Gemeinschaftskunde 7-8
MOOCwiki · Gemeinschaftskunde · Jahres- und Themenüberblick
Gemeinschaftskunde 7–8
Gesellschaft, Rechte und Mitwirkung anhand von kurzen Materialien untersuchen. Bestehende Grundlagen werden durch gezielte Fallwerkstätten verbunden.
Redaktioneller MOOCwiki-Lernweg auf Grundlage amtlicher Fachbereiche. Reihenfolge und Vertiefung können je nach Schulart und Lerngruppe angepasst werden; kein amtlicher Vollständigkeitsnachweis.
Dein Lernweg in GemeinschaftskundeAlles im Blick
Die Themenabschnitte bilden eine redaktionelle Orientierung. Reihenfolge, Zeitumfang und Auswahl richten sich nach Schulart, Bildungsplan und Lerngruppe.
Hinweise zum Lernweg
Weitere vorhandene Sammlungen
Bildungspläne und fachliche Orientierung
- BW Gemeinschaftskunde Sekundarstufe I
- BW Gemeinschaftskunde Gymnasium
- BW Gemeinschaftskunde - Leitgedanken zum Kompetenzerwerb
- bpb - Beutelsbacher Konsens
- KMK - Demokratiebildung
- BW FAQ Bildungsplan und G9-Übergang
Die Kursaufträge berücksichtigen unterschiedliche Lernvoraussetzungen mit gestuften Hilfen sowie Aufgaben zum Anwenden und Vertiefen. Fö-, G-, M- und E-Zugänge werden innerhalb der Kurse differenziert, wo dies zur Klassenstufe passt. Vorhandene Kurse behalten ihren bisherigen Inhalt.
Fragen stellen → Materialien und Quellen untersuchen → unterschiedliche Perspektiven vergleichen → ein eigenes Urteil mit Belegen begründen.
Dein gespeicherter Kursfortschritt wird nach der Anmeldung angezeigt.
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Themenabschnitt 1
Zusammenleben und Rechte
GK7-8 - Gesellschaft Familie und Rollen
Fortschritt nach Anmeldung sichtbar
An fiktiven Tagesabläufen Aufgaben, Interessen und strukturelle Bedingungen vergleichen, ohne private Familienverhältnisse zu erheben
- Gesellschaft und soziale Ordnung - GemeinschaftskundeGesellschaft und soziale Ordnung. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Sozialisation - GemeinschaftskundeSozialisation. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Familie im gesellschaftlichen Wandel - GemeinschaftskundeFamilie im gesellschaftlichen Wandel. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Jugend und Gesellschaft - GemeinschaftskundeJugend und Gesellschaft. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Geschlechterrollen - GemeinschaftskundeGeschlechterrollen. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Gleichberechtigung - GemeinschaftskundeGleichberechtigung. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Zwei Familienmodelle ohne Rollenklischees vergleichen - Gemeinschaftskunde 7-8An fiktiven Tagesabläufen Aufgaben, Interessen und strukturelle Bedingungen vergleichen, ohne private Familienverhältnisse zu erheben
GK7-8 - Vielfalt Migration und Teilhabe
Fortschritt nach Anmeldung sichtbar
Einen vorhandenen Commons-Stadtplan zusammen mit fiktiven textlichen Fallinformationen untersuchen, Sprach-, Zugangs- und Verfahrensbarrieren analysieren und einen begründeten Verbesserungsvorschlag entwickeln
- Migration - GemeinschaftskundeMigration. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Flucht und Asyl - GemeinschaftskundeFlucht und Asyl. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Integration - GemeinschaftskundeIntegration. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Inklusion - GemeinschaftskundeInklusion. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Kulturelle Vielfalt - GemeinschaftskundeKulturelle Vielfalt. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Diskriminierung - GemeinschaftskundeDiskriminierung. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Barrieren der Teilhabe auf einem Stadtplan untersuchen - Gemeinschaftskunde 7-8Einen vorhandenen Commons-Stadtplan zusammen mit fiktiven textlichen Fallinformationen untersuchen, Sprach-, Zugangs- und Verfahrensbarrieren analysieren und einen begründeten Verbesserungsvorschlag entwickelnNoch nicht verfügbar
GK7-8 - Jugendliche und die Rechtsordnung
Fortschritt nach Anmeldung sichtbar
Sachverhalt, rechtliche Frage, passende aktuelle Quelle und vorläufige Einordnung in einem fiktiven Jugendfall unterscheiden
- Recht und Rechtsordnung - GemeinschaftskundeRecht und Rechtsordnung. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Öffentliches Recht und Privatrecht - GemeinschaftskundeÖffentliches Recht und Privatrecht. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Strafrecht und Zivilrecht - GemeinschaftskundeStrafrecht und Zivilrecht. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Rechtsstaatliche Verfahren - GemeinschaftskundeRechtsstaatliche Verfahren. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Jugendstrafrecht - GemeinschaftskundeJugendstrafrecht. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Verbraucherrechte - GemeinschaftskundeVerbraucherrechte. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Einen Jugendfall mit Rechtsquellen schrittweise prüfen - Gemeinschaftskunde 7-8Sachverhalt, rechtliche Frage, passende aktuelle Quelle und vorläufige Einordnung in einem fiktiven Jugendfall unterscheidenNoch nicht verfügbar
GK7-8 - Grundrechte und ihre Bedeutung
Fortschritt nach Anmeldung sichtbar
An einem vereinfachten fiktiven Fall betroffene Rechte, Akteure und mögliche Begrenzungen erkennen, ohne bloße Mehrheitsmeinung als Recht auszugeben
- Das Grundgesetz - GemeinschaftskundeDas Grundgesetz. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Die Grundrechte - GemeinschaftskundeDie Grundrechte. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Menschenwürde als Verfassungsprinzip - GemeinschaftskundeMenschenwürde als Verfassungsprinzip. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Gleichheit vor dem Gesetz - GemeinschaftskundeGleichheit vor dem Gesetz. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Meinungsfreiheit - GemeinschaftskundeMeinungsfreiheit. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Religionsfreiheit - GemeinschaftskundeReligionsfreiheit. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Einen Grundrechtskonflikt mit Perspektivkarten bearbeiten - Gemeinschaftskunde 7-8An einem vereinfachten fiktiven Fall betroffene Rechte, Akteure und mögliche Begrenzungen erkennen, ohne bloße Mehrheitsmeinung als Recht auszugebenNoch nicht verfügbar
Themenabschnitt 2
Politik und Öffentlichkeit
GK7-8 - Schule Gemeinde und Jugendbeteiligung
Fortschritt nach Anmeldung sichtbar
Den Weg eines fiktiven Anliegens über Zuständigkeit, Anhörung, Entscheidung und Rückmeldung nachvollziehen
- Kommunalpolitik - GemeinschaftskundeKommunalpolitik. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Gemeinderat und Bürgermeister - GemeinschaftskundeGemeinderat und Bürgermeister. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Politik in der Gemeinde - GemeinschaftskundePolitik in der Gemeinde. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Bürgerinitiativen - GemeinschaftskundeBürgerinitiativen. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Petitionen - GemeinschaftskundePetitionen. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Jugendbeteiligung - GemeinschaftskundeJugendbeteiligung. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Ein Jugendanliegen vom Vorschlag zur Rückmeldung verfolgen - Gemeinschaftskunde 7-8Den Weg eines fiktiven Anliegens über Zuständigkeit, Anhörung, Entscheidung und Rückmeldung nachvollziehenNoch nicht verfügbar
GK7-8 - Wahlen Parteien und Interessen
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Ein vorhandenes Commons-Wahlplakat mit Zeitstand untersuchen oder ein rein textliches Modell verwenden; Sachbehauptung, Wertung und Gestaltung unterscheiden und nach überprüfbaren Belegen fragen
- Wahlen in Deutschland - GemeinschaftskundeWahlen in Deutschland. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Wahlgrundsätze - GemeinschaftskundeWahlgrundsätze. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Parteien in Deutschland - GemeinschaftskundeParteien in Deutschland. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Aufgaben politischer Parteien - GemeinschaftskundeAufgaben politischer Parteien. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Politische Programme - GemeinschaftskundePolitische Programme. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Interessenverbände - GemeinschaftskundeInteressenverbände. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Ein Wahlplakat anhand von Aussage und Beleg untersuchen - Gemeinschaftskunde 7-8Ein vorhandenes Commons-Wahlplakat mit Zeitstand untersuchen oder ein rein textliches Modell verwenden; Sachbehauptung, Wertung und Gestaltung unterscheiden und nach überprüfbaren Belegen fragenNoch nicht verfügbar
GK7-8 - Demokratie Macht und Kontrolle
Fortschritt nach Anmeldung sichtbar
In einem fiktiven Gemeinwesen prüfen, wer entscheidet, wer kontrolliert und welche Rechte nicht aufgehoben werden dürfen
- Grundlagen der Demokratie - GemeinschaftskundeGrundlagen der Demokratie. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Volkssouveränität - GemeinschaftskundeVolkssouveränität. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Gewaltenteilung - GemeinschaftskundeGewaltenteilung. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Mehrheitsprinzip und Minderheitenschutz - GemeinschaftskundeMehrheitsprinzip und Minderheitenschutz. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Pluralismus - GemeinschaftskundePluralismus. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Opposition und Kontrolle - GemeinschaftskundeOpposition und Kontrolle. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Machtbegrenzung in einem Verfahrensspiel prüfen - Gemeinschaftskunde 7-8In einem fiktiven Gemeinwesen prüfen, wer entscheidet, wer kontrolliert und welche Rechte nicht aufgehoben werden dürfenNoch nicht verfügbar
GK7-8 - Nachrichten Quellen und Öffentlichkeit
Fortschritt nach Anmeldung sichtbar
Unabhängigkeit, Zeitstand und Aussagebereich von Quellen prüfen und die Sicherheit einer Schlussfolgerung beschreiben
- Medien und politische Öffentlichkeit - GemeinschaftskundeMedien und politische Öffentlichkeit. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Aufgaben der Medien - GemeinschaftskundeAufgaben der Medien. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Nachrichten und Meinungsbildung - GemeinschaftskundeNachrichten und Meinungsbildung. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Quellen prüfen - GemeinschaftskundeQuellen prüfen. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Fake News - GemeinschaftskundeFake News. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Desinformation - GemeinschaftskundeDesinformation. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Eine Behauptung mit zwei unabhängigen Quellen prüfen - Gemeinschaftskunde 7-8Unabhängigkeit, Zeitstand und Aussagebereich von Quellen prüfen und die Sicherheit einer Schlussfolgerung beschreibenNoch nicht verfügbar
Themenabschnitt 3
Verantwortung und eigenes Urteil
GK7-8 - Wirtschaft Konsum und soziale Absicherung
Fortschritt nach Anmeldung sichtbar
Preis, Bedarf, Nutzungsdauer und Verbraucherinformation an fiktiven Angeboten vergleichen, ohne eine einzige richtige Konsumwahl vorzugeben
- Bedürfnisse und Güter - GemeinschaftskundeBedürfnisse und Güter. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Markt und Preis - GemeinschaftskundeMarkt und Preis. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Die Soziale Marktwirtschaft - GemeinschaftskundeDie Soziale Marktwirtschaft. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Der Sozialstaat - GemeinschaftskundeDer Sozialstaat. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Sozialversicherungen - GemeinschaftskundeSozialversicherungen. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Verbraucherschutz - GemeinschaftskundeVerbraucherschutz. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Eine Verbraucherentscheidung mit vier Kriterien begründen - Gemeinschaftskunde 7-8Preis, Bedarf, Nutzungsdauer und Verbraucherinformation an fiktiven Angeboten vergleichen, ohne eine einzige richtige Konsumwahl vorzugebenNoch nicht verfügbar
GK7-8 - Frieden Menschenrechte und internationale Zusammenarbeit
Fortschritt nach Anmeldung sichtbar
Akteure, Interessen, Konfliktgegenstand und gewaltfreie Handlungsmöglichkeiten in einem altersangemessenen fiktiven Fall trennen
- Internationale Politik - GemeinschaftskundeInternationale Politik. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Internationale Organisationen - GemeinschaftskundeInternationale Organisationen. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Die Vereinten Nationen - GemeinschaftskundeDie Vereinten Nationen. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Menschenrechte weltweit - GemeinschaftskundeMenschenrechte weltweit. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Frieden und Sicherheit - GemeinschaftskundeFrieden und Sicherheit. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Friedenssicherung - GemeinschaftskundeFriedenssicherung. Den Begriff an einem altersgemäßen Material erklären, auf einen Fall anwenden und eine Schlussfolgerung begründen.
- Einen Konflikt und mögliche Friedensschritte am Material unterscheiden - Gemeinschaftskunde 7-8Akteure, Interessen, Konfliktgegenstand und gewaltfreie Handlungsmöglichkeiten in einem altersangemessenen fiktiven Fall trennenNoch nicht verfügbar
Dein Anschlusslernweg
Gemeinschaftskunde 9–10
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