Datei:Critical Thinking Skills Diagram.svg
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Beschreibung
| Beschreibung |
English: Identifies skills required for critical thinking including reasoning, analyzing and problem solving. |
| Datum | |
| Quelle | Eigenes Werk |
| Urheber | Zenhaus |
| Andere Versionen | Critical_Thinking_Skills_Diagram.jpg |
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Lizenz
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| Version vom | Vorschaubild | Maße | Benutzer | Kommentar | |
|---|---|---|---|---|---|
| aktuell | 17:03, 22. Jun. 2018 | | 275 × 275 (26 KB) | wikimediacommons>Zenhaus | {{Information |description ={{en|1=Identifies skills required for critical thinking including reasoning, analyzing and problem solving.}} |date =2018-06-22 |source ={{own}} |author =User:Zenhaus |other versions=Critical_Thinking_Skills_Diagram.jpg }} Minor change from original of font and capitalization. Category:Critical thinking skills Category:Diagrams |
Dateiverwendung
Die folgenden 35 Seiten verwenden diese Datei:
- ABI - Anforderungsbereich III sicher beherrschen
- ABI - Erwartungshorizonte verstehen und anwenden
- ABI - KI-generierte Sachtextanalysen prüfen
- ABI LF - Eine Textposition fair rekonstruieren
- ABI LF - Eine pragmatische Erörterung strukturiert schreiben
- ABI LF - Einen adressatengerechten Informationstext schreiben
- ABI LF - Textanalyse und Erörterung sinnvoll verbinden
- D10 E - Einen transparenten KI-Workflow für Deutsch 10 dokumentieren
- D10 E - Komplexe Sachtexte kritisch bewerten
- D10 E - Sachtexte in Problem- und Diskussionszusammenhänge einordnen
- D10 E - Unterschiedliche Lösungswege bei Prüfungsaufgaben vergleichen
- D10 G - Reflexion und Argumentation unterscheiden
- D10 M - Argumentationsstruktur eines Sachtextes analysieren
- D10 M - NOAH als Deutsch-Lernbegleiter nutzen
- D6 E - Informationen aus mehreren Quellen zusammenführen
- D8 E - Komplexere Aufgabenstellungen zerlegen
- Deepfakes kritisch beurteilen
- Die triarchische Intelligenztheorie - Psychologie
- Diskurskompetenz - Schlüssel zur demokratischen und digitalen Teilhabe
- Eigene Lösungsstrategien entwickeln - EKM
- IM6 - NOAH für einen Lernkurs nutzen
- KI-Arbeitsprozesse dokumentieren
- KI-Erklärungen kritisch beurteilen
- KI-Kompetenz für Schülerinnen und Schüler fördern
- KI-Nutzung und Lernleistung reflektieren
- KI-Projekt – Eine gute Lösung mit KI entwickeln
- KI-Projekt – Mensch und KI im Team
- KI in komplexen Problemsituationen steuern
- Komplexe Prompts zielgerichtet entwickeln
- Mit KI lernen statt abschreiben
- English:Career Exploration and Future Skills
- English:Critical Thinking and Logical Reasoning
- English:Critical Thinking and Problem Solving
- English:Evaluating Claims and Evidence
- Arabic:التفكير النقدي وبناء الحجة
