Verlängerungsprobe
Die Verlängerungsprobe ist ein wichtiges Instrument im Fach Deutsch, um die richtige Schreibweise von Wörtern zu überprüfen. Sie wird insbesondere in der Grundschulzeit eingesetzt, um Schülern zu helfen, die korrekte Schreibweise von Wörtern mit schwierigen Konsonantenverbindungen zu erlernen.
Was ist die Verlängerungsprobe?
Die Verlängerungsprobe ist eine Methode, um herauszufinden, ob ein Konsonant in einem Wort einfach oder doppelt geschrieben wird. Durch das Anhängen einer Silbe (z.B. "-er") an das zu überprüfende Wort kann man hören, ob der Konsonant kurz oder lang ausgesprochen wird. Ist die Aussprache kurz, wird der Konsonant doppelt geschrieben, ist sie lang, wird er einfach geschrieben. Beispiel:
- Wand -> Wänder (kurz, daher "Wand")
- Bad -> Bäder (lang, daher "Bad")
Anwendung in der Schule
Die Verlängerungsprobe wird oft in der Grundschule verwendet, um Kindern die Rechtschreibung näherzubringen. Sie ist besonders hilfreich, weil sie auf der auditiven Wahrnehmung basiert. Kinder können so die Schreibweise eines Wortes überprüfen, indem sie es laut aussprechen.
MOOCit bietet weitere Informationen und Übungen zur Verlängerungsprobe.
Offene Aufgaben
Leicht
- Wortliste erstellen: Erstelle eine Liste von zehn Wörtern, bei denen du unsicher bist, wie sie geschrieben werden. Überprüfe sie mit der Verlängerungsprobe.
- Wörterbuch nutzen: Suche fünf Wörter im Wörterbuch und überprüfe sie mit der Verlängerungsprobe.
- Geschichte schreiben: Schreibe eine kurze Geschichte und markiere alle Wörter, bei denen du die Verlängerungsprobe angewendet hast.
Standard
- Interview: Befrage Mitschüler oder Familienmitglieder nach Wörtern, bei denen sie die Verlängerungsprobe anwenden. Erstelle eine gemeinsame Liste.
- Wortfamilien: Suche nach Wortfamilien, bei denen die Verlängerungsprobe hilfreich ist. Zum Beispiel: "Wand" und "Wänder".
- Rechtschreibregeln: Recherchiere andere Rechtschreibregeln und überlege, wie die Verlängerungsprobe in Kombination mit diesen angewendet werden kann.
Schwer
- Unterricht gestalten: Erstelle ein Arbeitsblatt für jüngere Schüler zum Thema Verlängerungsprobe. Nutze dabei verschiedene Übungstypen.
- Video erstellen: Drehe ein Erklärvideo zur Verlängerungsprobe und zeige darin Beispiele und Anwendungen.
- Rechtschreibgeschichte: Schreibe eine Geschichte oder ein Gedicht, in dem die Hauptfigur immer wieder die Verlängerungsprobe anwenden muss, um Abenteuer zu bestehen.


Mündliche Prüfung
- Anwendung der Verlängerungsprobe: Erkläre, wie die Verlängerungsprobe funktioniert und warum sie nützlich ist.
- Vorteile und Nachteile: Diskutiere die Vorteile und möglichen Nachteile der Verlängerungsprobe im Unterricht.
- Alternative Methoden: Welche anderen Methoden kennst du, um die richtige Schreibweise von Wörtern zu überprüfen? Wie vergleichen sie sich mit der Verlängerungsprobe?
- Einsatz in der Schule: Wie würdest du die Verlängerungsprobe in einem Unterrichtsplan integrieren? Welche Aktivitäten könnten die Schüler durchführen?
- Historischer Kontext: Wie hat sich die Rechtschreibung im Laufe der Zeit entwickelt? Welche Rolle spielt die Verlängerungsprobe in diesem historischen Kontext?
Interaktive Aufgaben
Kreuzworträtsel
| Wand | Welches Wort wird mit einem einfachen Konsonanten geschrieben und kann mit "-er" verlängert werden? |
| Bad | Welches Wort wird mit einem einfachen Konsonanten geschrieben und kann mit "-er" verlängert werden? |
| Bett | Welches Wort wird mit einem doppelten Konsonanten geschrieben und kann mit "-er" verlängert werden? |
| Rat | Welches Wort wird mit einem einfachen Konsonanten geschrieben und kann mit "-en" verlängert werden? |
| Nuss | Welches Wort wird mit einem doppelten Konsonanten geschrieben und kann mit "-en" verlängert werden? |
| Ball | Welches Wort wird mit einem doppelten Konsonanten geschrieben und kann mit "-en" verlängert werden? |
| Boot | Welches Wort wird mit einem einfachen Konsonanten geschrieben und kann nicht mit "-er" verlängert werden? |
| Mopp | Welches Wort wird mit einem doppelten Konsonanten geschrieben und kann mit "-en" verlängert werden? |
Quiz: Teste Dein Wissen
Wie funktioniert die Verlängerungsprobe? (Durch das Anhängen einer Silbe kann man hören, ob der Konsonant kurz oder lang ausgesprochen wird.) (!Durch das Weglassen einer Silbe kann man sehen, ob der Konsonant doppelt oder einfach geschrieben wird.) (!Durch das Verdoppeln einer Silbe kann man feststellen, ob der Konsonant doppelt oder einfach geschrieben wird.) (!Durch das Anhängen einer Silbe kann man sehen, ob der Vokal kurz oder lang ausgesprochen wird.)
Wann wird der Konsonant doppelt geschrieben? (Wenn die Aussprache des Konsonanten kurz ist.) (!Wenn die Aussprache des Konsonanten lang ist.) (!Wenn der Vokal davor kurz ist.) (!Wenn der Vokal danach lang ist.)
Welches Wort wird mit einem doppelten Konsonanten geschrieben? (Bett) (!Boot) (!Bad) (!Rat)
Welches Wort wird mit einem einfachen Konsonanten geschrieben und kann mit "-er" verlängert werden? (Wand) (!Bett) (!Nuss) (!Mopp)
Warum ist die Verlängerungsprobe besonders für Grundschüler hilfreich? (Weil sie auf der auditiven Wahrnehmung basiert.) (!Weil sie auf der visuellen Wahrnehmung basiert.) (!Weil sie auf der kinästhetischen Wahrnehmung basiert.) (!Weil sie auf der olfaktorischen Wahrnehmung basiert.)
Memory
| Wand | Wänder |
| Bad | Bäder |
| Bett | Better |
| Rat | Raten |
| Nuss | Nüsse |
LearningApps
Lückentext
OERs zum Thema
Links
Rechtschreibung

Verlängerungsprobe
Die Rechtschreibung ist ein wesentlicher Bestandteil der deutschen Sprache und wichtig für eine klare Kommunikation. In diesem aiMOOC werden wir die verschiedenen Aspekte der Rechtschreibung erläutern und vertiefen, um Schülerinnen und Schülern bei der Verbesserung ihrer Schreibfertigkeiten zu helfen. Die Inhalte sind in verschiedene Klassen unterteilt: Klasse 1-4, Klasse 5-10 und Klasse 11-13. Wir werden verschiedene interaktive Elemente wie Kreuzworträtsel, offene Aufgaben, Quizfragen und Memory-Spiele verwenden, um das Lernen unterhaltsam und effektiv zu gestalten.

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Stufen
5

Ich kann Wörter mit Hilfe der grundlegenden Rechtschreibstrategien richtig schreiben (Schwingen, Großschreibung).
Ich kann ein Wörterbuch fachgerecht benutzen, wenn ich mit der Schreibung von Wörtern nicht zurecht komme.
Ich kann die Rechtschreibstrategien erklären und anhand von Beispielen begründen. Ich kann Regeln ableiten.
6
Ich kann Wörter durch Rechtschreibstrategien richtig schreiben (Verlängern, Ableiten).
Ich kann mir gängige Wörter einprägen und richtig schreiben (Merkwörter).
Wörter einprägen und richtig schreiben (Merkwörter) |
Ich kann die grundlegenden Rechtschreibstrategien in Übungen anwenden.
Ich kann die Rechtschreibstrategien fachlich erklären und auf die Schreibung von Wörtern übertragen.
7
8
Ich kenne meine Entwicklungsfelder der Rechtschreibung sowie der Zeichensetzung und kann meinen Lernprozess auf diese fokussieren.
- Fremdwörter
- Getrennt- und Zusammenschreibung
- Gleichlaute
- Groß- und Kleinschreibung
- Kurze Vokale
- Lange Vokale
- s-Laute
- Zeichensetzung
Ich verfüge über wichtige Kenntnisse in Rechtschreibung und Zeichensetzung und kann eine nahezu fehlerfreie Nachschrift erstellen.
- Fremdwörter
- Getrennt- und Zusammenschreibung
- Gleichlaute
- Groß- und Kleinschreibung
- Lange und kurze Vokale
- s-Laute
- Zeichensetzung
- Fremdwörter
- Getrennt- und Zusammenschreibung
- Gleichlaute
- Groß- und Kleinschreibung
- Lange und kurze Vokale
- s-Laute
9 Kompendium
Ich kann ein Hördiktat zum Themenbereich des Kompendiums schreiben und zufriedenstellende bis ausreichende Rechtschreibkenntnisse nachweisen.
Ich kann ein Hördiktat zum Themenbereich des Kompendiums schreiben und gute bis sehr gute Rechtschreibkenntnisse nachweisen.
Ich kann ein Hördiktat zum Themenbereich des Kompendiums fehlerfrei schreiben und dabei sehr gute Rechtschreibkenntnisse nachweisen.
Themen
Rechtschreibung A-Z
Groß- und Kleinschreibung
Getrennt- und Zusammenschreibung
Zeichensetzung
Schreibung von Eigennamen
Dehnung und Schärfung
Regeln für das ß
Großschreibung bei Anredepronomen
Fremdwörter und Lehnwörter
Rechtschreibstrategien
Verschiedene Themen
Ableiten
Präfix - Vorsilben
Suffix - Nachsilben
Verlängern
Wörter mit ...
Klasse 1-4: Grundlagen der Rechtschreibung
Klasse 5-10: Fortgeschrittene Rechtschreibthemen
Klasse 11-13: Spezialthemen
Deutsch

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Kompetenzbereiche










Lernpaket: Prüfungsliteratur Deutsch 2027 – Deutschland
Länderübergreifende Kernlektüren
Baden-Württemberg – weitere Lektüren des Basisfachs
- Corpus Delicti - Juli Zeh
- Mario und der Zauberer - Thomas Mann
- Woyzeck - Georg Büchner
- Der gute Gott von Manhattan - Ingeborg Bachmann
Bremen – weitere Prüfungstexte
- Briefe 1799–1801 - Heinrich von Kleist
- Das Erdbeben in Chili - Heinrich von Kleist
- Der Findling - Heinrich von Kleist
- Nach Mitternacht - Irmgard Keun
Hamburg
Hessen und Saarland
Niedersachsen
- Der Runenberg - Ludwig Tieck
- Die Bergwerke zu Falun - E. T. A. Hoffmann
- Des Lebens Überfluß - Ludwig Tieck
- Sibirien - Jenny Erpenbeck
Sachsen – allgemeinbildendes Gymnasium
- Landnahme - Christoph Hein
- Maria Stuart - Friedrich Schiller
- In der Strafkolonie - Franz Kafka
- Medea - Euripides
- Medea. Stimmen - Christa Wolf
- In seiner frühen Kindheit ein Garten - Christoph Hein
- Der Sandmann - E. T. A. Hoffmann
- Der Besuch der alten Dame - Friedrich Dürrenmatt
Sachsen – zusätzliche Titel des Beruflichen Gymnasiums
- Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
- Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
- Der Trafikant - Robert Seethaler
Zusätzliches prüfungsrelevantes Bezugsmedium in Hamburg
Länder ohne fest benannte landesweite Einzellektüre
- Prüfungsliteratur Deutsch 2027 - Mecklenburg-Vorpommern
- Prüfungsliteratur Deutsch 2027 - Sachsen-Anhalt
- Prüfungsliteratur Deutsch 2027 - Rheinland-Pfalz
- Prüfungsliteratur Deutsch 2027 - Thüringen
Länderübergreifende prüfungsrelevante Themen
- Literatur um 1800 - Prüfungsschwerpunkt Deutsch 2027
- Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen - Prüfungsschwerpunkt Deutsch 2027
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