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| aktuell | 14:13, 19. Jun. 2016 | Kein Vorschaubild vorhanden | 600 × 600 (34 KB) | wikimediacommons>Igel B TyMaHe | User created page with UploadWizard |
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Die folgenden 73 Seiten verwenden diese Datei:
- ABI LF - Eine vollständige Kurzprosa-Interpretation schreiben
- D10 E - Materialgestützt argumentieren
- D10 E - Prüfungslektüre produktionsorientiert bearbeiten
- D10 G - KI beim Deutschlernen verantwortungsvoll nutzen
- D10 M - Erwartungshorizonte aus Aufgaben ableiten
- D10 M - Materialien auswählen und gewichten
- D10 M - Mein Deutsch-Portfolio Klasse 10
- D10 M - Prüfungsfehler systematisch auswerten
- D10 M - Reflexive Texte stilistisch gestalten
- D5 E - KI-Ausgaben kritisch vergleichen
- D5 Fö - Bild und Text zusammen verstehen
- D5 Fö - Ein Medienplakat gestalten
- D5 Fö - Eine KI-Behauptung überprüfen
- D5 Fö - Eine Quelle nennen
- D5 Fö - Eine sichere Suchfrage formulieren
- D5 Fö - KI-Bilder und echte Fotos unterscheiden lernen
- D5 Fö - KI im Alltag entdecken
- D5 Fö - Texte mit einer Prüfliste lesen
- D5 Fö - Wer bietet eine Information an
- D5 G - Medien im Alltag
- D5 G - Text, Bild, Ton und Video
- D5 G - Wortbedeutungen erschließen
- D5 M - Eigenes Medienprodukt gestalten
- D5 M - Informationen zusammenfassen - Hinweise
- D5 M - Prompts planen und verbessern
- D6 E - Deutsch 6 Abschlussprojekt mit MOOCwiki
- D6 E - Lesetechniken bewusst auswählen
- D6 E - Sachtexte untersuchen und bewerten
- D6 Fö - Bilder und Texte kritisch anschauen
- D6 Fö - Einfache Quellen für ein Thema
- D6 Fö - KI als Lernhilfe kennen
- D6 Fö - Kurze Texte genau lesen
- D6 Fö - Kurze und klare KI-Fragen
- D6 Fö - Meine Präsentation verbessern
- D6 Fö - Mit KI ein Wort erklären lassen
- D6 Fö - Suchergebnisse im Internet verstehen
- D6 M - Geschichten aus anderer Perspektive fortsetzen
- D6 M - Lernkurse vergleichen und den besten auswählen
- D7 E - Konkurrierende Informationen auswerten
- D7 E - Mein verantwortlicher KI-Workflow in Deutsch
- D7 E - Sprachliche Gestaltung und Wirkung analysieren
- D7 G - Bilder im Nachrichtenkontext prüfen
- D7 G - Deutsch 7 wiederholen und festigen
- D7 G - Eine Deutsch-Klassenarbeit systematisch bearbeiten
- D7 G - Information und Wertung unterscheiden
- D7 G - Operatoren in Deutschaufgaben verstehen
- D7 G - Sachtexte verstehen
- D7 M - Verstehensbarrieren selbstständig überwinden
- D8 E - Das kann ich in Deutsch 8 – Expertenstandard
- D8 E - Eine Recherche mit Quellenapparat dokumentieren
- D8 E - Komplexere Aufgabenstellungen zerlegen
- D8 E - Materialgestützt informieren
- D8 E - Sachtexte kritisch vergleichen
- D8 G - Einen Jugendroman selbstständig erschließen
- D8 G - Informationen aus mehreren Materialien sammeln
- D8 G - Komplexere Sachtexte erschließen
- D8 M - KI-Feedback zum eigenen Text prüfen
- D8 M - Komplexere Suchstrategien anwenden
- D8 M - Kurzgeschichtenmerkmale funktional untersuchen
- D8 M - Quellenbasiert präsentieren
- E-Commerce und digitale Produktinformationen – Suchfunktionen für technische Produkte planen
- E10 E - Handle unfamiliar tasks strategically
- E5 Fö - Ein Wörterbuch-Ergebnis lesen
- E6 Fö - Eine falsche KI-Aussage finden
- E8 E - Reported speech grammar detective
- E9 M - Analyse a key chapter
- Ein Wahlplakat anhand von Aussage und Beleg untersuchen - Gemeinschaftskunde 7-8
- Eine Nachricht prüfen bevor wir sie weitererzählen - Gemeinschaftskunde 1-4
- Gute Anweisungen an KI formulieren
- Lernen Üben und Prüfungen planen – Prüfungsaufgaben strategisch bearbeiten
- M8 G - KI-Erklärungen mit Beispielen testen
- Werbung verspricht viel und wir fragen nach - Gemeinschaftskunde 1-4
- Zwei Statistiken zu Bildungschancen mit ihren Grenzen lesen - Gemeinschaftskunde 9-10
