Kategorie:Funktionen
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Seiten in der Kategorie „Funktionen“
Folgende 121 Seiten sind in dieser Kategorie, von 121 insgesamt.
A
- ABI - Funktionsgraph und Funktionsterm verbinden
- ABI - Funktionsterme aus Bedingungen bestimmen
- ABI - Funktionswerte und Parameter im Sachkontext interpretieren
- ABI - Graphen transformationssicher lesen und verändern
- ABI - Modellparameter mathematisch interpretieren
- ABI - Nullstellen rechnerisch und graphisch bestimmen
- ABI LF - Funktionen verketten
- ABI LF - Gebrochen-rationale Funktionen in einfachen Fällen untersuchen
- ABI LF - Umkehrfunktionen als Abiturvoraussetzung 2027
- ABI LF - Umkehrfunktionen systematisch bestimmen
- ABI LF - Zusammengesetzte Funktionen untersuchen
- Analysis 1
- Antiproportionale Zuordnungen - aiMOOC
- Antiproportionale Zusammenhänge erkennen - Funktionen
D
E
F
G
L
M
- M10 E - Brücke zur Oberstufenmathematik
- M10 E - Definitionsmenge und Wertemenge funktional nutzen
- M10 E - Einen verantwortlichen KI-Workflow Mathematik 10 entwickeln
- M10 E - Fit für weiterführende Mathematik
- M10 E - Mehrschrittige mathematische Argumentationsketten aufbauen
- M10 E - Potenz-, Wurzel- und Exponentialfunktionen vergleichen
- M10 E - Verschobene Exponentialfunktionen analysieren
- M10 E - Verschobene Sinusfunktionen untersuchen
- M10 G - Digitale Graphen auf Plausibilität prüfen
- M10 G - Exponentialfunktionen für den MSA sichern
- M10 G - Exponentialfunktionen graphisch darstellen – MSA-Brücke
- M10 G - Funktionsgraphen im Sachzusammenhang lesen – MSA-Brücke
- M10 G - Lineare und quadratische Funktionen wiederholen – MSA-Brücke
- M10 G - Meine MSA-Brückenkompetenzen Mathematik 10 diagnostizieren
- M10 G - MSA-Aufgaben mit mehreren Themenbereichen lösen
- M10 G - Periodische Vorgänge erkennen – MSA-Brücke
- M10 G - Zwischen Tabelle, Gleichung, Graph und Text wechseln – MSA-Brücke
- M10 M - Exponentialfunktionen systematisch untersuchen
- M10 M - Funktionsmodelle im Sachkontext beurteilen
- M10 M - Hilfsmittelfreie Mathematikaufgaben trainieren
- M10 M - Lineare und quadratische Modelle vergleichen
- M10 M - Lösungsverfahren problemangemessen auswählen
- M10 M - Mathematik für berufliche Schulen vorbereiten
- M10 M - Mein Mathematik-Portfolio Klasse 10
- M10 M - Meine Mathematik-Kompetenzen Klasse 10 diagnostizieren
- M10 M - Sinusfunktion für periodische Modelle nutzen
- M6 E - Antiproportionale Zusammenhänge erkennen
- M6 E - Fit für Mathematik 7
- M7 E - Das kann ich in Mathematik 7 – Expertenstandard
- M7 E - Fit für Mathematik 8
- M7 E - Proportionalitätsfaktor als mathematisches Modell nutzen
- M7 G - Graphen im Sachzusammenhang lesen
- M7 M - Das kann ich in Mathematik 7 – Regelstandard
- M7 M - Meine Mathematik-Kompetenzen diagnostizieren
- M8 E - Digitale Werkzeuge zum Explorieren einsetzen
- M8 E - Geometrische Optimierungsprobleme mit Flächen lösen
- M8 E - Lineare Funktionen mit digitalen Werkzeugen explorieren
- M8 E - Mathematische Ergebnisse aus Software kritisch beurteilen
- M8 E - Vernetzte Kompetenzaufgaben lösen
- M8 G - Lineare Graphen im Alltag interpretieren
- M8 G - Lineare Modelle auf Plausibilität prüfen
- M8 G - Lineare Zusammenhänge in Tabellen und Graphen erkennen
- M8 G - Meine Mathematik-Wunschliste Klasse 8 nutzen
- M8 G - Werte aus linearen Graphen ablesen
- M8 M - Darstellungswechsel in Kompetenzaufgaben nutzen
- M8 M - Die Geradengleichung y = mx + c verstehen
- M8 M - Lineare Funktionen aus Sachproblemen entwickeln
- M8 M - Lineare Funktionen mit Schiebereglern untersuchen
- M9 E - Allgemeine Scheitelform quadratischer Funktionen analysieren
- M9 E - Fit für Mathematik 10
- M9 E - Komplexe Kompetenzaufgaben unter Zeitbedingungen lösen
- M9 E - Mathematische Vermutungen beweisen oder widerlegen
- M9 E - Quadratische Funktionen in Anwendungen modellieren
- M9 G - Digitale Mathematikwerkzeuge sinnvoll auswählen
- M9 G - Komplexere Mathematikaufgaben strukturieren
- M9 G - Skizzen und Modelle als Lösungshilfe nutzen
- M9 M - Mein Mathematik-Portfolio Klasse 9
- M9 M - Meine Mathematik-Kompetenzen Klasse 9 diagnostizieren
- M9 M - Parameter quadratischer Funktionen untersuchen
- M9 M - Quadratische Funktionen dynamisch untersuchen
- Maßstabszeichnungen anfertigen - Funktionen
- Maßstäbe verstehen - Funktionen
- Muster erkennen und fortsetzen - Funktionen
- Muster mathematisch beschreiben - Funktionen
P
S
- Sachaufgaben zu Maßstab und Zuordnung lösen - Funktionen
- Schnittpunkt zwischen linearer und quadratischer Funktion
- Schwierige Maßstäbe interpretieren - Funktionen
- Steckbriefaufgaben - Funktionen vierten Grades
- Steigung linearer Funktionen - aiMOOC
- Strecken im Koordinatensystem darstellen - Funktionen