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- Inhalte aus Fahrplänen, Tabellen und Grafiken strukturiert und zusammenhängend beschreiben (← Links)
- Inhalte aus Fahrplänen, Tabellen und Grafiken strukturiert und zusammenhängend beschreiben - Übungen und Beispiele (← Links)
- Strukturiertes und zusammenhängendes Beschreiben (← Links)
- Verstehen und Interpretieren von Fahrplänen (← Links)
- Fahrpläne lesen und Zeiten berechnen - aiMOOC (← Links)
- Kalender und Zeitangaben verstehen - aiMOOC (← Links)
- Tabellen lesen und auswerten - aiMOOC (← Links)
- Tabellen und Plakate lesen Deutschunterricht Klasse 5 - aiMOOC (← Links)
- Fahrplan Deutsch Klasse 9 Kompetenzraster (← Links)
- Tabellen, Plakate, Fahrpläne und Grafiken lesen (← Links)
- Tabellen lesen und auswerten - Lesen und Sachtexte (← Links)
- Fahrpläne lesen und Informationen entnehmen (← Links)
- Zeitspannen verstehen und berechnen - Größen (← Links)
- Sachaufgaben mit Zeit lösen - Größen (← Links)
- Zeiteinheiten kennen und umwandeln - Größen (← Links)
- Zeit Mathematik Klasse 5 (← Links)
- Zeit Mathematik Klasse 5 1 (← Links)
- Zeit Mathematik Klasse 5 2 (← Links)
- Infotexte verstehen - Out and about - Englisch (← Links)
- Öffentliche Verkehrsmittel als Gemeinschaftsaufgabe verstehen - Nachhaltigkeit - Gemeinschaftskunde (← Links)
- Öffentliche Verkehrsmittel nutzen - Mobilität - Sachunterricht (← Links)
- Information und Werbung unterscheiden - Medienbildung - Sachunterricht (← Links)
- Information und Werbung unterscheiden (← Links)
- Der Bus-Check – Reportage für Kinder – Checker Tobi (← Links)
- Simple Present · Form and Uses (← Links)
- Selektives Lesen - Lesen Deutsch (← Links)
- Genau lesen - Lesen Deutsch (← Links)
- Tabellen lesen und verstehen - Lesen Deutsch (← Links)
- Fahrpläne lesen und verstehen - Lesen Deutsch (← Links)
- Die Eisenbahn verändert Baden und Württemberg - Baden-Württemberg (Mobilität, Industrie und Raumwandel; Schule 6–10; Ges (← Links)
- Die Eisenbahn verändert Baden und Württemberg - Baden-Württemberg (← Links)
- D9 G - Information, Meinung und Argument unterscheiden (← Links)
- D5 G - Informationen in Sachtexten finden (← Links)
- D5 E - Informationen vergleichen und bewerten (← Links)
- D5 M - Sachtexte erschließen und strukturieren (← Links)
- D5 E - Sachtexte textbezogen erläutern - Hinweise (← Links)
- D5 E - Textfunktion und Wirkungsabsicht (← Links)
- D5 G - Sach- und Gebrauchstexte - Hinweise (← Links)
- D5 M - Lineare und nichtlineare Texte verbinden - Hinweise (← Links)
- D5 G - Tabellen und Schaubilder lesen - Hinweise (← Links)
- D5 E - Sachtexte textbezogen erläutern (← Links)
- D5 M - Lineare und nichtlineare Texte verbinden (← Links)
- D5 G - Tabellen und Schaubilder lesen (← Links)
- D5 G - Sach- und Gebrauchstexte (← Links)
- D6 G - Sach- und Gebrauchstexte verstehen (← Links)
- D6 M - Fahrpläne, Tabellen und Grafiken erschließen (← Links)
- D6 M - Nichtlineare Texte versprachlichen (← Links)
- M5 E - Größen in mehrschrittigen Sachaufgaben kombinieren (← Links)
- M5 G - Zeit und Zeitspannen (← Links)
- M5 M - Fehlende und überflüssige Informationen erkennen (← Links)