Kategorie:Digitale Mathematik
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NEWSLernweltNOAH fragenSeiten in der Kategorie „Digitale Mathematik“
Folgende 31 Seiten sind in dieser Kategorie, von 31 insgesamt.
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- M10 E - Einen persönlichen Mathematik-Lernweg Klasse 10 steuern
- M10 E - Verschobene Exponentialfunktionen analysieren
- M10 G - Steigungen mit Tangens berechnen – MSA-Brücke
- M10 G - Zwischen Tabelle, Gleichung, Graph und Text wechseln – MSA-Brücke
- M10 M - Exponentialfunktionen mit dynamischer Software explorieren
- M10 M - Zufallsexperimente digital simulieren und auswerten
- M5 - Mathematik mit Tabellenkalkulation
- M5 E - Interaktive mathematische Darstellungen selbst erstellen
- M5 E - Mathematische Erklärvideos und Animationen erstellen
- M5 G - Dynamische Zahlengeraden nutzen
- M6 G - Achsensymmetrie durchführen
- M7 E - Gleichungen graphisch und algebraisch vergleichen
- M7 E - Vermutungen entwickeln und Gegenbeispiele finden
- M7 G - Dynamische Zahlengeraden für rationale Zahlen nutzen
- M7 G - Meine Lernwelt Mathematik 7 nutzen
- M7 M - Die Zahl Pi experimentell untersuchen
- M7 M - Konstruierbarkeit von Dreiecken untersuchen
- M8 G - Termumformungen durch Einsetzen prüfen
- M8 G - Zwei lineare Angebote graphisch vergleichen
- M8 M - Lineare Gleichungssysteme graphisch lösen
- M9 E - Den Satz des Pythagoras begründen und beweisen
- M9 E - Digitale Experimente von mathematischen Beweisen unterscheiden
- M9 E - Einen persönlichen Mathematik-Lernweg Klasse 9 steuern
- M9 E - Irrationale Zahlen und reelle Zahlen verstehen
- M9 E - Quadratische Funktionen in Anwendungen modellieren
- M9 E - Strahlensätze begründen und Grenzen untersuchen
- M9 G - Satz des Pythagoras verstehen
- M9 G - Taschenrechner bei Wurzeln und Geometrie sicher nutzen
- M9 G - Zylinder als geometrischen Körper verstehen
- M9 M - Das kann ich in Mathematik 9 – Regelstandard
- M9 M - Theoretische Wahrscheinlichkeit und relative Häufigkeit vergleichen
