Ein Kinderbuch lesen - Lesen Deutsch 1
Ein Kinderbuch lesen - Lesen Deutsch 1
Ein Kinderbuch lesen - Lesen Deutsch
Einleitung
Ein Kinderbuch ist wie eine Tür zu einer neuen Welt. Du lernst Figuren kennen. Du entdeckst Bilder. Du erlebst eine Geschichte.
In diesem aiMOOC lernst Du, wie Du ein Buch auswählst, liest und vorstellst.
Du brauchst: ein Kinderbuch, Ruhe und Neugier.
Das Buch entdecken
Schau das Buch an
Nimm das Buch in die Hand.
- Sieh den Umschlag an.
- Lies den Titel.
- Suche den Namen der Autorin oder des Autors.
- Betrachte die Bilder.
Vermute die Geschichte
Was könnte passieren?
Sieh auf das Bild. Lies den Titel. Sage Deine Idee laut.
Es gibt noch kein Richtig oder Falsch.
Das Buch lesen
Finde einen guten Leseplatz
Setze Dich bequem hin. Sorge für gutes Licht. Lege störende Dinge weg.
Lies in kleinen Schritten
Lies langsam. Zeige mit dem Finger auf die Zeile, wenn es Dir hilft.
Mache nach einer Seite eine kurze Pause. Frage Dich: Was ist passiert?
Achte auf die Figuren
Eine Figur kann ein Mensch, ein Tier oder ein Fantasiewesen sein.
Frage Dich:
- Wer kommt vor?
- Was möchte die Figur?
- Wie fühlt sie sich?
Nutze die Bilder
Bilder helfen Dir beim Verstehen.
Sie zeigen Orte, Figuren, Dinge und Gefühle.
Kläre schwierige Wörter
Kennst Du ein Wort nicht?
- Lies den Satz noch einmal.
- Sieh auf das Bild.
- Frage eine Person.
- Nutze ein Wörterbuch.
Schreibe das neue Wort auf eine Karte.
Laut und leise lesen
Leise lesen
Beim leisen Lesen hörst Du die Wörter in Deinem Kopf.
Du kannst in Deinem eigenen Tempo lesen.
Laut lesen
Beim Vorlesen hören andere Menschen zu.
Sprich deutlich. Mache Pausen. Verändere Deine Stimme passend zur Figur.
Nach dem Lesen
Erzähle die Geschichte
Erzähle mit eigenen Worten:
- Am Anfang …
- Dann …
- Am Ende …
So entsteht eine kurze Zusammenfassung.
Sage Deine Meinung
Wie fandest Du das Buch?
Nutze einen Satz:
Ich fand das Buch …, weil …
Du darfst eine andere Meinung haben als andere Kinder.
Male oder schreibe
Male Deine Lieblingsstelle. Schreibe einen Satz dazu.
Du kannst auch ein kleines Lesetagebuch führen.
Ein Buch vorstellen
Bei einer Buchvorstellung zeigst Du anderen Dein Buch.
Nenne kurz:
- Titel
- Autorin oder Autor
- wichtige Figuren
- Inhalt
- Deine Meinung
Verrate das Ende nur, wenn es erlaubt ist.
Bücher finden
Kinderbücher findest Du zu Hause, in der Schule, in einer Bibliothek oder in einer Buchhandlung.
Bitte eine erwachsene Person um Hilfe. Wähle ein Buch, das Dich interessiert.
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Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was steht meist auf dem Umschlag eines Kinderbuchs? (Der Titel) (!Die Hausaufgabe) (!Der Stundenplan) (!Die Einkaufsliste)
Wer schreibt die Geschichte eines Buches? (Die Autorin oder der Autor) (!Die Hauptfigur) (!Die Leserin oder der Leser) (!Die Bibliothek)
Wobei helfen die Bilder in einem Kinderbuch? (Sie helfen beim Verstehen) (!Sie ersetzen jede Seite) (!Sie machen das Buch schwerer) (!Sie verstecken den Titel)
Was kannst Du vor dem Lesen tun? (Umschlag und Titel anschauen) (!Das Ende abschreiben) (!Alle Seiten überspringen) (!Das Buch verstecken)
Was hilft bei einem unbekannten Wort? (Den Satz noch einmal lesen) (!Das Buch sofort schließen) (!Das Wort immer auslassen) (!Eine andere Geschichte erfinden)
Was ist eine Figur in einer Geschichte? (Ein Mensch, Tier oder Fantasiewesen) (!Nur die Seitenzahl) (!Nur der Buchdeckel) (!Ein leeres Blatt)
Was kannst Du nach einer Seite tun? (Kurz sagen, was passiert ist) (!Alle Wörter vergessen) (!Sofort das Ende lesen) (!Die Seite herausreißen)
Warum ist eine Lesepause hilfreich? (Du kannst Dich kurz erholen) (!Das Buch wird dadurch länger) (!Die Bilder verschwinden) (!Der Titel ändert sich)
Was gehört zu einer Buchvorstellung? (Titel, Inhalt und eigene Meinung) (!Nur die Farbe des Tisches) (!Nur die letzte Seitenzahl) (!Nur der Preis des Buches)
Wie zeigst Du, dass Du eine Geschichte verstanden hast? (Du erzählst sie mit eigenen Worten) (!Du nennst nur ein zufälliges Wort) (!Du liest nur die Seitenzahlen) (!Du lässt das Buch geschlossen)
Memory
| Titel | Name des Buches |
| Autor | schreibt die Geschichte |
| Illustration | Bild im Buch |
| Figur | handelt in der Geschichte |
| Handlung | das Geschehen im Buch |
| Lesepause | kurze Erholung |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Kinderbuch |
|---|---|
| Umschlag | zeigt das Buch von außen |
| Titel | nennt den Namen des Buches |
| Autorin oder Autor | schreibt die Geschichte |
| Illustration | zeigt ein Bild |
| Seite | ist ein Teil des Buches |
Kreuzworträtsel
| Titel | Wie heißt der Name eines Buches? |
| Autor | Wer schreibt eine Geschichte? |
| Figur | Wer handelt in einer Geschichte? |
| Bilder | Was hilft beim Verstehen des Textes? |
| Pause | Was hilft, wenn das Lesen anstrengend wird? |
| Inhalt | Worum geht es in einem Buch? |
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Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Mein Buchcover: Male den Umschlag Deines Kinderbuchs.
- Mein Lieblingsbild: Wähle ein Bild aus dem Buch und sage, warum es Dir gefällt.
- Fünf Sätze vorlesen: Übe fünf Sätze und lies sie einer Person vor.
- Neue Wörter: Schreibe drei neue Wörter auf Karten und male passende Bilder.
Standard
- Figuren-Steckbrief: Erstelle einen Steckbrief zu einer wichtigen Figur.
- Geschichte in Bildern: Male Anfang, Mitte und Ende in drei Bildern.
- Lesetagebuch: Schreibe nach jedem Leseabschnitt einen kurzen Satz.
- Buch-Interview: Frage ein anderes Kind nach seinem Lieblingsbuch und notiere die Antworten.
Schwer
- Neues Ende: Schreibe oder male ein anderes Ende für die Geschichte.
- Buchtrailer: Plane ein kurzes Video, das neugierig auf das Buch macht, ohne das Ende zu verraten.
- Zwei Bücher vergleichen: Vergleiche Figuren, Bilder und Handlung von zwei Kinderbüchern.
- Kleine Lesung: Plane eine Vorlesestunde für Deine Klasse oder Familie.
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Lernkontrolle
- Lesen ohne Bilder: Erkläre, was Du tun kannst, wenn eine Seite keine Bilder hat und Du den Text schwer verstehst.
- Ein schwieriges Wort: Zeige an einem unbekannten Wort, wie Satz, Bild und Wörterbuch gemeinsam helfen.
- Entscheidung einer Figur: Wähle eine Entscheidung aus der Geschichte. Erkläre, wie Du an der Stelle gehandelt hättest.
- Vorstellung planen: Ordne die wichtigsten Informationen so, dass andere Kinder das Buch verstehen und neugierig werden.
- Laut oder leise: Vergleiche lautes und leises Lesen. Entscheide, welche Form für zwei verschiedene Situationen besser passt.
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis ist wichtig:
- Du liest einen kurzen Abschnitt verständlich vor.
- Du nennst Titel, Autorin oder Autor und wichtige Figuren.
- Du erzählst den Inhalt mit eigenen Worten.
- Du erklärst Deine Meinung mit einem Grund.
- Du zeigst ein eigenes Produkt, zum Beispiel ein Bild, einen Steckbrief oder ein Lesetagebuch.
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