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Ausbildung – Fachinformatiker

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Deine Ausbildungswelt

Fachinformatiker

Arbeitsplätze, Netze und IT-Dienste verlässlich gestalten.

Im Aufbau246 von 273 Kursen verfügbar

Wähle dein Ausbildungsjahr, öffne ein Lernpaket und vertiefe es in der Übungswelt. Die Kursanzahl zeigt den Ausbau des Angebots, nicht deinen persönlichen Lernfortschritt.

3. Ausbildungsjahr

3. Ausbildungsjahr

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Aufträge selbstständig bearbeiten und Abschluss vorbereiten

Thematische Vertiefung

KI im technischen Arbeitsalltag

Metalltechnik-Kosmos · Bereich L Zusatz- und Zukunftstechnologien. Zwölf geplante Kursaufträge für die Ausbildung in einer freigegebenen KI-Testumgebung mit erfundenen Betriebsdaten. Kursinhalte entstehen erst nach fachlicher Prüfung, Medienrechteprüfung und budgetierter Freigabe.

12 von 12 Kursen verfügbar
Kurse und Lernziele
  1. KI im technischen Arbeitsalltag – KI-Anwendungen nach Aufgabe unterscheiden
  2. KI im technischen Arbeitsalltag – Technische KI-Anfragen präzise formulieren
  3. KI im technischen Arbeitsalltag – KI-Antworten anhand von Quellen überprüfen
  4. KI im technischen Arbeitsalltag – Technische Berechnungen unabhängig kontrollieren
  5. KI im technischen Arbeitsalltag – KI-generierte Zeichnungsideen kritisch beurteilen
  6. KI im technischen Arbeitsalltag – Programmierassistenz mit Tests absichern
  7. KI im technischen Arbeitsalltag – Fiktive Wartungsberichte mit KI strukturieren
  8. KI im technischen Arbeitsalltag – KI für verständliche Fachsprache nutzen
  9. KI im technischen Arbeitsalltag – Vertrauliche Daten aus KI-Anfragen heraushalten
  10. KI im technischen Arbeitsalltag – KI-Fehler und Unsicherheit offen dokumentieren
  11. KI im technischen Arbeitsalltag – Automatisierung von Verantwortung trennen
  12. KI im technischen Arbeitsalltag – Einen KI-Einsatz im Betrieb bewerten
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Thematische Vertiefung

XR Fernunterstützung und digitale Lernmedien

Metalltechnik-Kosmos · Bereich L Zusatz- und Zukunftstechnologien. Zwölf geplante Kursaufträge für die Ausbildung in einem freiwilligen mediengestützten Ausbildungsprojekt. Kursinhalte entstehen erst nach fachlicher Prüfung, Medienrechteprüfung und budgetierter Freigabe.

12 von 12 Kursen verfügbar
Kurse und Lernziele
  1. XR Fernunterstützung und digitale Lernmedien – AR VR und klassische Medien vergleichen
  2. XR Fernunterstützung und digitale Lernmedien – Technische Abläufe in kurze Lernschritte zerlegen
  3. XR Fernunterstützung und digitale Lernmedien – Interaktive 3D-Modelle didaktisch nutzen
  4. XR Fernunterstützung und digitale Lernmedien – Virtuelle Fehlersuche entwerfen
  5. XR Fernunterstützung und digitale Lernmedien – Fernunterstützung sicher organisieren
  6. XR Fernunterstützung und digitale Lernmedien – Werkstattvideos datensparsam produzieren
  7. XR Fernunterstützung und digitale Lernmedien – Medienrechte und Quellen dokumentieren
  8. XR Fernunterstützung und digitale Lernmedien – Barrierefreie Medienalternativen bereitstellen
  9. XR Fernunterstützung und digitale Lernmedien – Mehrsprachige Fachmedien qualitätsgesichert gestalten
  10. XR Fernunterstützung und digitale Lernmedien – Digitale Lernhilfen ohne Ersatz der Praxis einsetzen
  11. XR Fernunterstützung und digitale Lernmedien – Medienwirkung anhand von Lernaufgaben prüfen
  12. XR Fernunterstützung und digitale Lernmedien – Ein wiederverwendbares Medienpaket dokumentieren
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Thematische Vertiefung

Informationselektronik und vernetzte Endgeräte

Metalltechnik-Kosmos · Bereich N Fachspezialisierungen. Zwölf geplante Kursaufträge für die Ausbildung in einem fiktiven Kommunikations- und Medientechnikauftrag. Kursinhalte entstehen erst nach fachlicher Prüfung, Medienrechteprüfung und budgetierter Freigabe.

12 von 12 Kursen verfügbar
Kurse und Lernziele
  1. Informationselektronik und vernetzte Endgeräte – Informationsgeräte funktional zerlegen
  2. Informationselektronik und vernetzte Endgeräte – Kupfer- und Glasfaserübertragung vergleichen
  3. Informationselektronik und vernetzte Endgeräte – Netzwerkanschlüsse und Leitungswege planen
  4. Informationselektronik und vernetzte Endgeräte – Audio- und Videosignale im Überblick einordnen
  5. Informationselektronik und vernetzte Endgeräte – Antennen- und Empfangssysteme erklären
  6. Informationselektronik und vernetzte Endgeräte – IP-basierte Kommunikationssysteme verstehen
  7. Informationselektronik und vernetzte Endgeräte – Gebäudezugangs- und Meldesysteme zuordnen
  8. Informationselektronik und vernetzte Endgeräte – Endgeräte sicher in Netze integrieren
  9. Informationselektronik und vernetzte Endgeräte – Fehler an Informationsgeräten systematisch eingrenzen
  10. Informationselektronik und vernetzte Endgeräte – Kundendaten bei Gerätearbeiten schützen
  11. Informationselektronik und vernetzte Endgeräte – Medientechnik barrierearm einrichten
  12. Informationselektronik und vernetzte Endgeräte – Ein vernetztes Endgerät fachlich übergeben
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Thematische Vertiefung

Digitale Zwillinge und vernetzte Modelle

Metalltechnik-Kosmos · Bereich L Zusatz- und Zukunftstechnologien. Zwölf geplante Kursaufträge für die Ausbildung in einem virtuellen Abbild einer Ausbildungsanlage. Kursinhalte entstehen erst nach fachlicher Prüfung, Medienrechteprüfung und budgetierter Freigabe.

12 von 12 Kursen verfügbar
Kurse und Lernziele
  1. Digitale Zwillinge und vernetzte Modelle – Digitales Modell Schatten und Zwilling unterscheiden
  2. Digitale Zwillinge und vernetzte Modelle – Den Zweck eines digitalen Modells definieren
  3. Digitale Zwillinge und vernetzte Modelle – Systemgrenzen für einen Zwilling festlegen
  4. Digitale Zwillinge und vernetzte Modelle – Geometrie und Funktionsmodell verbinden
  5. Digitale Zwillinge und vernetzte Modelle – Sensordaten einem Modell zuordnen
  6. Digitale Zwillinge und vernetzte Modelle – Parameter mit Referenzdaten abgleichen
  7. Digitale Zwillinge und vernetzte Modelle – Modelle mit unabhängigen Fällen validieren
  8. Digitale Zwillinge und vernetzte Modelle – Unsicherheit und Modellfehler sichtbar machen
  9. Digitale Zwillinge und vernetzte Modelle – Virtuelle Änderungen vorab vergleichen
  10. Digitale Zwillinge und vernetzte Modelle – Ein Anlagenmodell für Wartung nutzen
  11. Digitale Zwillinge und vernetzte Modelle – Versionsstände von Modell und Anlage verbinden
  12. Digitale Zwillinge und vernetzte Modelle – Den Nutzen eines digitalen Zwillings kritisch bilanzieren
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Thematische Vertiefung

Anwendungsentwicklung und Softwarequalität

Metalltechnik-Kosmos · Bereich J Fachinformatik Software und Daten. Zwölf geplante Kursaufträge für die Ausbildung in einer kleinen Werkstattverwaltungs-Anwendung. Kursinhalte entstehen erst nach fachlicher Prüfung, Medienrechteprüfung und budgetierter Freigabe.

12 von 12 Kursen verfügbar
Kurse und Lernziele
  1. Anwendungsentwicklung und Softwarequalität – Anforderungen als Nutzungsfälle erfassen
  2. Anwendungsentwicklung und Softwarequalität – Software in verständliche Bausteine zerlegen
  3. Anwendungsentwicklung und Softwarequalität – Objektorientierte Modelle sinnvoll einsetzen
  4. Anwendungsentwicklung und Softwarequalität – Daten und Oberfläche sauber trennen
  5. Anwendungsentwicklung und Softwarequalität – Bedienoberflächen barrierearm entwickeln
  6. Anwendungsentwicklung und Softwarequalität – Webschnittstellen als Verträge gestalten
  7. Anwendungsentwicklung und Softwarequalität – Authentifizierung und Autorisierung unterscheiden
  8. Anwendungsentwicklung und Softwarequalität – Eingaben und Datenbankzugriffe absichern
  9. Anwendungsentwicklung und Softwarequalität – Versionsverwaltung im Team verwenden
  10. Anwendungsentwicklung und Softwarequalität – Testebenen für Software planen
  11. Anwendungsentwicklung und Softwarequalität – Softwareänderungen kontrolliert ausliefern
  12. Anwendungsentwicklung und Softwarequalität – Ein Softwareprojekt fachlich präsentieren
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Thematische Vertiefung

Daten- und Prozessanalyse im Technikbetrieb

Metalltechnik-Kosmos · Bereich J Fachinformatik Software und Daten. Zwölf geplante Kursaufträge für die Ausbildung in einem fiktiven Datensatz zu Fertigung und Service. Kursinhalte entstehen erst nach fachlicher Prüfung, Medienrechteprüfung und budgetierter Freigabe.

12 von 12 Kursen verfügbar
Kurse und Lernziele
  1. Daten- und Prozessanalyse im Technikbetrieb – Eine Analysefrage präzise formulieren
  2. Daten- und Prozessanalyse im Technikbetrieb – Datenquellen auf Eignung prüfen
  3. Daten- und Prozessanalyse im Technikbetrieb – Fehlende und fehlerhafte Daten erkennen
  4. Daten- und Prozessanalyse im Technikbetrieb – Datensätze nachvollziehbar bereinigen
  5. Daten- und Prozessanalyse im Technikbetrieb – Statistische Kennzahlen sinnvoll verwenden
  6. Daten- und Prozessanalyse im Technikbetrieb – Technische Daten verständlich visualisieren
  7. Daten- und Prozessanalyse im Technikbetrieb – Prozessabläufe aus Ereignisdaten rekonstruieren
  8. Daten- und Prozessanalyse im Technikbetrieb – Engpässe anhand von Daten untersuchen
  9. Daten- und Prozessanalyse im Technikbetrieb – Korrelation und Ursache unterscheiden
  10. Daten- und Prozessanalyse im Technikbetrieb – Analyseergebnisse mit Unsicherheit berichten
  11. Daten- und Prozessanalyse im Technikbetrieb – Eine Prozessänderung messbar erproben
  12. Daten- und Prozessanalyse im Technikbetrieb – Analyseschritte reproduzierbar dokumentieren
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Thematische Vertiefung

Digitale Vernetzung und Industrial IoT

Metalltechnik-Kosmos · Bereich J Fachinformatik Software und Daten. Zwölf geplante Kursaufträge für die Ausbildung in einem vollständig isolierten Sensor-zu-Dashboard-Projekt. Kursinhalte entstehen erst nach fachlicher Prüfung, Medienrechteprüfung und budgetierter Freigabe.

12 von 12 Kursen verfügbar
Kurse und Lernziele
  1. Digitale Vernetzung und Industrial IoT – IoT-Systeme als Datenkette erklären
  2. Digitale Vernetzung und Industrial IoT – Datenpunkte mit Einheiten modellieren
  3. Digitale Vernetzung und Industrial IoT – Edge-Verarbeitung von Cloud-Verarbeitung unterscheiden
  4. Digitale Vernetzung und Industrial IoT – Sensorwerte robust übertragen
  5. Digitale Vernetzung und Industrial IoT – MQTT-Themen sinnvoll strukturieren
  6. Digitale Vernetzung und Industrial IoT – OPC-UA-Datenmodelle im Testsystem erkunden
  7. Digitale Vernetzung und Industrial IoT – Zeitreihen für Anlagenzustände speichern
  8. Digitale Vernetzung und Industrial IoT – Ein Monitoring-Dashboard entwickeln
  9. Digitale Vernetzung und Industrial IoT – Datenverlust und Verbindungsabbruch simulieren
  10. Digitale Vernetzung und Industrial IoT – IoT-Geräteinventare pflegen
  11. Digitale Vernetzung und Industrial IoT – Vernetzung ohne Gefährdung von Anlagen gestalten
  12. Digitale Vernetzung und Industrial IoT – Ein IoT-Projekt mit Abnahmekriterien übergeben
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Thematische Vertiefung

Server Cloud und zuverlässiger IT-Betrieb

Metalltechnik-Kosmos · Bereich J Fachinformatik Software und Daten. Zwölf geplante Kursaufträge für die Ausbildung in einem lokal nachgebildeten Unternehmensdienst. Kursinhalte entstehen erst nach fachlicher Prüfung, Medienrechteprüfung und budgetierter Freigabe.

12 von 12 Kursen verfügbar
Kurse und Lernziele
  1. Server Cloud und zuverlässiger IT-Betrieb – Serverdienste nach Aufgabe auswählen
  2. Server Cloud und zuverlässiger IT-Betrieb – Linux- und Windows-Verwaltung einordnen
  3. Server Cloud und zuverlässiger IT-Betrieb – Dienste mit reproduzierbarer Konfiguration einrichten
  4. Server Cloud und zuverlässiger IT-Betrieb – Container als Betriebsform verstehen
  5. Server Cloud und zuverlässiger IT-Betrieb – Virtuelle Maschinen und Container vergleichen
  6. Server Cloud und zuverlässiger IT-Betrieb – Cloud-Dienste nach Verantwortung unterscheiden
  7. Server Cloud und zuverlässiger IT-Betrieb – Verfügbarkeit und Ausfallszenarien planen
  8. Server Cloud und zuverlässiger IT-Betrieb – Monitoring mit sinnvollen Alarmen aufbauen
  9. Server Cloud und zuverlässiger IT-Betrieb – Änderungen im IT-Betrieb kontrollieren
  10. Server Cloud und zuverlässiger IT-Betrieb – Kapazität und Betriebskosten beurteilen
  11. Server Cloud und zuverlässiger IT-Betrieb – Notfallwiederherstellung praktisch im Testsystem üben
  12. Server Cloud und zuverlässiger IT-Betrieb – Einen Dienst betriebsbereit dokumentieren
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Thematische Vertiefung

IT-Service Projekte und Automatisierung

Metalltechnik-Kosmos · Bereich J Fachinformatik Software und Daten. Zwölf geplante Kursaufträge für die Ausbildung in einem IT-Auftrag für Werkstatt und technischen Handel. Kursinhalte entstehen erst nach fachlicher Prüfung, Medienrechteprüfung und budgetierter Freigabe.

12 von 12 Kursen verfügbar
Kurse und Lernziele
  1. IT-Service Projekte und Automatisierung – IT-Serviceanfragen strukturiert aufnehmen
  2. IT-Service Projekte und Automatisierung – Tickets nachvollziehbar bearbeiten
  3. IT-Service Projekte und Automatisierung – Serviceziele mit Geschäftsbedarf verbinden
  4. IT-Service Projekte und Automatisierung – IT-Projekte realistisch planen
  5. IT-Service Projekte und Automatisierung – Technische Angebote fachlich vergleichen
  6. IT-Service Projekte und Automatisierung – Wiederkehrende IT-Aufgaben automatisieren
  7. IT-Service Projekte und Automatisierung – Build- und Testabläufe automatisieren
  8. IT-Service Projekte und Automatisierung – Konfigurationen versioniert verwalten
  9. IT-Service Projekte und Automatisierung – IT-Lösungen mit Nutzenden erproben
  10. IT-Service Projekte und Automatisierung – Betriebliche Digitalisierung verantwortlich begleiten
  11. IT-Service Projekte und Automatisierung – Projektunterlagen prüfbar zusammenstellen
  12. IT-Service Projekte und Automatisierung – Ein IT-Fachgespräch überzeugend führen
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Thematische Vertiefung

Projekt Ersatzteilshop und Werkstattdaten

Metalltechnik-Kosmos · Bereich M Vernetzte Projekte und Prüfungswerkstätten. Zwölf geplante Kursaufträge für die Ausbildung in einem lokal entwickelten Shop mit fiktiven Daten. Kursinhalte entstehen erst nach fachlicher Prüfung, Medienrechteprüfung und budgetierter Freigabe.

12 von 12 Kursen verfügbar
Kurse und Lernziele
  1. Projekt Ersatzteilshop und Werkstattdaten – Kundenrollen für einen Ersatzteilshop definieren
  2. Projekt Ersatzteilshop und Werkstattdaten – Ersatzteile mit technischen Merkmalen modellieren
  3. Projekt Ersatzteilshop und Werkstattdaten – Eine Ersatzteildatenbank entwerfen
  4. Projekt Ersatzteilshop und Werkstattdaten – Such- und Filterfunktionen für Ersatzteile planen
  5. Projekt Ersatzteilshop und Werkstattdaten – Produktinformationen rechtssicher zusammenstellen
  6. Projekt Ersatzteilshop und Werkstattdaten – Lagerbestände mit Bestellungen verbinden
  7. Projekt Ersatzteilshop und Werkstattdaten – Ein Angebot aus Werkstattdaten erzeugen
  8. Projekt Ersatzteilshop und Werkstattdaten – Bestellfehler mit Testfällen erkennen
  9. Projekt Ersatzteilshop und Werkstattdaten – Berechtigungen im Ersatzteilshop umsetzen
  10. Projekt Ersatzteilshop und Werkstattdaten – Shopdaten ohne echte Kundendaten auswerten
  11. Projekt Ersatzteilshop und Werkstattdaten – Einen Shopprozess automatisiert testen
  12. Projekt Ersatzteilshop und Werkstattdaten – Den Ersatzteilshop als Ausbildungsprojekt präsentieren
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Fachliche Lernpakete

Fachrichtungsbezogenes IT-Abschlussprojekt - Ausbildung

Zielgruppe Auszubildende. Anwendungsentwicklung, Systemintegration, Datenanalyse oder digitale Vernetzung ausdrücklich passend zur Fachrichtung wählen. Lernempfehlung für 3. Ausbildungsjahr. Fachliche Begleitung und Abgleich mit dem betrieblichen Ausbildungsplan erforderlich.

6 von 6 Kursen verfügbar
Kurse und Lernziele
  1. Ein IT-Projekt passend zur Fachrichtung abgrenzen - Fachrichtungsbezogenes IT-Abschlussprojekt - Ausbildung
  2. Technische Alternativen wirtschaftlich bewerten - Fachrichtungsbezogenes IT-Abschlussprojekt - Ausbildung
  3. Eine Systemarchitektur nachvollziehbar darstellen - Fachrichtungsbezogenes IT-Abschlussprojekt - Ausbildung
  4. Tests und Sicherheitsnachweise planen - Fachrichtungsbezogenes IT-Abschlussprojekt - Ausbildung
  5. Eine Projektdokumentation mit Ergebnissen verfassen - Fachrichtungsbezogenes IT-Abschlussprojekt - Ausbildung
  6. Eine IT-Projektpräsentation zielgruppengerecht halten - Fachrichtungsbezogenes IT-Abschlussprojekt - Ausbildung
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Übungswerkstatt

Übungswerkstatt 3. Ausbildungsjahr - Fachinformatiker

Fachinformatiker: Übungswerkstatt 3. Ausbildungsjahr. Geordnete Fachaufgaben zu den benannten Lernfeldern mit vollständigen Lösungswegen, Fehleranalyse und Transfer. Redaktionelle Jahreszuordnung; nur die gewählte Fachrichtung bearbeiten. Geplante Vollkurse für Auszubildende; noch keine fachlich abgenommene Vollabdeckung.

0 von 12 Kursen verfügbar
Kurse und Lernziele
  1. Fachübungen 10a – Benutzerschnittstellen gestalten und entwickeln – Anwendungsentwicklung - FachinformatikerNoch zu erstellen
  2. Fachübungen 10b – Serverdienste bereitstellen und Administrationsaufgaben automatisieren – Systemintegration - FachinformatikerNoch zu erstellen
  3. Fachübungen 10c – Werkzeuge des maschinellen Lernens einsetzen – Daten- und Prozessanalyse - FachinformatikerNoch zu erstellen
  4. Fachübungen 10d – Cyber-physische Systeme entwickeln – Digitale Vernetzung - FachinformatikerNoch zu erstellen
  5. Fachübungen 11a – Funktionalität in Anwendungen realisieren – Anwendungsentwicklung - FachinformatikerNoch zu erstellen
  6. Fachübungen 11b – Betrieb und Sicherheit vernetzter Systeme gewährleisten – Systemintegration - FachinformatikerNoch zu erstellen
  7. Fachübungen 11c – Prozesse analysieren und gestalten – Daten- und Prozessanalyse - FachinformatikerNoch zu erstellen
  8. Fachübungen 11d – Betrieb und Sicherheit vernetzter Systeme gewährleisten – Digitale Vernetzung - FachinformatikerNoch zu erstellen
  9. Fachübungen 12a – Kundenspezifische Anwendungsentwicklung durchführen – Anwendungsentwicklung - FachinformatikerNoch zu erstellen
  10. Fachübungen 12b – Kundenspezifische Systemintegration durchführen – Systemintegration - FachinformatikerNoch zu erstellen
  11. Fachübungen 12c – Kundenspezifische Prozess- und Datenanalyse durchführen – Daten- und Prozessanalyse - FachinformatikerNoch zu erstellen
  12. Fachübungen 12d – Kundenspezifisches cyber-physisches System optimieren – Digitale Vernetzung - FachinformatikerNoch zu erstellen
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Deine Prüfungsvorbereitung · 2 Lernpakete

Passende Prüfungsbereiche wiederholen, eigene Lösungswege erklären und vollständige Aufträge durchspielen.

Prüfung

Prüfungsvorbereitung - Fachinformatiker

Fachinformatiker: Prüfungsvorbereitung. Prüfungsbereiche, eigene Modellaufgaben, Fachpraxis und nachvollziehbare Lösungen; genaue Prüfungsform und Kohorte anhand der verlinkten Ausbildungsordnung prüfen. Geplante Vollkurse für Auszubildende; noch keine fachlich abgenommene Vollabdeckung.

0 von 6 Kursen verfügbar
Kurse und Lernziele
  1. Prüfungsplan und Kompetenzdiagnose - FachinformatikerNoch zu erstellen
  2. Schriftliche Prüfungsaufgaben und Lösungsstrategien - FachinformatikerNoch zu erstellen
  3. Praktische Prüfungsaufträge planen und auswerten - FachinformatikerNoch zu erstellen
  4. Dokumentation und berufliches Fachgespräch - FachinformatikerNoch zu erstellen
  5. Wirtschafts- und Sozialkunde im Prüfungsfall - FachinformatikerNoch zu erstellen
  6. Prüfungssimulation und individuelle Fehleranalyse - FachinformatikerNoch zu erstellen
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Thematische Vertiefung

Prüfungswerkstatt Kfz Elektro SHK IT und Handel

Metalltechnik-Kosmos · Bereich M Vernetzte Projekte und Prüfungswerkstätten. Zwölf geplante Kursaufträge für die Ausbildung in neuen berufsspezifischen Prüfungssimulationen. Kursinhalte entstehen erst nach fachlicher Prüfung, Medienrechteprüfung und budgetierter Freigabe.

12 von 12 Kursen verfügbar
Kurse und Lernziele
  1. Prüfungswerkstatt Kfz Elektro SHK IT und Handel – Einen Kfz-Diagnosefall unter Prüfungsbedingungen lösen
  2. Prüfungswerkstatt Kfz Elektro SHK IT und Handel – Ein Kfz-Fachgespräch mit Sicherheitsgrenzen üben
  3. Prüfungswerkstatt Kfz Elektro SHK IT und Handel – Elektrotechnische Prüfungsaufgaben nachvollziehbar rechnen
  4. Prüfungswerkstatt Kfz Elektro SHK IT und Handel – Eine Elektro-Anlagendokumentation im Fachgespräch erläutern
  5. Prüfungswerkstatt Kfz Elektro SHK IT und Handel – Einen SHK-Anlagenfall unter Prüfungsbedingungen analysieren
  6. Prüfungswerkstatt Kfz Elektro SHK IT und Handel – Ein SHK-Kundengespräch mit Übergabe simulieren
  7. Prüfungswerkstatt Kfz Elektro SHK IT und Handel – Ein IT-Projekt anhand eigener Unterlagen präsentieren
  8. Prüfungswerkstatt Kfz Elektro SHK IT und Handel – IT-Prüfungsfälle mit Daten und Netzwerken bearbeiten
  9. Prüfungswerkstatt Kfz Elektro SHK IT und Handel – Eine technische Verkaufsberatung als Prüfung üben
  10. Prüfungswerkstatt Kfz Elektro SHK IT und Handel – Kaufmännische Prüfungsfälle mit fiktiven Zahlen lösen
  11. Prüfungswerkstatt Kfz Elektro SHK IT und Handel – Prüfungsergebnisse berufsbezogen reflektieren
  12. Prüfungswerkstatt Kfz Elektro SHK IT und Handel – Reale Prüfungsanforderungen aktuell verifizieren
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Vom Verstehen zum Anwenden

Deine Übungswelt

Nach Ausbildungsjahr und Thema üben, Lösungen nachvollziehen und passende Lernkurse wiederholen.

Übungswelt öffnen →
Ausbildung, Quellen und fachlicher Stand

Reguläre Dauer: 36 Monate.

Die Reihenfolge ist eine redaktionelle Lernempfehlung. Maßgeblich sind die geltende Ausbildungsordnung, der schulische Rahmenlehrplan und dein betrieblicher Ausbildungsplan.

  • Rahmenlehrplan und Berufsprofil
  • Ausbildungsordnung
  • Berufsschulische Lernfelder und betrieblicher Ausbildungsrahmenplan ergänzen sich. Die Jahresfolge ist eine Lernempfehlung; den konkreten Ausbildungsbeginn und die Fachrichtung mit Betrieb und Berufsschule abgleichen.
  • Die Berufsbezeichnung gilt für alle Geschlechter.
  • Jahreszuordnung redaktionell zu prüfen; Fachrichtungen nur nach Ausbildungsplan wählen.
  • Metalltechnik-Pakete sind thematische Vertiefungen aus dem bestehenden Berufspfad. Fachrichtungen und besondere Brancheninhalte gelten nur bei passender Ausbildungsordnung; sie ersetzen keine berufsspezifische Pflichtabdeckung.

Grün setzt die fachliche Prüfung aller Inhalte, Ausbildungsbereiche, Übungen und Prüfungen voraus. Vorhandene Kursseiten allein reichen dafür nicht aus.

Stand: 2026-10-23T18:58:38.209999+00:00. Theoretische Übungen ersetzen keine betriebliche Unterweisung und keine Freigabe für reale Arbeiten.

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