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Beschreibung
| Beschreibung |
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| Datum | |
| Quelle | Eigenes Werk |
| Urheber | EducIcons |
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| Version vom | Vorschaubild | Maße | Benutzer | Kommentar | |
|---|---|---|---|---|---|
| aktuell | 11:25, 14. Jul. 2021 | Kein Vorschaubild vorhanden | 365 × 367 (18 KB) | wikimediacommons>EducIcons | Uploaded own work with UploadWizard |
Dateiverwendung
Die folgenden 42 Seiten verwenden diese Datei:
- ABI - Vom vorbereiteten Vortrag ins Prüfungsgespräch wechseln
- ABI LF - Dialogisches Sprechen für etwa zehn Minuten trainieren
- AI-MOOCs als Lernformat verstehen
- D10 G - Konkretes Feedback in Überarbeitung umsetzen
- D5 E - Gespräche analysieren und moderieren - Hinweise
- D5 E - Präsentationen wirkungsvoll gestalten - Hinweise
- D5 E - Texte mit Feedback gezielt verbessern
- D5 G - Aktiv zuhören und Gespräche führen
- D5 G - Aktiv zuhören und Gespräche führen - Hinweise
- D5 M - Behauptung, Begründung und Beispiel
- D5 M - Buchpräsentation
- D5 M - Buchpräsentation - Hinweise
- D5 M - KI als Lernhilfe nutzen
- D5 M - Roter Faden im Text
- D5 M - Schreibkonferenz und Feedback - Hinweise
- D6 G - Mein Deutsch-Portfolio auf MOOCwiki
- D6 M - Präsentationen anhand von Kriterien untersuchen
- D7 G - Hilfreiches Feedback geben und nutzen
- D7 M - KI-Feedback beim Schreiben sinnvoll nutzen
- D8 G - Kriteriengeleitet Feedback geben
- D8 M - NOAH als Deutsch-Lernbegleiter nutzen
- D9 G - Ein eigenes Medienprodukt gestalten
- Die Schreibkonferenz - Schreiben Deutsch
- E10 G - Passive voice with prepositional verbs
- E10 G - State and support your opinion
- E10 G - Writing strategies for English 10
- E10 M - Take part in a structured discussion
- E6 M - Ask AI for feedback, not a replacement text
- E7 M - I can write – English 7
- E8 M - I can write – English 8
- E9 E - Create and audit an English 9 aiMOOC
- E9 G - Kommunikationsprüfung – Monologisches Sprechen vorbereiten
- E9 M - I can write – English 9
- Feedback zu einer Präsentation geben - Präsentieren Deutsch
- IM5 - Digital Feedback geben
- IM5 - Netiquette
- KI-Feedback beurteilen
- KI sinnvoll im Unterricht einsetzen
- Lernen Üben und Prüfungen planen – Ein Fachgespräch vorbereiten
- Mit KI lernen statt abschreiben
- Schule sichtbar machen – Öffentlichkeitsarbeit strategisch entwickeln
- Schulentwicklung mit Daten unterstützen
