Erzähltechniken und -stile
Erzähltechniken und -stile sind wesentliche Aspekte der Literatur und spielen eine entscheidende Rolle, wie Geschichten erzählt und interpretiert werden. In diesem aiMOOC werden wir verschiedene Erzähltechniken und -stile untersuchen, ihre Merkmale und Anwendungen in der Literatur verstehen und lernen, wie man sie in eigenen Schreibprojekten anwendet.
Erste Person
Die erste Person ist eine Erzähltechnik, bei der die Geschichte aus der Perspektive einer Figur erzählt wird, die sich selbst als "ich" bezeichnet. Diese Technik ermöglicht es den Lesern, die Gedanken und Gefühle der erzählenden Figur direkt zu erleben. Ein Beispiel dafür ist das Buch "Das Tagebuch der Anne Frank".
Dritte Person
Die dritte Person ist eine Erzähltechnik, bei der die Geschichte von einem Erzähler erzählt wird, der nicht Teil der Handlung ist. Der Erzähler kann entweder allwissend sein und die Gedanken und Gefühle aller Figuren kennen, oder er kann sich auf die Perspektive einer einzigen Figur beschränken. Ein Beispiel für eine Geschichte in der dritten Person ist "Harry Potter".
Dialog
Der Dialog ist eine Erzähltechnik, bei der die Figuren durch direkte Rede miteinander interagieren. Dialoge können verwendet werden, um Informationen zu vermitteln, Charaktere zu entwickeln und die Handlung voranzutreiben.
Erzählstile
Beschreibender Stil
Der beschreibende Stil ist eine Art des Schreibens, bei der der Autor detaillierte Beschreibungen verwendet, um ein lebendiges Bild in den Köpfen der Leser zu erzeugen. Dieser Stil wird oft in der Literatur verwendet, um Orte, Personen oder Ereignisse zu beschreiben.
Erzählender Stil
Der erzählende Stil ist eine Art des Schreibens, bei der der Autor eine Geschichte erzählt. Dieser Stil wird oft in Romanen und Kurzgeschichten verwendet.
Expositorischer Stil
Der expositorische Stil ist eine Art des Schreibens, bei der der Autor Informationen präsentiert oder erklärt. Dieser Stil wird oft in Sachbüchern und wissenschaftlichen Artikeln verwendet.
Anwendung in der Praxis
Um diese Erzähltechniken und -stile in der Praxis anzuwenden, ist es hilfreich, verschiedene Texte zu lesen und zu analysieren. Achte dabei auf die verwendeten Techniken und Stile und überlege, wie sie die Geschichte beeinflussen. Versuche dann, diese Techniken und Stile in deinen eigenen Schreibprojekten anzuwenden.
Offene Aufgaben
Leicht
- Erste Person: Schreibe eine kurze Geschichte aus der Perspektive der ersten Person.
- Dritte Person: Schreibe eine kurze Geschichte aus der Perspektive der dritten Person.
- Dialog: Schreibe einen Dialog zwischen zwei Charakteren.
Standard
- Beschreibender Stil: Beschreibe einen Ort oder eine Person in detailreicher Sprache.
- Erzählender Stil: Schreibe eine kurze Geschichte mit einem klaren Anfang, Mittelteil und Ende.
- Expositorischer Stil: Schreibe einen kurzen informativen Text über ein Thema deiner Wahl.
Schwer
- Erzähltechniken: Lies eine Kurzgeschichte und analysiere, welche Erzähltechniken verwendet werden.
- Erzählstile: Lies einen Roman und analysiere, welcher Erzählstil verwendet wird.
- Anwendung in der Praxis: Schreibe eine längere Geschichte, in der du verschiedene Erzähltechniken und -stile anwendest.


Interaktive Aufgaben
Kreuzworträtsel
| Erzaehler | Wer erzählt die Geschichte in der ersten Person? |
| Allwissend | Wie nennt man einen Erzähler, der die Gedanken und Gefühle aller Figuren kennt? |
| Dialog | Wie nennt man die direkte Rede zwischen Charakteren? |
| Beschreibend | Welcher Stil verwendet detaillierte Beschreibungen? |
| Erzaehlend | Welcher Stil wird oft in Romanen und Kurzgeschichten verwendet? |
| Expositorisch | Welcher Stil präsentiert oder erklärt Informationen? |
| Analyse | Was sollte man mit verschiedenen Texten machen, um Erzähltechniken und -stile zu verstehen? |
Quiz: Teste Dein Wissen
Wer erzählt die Geschichte in der ersten Person? (Erzähler) (!Hauptfigur) (!Leser) (!Autor)
Wie nennt man einen Erzähler, der die Gedanken und Gefühle aller Figuren kennt? (Allwissend) (!Omnipräsent) (!Allgegenwärtig) (!Allmächtig)
Wie nennt man die direkte Rede zwischen Charakteren? (Dialog) (!Monolog) (!Diskussion) (!Konversation)
Welcher Stil verwendet detaillierte Beschreibungen? (Beschreibend) (!Erzählend) (!Expositorisch) (!Argumentativ)
Welcher Stil wird oft in Romanen und Kurzgeschichten verwendet? (Erzählend) (!Beschreibend) (!Expositorisch) (!Argumentativ)
Welcher Stil präsentiert oder erklärt Informationen? (Expositorisch) (!Beschreibend) (!Erzählend) (!Argumentativ)
Was sollte man mit verschiedenen Texten machen, um Erzähltechniken und -stile zu verstehen? (Analysieren) (!Übersetzen) (!Kopieren) (!Ignorieren)
Memory
| Erste Person | Erzähler |
| Dritte Person | Allwissend |
| Direkte Rede | Dialog |
| Detaillierte Beschreibungen | Beschreibend |
| Romane und Kurzgeschichten | Erzählend |
LearningApps
Lückentext
OERs zum Thema
Deutsch

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Kompetenzbereiche










Lernpaket: Prüfungsliteratur Deutsch 2027 – Deutschland
Länderübergreifende Kernlektüren
Baden-Württemberg – weitere Lektüren des Basisfachs
- Corpus Delicti - Juli Zeh
- Mario und der Zauberer - Thomas Mann
- Woyzeck - Georg Büchner
- Der gute Gott von Manhattan - Ingeborg Bachmann
Bremen – weitere Prüfungstexte
- Briefe 1799–1801 - Heinrich von Kleist
- Das Erdbeben in Chili - Heinrich von Kleist
- Der Findling - Heinrich von Kleist
- Nach Mitternacht - Irmgard Keun
Hamburg
Hessen und Saarland
Niedersachsen
- Der Runenberg - Ludwig Tieck
- Die Bergwerke zu Falun - E. T. A. Hoffmann
- Des Lebens Überfluß - Ludwig Tieck
- Sibirien - Jenny Erpenbeck
Sachsen – allgemeinbildendes Gymnasium
- Landnahme - Christoph Hein
- Maria Stuart - Friedrich Schiller
- In der Strafkolonie - Franz Kafka
- Medea - Euripides
- Medea. Stimmen - Christa Wolf
- In seiner frühen Kindheit ein Garten - Christoph Hein
- Der Sandmann - E. T. A. Hoffmann
- Der Besuch der alten Dame - Friedrich Dürrenmatt
Sachsen – zusätzliche Titel des Beruflichen Gymnasiums
- Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
- Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
- Der Trafikant - Robert Seethaler
Zusätzliches prüfungsrelevantes Bezugsmedium in Hamburg
Länder ohne fest benannte landesweite Einzellektüre
- Prüfungsliteratur Deutsch 2027 - Mecklenburg-Vorpommern
- Prüfungsliteratur Deutsch 2027 - Sachsen-Anhalt
- Prüfungsliteratur Deutsch 2027 - Rheinland-Pfalz
- Prüfungsliteratur Deutsch 2027 - Thüringen
Länderübergreifende prüfungsrelevante Themen
- Literatur um 1800 - Prüfungsschwerpunkt Deutsch 2027
- Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen - Prüfungsschwerpunkt Deutsch 2027
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