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Die folgenden 90 Seiten verwenden diese Datei:
- Ablenkung durch digitale Geräte erkennen - Medienbalance - Grundschule 1
- Abschnitte zusammenfassen - Lesen Deutsch
- Anatomie eines Lesetests
- Bedürfnisse von Kindern - AES
- Bekannte Texte flüssig vorlesen
- Betont vorlesen - Lesen Deutsch
- Bilder als Lesehilfe nutzen - Lesen Deutsch
- Bildschirmzeit gesund gestalten
- Bildschirmzeit gesund gestalten - Medienbildung - Sachunterricht
- Buchvorstellung im Deutschunterricht Klasse 5 - aiMOOC
- D5 E - Leseverständnis kritisch überprüfen
- D5 E - Texte selbstständig erschließen - Hinweise
- D5 Fö - Das kann ich beim Lesen
- D5 Fö - Ein Buch kurz zeigen
- D5 Fö - Meine Leseerfolge zeigen
- D5 Fö - Sätze mit Bildern verbinden
- D5 G - Das kann ich in Deutsch 5
- D5 G - Leseflüssigkeit - Hinweise
- D5 G - Lesestrategien - Hinweise
- D5 G - Prädikat, Subjekt und Objekt
- D5 M - Figuren und ihre Motive
- D5 M - Zusammenhänge im Text erkennen
- D6 E - Lesetechniken bewusst auswählen
- D6 E - Literarische Texte im Gespräch erschließen
- D6 Fö - Ein Buchkapitel verstehen
- D6 G - Das kann ich in Deutsch 6
- D6 G - Erzählungen lesen und verstehen
- D6 G - Lesen mit MOOCwiki trainieren
- D9 G - Informationen im Sachtext finden
- Deutschunterricht in der Schule
- Die Text-Expedition
- E5 Fö - Ein Hobby-Gespräch führen
- E5 Fö - Eine Handlung im Bild sehen
- E5 Fö - Einen Satz mit I bilden
- E5 Fö - I am ...ing hören
- E5 Fö - Usually und now unterscheiden
- E5 G - All about me – Über mich sprechen
- E5 G - He plays – Third person singular
- E5 G - I play, you play – Simple present verwenden
- E5 G - Look and say what is happening
- E5 G - My hobbies – Freizeitaktivitäten benennen
- E5 M - Always, often, sometimes, never – Häufigkeit ausdrücken
- E5 M - Are you …ing? – Fragen und kurze Antworten
- E5 M - Do you …? – Fragen im simple present
- E5 M - What do you do in your free time?
- E6 E - Create a book recommendation
- E6 Fö - Ein Morgen-Satz bilden
- E6 Fö - Ein Vorhaben nennen
- E6 Fö - Eine Sprechblase zuordnen
- E6 Fö - Eine offene Frage hören
- E6 G - Have - has + past participle erkennen
- E6 G - Write about yesterday
- E9 G - Meine Lernwelt Englisch 9 nutzen
- Ein Buch vorstellen - Lesen Deutsch 1
- Ein Kinderbuch lesen - Lesen Deutsch 1
- Ein Lesetagebuch führen - Lesen Deutsch 1
- Einfache Sachtexte verstehen - Lesen Deutsch
- Erzähler und Autor unterscheiden - Literatur Deutsch
- Figuren in einem Text verstehen - Lesen Deutsch
- Freizeitbeschäftigungen benennen - Daily life - Englisch
- Lernen Spielen und Erholung als Kinderrechte - Gemeinschaftskunde 1-4
- Lesetagebuch - Deutschprojekt
- Lesetagebuch im Deutschunterricht Klasse 5 und 6
- Level 4 - Lesetagebuch und Buchvorstellung
- Literarische Texte verstehen - Lesen Deutsch
- Literatur verstehen - Onkel Alwin und das Sams - Paul Maar
- Medien im Alltag
- Medien im Alltag - Medien Deutsch
- Medien im Alltag kennenlernen - Medienbildung - Sachunterricht 1
- Mediennutzung mit Eltern besprechen - Medienbalance in der Grundschule
- Mein Lieblingsbuch - Deutschprojekt
- Pausen ohne Bildschirm gestalten
- Pausen ohne Bildschirm gestalten - Medienbalance - Grundschule 1
- Schlaf und Smartphone-Nutzung verstehen - Medienbalance - Grundschule
- Selektives Lesen - Lesen Deutsch
- Stopp sagen wenn Medien zu viel werden - Medienbalance - Grundschule 1
- Textabschnitte bilden - Lesen Deutsch
- Texte richtig verstehen - Deutschunterricht Klasse 5 und 6
- Textstellen als Belege nutzen - Literatur Deutsch
- Verben - Sprachwissen Deutsch
- Verben kennenlernen - Deutsch - Bildungsfilm
- Verben konjugieren - Sprachwissen Deutsch
- Vorlesen
- Zwischenüberschriften nutzen - Lesen Deutsch
- English:Action, Linking, and Helping Verbs
- English:Themes and Lessons in Stories
- English:Using Context to Understand Vocabulary
- Arabic:دعم تعلم الأطفال في المنزل
- Arabic:فهم النصوص العربية
- Arabic:قراءة جمل عربية بسيطة
