Fahrpläne lesen und Informationen entnehmen

Einleitung

Fahrpläne lesen und Informationen entnehmen gehört zu den wichtigen Fähigkeiten im Bereich Lesen, Sachtexte und Alltagskompetenz. Ein Fahrplan ist ein besonderer Sachtext, weil er nicht nur aus Sätzen besteht, sondern Informationen in Tabellen, Symbolen, Abkürzungen, Zeiten und Hinweisen ordnet. Wenn Du einen Fahrplan sicher lesen kannst, findest Du heraus, wann ein Bus, eine Straßenbahn, eine S-Bahn, eine U-Bahn, ein Zug oder eine Fähre abfährt, wo Du einsteigen musst, wie lange eine Fahrt dauert und ob Du umsteigen musst.

Ein Fahrplan ist ein Gebrauchstext, weil Du ihn verwendest, um eine konkrete Aufgabe zu lösen: Du möchtest von einem Ort zu einem anderen gelangen. Dabei musst Du gezielt lesen. Du liest also nicht jede Information der Reihe nach, sondern suchst die passende Linie, die richtige Haltestelle, die passende Uhrzeit, die Richtung, den Verkehrstag und mögliche Zusatzhinweise.

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Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du erklären, was ein Fahrplan ist und warum er zu den Sachtexten gehört. Du kannst wichtige Bestandteile eines Fahrplans erkennen, Informationen gezielt entnehmen, einfache Fahrzeiten berechnen, Abkürzungen und Symbole deuten und eigene Fragen zu einem Fahrplan beantworten. Außerdem übst Du, wie Du Tabellen und andere nicht fortlaufende Texte systematisch liest.

Orientierung: Du findest Startort, Zielort, Linie, Richtung, Abfahrt und Ankunft in einem Fahrplan.
Informationsentnahme: Du entnimmst einem Fahrplan direkte und indirekte Informationen.
Lesestrategie: Du nutzt Überschrift, Spalten, Zeilen, Legende und Fußnoten.
Zeitrechnung: Du berechnest Fahrtdauer, Wartezeit und Umsteigezeit.
Medienkompetenz: Du prüfst, ob ein Fahrplan aktuell ist und für den richtigen Tag gilt.

Fahrpläne als Sachtexte

Ein Sachtext informiert über einen bestimmten Sachverhalt. Er will vor allem verständlich machen, erklären, anleiten oder informieren. Ein Fahrplan informiert darüber, wann und wo ein Verkehrsmittel fährt. Deshalb ist er ein funktionaler Text: Er erfüllt eine bestimmte Funktion im Alltag. Viele Sachtexte sind linear aufgebaut, zum Beispiel ein Bericht oder ein Lexikonartikel. Fahrpläne sind häufig nicht linear, weil Du Informationen aus verschiedenen Bereichen kombinieren musst.

Bei einem Fahrplan schaust Du meistens zuerst auf die Frage, die Du beantworten möchtest. Zum Beispiel: Wann fährt der nächste Bus zum Bahnhof? Danach suchst Du im Fahrplan die passende Linie, die passende Richtung, die richtige Haltestelle und den richtigen Verkehrstag. Erst dann liest Du die genaue Abfahrtszeit ab. Diese zielgerichtete Art des Lesens nennt man selektives Lesen.

Merkmale eines Fahrplans

Ein Fahrplan enthält meistens mehrere Arten von Informationen. Dazu gehören Orte, Zeiten, Linien, Richtungen, Haltestellen, Gleise, Verkehrstage, Hinweise zu Umstiegen und manchmal besondere Regeln. Fahrpläne können als Aushangfahrplan, als Kursbuch, in einer App, auf einer Internetseite, auf einem Bildschirm oder als gedrucktes Heft erscheinen.

Linie: Sie zeigt, welches Verkehrsmittel oder welche Verbindung gemeint ist.
Richtung: Sie zeigt, wohin das Verkehrsmittel fährt.
Haltestelle: Sie zeigt, wo Du einsteigen oder aussteigen kannst.
Abfahrt: Sie zeigt, wann das Verkehrsmittel startet.
Ankunft: Sie zeigt, wann das Verkehrsmittel ankommt.
Verkehrstage: Sie zeigen, an welchen Tagen die Fahrt gilt.
Fußnote: Sie erklärt Sonderregeln, Ausnahmen oder Einschränkungen.
Legende: Sie erklärt Symbole und Abkürzungen.

Fahrpläne und andere Sachtexte vergleichen

Ein Fahrplan unterscheidet sich von einem Fließtext, weil die Informationen nicht in ganzen Absätzen stehen. Trotzdem brauchst Du dieselben Fähigkeiten wie beim Lesen anderer Sachtexte: Du musst das Thema erkennen, wichtige Informationen auswählen, unbekannte Zeichen klären, Zusammenhänge herstellen und Deine Antwort überprüfen. Beim Fahrplan kommt hinzu, dass Du häufig mit Uhrzeiten und Tabellen arbeitest.

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Aufbau eines Fahrplans

Ein Fahrplan ist oft wie eine Tabelle aufgebaut. Eine Tabelle besteht aus Zeilen und Spalten. Die Spalten zeigen, welche Art von Information Du ablesen kannst. Die Zeilen zeigen einzelne Fahrten, Haltestellen oder Uhrzeiten. Damit Du keine falsche Information entnimmst, musst Du immer prüfen, welche Zeile und welche Spalte zusammengehören.

Wichtige Begriffe im Fahrplan

Abfahrt bedeutet, dass das Verkehrsmittel an einem Ort losfährt. Ankunft bedeutet, dass es an einem Ort eintrifft. Die Richtung zeigt meist das Endziel der Linie. Die Linie kann eine Zahl, ein Buchstabe oder eine Kombination sein, zum Beispiel Bus 12, S3 oder RE 7. Ein Gleis oder ein Bahnsteig zeigt, an welchem Ort im Bahnhof Du einsteigen musst. Ein Verkehrstag erklärt, ob die Fahrt zum Beispiel nur montags bis freitags oder auch am Wochenende gilt.

Häufige Abkürzungen und Hinweise

Viele Fahrpläne nutzen Abkürzungen, damit die Informationen in die Tabelle passen. Du musst sie genau lesen, weil sie die Bedeutung einer Fahrt verändern können. Mo-Fr bedeutet meistens Montag bis Freitag. Sa bedeutet Samstag. So bedeutet Sonntag. Hbf bedeutet Hauptbahnhof. nur an Schultagen bedeutet, dass die Fahrt nicht in den Ferien oder an schulfreien Tagen fährt. nicht an Feiertagen bedeutet, dass die Fahrt an gesetzlichen Feiertagen nicht gilt.

Aushangfahrplan und digitale Fahrplanauskunft

Ein Aushangfahrplan hängt an einer Haltestelle oder an einem Bahnhof. Er zeigt oft die Fahrten ab genau diesem Ort. Eine digitale Fahrplanauskunft in einer App oder auf einer Internetseite kann zusätzlich aktuelle Störungen, Verspätungen, Ausfälle, Fußwege und Umstiege anzeigen. Trotzdem bleibt die Grundaufgabe gleich: Du musst die passende Information finden, prüfen und anwenden.

Informationen entnehmen: Schritt für Schritt

Beim Lesen eines Fahrplans hilft eine feste Reihenfolge. So vermeidest Du, dass Du eine falsche Linie oder einen falschen Tag auswählst.

Frage klären: Überlege zuerst, was Du wissen möchtest.
Startpunkt: Suche die Haltestelle oder den Bahnhof, an dem Du losfahren möchtest.
Zielpunkt: Suche die Richtung oder den Zielort.
Verkehrstag: Prüfe, ob die Fahrt an Deinem Tag gilt.
Uhrzeit: Suche die passende Abfahrtszeit.
Ankunft: Lies die Ankunftszeit ab oder berechne die Fahrtdauer.
Hinweis: Prüfe Symbole, Fußnoten und besondere Regeln.
Kontrolle: Vergleiche Deine Antwort noch einmal mit der Tabelle.

Direkte und indirekte Informationen

Direkte Informationen stehen unmittelbar im Fahrplan. Wenn dort 07:18 Uhr steht, kannst Du diese Zeit direkt ablesen. Indirekte Informationen musst Du erschließen. Wenn ein Bus um 07:18 Uhr abfährt und um 07:31 Uhr ankommt, beträgt die Fahrtdauer 13 Minuten. Diese Information steht nicht unbedingt als Satz im Fahrplan, sondern Du berechnest sie aus den Angaben.

Mit W-Fragen arbeiten

Beim Entnehmen von Informationen helfen W-Fragen. Sie machen Deine Suche genauer. Frage zum Beispiel: Wann fährt der Bus ab? Wo muss ich einsteigen? Wohin fährt die Linie? Wie lange dauert die Fahrt? Welche Linie brauche ich? An welchen Tagen gilt die Fahrt? Warum muss ich einen Hinweis beachten?

Genauigkeit beim Lesen

Beim Fahrplanlesen können kleine Unterschiede wichtig sein. 07:18 Uhr ist nicht 07:28 Uhr. Mo-Fr ist nicht dasselbe wie täglich. Eine Fahrt in Richtung Bahnhof ist nicht automatisch eine Fahrt in Richtung Schule. Deshalb brauchst Du genaues Lesen, Aufmerksamkeit und eine gute Kontrolle Deiner Lösung.

Beispiel: Übungsfahrplan auswerten

Der folgende Fahrplan ist ein vereinfachter Übungsfahrplan. Er zeigt keine echte Verbindung, sondern dient nur zum Lernen.

Linie	Richtung	Abfahrt Rathaus	Ankunft Bahnhof	Verkehrstage	Hinweis
Bus 12	Bahnhof	07:18	07:31	Mo-Fr	nicht an Feiertagen
Bus 12	Bahnhof	07:48	08:01	Mo-Fr	nicht an Feiertagen
Bus 12	Bahnhof	08:18	08:31	Sa	fährt nur samstags
Bus 9	Sportzentrum	07:25	07:43	täglich	über Markt
Bus 9	Sportzentrum	08:05	08:23	täglich	über Markt

Beispielauswertung

Wenn Du montags um 07:30 Uhr am Rathaus bist und zum Bahnhof möchtest, ist die Fahrt um 07:18 Uhr schon weg. Die nächste passende Fahrt ist Bus 12 um 07:48 Uhr. Sie kommt um 08:01 Uhr am Bahnhof an. Die Fahrtdauer beträgt 13 Minuten. Wenn an diesem Montag ein gesetzlicher Feiertag ist, gilt diese Fahrt nicht, weil im Hinweis nicht an Feiertagen steht.

Fragen zum Übungsfahrplan

Abfahrtszeit: Wann fährt der erste Bus 12 vom Rathaus zum Bahnhof?
Ankunftszeit: Wann kommt Bus 12 bei der Fahrt um 07:48 Uhr am Bahnhof an?
Fahrtdauer: Wie lange dauert die Fahrt mit Bus 9 um 08:05 Uhr?
Verkehrstag: Welche Fahrt mit Bus 12 gilt nur samstags?
Hinweis: Warum musst Du den Hinweis nicht an Feiertagen beachten?

Mit Uhrzeiten und Verbindungen arbeiten

Beim Fahrplanlesen brauchst Du oft einfache Zeitrechnung. Du vergleichst Zeiten, berechnest Fahrtdauern oder planst Wartezeiten. Wenn eine Fahrt um 07:18 Uhr beginnt und um 07:31 Uhr endet, rechnest Du von 07:18 bis 07:31. Das sind 13 Minuten. Wenn Du um 07:30 Uhr an der Haltestelle bist und der nächste Bus um 07:48 Uhr fährt, wartest Du 18 Minuten.

Umsteigen und Pufferzeit

Manchmal reicht eine Linie nicht aus. Dann musst Du umsteigen. Beim Umsteigen ist die Pufferzeit wichtig. Wenn Dein erster Bus um 08:01 Uhr ankommt und der Zug um 08:04 Uhr abfährt, hast Du nur drei Minuten. Das kann knapp sein, besonders wenn Du den Bahnsteig wechseln musst. Bei wichtigen Terminen ist es sicherer, eine frühere Verbindung zu wählen.

Aktualität prüfen

Ein Fahrplan kann sich ändern. Baustellen, Ferienzeiten, Feiertage, Streiks, Wetter oder technische Störungen können dazu führen, dass eine Fahrt ausfällt oder später fährt. Prüfe deshalb immer, ob der Fahrplan zum richtigen Datum gehört und ob es aktuelle Hinweise gibt. Das gilt besonders bei digitalen Fahrplänen, Aushängen mit Gültigkeitsdatum und besonderen Verkehrstagen.

Lesestrategien für Sachtexte

Beim Lesen von Fahrplänen trainierst Du wichtige Lesestrategien, die Du auch für andere Sachtexte brauchst. Besonders wichtig sind das Überfliegen, das gezielte Suchen, das Markieren, das Vergleichen und das Überprüfen.

Leseschritt	Was Du tust	Beispiel beim Fahrplan
Überblick verschaffen	Du schaust auf Überschrift, Datum und Aufbau.	Du prüfst, ob es ein Busfahrplan oder Zugfahrplan ist.
Suchfrage bilden	Du formulierst genau, was Du wissen willst.	Wann fährt Bus 12 zum Bahnhof?
Informationen finden	Du suchst passende Zeile und Spalte.	Du findest Richtung, Abfahrt und Verkehrstag.
Informationen verbinden	Du kombinierst mehrere Angaben.	Du berechnest Fahrtdauer und Wartezeit.
Ergebnis prüfen	Du kontrollierst, ob alles zusammenpasst.	Du prüfst Hinweis, Datum und Zielrichtung.

Markieren und Notieren

Wenn Du mit einem gedruckten Fahrplan arbeitest, kannst Du wichtige Informationen markieren: Startort, Zielort, Abfahrtszeit, Ankunftszeit und Hinweis. Wenn Du den Fahrplan nicht beschriften darfst, kannst Du eine kleine Notiz anlegen. Schreibe zum Beispiel: Bus 12, Rathaus ab 07:48 Uhr, Bahnhof an 08:01 Uhr, Mo-Fr, nicht Feiertag.

Unbekannte Wörter klären

In Fahrplänen und Sachtexten kommen Fachwörter vor. Wenn Du ein Wort nicht verstehst, lies nicht einfach weiter. Suche nach einer Legende, frage nach, nutze ein Wörterbuch oder recherchiere in einer verlässlichen Quelle. Fachwörter wie Taktverkehr, Kursbuch, Bahnsteig, Gleis, Liniennetz oder Verkehrsverbund helfen Dir, den Fahrplan genauer zu verstehen.

Häufige Stolperstellen

Viele Fehler beim Fahrplanlesen entstehen nicht durch schwierige Wörter, sondern durch ungenaues Vergleichen. Achte besonders auf Datum, Richtung, Verkehrstage, Haltestellennamen, ähnliche Liniennummern und Zusatzhinweise. Manche Orte haben mehrere Haltestellen mit ähnlichen Namen. Ein Hauptbahnhof kann mehrere Gleise haben. Eine Linie kann in zwei Richtungen fahren. Eine Fahrt kann nur an Schultagen oder nur in den Ferien gelten.

Typische Fehler vermeiden

Richtung: Prüfe, ob die Linie wirklich in Deine Zielrichtung fährt.
Verkehrstag: Prüfe, ob die Fahrt an Deinem Tag gilt.
Haltestelle: Prüfe, ob Du an der richtigen Haltestelle stehst.
Uhrzeit: Vergleiche Stunden und Minuten sorgfältig.
Fußnote: Lies Sonderhinweise immer mit.
Umstieg: Plane genug Zeit für den Wechsel ein.
Aktualität: Achte auf Gültigkeitsdatum und aktuelle Meldungen.

Vertiefung: Fahrpläne und Lesekompetenz

Fahrpläne sind ein gutes Training für Lesekompetenz, weil Du Informationen nicht nur wiedergeben, sondern anwenden musst. Du planst eine Handlung: losgehen, einsteigen, umsteigen, ankommen. Dadurch verbindest Du Textverständnis, Alltagswissen, Zeitrechnung und Problemlösung. Diese Fähigkeit brauchst Du auch bei anderen Sachtexten, zum Beispiel bei Rezepten, Bedienungsanleitungen, Karten, Diagrammen, Infografiken oder Formularen.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist ein Fahrplan? (Ein Plan mit Zeiten und Informationen zu Verbindungen) (!Ein spannender Erzähltext mit erfundenen Figuren) (!Ein Gedicht über Reisen) (!Eine Liste mit Schulnoten)

Welche Information brauchst Du zuerst, wenn Du eine passende Verbindung suchen möchtest? (Deinen Startort und Deinen Zielort) (!Die Farbe des Busses) (!Den Namen des Fahrers) (!Die Länge der Haltestelle)

Was bedeutet Abfahrt in einem Fahrplan? (Die Zeit, zu der ein Verkehrsmittel losfährt) (!Die Zeit, zu der ein Verkehrsmittel gereinigt wird) (!Der Ort, an dem ein Fahrplan gedruckt wird) (!Die Nummer einer Fahrkarte)

Was zeigt der Verkehrstag an? (An welchen Tagen eine Fahrt gilt) (!Wie teuer eine Fahrt ist) (!Wie viele Sitzplätze frei sind) (!Welche Farbe die Linie hat)

Warum sind Fußnoten in einem Fahrplan wichtig? (Sie erklären Sonderregeln oder Ausnahmen) (!Sie ersetzen alle Uhrzeiten) (!Sie zeigen immer den kürzesten Weg) (!Sie geben die Telefonnummer des Fahrers an)

Wie liest Du eine Tabelle richtig aus? (Indem Du passende Zeile und passende Spalte zusammenführst) (!Indem Du nur die erste Zahl liest) (!Indem Du alle Überschriften ignorierst) (!Indem Du nur auf Bilder achtest)

Was ist eine indirekte Information beim Fahrplanlesen? (Eine Fahrtdauer, die Du aus Abfahrt und Ankunft berechnest) (!Eine Überschrift, die ganz oben steht) (!Eine Liniennummer auf dem Aushang) (!Ein Zielort in der Richtungsspalte)

Was bedeutet Hbf meistens? (Hauptbahnhof) (!Halber Fahrbetrag) (!Hinterer Busflügel) (!Höchste Fahrbereitschaft)

Welche Lesestrategie passt besonders gut zum Fahrplan? (Gezieltes Suchen nach bestimmten Informationen) (!Lautes Vorlesen aller Zahlen ohne Ziel) (!Abschreiben der gesamten Tabelle) (!Auswendiglernen aller Verbindungen)

Warum solltest Du die Aktualität eines Fahrplans prüfen? (Weil sich Zeiten, Gültigkeit oder Fahrten ändern können) (!Weil Fahrpläne immer Geschichten enthalten) (!Weil alte Fahrpläne grundsätzlich schöner sind) (!Weil Uhrzeiten keine Bedeutung haben)

Memory

Abfahrt	Zeitpunkt des Starts
Ankunft	Zeitpunkt des Eintreffens
Linie	Nummer oder Name der Verbindung
Richtung	Ziel oder Fahrtrichtung
Gleis	Einstiegsbereich am Bahnhof
Verkehrstage	Tage mit gültiger Fahrt
Fußnote	Zusatzregel zu einer Fahrt
Legende	Erklärung von Zeichen

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Überschrift	zeigt das Thema des Fahrplans
Zeile	waagerechter Bereich einer Tabelle
Spalte	senkrechter Bereich einer Tabelle
Symbol	kurze Bildinformation im Fahrplan
Pufferzeit	zusätzliche Zeit für Sicherheit beim Umstieg

|}

Kreuzworträtsel

Abfahrt	Wie heißt die Zeit, zu der ein Verkehrsmittel startet?
Ankunft	Wie heißt die Zeit, zu der ein Verkehrsmittel am Ziel eintrifft?
Haltestelle	Wie heißt ein Ort, an dem Bus oder Bahn halten?
Fahrzeit	Wie nennt man die Dauer zwischen Start und Ziel?
Legende	Wie heißt die Erklärung von Zeichen und Abkürzungen?
Umstieg	Wie nennt man den Wechsel von einem Verkehrsmittel in ein anderes?

LearningApps

Lückentext

Ein

ist ein Sachtext, der Informationen zu Verbindungen und Zeiten liefert. Eine

zeigt, wann ein Verkehrsmittel losfährt. Eine

zeigt, wann es am Ziel eintrifft. Die

hilft Dir zu erkennen, ob eine Linie zu Deinem Ziel fährt. Der

sagt Dir, an welchen Tagen eine Fahrt gilt. Eine

erklärt besondere Regeln oder Ausnahmen. Beim Lesen einer Tabelle musst Du die passende

mit der passenden Spalte verbinden. Wenn Du Abfahrt und Ankunft vergleichst, kannst Du die

berechnen. Vor einer wichtigen Fahrt solltest Du immer die

des Fahrplans prüfen.

Offene Aufgaben

Leicht

Fahrplan-Wörterliste: Erstelle eine Liste mit zehn wichtigen Begriffen aus Fahrplänen und schreibe zu jedem Begriff eine kurze Erklärung.
Haltestellen-Check: Gehe zu einer Haltestelle in Deiner Nähe und notiere, welche Informationen Du auf dem Aushangfahrplan findest.
Abkürzungen erklären: Sammle fünf Abkürzungen aus Fahrplänen und erkläre sie in eigenen Worten.
Fragen formulieren: Schreibe fünf W-Fragen, die man mit einem Fahrplan beantworten kann.

Standard

Fahrplan auswerten: Suche Dir einen echten oder von der Lehrkraft bereitgestellten Fahrplan und beantworte mindestens acht Fragen dazu.
Verbindung planen: Plane eine Fahrt von einem Startort zu einem Zielort und erkläre Schritt für Schritt, wie Du die Informationen gefunden hast.
Sachtext-Vergleich: Vergleiche einen Fahrplan mit einem anderen Sachtext, zum Beispiel einer Bedienungsanleitung oder einem Rezept, und beschreibe Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
Fehler finden: Erstelle drei falsche Aussagen zu einem Fahrplan und lasse eine Partnerin oder einen Partner die Fehler korrigieren.

Schwer

Eigener Fahrplan: Entwickle einen übersichtlichen Fahrplan für eine erfundene Buslinie mit mindestens sechs Haltestellen, Verkehrstagen und Hinweisen.
Umstiegsplanung: Plane eine Verbindung mit mindestens einem Umstieg und begründe, ob die Umsteigezeit sicher ausreicht.
Erklärvideo: Produziere ein kurzes Video oder eine Präsentation, in der Du erklärst, wie man einen Fahrplan liest.
Barrierefreiheit prüfen: Untersuche, ob ein Fahrplan für Kinder, ältere Menschen oder Menschen mit Sehschwierigkeiten gut verständlich ist, und mache Verbesserungsvorschläge.

Lernkontrolle

Transferaufgabe Verbindung: Du musst um 08:15 Uhr an einem Termin sein. Wähle aus mehreren Fahrten die sinnvollste Verbindung aus und begründe Deine Entscheidung mit Fahrdauer, Ankunftszeit und Pufferzeit.
Sachtextanalyse Fahrplan: Erkläre, warum ein Fahrplan ein Sachtext ist, obwohl er nur wenige ganze Sätze enthält.
Fehlentscheidung erklären: Eine Person wählt eine Fahrt, die nur samstags gilt, obwohl sie montags fahren möchte. Beschreibe den Fehler und formuliere eine richtige Lesestrategie.
Informationen kombinieren: Berechne aus Abfahrt, Ankunft und Umstieg, welche Verbindung am zuverlässigsten ist, und begründe Deine Auswahl.
Darstellung verbessern: Überarbeite einen unübersichtlichen Fahrplan so, dass jüngere Lernende ihn besser verstehen können.
Alltagssituation lösen: Beschreibe, wie Du vorgehen würdest, wenn der Aushangfahrplan an der Haltestelle von der App abweicht.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis zum Thema Fahrpläne lesen und Informationen entnehmen ist wichtig, dass Du nicht nur einzelne Begriffe kennst, sondern Informationen sicher anwenden kannst. Du solltest einen unbekannten Fahrplan lesen, passende Verbindungen auswählen, Fahrtdauer und Wartezeit berechnen, Hinweise erklären und Deine Entscheidung begründen können. Außerdem solltest Du zeigen, dass Du Fahrpläne als Sachtexte verstehst und geeignete Lesestrategien nutzt.

Begriffe: Du erklärst zentrale Fachbegriffe wie Abfahrt, Ankunft, Linie, Richtung, Verkehrstag, Fußnote und Legende.
Informationsentnahme: Du findest gezielt Informationen in Tabellen, Aushängen oder digitalen Fahrplänen.
Zeitrechnung: Du berechnest Fahrtdauer, Wartezeit und Umsteigezeit.
Begründung: Du erklärst, warum eine Verbindung geeignet oder ungeeignet ist.
Sachtextkompetenz: Du beschreibst, warum Fahrpläne zu den Sachtexten gehören.
Reflexion: Du prüfst eigene Fehler und formulierst Strategien für genaueres Lesen.

OERs zum Thema

Links

Fahrpläne lesen und Informationen entnehmen

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.