeben
  ↓
Treffer prüfen
  ↓
Passt Thema + Niveau?
  ↓                 ↘
 JA                  NEIN
  ↓                    ↘
Kurs öffnen          Suchbegriff verbessern
  ↓                    ↙
Aufgabe lösen  ← ← ←
  ↓
Verstanden?
 ↙      ↘
JA      NOCH NICHT
↓          ↓
Weiter   Hilfe + Wiederholung

Die Mediathek nutzen

Medien sind mehr als Videos

Die Mediathek dient als geordnetes Medienregal der Lernwelt. Dort können unterschiedliche Lernmedien auffindbar sein, zum Beispiel Bilder, Texte, Videos, Kurse oder interaktive Materialien. Suche zuerst nach Thema oder Titel und nutze Filter, wenn zu viele Ergebnisse erscheinen.

Wikimedia-Commons-Logo. Wikimedia Commons ist ein großes Archiv frei lizenzierter Medien; auf MOOCwiki können solche Medien in Lernkursen eingebunden werden.

Kurzes Video: Was freie Medien bedeuten

Video laden

YouTube

YouTube sammelt möglicherweise persönliche Daten. Datenschutzrichtlinie

Fortfahren Ausblenden

Video „Wikimedia: The Commons“ von Rowan McCarthy, auf YouTube als CC BY-SA 3.0 ausgewiesen. Achte darauf, wie freie Medien gesammelt und weitergegeben werden.

Kurzes OER-Video: Lernen mit offenen Wiki-Inhalten

Datei:The Wikipedia Education Program.webm Video von Vgrigas, CC BY-SA 3.0, Länge ca. 2:12 Minuten. Es zeigt beispielhaft, wie Wiki-Inhalte in Bildung eingesetzt werden können.

Audio entdecken

Ein Lernmedium kann auch nur aus Ton bestehen. Starte das folgende kurze Beispiel und achte darauf, ob Du bewusst zwischen Bild-, Video- und Audioformat unterscheiden kannst.

Wikimedia Sound Logo von Thaddeus Osbourne, CC BY-SA 4.0.

Mini-Aufgabe: Nenne anschließend eine Lernsituation, in der Audio besonders praktisch wäre, und eine, in der ein Bild besser wäre.

Bildschirmaufbau verstehen

Tabs, Menüs und Orientierung

MediaWiki-Seiten können oben oder seitlich Bereiche wie Lesen, Versionsgeschichte, Werkzeuge oder Suche zeigen. Welche Elemente sichtbar sind, hängt von Gerät, Ansicht und Anmeldung ab. Konzentriere Dich deshalb auf die Funktion statt auf eine feste Bildschirmposition.

Beispiel für Tabs im MediaWiki-Vector-Skin, Yaron K., CC BY-SA 3.0.

Beispiel eines aktuellen MediaWiki-Erscheinungsbild-Menüs, Jon (WMF), CC BY-SA 4.0.

Wichtig: Diese Screenshots erklären typische Wiki-Bedienelemente. Sie sind keine Garantie dafür, dass MOOCwiki auf Deinem Gerät exakt gleich aussieht.

Interaktive Navigation-Simulation

Du spielst jetzt vier Alltagssituationen durch. Lies die Situation, entscheide Dich und prüfe danach die Rückmeldung. Die folgende Zuordnung ist Dein schneller Trainingsmodus: Ziehe den passenden nächsten Schritt zur Situation und kontrolliere sofort.

Ordne den passenden nächsten Schritt zu.	Situation
„Deutsch Klasse 5 Satzglieder“ suchen	Für die Klassenarbeit Satzglieder üben
Technik oder Elektrotechnik öffnen	Einen einfachen Stromkreis recherchieren
Hilfe oder leichteres Niveau nutzen	Ein Kurs ist noch zu schwierig
Suchbegriff genauer formulieren	Die Treffer passen noch nicht zur Frage
Selbstkontrolle bearbeiten	Prüfen, ob der Lernschritt verstanden wurde

Simulation A: Du brauchst einen Deutschkurs

Situation: Morgen schreibst Du eine Arbeit zu Satzgliedern.

Dein sinnvoller Weg: Starte mit der Suche oder dem Bereich Deutsch, verwende einen genauen Begriff wie „Deutsch Klasse 5 Satzglieder“ und prüfe Thema, Niveau und Aufgaben.

Wenn Du nur „Deutsch“ suchst: Das ist nicht falsch, aber sehr breit. Verbesserung: Ergänze Klassenstufe und Thema.

Simulation B: Du willst etwas über Stromkreise wissen

Situation: Im Technikunterricht fällt der Begriff „einfacher Stromkreis“.

Dein sinnvoller Weg: Öffne Technik, gehe in Richtung Elektrotechnik oder suche direkt nach „einfacher Stromkreis“.

Wenn Du bei einem unpassenden Treffer bleibst: Gehe zurück und verbessere den Suchbegriff. Ein Treffer ist erst dann gut, wenn er Deine Frage beantwortet.

Simulation C: Du hast nur 15 Minuten

Situation: Du willst vor dem Abendessen kurz lernen.

Dein sinnvoller Weg: Setze ein kleines Lernziel, öffne einen passenden Kurs, bearbeite einen Input-Abschnitt und eine Selbstkontrolle. Beende mit der Frage: „Was kann ich jetzt besser?“

Simulation D: Du verstehst eine Aufgabe noch nicht

Situation: Beim Quiz machst Du denselben Fehler zweimal.

Dein sinnvoller Weg: Nicht einfach weiterklicken. Lies die Erklärung erneut, nutze eine Hilfe, bearbeite ein leichteres Beispiel und probiere die Aufgabe danach noch einmal. Fehler sind Hinweise auf den nächsten Lernschritt.

Wiederholen mit Sofort-Feedback

Drei schnelle Checks

Check 1: Du bekommst sehr viele unpassende Treffer. Was tust Du? Feedback: Suchbegriff genauer machen: Fach + Klassenstufe + Thema.

Check 2: Du hast einen Kurs gefunden, aber er ist viel zu schwer. Was tust Du? Feedback: Ein passenderes Niveau suchen, Hilfen nutzen oder Vorwissen wiederholen.

Check 3: Du kannst eine Aufgabe richtig lösen, aber nicht erklären warum. Bist Du fertig? Feedback: Für G kann das ein erster Erfolg sein. Auf M und E solltest Du zusätzlich begründen, vergleichen oder übertragen.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist ein guter erster Schritt, wenn Du auf MOOCwiki ein bestimmtes Thema suchst? (Einen passenden Suchbegriff formulieren) (!Wahllos auf viele Links klicken) (!Sofort die Seite schließen) (!Nur nach dem längsten Seitentitel suchen)

Welche Suchanfrage ist für eine Klassenarbeit zu Satzgliedern am genauesten? (Deutsch Klasse 5 Satzglieder) (!Deutsch) (!Schule) (!Klassenarbeit)

Wofür ist die Hauptseite besonders nützlich? (Als sicherer Ausgangspunkt für die Orientierung) (!Nur zum Abspielen von Audio) (!Nur zum Schreiben neuer Seiten) (!Als Ersatz für jede Fachseite)

Was solltest Du bei einem Suchtreffer zuerst prüfen? (Ob Thema und Lernziel wirklich passen) (!Ob der Titel besonders lang ist) (!Ob die Seite viele Farben hat) (!Ob Du ohne Lesen weiterklicken kannst)

Wann ist ein Lernpaket besonders sinnvoll? (Wenn mehrere Lerninhalte in einer Reihenfolge verbunden werden sollen) (!Wenn Du überhaupt nichts lernen möchtest) (!Wenn Du nur das Logo ansehen willst) (!Wenn Du eine einzige Zahl nachschlagen willst)

Was hilft, wenn ein Lernkurs deutlich zu schwierig ist? (Ein passenderes Niveau wählen oder Vorwissen wiederholen) (!Alle Aufgaben überspringen) (!Nur schneller klicken) (!Den Browser sofort schließen)

Welche Aussage zur Mediathek passt am besten? (Sie hilft beim Finden unterschiedlicher Lernmedien und Lernangebote) (!Sie enthält nur Musik) (!Sie ersetzt jede Suche im Wiki) (!Sie ist nur für Lehrkräfte gedacht)

Was bedeutet Selbstkontrolle beim Lernen? (Du prüfst Deinen Lernstand und entscheidest über den nächsten Schritt) (!Du zählst nur Deine Klicks) (!Du lernst immer ohne Aufgaben) (!Du vermeidest jede Wiederholung)

Was ist bei einer guten Technik-Recherche sinnvoll? (Eine konkrete Frage stellen und passende Treffer vergleichen) (!Beim ersten unpassenden Treffer bleiben) (!Nur ein sehr allgemeines Wort verwenden) (!Überschriften niemals lesen)

Was tust Du, wenn Du dieselbe Aufgabe zweimal falsch löst? (Erklärung und Hilfe nutzen und danach erneut versuchen) (!Ohne Nachdenken weitermachen) (!Die Aufgabe zufällig anklicken) (!Nur die Schriftgröße ändern)

Memory

Hauptseite	sicherer Ausgangspunkt
Suche	gezielt Themen finden
Mediathek	Lernmedien entdecken
Lernpaket	mehrere Angebote bündeln
Suchbegriff	Fach und Thema benennen
Selbstkontrolle	Lernstand prüfen
Wiederholung	Verständnis festigen

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Lernziel formulieren	Start eines Lernwegs
Suchbegriff eingeben	Passende Inhalte finden
Treffer prüfen	Thema und Niveau vergleichen
Aufgabe lösen	Wissen anwenden
Ergebnis auswerten	Nächsten Schritt entscheiden

Kreuzworträtsel

Hauptseite	Wo beginnst Du, wenn Du Dich im Wiki neu orientieren möchtest?
Mediathek	Wie heißt der Bereich zum Finden verschiedener Lernmedien?
Suchbegriff	Was gibst Du in ein Suchfeld ein?
Lernpaket	Wie heißt eine gebündelte Folge mehrerer Lernangebote?
Technik	Welches Fach nutzt Du im Beispiel mit Stromkreis und Elektrotechnik?
Feedback	Wie heißt eine Rückmeldung, die Dir beim Weiterlernen hilft?

Lückentext

Vervollständige den Text.

Wenn Du Dich auf MOOCwiki nicht mehr zurechtfindest, ist die ein guter Ausgangspunkt. Mit einem passenden kannst Du gezielt nach Themen suchen. In der findest Du unterschiedliche Lernmedien und Lernangebote. Für mehrere zusammengehörige Inhalte kann ein sinnvoll sein. Vor einer Klassenarbeit prüfst Du, ob Thema und zu Dir passen. Nach einer Übung hilft Dir die bei der Entscheidung, ob Du weitergehst oder wiederholst.

Offene Aufgaben

Leicht

1. MOOCwiki-Rallye: Öffne die Hauptseite und finde Suche, Mediathek und einen Fachbereich. Notiere zu jedem Bereich in einem Satz, wofür Du ihn nutzen würdest.
2. Deutsch-Kursfinder: Suche einen Lernkurs für Deutsch Klasse 5. Schreibe Titel, Thema und Deinen Grund für die Auswahl auf.
3. Technik-Spurensuche: Öffne Technik und finde ein Unterthema, das Dich interessiert. Formuliere dazu eine Frage.
4. Screenshot-Erklärung: Erstelle mit Erlaubnis Deiner Lehrkraft einen Screenshot Deiner MOOCwiki-Ansicht und markiere drei Orientierungspunkte. Achte darauf, keine persönlichen Daten sichtbar zu machen.

Standard

1. Suchbegriffe vergleichen: Suche dasselbe Thema einmal mit einem sehr allgemeinen und einmal mit einem genauen Suchbegriff. Vergleiche die Ergebnisse.
2. Mediathek-Test: Finde zu einem Schulthema zwei unterschiedliche Medienarten und erkläre, welche Dir für das Lernen besser hilft.
3. Klassenarbeits-Plan: Wähle einen Kurs oder ein Lernpaket für eine fiktive Deutsch-Klassenarbeit und plane 20 Minuten Lernzeit.
4. Erklärvideo Navigation: Produziere ein kurzes Bildschirm-Erklärvideo ohne persönliche Daten: Zeige, wie man von der Hauptseite zu einem passenden Lernkurs gelangt.

Schwer

1. Zwei Wege ein Ziel: Finde dasselbe Lernangebot einmal über Suche und einmal über Kategorie oder Mediathek. Bewerte beide Wege nach Schnelligkeit und Übersichtlichkeit.
2. Lernweg G-M-E: Entwirf zu einem beliebigen Thema je einen Lernweg auf G-, M- und E-Niveau und erkläre die Unterschiede.
3. Usability-Check: Beobachte eine Mitschülerin oder einen Mitschüler bei einer MOOCwiki-Suche, ohne einzugreifen. Notiere Stolperstellen und formuliere drei Verbesserungstipps.
4. Mini-Tutorial: Erstelle eine einseitige Anleitung „In fünf Schritten zum passenden MOOCwiki-Lernkurs“ mit Symbolen, Beispielsuchbegriffen und einer Selbstkontrolle.

Lernkontrolle

1. Transfer Suche: Du sollst in zehn Minuten ein unbekanntes Thema für ein Referat erschließen. Plane einen MOOCwiki-Suchweg und begründe, warum Du in dieser Reihenfolge vorgehst.
2. Kurswahl begründen: Zwei Kurse behandeln dasselbe Thema. Einer ist kurz und leicht, der andere ausführlich und schwierig. Erkläre, welche Informationen Du brauchst, um sinnvoll zu entscheiden.
3. Fehler als Lernsignal: Beschreibe, wie Du Deinen Lernweg veränderst, wenn Du in einer Selbstkontrolle mehrfach denselben Fehler machst.
4. Medienwahl: Entscheide für drei Situationen – Begriff verstehen, Ablauf beobachten, unterwegs wiederholen – ob Text, Bild, Video oder Audio besonders geeignet ist, und begründe Deine Wahl.
5. Navigation bewerten: Vergleiche Suche, Fachübersicht und Mediathek als drei Wege zu Lerninhalten. Nenne für jeden Weg einen Vorteil und eine Situation, in der Du ihn bevorzugen würdest.
6. Lernweg planen: Erstelle für eine bevorstehende Klassenarbeit einen 30-Minuten-Lernweg mit Einstieg, Übung, Selbstkontrolle und Wiederholung.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig, dass Du nicht nur Begriffe kennst, sondern Handlungen zeigen und begründen kannst:

1. Du findest von der Hauptseite aus einen passenden Fach- oder Themenbereich.
2. Du formulierst einen geeigneten Suchbegriff und verbesserst ihn bei Bedarf.
3. Du nutzt Mediathek, Suche oder Kategorien zielgerichtet.
4. Du wählst für ein konkretes Lernziel einen passenden Kurs oder ein Lernpaket.
5. Du unterscheidest G-, M- und E-Anforderungen und wählst ein passendes Niveau.
6. Du startest einen Lernweg, bearbeitest eine Aufgabe und wertest Dein Ergebnis aus.
7. Du entscheidest begründet zwischen Weiterlernen, Hilfe und Wiederholung.
8. Du kannst Deinen Weg einer anderen Person verständlich erklären.

Mediennachweise und Rechtssicherheit

Die in diesem Kurs verwendeten Commons-Dateien wurden wegen ihrer freien bzw. gemeinfreien Lizenz ausgewählt. Beim Weiterverwenden außerhalb des Wikis musst Du die jeweilige Dateibeschreibung und Lizenz beachten. Besonders wichtig sind Namensnennung und Lizenzhinweise bei CC-BY- und CC-BY-SA-Medien.

1. MediaWiki-2020-logo.svg – Serhio Magpie, CC BY-SA 4.0; offizielles Wikimedia-Logo, Markenrichtlinie beachten.
2. Mediawiki-vector-twopages-wide-screenshot.png – Marcin Cieślak, Public Domain.
3. Vector search icon.svg – MediaWiki authors, Public Domain.
4. MediaWiki search autocomplete.png – Nemo, GPL.
5. Web search.gif – Opyash, CC0.
6. Cursor.gif – Cuculuc, CC0.
7. Commons-logo.svg – Wikimedia Commons, CC BY-SA 3.0.
8. MediaWiki Vector skin tabs.png – Yaron K., CC BY-SA 3.0.
9. MediaWiki Vector 2022 appearance menu full – Jon WMF, CC BY-SA 4.0.
10. The Wikipedia Education Program.webm – Vgrigas, CC BY-SA 3.0.
11. Wikimedia Sound Logo Finalist VQ97.wav – Thaddeus Osbourne, CC BY-SA 4.0.
12. Wikimedia: The Commons – Rowan McCarthy, im Video als CC BY-SA 3.0 angegeben.

OERs zum Thema

Ein eigener Wikipedia-Artikel zu MOOCwiki ist nicht erforderlich, um die technischen Grundlagen zu verstehen. Die folgenden Artikel erklären die beiden Kernideen: Wiki und MediaWiki.

Verknüpfte Lernbereiche

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