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- ABI - Auf unerwartete Rückfragen reagieren
- ABI - Das kann ich im Deutsch-Abitur – Materialgestütztes Schreiben
- ABI - Eine Abiturklausur unter Zeitbedingungen bearbeiten
- ABI - Klausurfehler systematisch kategorisieren
- ABI - Mündliche Abiturprüfung Deutsch verstehen
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- D10 E - Eine Ganzschrift unter einer Leitfrage interpretieren
- D10 E - Meine persönliche Prüfungsstrategie Deutsch entwickeln
- D10 E - Prüfungslektüre unter einer Leitfrage interpretieren
- D10 G - Eine Recherche zielgerichtet planen
- D10 G - Einen komplexeren Schreibauftrag planen
- D10 G - Einen komplexeren Text zusammenfassen
- D10 G - Einen materialgestützten Informationstext planen
- D10 G - Meine Lernwelt für Deutsch 10 nutzen
- D10 M - Eine literarische Interpretation strukturieren
- D10 M - Einen materialgestützten Informationstext verfassen
- D10 M - Gedanken zu einem Impuls entwickeln
- D10 M - Motive, Themen und Konflikte einer Ganzschrift analysieren
- D10 M - Teilaspekte und Textganzes verknüpfen
- D5 E - Schreibprozesse selbstständig steuern
- D5 G - Einen Schreibplan erstellen - Hinweise
- D5 M - Informationen zusammenfassen
- D5 M - Informationen zusammenfassen - Hinweise
- D5 M - Roter Faden im Text - Hinweise
- D6 M - Einen roten Faden entwickeln
- D6 M - Texte strukturieren und zusammenfassen
- D7 E - Informierende Texte gezielt optimieren
- D7 G - Eine gute Recherchefrage formulieren
- D7 G - Einen Schreibplan erstellen
- D8 E - Fit für Deutsch 9
- D8 E - Komplexere Aufgabenstellungen zerlegen
- D8 G - Ein Referat sinnvoll gliedern
- D8 G - Eine Recherche systematisch vorbereiten
- D8 G - Einen Schreibprozess planen
- D8 G - Informationen sinnvoll ordnen
- E9 E - Plan, draft, revise and edit independently
- IM5 - Ein Thema als Lernkurs erklären
- IM5 - Mit dem aiMOOC-Generator einen Lernkurs planen
- Schreibplan erstellen
- Stichwörter notieren - Lern- und Arbeitstechniken Deutsch
