Ableiten - Veränderung der Wortart

Die Ableitung von Wörtern ist ein zentraler Aspekt der deutschen Sprache. Sie ermöglicht es, aus bestehenden Wörtern neue Wörter zu bilden, indem man sie verändert oder erweitert. Dies kann durch die Hinzufügung von Präfixen (Vorsilben), Suffixen (Nachsilben) oder durch die Veränderung der Wortart geschehen. In diesem aiMOOC werden wir uns speziell mit der Ableitung durch Veränderung der Wortart beschäftigen.

Wortarten

In der deutschen Sprache gibt es zehn Wortarten: Nomen, Verben, Adjektive, Artikel, Pronomen, Numerale, Präpositionen, Konjunktionen, Interjektionen und Adverbien. Jede dieser Wortarten hat spezifische Eigenschaften und Funktionen. Durch die Ableitung können Wörter von einer Wortart in eine andere umgewandelt werden. Zum Beispiel kann aus dem Verb "laufen" das Nomen "Läufer" abgeleitet werden.

Ableitung durch Veränderung der Wortart

Die Ableitung durch Veränderung der Wortart ist ein wichtiger Mechanismus zur Wortbildung in der deutschen Sprache. Sie ermöglicht es, aus einer Wortart eine andere zu bilden. Dies kann auf verschiedene Weisen geschehen:

Von Verben zu Nomen

Verben können zu Nomen abgeleitet werden, indem man an das Verb ein Suffix anhängt und das Verb groß schreibt, da alle Nomen im Deutschen großgeschrieben werden. Beispiele hierfür sind: "laufen" zu "Läufer", "schreiben" zu "Schreiber" oder "lesen" zu "Leser".

Von Nomen zu Adjektiven

Nomen können zu Adjektiven abgeleitet werden, indem man an das Nomen ein Suffix anhängt. Beispiele hierfür sind: "Kind" zu "kindlich", "Freund" zu "freundlich" oder "Wärme" zu "warm".

Von Adjektiven zu Adverbien

Adjektive können zu Adverbien abgeleitet werden, indem man an das Adjektiv ein Suffix anhängt. Beispiele hierfür sind: "schnell" zu "schnell", "gut" zu "gut" oder "schön" zu "schön".

Übungen

Um das Verständnis der Ableitung durch Veränderung der Wortart zu vertiefen, sind im nächsten Abschnitt verschiedene Übungen zu finden.

Offene Aufgaben

Leicht

1. Ableitung von Verben zu Nomen: Leite aus den folgenden Verben Nomen ab: "spielen", "lernen", "essen".
2. Ableitung von Nomen zu Adjektiven: Leite aus den folgenden Nomen Adjektive ab: "Freund", "Kind", "Wärme".
3. Ableitung von Adjektiven zu Adverbien: Leite aus den folgenden Adjektiven Adverbien ab: "schnell", "gut", "schön".

Standard

1. Ableitung und Bedeutung: Leite aus den folgenden Wörtern neue Wörter ab und erkläre deren Bedeutung: "laufen", "Freund", "warm".
2. Ableitung und Satzbau: Bilden Sie Sätze mit den abgeleiteten Wörtern aus der vorherigen Aufgabe.
3. Ableitung und Wortarten: Bestimmen Sie die Wortart der abgeleiteten Wörter aus der ersten Aufgabe.

Schwer

1. Ableitung und Wortbildung: Untersuchen Sie, wie die Ableitung zur Wortbildung in der deutschen Sprache beiträgt.
2. Ableitung und Sprachwandel: Untersuchen Sie, wie die Ableitung zur Entwicklung und Veränderung der deutschen Sprache beiträgt.
3. Ableitung und Sprachvergleich: Vergleichen Sie die Ableitung in der deutschen Sprache mit der in einer anderen Sprache Ihrer Wahl.

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Mündliche Prüfung

1. Ableitung und Wortarten: Erklären Sie, was unter der Ableitung durch Veränderung der Wortart verstanden wird und geben Sie Beispiele.
2. Ableitung und Wortbildung: Diskutieren Sie, wie die Ableitung zur Wortbildung in der deutschen Sprache beiträgt.
3. Ableitung und Sprachwandel: Diskutieren Sie, wie die Ableitung zur Entwicklung und Veränderung der deutschen Sprache beiträgt.
4. Ableitung und Sprachvergleich: Vergleichen Sie die Ableitung in der deutschen Sprache mit der in einer anderen Sprache Ihrer Wahl.
5. Ableitung und Sprachgebrauch: Diskutieren Sie, wie die Ableitung den Sprachgebrauch beeinflusst.

Interaktive Aufgaben

Kreuzworträtsel

Ableitung	Was ist der Prozess der Bildung eines neuen Wortes aus einem bestehenden Wort durch Hinzufügung, Entfernung oder Veränderung von Elementen?
Nomen	Welche Wortart wird im Deutschen immer großgeschrieben?
Adjektiv	Welche Wortart beschreibt Eigenschaften oder Zustände?
Adverb	Welche Wortart modifiziert Verben, Adjektive oder andere Adverbien?
Suffix	Wie nennt man ein Morphem, das an das Ende eines Wortes angehängt wird?

Quiz: Teste Dein Wissen

Was versteht man unter der Ableitung durch Veränderung der Wortart? (Die Bildung eines neuen Wortes aus einem bestehenden Wort durch Hinzufügung, Entfernung oder Veränderung von Elementen.) (!Die Bildung eines neuen Satzes aus einem bestehenden Satz durch Hinzufügung, Entfernung oder Veränderung von Elementen.) (!Die Bildung eines neuen Buchstabens aus einem bestehenden Buchstaben durch Hinzufügung, Entfernung oder Veränderung von Elementen.) (!Die Bildung einer neuen Zahl aus einer bestehenden Zahl durch Hinzufügung, Entfernung oder Veränderung von Elementen.)

Memory

laufen	Läufer
Freund	freundlich
warm	Wärme
spielen	Spieler
lernen	Lerner

LearningApps

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Lückentext

Vervollständige den Text.

Die Ableitung von Wörtern ist ein zentraler Aspekt der deutschen . Sie ermöglicht es, aus bestehenden Wörtern neue Wörter zu bilden, indem man sie verändert oder erweitert. Dies kann durch die Hinzufügung von , oder durch die Veränderung der geschehen.

OERs zum Thema

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Links

Ableitung - Veränderung der Wortart Ableitung von Verben zu Nomen Ableitung von Nomen zu Adjektiven Ableitung von Adjektiven zu Adverbien

Rechtschreibung

Ableiten - Veränderung der Wortart

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Die Rechtschreibung ist ein wesentlicher Bestandteil der deutschen Sprache und wichtig für eine klare Kommunikation. In diesem aiMOOC werden wir die verschiedenen Aspekte der Rechtschreibung erläutern und vertiefen, um Schülerinnen und Schülern bei der Verbesserung ihrer Schreibfertigkeiten zu helfen. Die Inhalte sind in verschiedene Klassen unterteilt: Klasse 1-4, Klasse 5-10 und Klasse 11-13. Wir werden verschiedene interaktive Elemente wie Kreuzworträtsel, offene Aufgaben, Quizfragen und Memory-Spiele verwenden, um das Lernen unterhaltsam und effektiv zu gestalten.

Rechtschreib-Diagnose Smart Prompt - Diktat schreiben lassen Übungsdiktate GPT Rechtschreib-Diagnose öffnen Foto von Aufsatz / Diktat direkt in ChatGPT laden (Alternative zur Digitalisierung: Pen to Print) GPT-Text generieren lassen und auf aiMOOC.org einfügen Rechtschreib-Diagnose lesen. Die aiMOOCs der Rechtschreibschwächen bearbeiten. Beispiel

Rechtschreibstrategien Ableitung Fremdwörter Gebrauch von Wörterbüchern und Nachschlagewerken Getrennt- und Zusammenschreibung Groß- und Kleinschreibung Lautgetreue Schreibung Merksätze und Regeln Silbenschreibung Silbentrennung Umlaute und ä, ö, ü Langes i Verlängern und Ableiten Verwendung von Doppelkonsonanten Wortfamilien und Wortfelder Zeichensetzung s, ss, ß

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Häufige Fehler Groß- und Kleinschreibung Getrennt- und Zusammenschreibung Dehnung und Schärfung s, ss oder ß Umlaute Endungen -en oder -n Doppelkonsonanten Vokalwechsel Fremdwörter Interpunktion

Stufen

5

M

Ich kann Wörter mit Hilfe der grundlegenden Rechtschreibstrategien richtig schreiben (Schwingen, Großschreibung).

R

Ich kann ein Wörterbuch fachgerecht benutzen, wenn ich mit der Schreibung von Wörtern nicht zurecht komme.

E

Ich kann die Rechtschreibstrategien erklären und anhand von Beispielen begründen. Ich kann Regeln ableiten.

6

M

Ich kann Wörter durch Rechtschreibstrategien richtig schreiben (Verlängern, Ableiten).

Rechtschreibstrategien - Verlängern und Ableiten A) Verlängern Konsonantenverdoppelung Umlautveränderung Vokalverlängerung B) Ableiten Präfix Suffix Wortstamm beibehalten Präfixe und Suffixe hinzufügen Veränderung der Wortart

Ich kann mir gängige Wörter einprägen und richtig schreiben (Merkwörter).

Wörter einprägen und richtig schreiben (Merkwörter) Merkwörter Definition Strategien zum Einprägen Übungen zum Einprägen Rechtschreibregeln Häufige Fehler und ihre Korrektur Tipps und Tricks

R

Ich kann die grundlegenden Rechtschreibstrategien in Übungen anwenden.

Rechtschreibstrategien Silbentrennung Groß- und Kleinschreibung Getrennt- und Zusammenschreibung Zeichensetzung Verwendung von Doppelkonsonanten Umlaute und ä, ö, ü s, ss, ß Dehnungs-h Langes i Verlängern und Ableiten Wortfamilien und Wortfelder

E

Ich kann die Rechtschreibstrategien fachlich erklären und auf die Schreibung von Wörtern übertragen.

Rechtschreibstrategien Lautgetreue Schreibung Silbenschreibung Ableitung Merksätze und Regeln Wortfamilien Morpheme Groß- und Kleinschreibung Getrennt- und Zusammenschreibung Zeichensetzung Fremdwörter Gebrauch von Wörterbüchern und Nachschlagewerken

7

M

Ich kenne wichtige Rechtschreibstrategien und wichtige Regeln der Groß- und Kleinschreibung. Ich kenne Regeln der Zeichensetzung.

R

Ich kann die Regeln der Groß- und Kleinschreibung sowie der Getrennt- und Zusammenschreibung weitestgehend richtig anwenden. Ich kann die Regeln der Zeichensetzung meistens richtig anwenden.

E

Ich kann Sonderfälle der Groß- und Kleinschreibung sowie der Getrennt- und Zusammenschreibung sicher beachten. Ich kann die Sonderfälle nachschlagen. Ich kann Rechtschreibstrategien und die Regeln der Zeichensetzung sicher anwenden.

8

M

Ich kenne meine Entwicklungsfelder der Rechtschreibung sowie der Zeichensetzung und kann meinen Lernprozess auf diese fokussieren.

• Fremdwörter
• Getrennt- und Zusammenschreibung
• Gleichlaute
• Groß- und Kleinschreibung
• Kurze Vokale
• Lange Vokale
• s-Laute
• Zeichensetzung

R

Ich verfüge über wichtige Kenntnisse in Rechtschreibung und Zeichensetzung und kann eine nahezu fehlerfreie Nachschrift erstellen.

• Fremdwörter
• Getrennt- und Zusammenschreibung
• Gleichlaute
• Groß- und Kleinschreibung
• Lange und kurze Vokale
• s-Laute
• Zeichensetzung

E

Ich kann Fremdwörter und schwierige Fälle der Getrennt- und Zusammenschreibung fehlerfrei schreiben. Ich kann über Regelmäßigkeiten und Wirkung nachdenken.

• Fremdwörter
• Getrennt- und Zusammenschreibung
• Gleichlaute
• Groß- und Kleinschreibung
• Lange und kurze Vokale
• s-Laute

9 Kompendium

M

Ich kann ein Hördiktat zum Themenbereich des Kompendiums schreiben und zufriedenstellende bis ausreichende Rechtschreibkenntnisse nachweisen.

R

Ich kann ein Hördiktat zum Themenbereich des Kompendiums schreiben und gute bis sehr gute Rechtschreibkenntnisse nachweisen.

E

Ich kann ein Hördiktat zum Themenbereich des Kompendiums fehlerfrei schreiben und dabei sehr gute Rechtschreibkenntnisse nachweisen.

Themen

Rechtschreibung A-Z

Rechtschreibung A-Z Ableiten Adjektive mit -ig und -lich als oder wie b, p / d, t / g, k im Endlaut b oder p das oder dass? Dehnungen: h, oh, ieh, aa d oder t Doppelkonsonanten Doppelte Vokale Endung oder Suffix Fachbegriffe Fremdwörter g oder k Gebrauch von Wörterbüchern und Nachschlagewerken Getrennt- und Zusammenschreibung Groß- und Kleinschreibung Grundform Kompositum Konsonantenverdoppelung Lange und kurze Vokale Laute und Buchstaben Lautgetreue Schreibung Merksätze und Regeln Merkwörter Mitlautverdoppelung Morpheme Namen und Eigennamen Präfix Präfixe und Suffixe s oder ss Schärfungen: ck, ck / kk, kk, ss, tz, tt seid oder seit Schwingen Selbstlaute erkennen Silben Silbentrennung Silbenschreibung ss oder ß ss-Regel Suffix Umlaute Unterscheidung von Relativpronomen und Konjunktion Veränderung der Wortart Verdopplung Umlautveränderung Verlängern Vokale und Umlaute Vokallängen Vokalverlängerung Verlängerungsprobe Vorsilben oder Präfix Wortfamilien Wortfeld Wortstamm Wortzusammensetzung wen oder wenn wider oder wieder z oder tz Zeichensetzung

Groß- und Kleinschreibung

Groß- und Kleinschreibung Substantive Verben Adjektive Pronomen Artikel Konjunktionen Präpositionen Partizipien Numerale

Getrennt- und Zusammenschreibung

Getrennt- und Zusammenschreibung Verben mit Präfix Nomen mit Präfix Adjektive mit Präfix Substantivierungen Zusammengesetzte Substantive

Zeichensetzung

Zeichensetzung Punkt Komma Semikolon Doppelpunkt Fragezeichen Ausrufezeichen Anführungszeichen Gedankenstrich Klammern Apostroph

Schreibung von Eigennamen

Schreibung von Eigennamen Personenbezogene Eigennamen Geografische Eigennamen Institutionen und Organisationen Markennamen

Dehnung und Schärfung

Dehnung und Schärfung Dehnungs-h Scharfes s

Regeln für das ß

Regeln für das ß ß nach langem Vokal ß nach kurzem Vokal ß nach Diphthong ß nach Konsonant

Großschreibung bei Anredepronomen

Großschreibung bei Anredepronomen Sie Du

Fremdwörter und Lehnwörter

Fremdwörter und Lehnwörter Schreibweise Bedeutung

Rechtschreibstrategien

Rechtschreibstrategien Ableitung Fremdwörter Gebrauch von Wörterbüchern und Nachschlagewerken Getrennt- und Zusammenschreibung Groß- und Kleinschreibung Lautgetreue Schreibung Merksätze und Regeln Silbenschreibung Silbentrennung Umlaute und ä, ö, ü Verlängern und Ableiten Verwendung von Doppelkonsonanten Wortfamilien und Wortfelder Zeichensetzung s, ss, ß

Verschiedene Themen

Ableiten

Ableiten Präfixe und Suffixe hinzufügen Veränderung der Wortart Wortstamm beibehalten

Präfix - Vorsilben

Vorsilben / Präfixe Vorsilbe "an" Vorsilbe "auf" Vorsilbe "be" Vorsilbe "ent" Vorsilbe "er" Vorsilbe "ge" Vorsilbe "um" Vorsilbe "un" Vorsilbe "un" und "um" Vorsilbe "ver" Vorsilbe "vor" Vorsilbe "ver" und "vor"

Suffix - Nachsilben

Nachsilben / Suffixe -ung -heit -keit -nis -schaft -er -chen -lein -ig -lich -bar -los -haft -voll -sam -end -artig

Verlängern

Verlängern Konsonantenverdoppelung Umlautveränderung Vokalverlängerung Dehnungs-h

Wörter mit ...

Wörter mit ... Wörter mit Qu, qu Wörter mit V, v Wörter mit V oder f Wörter mit ä oder e Wörter mit äu oder eu Wörter mit ie Wörter mit k oder ck Wörter mit ng oder nk Wörter mit s, ss oder ß Wörter mit x oder y

Klasse 1-4: Grundlagen der Rechtschreibung

Rechtschreibung Namen und Eigennamen Dehnungen: Dehnungs-h, Dehnungs-oh, Dehnungs-ieh, Dehnungs-aa Getrennt- und Zusammenschreibung Groß- und Kleinschreibung Laute und Buchstaben Schärfungen: Schärfungs-ck, Schärfungs-tz, Schärfungs-tt Silben Schwingen

Klasse 5-10: Fortgeschrittene Rechtschreibthemen

Rechtschreibung Getrennt- und Zusammenschreibung Dehnungs-h Vokallängen Doppelte Konsonanten Doppelkonsonanten

Klasse 11-13: Spezialthemen

Rechtschreibung Fremdwörter Fachbegriffe

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Deutsch

Kompetenzraster Deutsch 5 6 7 8 9 10

Deutsch Abschlussprüfung 2026

Prüfungsliteratur 2026

Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.

Kompetenzbereiche

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Prüfungsliteratur 2026

Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.

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THE MONKEY DANCE

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The Monkey Dance | aiMOOCs Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung Who Owns Who: #Musk #Geld Lump: #Trump #Manipulation Filth Like You: #Konsum #Heuchelei Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus Monkey Dance Party: #Lebensfreude God Hates You Too: #Religionsfanatiker You You You: #Klimawandel #Klimaleugner Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle Pure Blood: #Rassismus Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik Will You Be Mine: #Love Arbeitsheft And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry © The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...

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