Einfache Maßstäbe interpretieren - Funktionen 1

Einleitung

Einfache Maßstäbe interpretieren bedeutet, dass Du erkennst, wie eine dargestellte Länge, ein Abstand, ein Abschnitt auf einer Achse oder ein Wert in einem Diagramm zur Wirklichkeit oder zu einem Sachzusammenhang passt. Im Themenfeld Funktionen ist das besonders wichtig, weil ein Funktionsgraph nur dann richtig verstanden wird, wenn Du die Skala, die Einheit, den Maßstab und die Bedeutung der Koordinaten sicher lesen kannst.

In diesem aiMOOC lernst Du, einfache Maßstäbe in Karten, Zeichnungen und Koordinatensystemen zu interpretieren. Du übst, Werte aus Graphen abzulesen, Funktionswerte zu deuten, Steigungen im Sachkontext zu erklären und typische Fehler beim Lesen von Diagrammen zu vermeiden. Das Thema verbindet Grundideen aus Geometrie, Arithmetik, Proportionalität und Funktionslehre.

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Grundidee: Was ist ein Maßstab?

Ein Maßstab beschreibt ein Verhältnis zwischen einer Darstellung und der Wirklichkeit. Bei einer Karte kann ein Maßstab zum Beispiel bedeuten: Ein Zentimeter auf der Karte steht für eine bestimmte Strecke in der Wirklichkeit. Bei einem Funktionsgraphen bedeutet der Maßstab auf den Achsen, welche Werte durch die Abstände auf der x-Achse und y-Achse dargestellt werden.

Ein Maßstab ist also kein einzelner Wert, sondern eine Zuordnung. Du vergleichst immer zwei Größen miteinander: eine dargestellte Größe und eine reale oder mathematische Größe. Genau deshalb passt das Thema gut zu Funktionen, denn eine Funktion beschreibt ebenfalls eine eindeutige Zuordnung.

Maßstab in Karten und Zeichnungen

Bei Karten, Bauplänen oder Modellzeichnungen wird oft ein numerischer Kartenmaßstab verwendet. Ein Maßstab wie 1 : 100 bedeutet: Eine Länge in der Zeichnung entspricht der hundertfachen Länge in der Wirklichkeit. Wenn ein Tisch in einem Plan 2 cm lang ist und der Plan den Maßstab 1 : 50 hat, dann ist der Tisch in Wirklichkeit 100 cm lang, also 1 m.

Maßstab	Bedeutung	Beispiel
1 : 10	1 cm in der Zeichnung entspricht 10 cm in Wirklichkeit	6 cm werden zu 60 cm
1 : 100	1 cm im Plan entspricht 100 cm in Wirklichkeit	4 cm werden zu 400 cm = 4 m
1 : 1.000	1 cm auf der Karte entspricht 1.000 cm in Wirklichkeit	3 cm werden zu 30 m
10 : 1	Die Darstellung ist zehnmal größer als die Wirklichkeit	20 cm im Bild entsprechen 2 cm in Wirklichkeit

Wichtig ist: Bei einem Maßstab wie 1 : 100 wird die Wirklichkeit in der Zeichnung verkleinert. Bei einem Maßstab wie 10 : 1 wird ein kleines Objekt vergrößert dargestellt, etwa bei einer Zeichnung eines Insekts oder eines Bauteils.

Maßstab in Koordinatensystemen

In einem Koordinatensystem legst Du fest, welche Werte durch die Abstände auf den Achsen dargestellt werden. Häufig steht ein Kästchen für 1 Einheit. Es kann aber auch sein, dass ein Kästchen für 2, 5, 10, 50 oder 100 Einheiten steht. Deshalb musst Du vor dem Ablesen immer prüfen, welche Zahlen an den Achsen stehen.

Ein häufiger Fehler ist, die Kästchen zu zählen, ohne die Beschriftung der Achsen zu beachten. Wenn auf der y-Achse die Werte 0, 20, 40, 60 und 80 stehen, dann entspricht ein gleich großer Abschnitt möglicherweise 20 Einheiten und nicht 1 Einheit. In Funktionen kann dadurch eine völlig falsche Interpretation entstehen.

Funktionen als Zuordnungen

Eine Funktion ordnet jedem zulässigen x-Wert genau einen y-Wert zu. Der x-Wert heißt häufig Argument oder Eingabewert, der y-Wert heißt Funktionswert oder Ausgabewert. Funktionen können in einer Funktionsgleichung, einer Wertetabelle, einem Graphen oder einer sprachlichen Beschreibung dargestellt werden.

Beispiel: Eine Fahrradverleihstation verlangt eine Grundgebühr von 2 Euro und zusätzlich 3 Euro pro Stunde. Die Kostenfunktion lautet:

K(x) = 3x + 2

Dabei bedeutet x die Anzahl der Stunden und K(x) die Kosten in Euro. Wenn Du den Graphen zeichnest, brauchst Du einen passenden Maßstab auf beiden Achsen. Auf der x-Achse könnten die Stunden stehen, auf der y-Achse die Kosten. Wenn Du die Skalen falsch liest, interpretierst Du auch die Kosten falsch.

Darstellungen einer Funktion vergleichen

Darstellung	Was Du daran erkennen kannst	Worauf Du beim Maßstab achten musst
Wertetabelle	Zusammengehörige x-Werte und y-Werte	Einheit und Schrittweite der Werte
Funktionsgleichung	Rechenvorschrift der Zuordnung	Bedeutung der Variablen im Sachkontext
Graph	Verlauf, Steigung, Schnittpunkte und Veränderungen	Skalierung der x-Achse und y-Achse
Textaufgabe	Reale Situation hinter der Funktion	Welche Größe wovon abhängt

Eine Funktion kann also auf verschiedene Arten dargestellt werden. Beim Interpretieren einfacher Maßstäbe geht es darum, diese Darstellungen miteinander zu verbinden: Du liest Werte ab, ordnest sie einer Situation zu, prüfst Einheiten und erklärst, was der Graph im Alltag bedeutet.

Achsenmaßstäbe richtig lesen

Bevor Du einen Funktionsgraphen auswertest, solltest Du drei Fragen stellen:

Achsenbeschriftung: Welche Größe steht auf der x-Achse und welche auf der y-Achse?
Einheit: In welcher Einheit werden die Werte angegeben?
Skala: In welchen Schritten steigen die Zahlen auf den Achsen?

Wenn die x-Achse eine Zeitachse ist, kann ein Abschnitt zum Beispiel 1 Minute, 5 Minuten oder 1 Stunde bedeuten. Wenn die y-Achse eine Kostenachse ist, kann ein Abschnitt 1 Euro, 10 Euro oder 100 Euro bedeuten. Die gleiche gezeichnete Gerade kann also je nach Maßstab eine andere reale Bedeutung haben.

Beispiel: Temperatur über den Tag

Stell Dir einen Graphen vor, der die Temperatur im Verlauf eines Tages zeigt. Auf der x-Achse steht die Uhrzeit, auf der y-Achse die Temperatur in Grad Celsius. Wenn die y-Achse in Zweierschritten beschriftet ist, dann liegt ein Punkt zwischen 18 und 20 nicht bei 19, wenn er genau in der Mitte liegt. Liegt er näher an 20, musst Du abschätzen. Das nennt man Schätzen oder in manchen Zusammenhängen Interpolieren.

In einfachen Aufgaben genügt oft eine sinnvolle Näherung. Entscheidend ist, dass Du Deine Ablesung begründest: Du erklärst, welche Skala Du verwendet hast und warum Dein Wert passt.

Beispiel: Weg-Zeit-Diagramm

In einem Weg-Zeit-Diagramm steht auf der x-Achse die Zeit und auf der y-Achse die zurückgelegte Strecke. Wenn der Graph steigt, bewegt sich die Person oder das Fahrzeug weiter. Wenn der Graph waagerecht verläuft, bleibt die Strecke gleich: Die Person macht also eine Pause. Je steiler der Graph ist, desto größer ist die Geschwindigkeit.

Hier wird der Maßstab besonders wichtig. Wenn auf der x-Achse 1 Kästchen für 10 Minuten steht und auf der y-Achse 1 Kästchen für 1 Kilometer, dann bedeutet ein Anstieg von 3 Kästchen nach oben in 2 Kästchen nach rechts: 3 Kilometer in 20 Minuten. Daraus kannst Du eine Geschwindigkeit ableiten.

Lineare Funktionen und Maßstäbe

Eine lineare Funktion hat im Koordinatensystem einen Graphen, der eine Gerade ist. Häufig wird sie in der Form y = m · x + b geschrieben. Dabei beschreibt m die Steigung und b den y-Achsenabschnitt.

Bei linearen Funktionen ist das Interpretieren von Maßstäben besonders wichtig, weil die Steigung aus dem Verhältnis von Änderung in y-Richtung und Änderung in x-Richtung entsteht. Man betrachtet also ein Steigungsdreieck: Wie stark ändert sich der y-Wert, wenn sich der x-Wert ändert?

Steigung als Änderungsrate

Die Steigung beschreibt, wie stark sich der y-Wert verändert, wenn der x-Wert um eine Einheit zunimmt. Im Sachkontext hat die Steigung oft eine zusammengesetzte Einheit:

Situation	x-Achse	y-Achse	Bedeutung der Steigung
Taxi	Kilometer	Euro	Kosten pro Kilometer
Wanderung	Stunden	Kilometer	Kilometer pro Stunde
Wasserbecken	Minuten	Liter	Liter pro Minute
Handyvertrag	Gigabyte	Euro	Kosten pro Gigabyte

Wenn der Maßstab falsch gelesen wird, wird auch die Steigung falsch berechnet. Deshalb musst Du beim Steigungsdreieck immer die echten Werte der Achsen verwenden und nicht nur die Anzahl der Kästchen.

Proportionale Funktionen als einfache Maßstäbe

Eine proportionale Funktion hat die Form y = k · x. Der Faktor k ist ein Maßstab zwischen x und y. Wenn x verdoppelt wird, verdoppelt sich auch y. Der Graph einer proportionalen Funktion ist eine Gerade durch den Ursprung.

Beispiel: 1 kg Äpfel kostet 2 Euro. Dann gilt:

Kosten = 2 · Masse

Für 3 kg zahlst Du 6 Euro, für 5 kg zahlst Du 10 Euro. Der Faktor 2 ist hier die Proportionalitätskonstante. Im Graphen bedeutet das: Pro 1 kg steigt der Preis um 2 Euro.

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Werte aus Graphen ablesen

Beim Ablesen aus einem Graphen gehst Du Schritt für Schritt vor. Zuerst suchst Du den gegebenen Wert auf der passenden Achse. Dann gehst Du senkrecht oder waagerecht bis zum Graphen. Von dort gehst Du zur anderen Achse und liest den zugehörigen Wert ab.

Beispiel: Auf der x-Achse steht die Zeit in Stunden, auf der y-Achse die Kosten in Euro. Du möchtest wissen, was 4 Stunden kosten. Du suchst auf der x-Achse den Wert 4, gehst nach oben bis zum Graphen und dann nach links zur y-Achse. Dort liest Du den Funktionswert ab.

Ablesen, berechnen und deuten

Beim Interpretieren reicht es nicht, nur eine Zahl zu nennen. Du solltest immer drei Schritte verbinden:

Ablesen: Welchen Wert erkennst Du im Graphen?
Berechnen: Passt der Wert zur Funktionsgleichung oder zur Tabelle?
Deuten: Was bedeutet der Wert im Sachzusammenhang?

Wenn Du zum Beispiel den Punkt (4|14) in einem Kosten-Graphen abliest, bedeutet das nicht nur "4 und 14". Es bedeutet: Nach 4 Stunden betragen die Kosten 14 Euro. Die Einheiten machen aus der mathematischen Koordinate eine sinnvolle Aussage.

Zwischenwerte abschätzen

Manchmal liegt ein Punkt nicht genau auf einer beschrifteten Stelle. Dann musst Du einen Zwischenwert abschätzen. Das ist bei einfachen Maßstäben gut möglich, wenn die Skala gleichmäßig ist. Liegt ein Punkt genau zwischen 20 und 30, dann ist der Wert 25. Liegt er näher bei 30, ist ein Wert wie 28 plausibel.

Wichtig ist: Schätzen ist nicht Raten. Du nutzt die Skala, die Abstände und den Verlauf des Graphen. Eine gute Schätzung ist nachvollziehbar und kann begründet werden.

Typische Fehler und Strategien

Beim Interpretieren einfacher Maßstäbe treten häufig ähnliche Fehler auf. Wenn Du sie kennst, kannst Du sie vermeiden.

Fehler	Warum er problematisch ist	Bessere Strategie
Kästchen zählen ohne Achsenwerte	Die Skala kann andere Schritte haben	Achsenbeschriftung und Zahlen zuerst prüfen
Einheiten weglassen	Die Zahl verliert ihre Bedeutung	Ergebnis immer mit Einheit nennen
x-Achse und y-Achse verwechseln	Die Zuordnung wird falsch herum gelesen	Erst klären, welche Größe von welcher abhängt
Ungleiche Achsenskalierung ignorieren	Steigungen wirken optisch anders	Änderung mit echten Werten berechnen
Aus einem einzelnen Punkt zu viel schließen	Ein Punkt zeigt noch keinen Verlauf	Mehrere Punkte oder die Funktionsgleichung betrachten

Strategiekarte zum Interpretieren

Nutze beim Bearbeiten von Aufgaben diese Reihenfolge:

Kontext: Worum geht es in der Aufgabe?
Größen: Welche Größen werden verglichen?
Achse: Welche Größe steht auf welcher Achse?
Einheit: Welche Einheit gehört zu den Werten?
Maßstab: Welche Schrittweite zeigt die Skala?
Funktionswert: Welcher Wert wird gesucht oder gedeutet?
Aussage: Was bedeutet das Ergebnis im Sachzusammenhang?

Diese Strategie hilft Dir nicht nur in der Mathematik, sondern auch in Geographie, Naturwissenschaften, Wirtschaft und Technik, weil Diagramme überall genutzt werden.

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Beispielaufgaben mit Lösungen

Beispiel 1: Maßstab im Plan

Ein Klassenraum ist in einem Plan 8 cm lang. Der Plan hat den Maßstab 1 : 100. Wie lang ist der Klassenraum in Wirklichkeit?

Lösung: 1 cm im Plan entspricht 100 cm in Wirklichkeit. Also entsprechen 8 cm im Plan 800 cm in Wirklichkeit. 800 cm sind 8 m. Der Klassenraum ist also 8 m lang.

Beispiel 2: Funktionsgraph ablesen

Ein Graph zeigt die Kosten einer Druckerei. Auf der x-Achse steht die Anzahl der gedruckten Seiten. Auf der y-Achse stehen die Kosten in Euro. Die y-Achse ist in Schritten von 5 Euro beschriftet. Beim x-Wert 40 liegt der Graph auf halber Höhe zwischen 10 und 15 Euro.

Lösung: Der y-Wert liegt ungefähr bei 12,50 Euro. Das bedeutet: 40 Seiten kosten etwa 12,50 Euro. Die Angabe "etwa" ist sinnvoll, weil der Wert aus einem Graphen abgelesen und nicht exakt berechnet wurde.

Beispiel 3: Steigung deuten

Eine lineare Funktion beschreibt die Füllmenge eines Wasserbeckens. Auf der x-Achse steht die Zeit in Minuten, auf der y-Achse die Wassermenge in Litern. Der Graph steigt in 5 Minuten um 20 Liter.

Lösung: Die Änderungsrate beträgt 20 Liter in 5 Minuten. Pro Minute sind das 4 Liter. Die Steigung bedeutet also: Das Becken wird mit 4 Litern pro Minute gefüllt.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was zeigt ein Maßstab in einer Karte oder Zeichnung? (Das Verhältnis von Darstellung und Wirklichkeit) (!Die Farbe der Karte) (!Die Anzahl der Orte) (!Die Richtung nach Norden)

Welche Aussage passt zum Maßstab 1 zu 100? (1 cm im Plan entspricht 100 cm in Wirklichkeit) (!100 cm im Plan entsprechen 1 cm in Wirklichkeit) (!1 cm im Plan entspricht 1 cm in Wirklichkeit) (!100 cm im Plan entsprechen 100 km in Wirklichkeit)

Was musst Du vor dem Ablesen eines Funktionsgraphen zuerst prüfen? (Achsenbeschriftung Einheit und Skala) (!Nur die Farbe des Graphen) (!Nur die Überschrift des Hefts) (!Nur die Anzahl der Kästchen)

Was beschreibt eine Funktion? (Eine eindeutige Zuordnung von x Werten zu y Werten) (!Eine beliebige Sammlung von Zahlen) (!Eine Zeichnung ohne Bedeutung) (!Eine Rechnung ohne Ergebnis)

Was bedeutet eine waagerechte Strecke in einem Weg Zeit Diagramm? (Die zurückgelegte Strecke bleibt gleich) (!Die Person wird schneller) (!Die Person bewegt sich rückwärts) (!Die Zeit bleibt stehen)

Was beschreibt die Steigung einer Geraden im Sachkontext? (Die Änderung des y Werts pro Änderung des x Werts) (!Die Breite der Linie) (!Die Länge der x Achse) (!Die Farbe des Koordinatensystems)

Woran erkennst Du eine proportionale Funktion im Graphen? (Die Gerade geht durch den Ursprung) (!Der Graph ist immer gekrümmt) (!Die y Achse fehlt) (!Alle Punkte liegen unter der x Achse)

Was ist ein typischer Fehler beim Ablesen von Graphen? (Die Skala zwischen beschrifteten Werten nicht beachten) (!Die Einheiten dazuschreiben) (!Den Sachkontext erklären) (!Die Achsen zuerst betrachten)

Welche Einheit kann zu einer Steigung in einem Weg Zeit Diagramm passen? (Kilometer pro Stunde) (!Kilometer mal Stunde) (!Stunde pro Euro) (!Grad pro Kilogramm)

Was bedeutet Interpolieren in einem einfachen Graphen? (Einen Zwischenwert passend abschätzen) (!Die Achsen löschen) (!Den Graphen spiegeln) (!Alle Werte verdoppeln)

Memory

Maßstab	Verhältnis von Darstellung und Wirklichkeit
Skala	Schrittweite auf einer Achse
Funktionswert	Zugeordneter y Wert
Steigung	Änderung pro x Schritt
Ursprung	Punkt mit den Koordinaten null und null
Wertetabelle	Übersicht passender Zahlenpaare
Einheit	Bedeutung einer gemessenen Größe

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Kartenstrecke	Länge in der Darstellung
Naturstrecke	Länge in der Wirklichkeit
x Achse	Eingabewerte einer Funktion
y Achse	Funktionswerte einer Funktion
Steigungsdreieck	Verhältnis von Höhenänderung und Schrittweite

Kreuzworträtsel

Skala	Wie nennt man die gleichmäßige Werteinteilung einer Achse?
Graph	Wie nennt man die zeichnerische Darstellung einer Funktion?
Achse	Wie heißt eine Orientierungslinie im Koordinatensystem?
Faktor	Wie heißt eine Zahl, mit der Werte vervielfacht werden?
Steigung	Wie nennt man die Änderungsrate einer Geraden?
Einheit	Was gibt einer Zahl im Sachkontext ihre Bedeutung?

LearningApps

Lückentext

Ein

beschreibt das Verhältnis zwischen einer Darstellung und der Wirklichkeit. In einem Koordinatensystem zeigt die

, welche Werte zu den Abständen auf einer Achse gehören. Eine

ordnet jedem passenden x Wert genau einen y Wert zu. Der y Wert einer Funktion heißt

. Bei einer linearen Funktion ist der Graph eine

. Die

beschreibt, wie stark sich der y Wert bei einer Änderung des x Werts verändert. Eine proportionale Funktion hat einen Graphen durch den

. Beim Ablesen eines Graphen musst Du immer die

beachten. Wenn ein Wert zwischen zwei bekannten Markierungen liegt, kannst Du ihn sinnvoll

. Eine gute Interpretation verbindet Zahl, Einheit und

.

Offene Aufgaben

Leicht

Maßstab im Klassenraum: Miss einen Gegenstand im Klassenraum und zeichne ihn im Maßstab 1 : 10. Erkläre, wie Du jede Länge umgerechnet hast.
Achsen lesen: Zeichne ein Koordinatensystem, in dem ein Kästchen auf der x-Achse 1 Einheit und ein Kästchen auf der y-Achse 5 Einheiten bedeutet.
Graph beschreiben: Suche in einem Schulbuch oder Arbeitsblatt einen einfachen Graphen und beschreibe in ganzen Sätzen, was auf beiden Achsen dargestellt wird.
Einheiten sammeln: Sammle fünf Beispiele für Einheiten, die in Funktionsgraphen vorkommen können, und ordne sie passenden Alltagssituationen zu.

Standard

Wertetabelle erstellen: Erstelle zu einer Alltagssituation eine Wertetabelle, zum Beispiel Kosten pro Stunde, Preis pro Kilogramm oder Strecke pro Minute.
Funktionsgraph zeichnen: Zeichne zu Deiner Wertetabelle einen Graphen mit sinnvoll gewähltem Achsenmaßstab und erkläre Deine Wahl.
Maßstab vergleichen: Zeichne dieselbe Funktion zweimal mit verschiedenen Achsenmaßstäben und beschreibe, wie sich die optische Wirkung verändert.
Sachkontext deuten: Formuliere zu drei Punkten eines Graphen jeweils einen vollständigen Satz mit Zahl, Einheit und Bedeutung.

Schwer

Diagrammkritik: Finde ein Diagramm aus Zeitung, Internet oder Schulmaterial und prüfe, ob die Achsenskalierung fair und verständlich ist.
Steigung interpretieren: Erstelle ein Weg-Zeit-Diagramm für eine selbst erfundene Bewegung und erkläre die Geschwindigkeit in verschiedenen Abschnitten.
Modell überprüfen: Untersuche eine Alltagssituation, die nur ungefähr linear ist, und erkläre, wo ein lineares Modell sinnvoll ist und wo nicht.
Erklärvideo planen: Entwirf ein kurzes Erklärvideo zum Thema Achsenmaßstab und Funktionswert. Schreibe ein Drehbuch mit Beispiel, Fehlerwarnung und Lösung.

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Lernkontrolle

Transferaufgabe Maßstab: Du erhältst einen Wohnungsplan ohne vollständige Beschriftung. Erkläre, welche Informationen Du brauchst, um reale Längen sicher zu bestimmen.
Graphenvergleich: Zwei Graphen zeigen dieselbe Bewegung, aber mit unterschiedlichen Achsenmaßstäben. Begründe, warum einer steiler aussieht, obwohl die Bewegung gleich sein kann.
Interpretation im Kontext: Ein Kosten-Graph enthält den Punkt (6|17). Erkläre zwei mögliche Sachkontexte, in denen dieser Punkt sinnvoll gedeutet werden kann.
Fehleranalyse: Eine Schülerin zählt beim Ablesen nur Kästchen und ignoriert die Achsenzahlen. Erkläre den Fehler und korrigiere ihn an einem eigenen Beispiel.
Modellentscheidung: Entscheide, ob eine proportionale oder eine lineare Funktion mit Startwert besser zu einer Taxifahrt passt. Begründe Deine Entscheidung.
Skalierung bewerten: Entwirf für einen Graphen mit Werten zwischen 0 und 1.000 eine sinnvolle Achsenskalierung und begründe, warum sie übersichtlich ist.

Lernnachweis

Für einen guten Lernnachweis zu diesem Thema solltest Du zeigen, dass Du nicht nur rechnen, sondern auch interpretieren kannst.

Begriffe erklären: Du kannst Maßstab, Skala, Achse, Funktionswert, Graph, Steigung und Einheit verständlich erklären.
Werte ablesen: Du kannst aus einem einfachen Graphen passende x-Werte und y-Werte ablesen.
Einheiten nutzen: Du gibst Ergebnisse mit sinnvoller Einheit und vollständigem Satz an.
Maßstäbe anwenden: Du kannst zwischen Zeichnung und Wirklichkeit umrechnen.
Funktionen deuten: Du erklärst Punkte, Steigungen und Schnittpunkte im Sachkontext.
Fehler erkennen: Du findest typische Fehler beim Ablesen und Beschreiben von Graphen.
Darstellungen verbinden: Du kannst Text, Tabelle, Gleichung und Graph miteinander vergleichen.
Reflexion: Du begründest, warum ein bestimmter Achsenmaßstab für eine Aufgabe geeignet ist.

OERs zum Thema

Links

Einfache Maßstäbe interpretieren - Funktionen

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.