Deutsch 6

>> Video-Kompetenzraster
center|200px|link=#Sprechen
center|200px|link=#Lesen
center|200px|link=#Literatur
center|200px|link=#Schreiben
center|200px|link=#Textsorten
center|200px|link=#Rechtschreibung
center|200px|link=#Sprachwissen
center|200px|link=#Präsentieren
center|200px|link=#Medien

500px|center|

MATERIAL

Sprechen

G

Ich kann von Erlebnissen und Erfahrungen erzählen.

M

Ich kann Geschichten anschaulich und lebendig nacherzählen.

E

Ich kann mich mit literarischen Texten auseinandersetzen und Inhalte am Text belegen

Spezial

Lesen

G

Ich kann Inhalte von einfachen Tabellen und Plakaten entnehmen und verstehen.

M

Ich kann Inhalte aus Fahrplänen, Tabellen und Grafiken strukturiert und zusammenhängend beschreiben.

E

Ich kann Sachtexte und grafische Darstellungen untersuchen und bewerten und sie für eigene Interessen nutzen.

Spezial

Literatur

G

Ich kann selbstständig ein Buch auswählen und dieses unter Anleitung und mit Hilfe eines Stichwortzettels vorstellen.

M

Ich kann Erzählungen lesen und die Texte auf einfache Weise beschreiben.

E

Ich kann mich mit literarischen Texten auseinandersetzen und Inhalte am Text belegen

Spezial

Schreiben

G

Ich kann eigene Texte mit Hilfe eines Clusters planen und verfassen.
Ich kann einfache Vorgänge beschreiben.

M

Ich kennen die Methode der Schreibkonferenz und kann an einer teilnehmen (Pflichtinput).
Ich kann Personen und Gegenstände beschreiben.

E

Ich kann meine Texte selbstständig überarbeiten.
Ich kann komplexere Vorgänge, Personen und Gegenstände beschreiben.

Spezial

Textsorten

G

Ich kenne Fabeln und ihre Merkmale.

M

Ich kann Sagen und Fabeln unterscheiden. Ich kann mit diesen Textsorten produktiv umgehen.

E

Ich kann den Ursprung von Sagen und Fabeln erläutern, den Inhalt untersuchen und eigene Texte gestalten.

Spezial

Materialnetzwerk:

Rechtschreibung

G

Ich kann Wörter durch Rechtschreibstrategien richtig schreiben (Verlängern, Ableiten).
Ich kann mir gängige Wörter einprägen und richtig schreiben (Merkwörter).

M

Ich kann die grundlegenden Rechtschreibstrategien in Übungen anwenden.

E

Ich kann die Rechtschreibstrategien fachlich erklären und auf die Schreibung von Wörtern übertragen.

Spezial

Rechtschreib-Diagnose
Rechtschreibung (nach Bedarf)

Beispiele

Sprachwissen

Sprachwissen / Grammatik

G

Ich kenne die Satzglieder Prädikat, Subjekt, Objekt und kann sie im Satz erkennen.
Ich kann Sätze und Satzteile verbinden.

M

E

Ich kenne die Bedeutungen der Satzglieder im Satz und kann produktiv mit ihnen umgehen.
Ich kann Kommata richtig setzen und die unterschiedliche Wirkung der Konjunktionen bewusst nutzen.

Spezial

Materialnetzwerk: D6 Sprachwissen Satzglieder

WIEDERHOLUNG SPRACHWISSEN

G

30px|link=Kategorie:Die besten MOOCs Ich kenne die Wortarten Nomen, Verb und Adjektiv.
30px|link=Kategorie:Die besten MOOCs Ich kenne die Zeitformen Präteritum, Präsens und Futur I und kann sie verwenden.

M

30px|link=Kategorie:Die besten MOOCs Ich kenne die Wortarten Pronomen und Präposition.
30px|link=Kategorie:Die besten MOOCs Ich kenne die Zeitform Perfekt und kann die Bildung und Verwendung aller Zeitformen erklären.

E

30px|link=Kategorie:Die besten MOOCs Ich kenne die Fälle Nominativ, Genitiv, Dativ und Akkusativ und kann sie bei Nomen bilden.
30px|link=Kategorie:Die besten MOOCs Ich kenne das Aktiv und Passiv, kann die Verwendung erklären, es erkennen und bilden.

Präsentieren

G

Ich kann Informationen zu einem selbstgewählten Thema suchen und strukturiert präsentieren.

M

Ich kann eine Präsentation hinsichtlich der bekannten Kriterien untersuchen und Feedback geben.

E

Ich kann zu einem Thema vielfältige Informationen heraussuchen, diese bearbeiten und begründet darstellen.

Spezial: Präsentation = Statement

Medien

G

Ich kann standardisierte E-Mails und Briefe verfassen und die Rechtschreibkontrolle anwenden.

M

Ich kann das Internet als Informationsquelle und Kommunikationsplattform nutzen.

E

Ich kann meinen Umgang mit Medien reflektieren und erkenne mögliche Gefahren.

Spezial

Mitmachen. Teilen. Missbrauch melden.

Deutsch

400px|center|link=Deutsch

Kompetenzraster Deutsch

5

6

7

8

9

10

Kompetenzbereiche

center|200px|link=Sprechen
center|200px|link=Lesen
center|200px|link=Literatur
center|200px|link=Schreiben
center|200px|link=Textsorten
center|200px|link=Rechtschreibung
center|200px|link=Sprachwissen
center|200px|link=Präsentieren
center|200px|link=Miteinander_arbeiten
center|200px|link=Medien

Lernpaket: Prüfungsliteratur Deutsch 2027 – Deutschland

Länderübergreifende Kernlektüren

Baden-Württemberg – weitere Lektüren des Basisfachs

Bremen – weitere Prüfungstexte

Hamburg

Dschinns - Fatma Aydemir

Hessen und Saarland

Niedersachsen

Sachsen – allgemeinbildendes Gymnasium

Sachsen – zusätzliche Titel des Beruflichen Gymnasiums

Zusätzliches prüfungsrelevantes Bezugsmedium in Hamburg

Mittagsstunde - Lars Jessen

Länder ohne fest benannte landesweite Einzellektüre

Länderübergreifende prüfungsrelevante Themen

Kategorie:Deutsch Kategorie:Prüfungsliteratur Kategorie:Abitur Kategorie:Abitur 2027 Kategorie:Deutschland

Kategorie:Deutsch

Teilen - Diskussion - Bewertung

Kategorie:Deutsch

Mathematik 5

Kompetenzraster Mathematik

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

800px|rahmenlos|zentriert|link=https://moocit.de/Materialnetzwerk/M/KORA_M/kora_mathe_phase6_2016_druck.pdf

Material des Materialnetzwerks e.G.

Bruchrechnen

Messen

Rechentraining

Rechentraining 6

Statistik

Zahlen

Zahlen R 6

HINWEIS

G-Niveau >> M Mindeststandard
M-Niveau >> R Regelstandard
E-Niveau >> E Expertenstandard

Material finden

Übungen

Khan Academy

Videos

YouTube Playlist - Mathematik Einstieg - Khan Academy

YouTube Playlist - Klasse 6

Bruchrechnen

M

Ich kann Vielfache und Teiler einer Zahl ermitteln. Ich kann Brüche, gemischte Zahlen und Dezimalzahlen ineinander umwandeln. Ich kann Bruchteile in gröbere und feinere Einheiten umwandeln (erweitern und kürzen) und einfach Brüche addieren und subtrahieren.

R

Ich kann Brüche addieren, subtrahieren und multiplizieren. Damit kann ich Anwendungsaufgaben lösen.

E

Ich kann Brüche im Alltag interpretieren und Berechnungen mit negativen Brüchen durchführen.

Statistik

M

Ich kann Daten aus Schaubildern ermitteln und selbst Daten in Schaubilder übertragen.

R

Ich kann einfache Mittelwertberechnungen durchführen, Daten in Schaubildern darstellen, vergleichen und relative sowie absolute Häufigkeiten ermitteln und interpretieren.

E

Ich kann unterschiedliche Schaubilder interpretieren und bewerten. Ich kann Datenerhebungen planen und durchführen.

Messen

M

Ich kann Bestandteile eines Kreises benennen und unter Vorgaben einen Kreis zeichnen. Ich kann Winkelarten identifizieren, Winkel schätzen, messen und zeichnen.

R

Ich kann Winkel exakt messen und zeichnen und unterschiedliche Dreiecke identifizieren.

E

Ich kann unterschiedliche Dreiecke identifizieren und den Flächeninhalt von geometrischen Flächen berechnen. Ich kann 𝜋 zur Berechnung von Umfang und Flächeninhalt des Kreises anwenden und erläutern.

Körper

M

Ich kann den Flächeninhalt von Rechtecken und Quadraten berechnen. Ich kann Raumeinheiten umwandeln. Ich kann Netze und Schrägbilder von Quadern und Würfeln zuordnen und zeichnen.

R

Ich kann Volumen und Oberfläche von Würfeln, Quadern und daraus zusammengesetzter Körper berechnen. Ich kann unterschiedliche Darstellungen von gängigen Körpern zuordnen und herstellen.

E

Ich kann die Formeln für die Berechnung von Oberflächeninhalt und Volumen von Quadern nachvollziehen und erklären.

Zahlen

M

Ich kann negative Zahlen und Dezimalzahlen schreiben, ordnen und runden.

R

Ich kann mit Dezimalzahlen und negativen Zahlen rechnen und damit Anwendungsaufgaben lösen.

E

Ich kann Dezimalzahlen und negative Zahlen als Erweiterung von natürlichen Zahlen interpretieren und damit Anwendungsaufgaben lösen.

Funktionen

M

Ich kann Punkte und Strecken im Koordinatensystem und damit Zusammenhänge von Größen darstellen. Ich kann einfache Maßstäbe interpretieren und Maßstabszeichnungen anfertigen.

R

Ich kann einfache funktionale Zusammhänge in unterschiedlichen Formen darstellen und auf konkrete Situationen anwenden. Ich kann schwierige Maßstäbe interpretieren und Maßstabszeichnungen anfertigen.

E

Ich kann Muster interpretieren. Ich kann antiproportionale und dynamische Zusammenhänge erkennen und damit Aufgaben lösen.

EKM

M

Ich kann Problemstellungen nach vorgegebenen Strategien und mit Hilfestellungen lösen, diese präsentieren und meine Vorgehensweise erklären.

R

Ich kann offene Problemstellungen mit bekannten Strategien selbstständig lösen, diese präsentieren und meine Vorgehensweise erklären und reflektieren.

E

Ich kann offene Problemstellungen mit eigenen Strategien lösen, diese präsentieren und meine Vorgehensweise präzise erklären und kritisch reflektieren.

11 - Lebenslänglich lernen

Bruchrechnen

M

Ich kann Vielfache und Teiler einer Zahl ermitteln. Ich kann Brüche, gemischte Zahlen und Dezimalzahlen ineinander umwandeln. Ich kann Bruchteile in gröbere und feinere Einheiten umwandeln (erweitern und kürzen) und einfach Brüche addieren und subtrahieren.

R

Ich kann Brüche addieren, subtrahieren und multiplizieren. Damit kann ich Anwendungsaufgaben lösen.

E

Ich kann Brüche im Alltag interpretieren und Berechnungen mit negativen Brüchen durchführen.

Statistik

M

Ich kann Daten aus Schaubildern ermitteln und selbst Daten in Schaubilder übertragen.

R

Ich kann einfache Mittelwertberechnungen durchführen, Daten in Schaubildern darstellen, vergleichen und relative sowie absolute Häufigkeiten ermitteln und interpretieren.

E

Ich kann unterschiedliche Schaubilder interpretieren und bewerten. Ich kann Datenerhebungen planen und durchführen.

Messen

M

Ich kann Bestandteile eines Kreises benennen und unter Vorgaben einen Kreis zeichnen. Ich kann Winkelarten identifizieren, Winkel schätzen, messen und zeichnen.

R

Ich kann Winkel exakt messen und zeichnen und unterschiedliche Dreiecke identifizieren.

E

Ich kann unterschiedliche Dreiecke identifizieren und den Flächeninhalt von geometrischen Flächen berechnen. Ich kann 𝜋 zur Berechnung von Umfang und Flächeninhalt des Kreises anwenden und erläutern.

Körper

M

Ich kann den Flächeninhalt von Rechtecken und Quadraten berechnen. Ich kann Raumeinheiten umwandeln. Ich kann Netze und Schrägbilder von Quadern und Würfeln zuordnen und zeichnen.

R

Ich kann Volumen und Oberfläche von Würfeln, Quadern und daraus zusammengesetzter Körper berechnen. Ich kann unterschiedliche Darstellungen von gängigen Körpern zuordnen und herstellen.

E

Ich kann die Formeln für die Berechnung von Oberflächeninhalt und Volumen von Quadern nachvollziehen und erklären.

Zahlen

M

Ich kann negative Zahlen und Dezimalzahlen schreiben, ordnen und runden.

R

Ich kann mit Dezimalzahlen und negativen Zahlen rechnen und damit Anwendungsaufgaben lösen.

E

Ich kann Dezimalzahlen und negative Zahlen als Erweiterung von natürlichen Zahlen interpretieren und damit Anwendungsaufgaben lösen.

Funktionen

M

Ich kann Punkte und Strecken im Koordinatensystem und damit Zusammenhänge von Größen darstellen. Ich kann einfache Maßstäbe interpretieren und Maßstabszeichnungen anfertigen.

R

Ich kann einfache funktionale Zusammhänge in unterschiedlichen Formen darstellen und auf konkrete Situationen anwenden. Ich kann schwierige Maßstäbe interpretieren und Maßstabszeichnungen anfertigen.

E

Ich kann Muster interpretieren. Ich kann antiproportionale und dynamische Zusammenhänge erkennen und damit Aufgaben lösen.

EKM

M

Ich kann Problemstellungen nach vorgegebenen Strategien und mit Hilfestellungen lösen, diese präsentieren und meine Vorgehensweise erklären.

R

Ich kann offene Problemstellungen mit bekannten Strategien selbstständig lösen, diese präsentieren und meine Vorgehensweise erklären und reflektieren.

E

Ich kann offene Problemstellungen mit eigenen Strategien lösen, diese präsentieren und meine Vorgehensweise präzise erklären und kritisch reflektieren.

Teilen / Zurück zu ...

Kategorie:Mathematik

300px|link=:Kategorie:Mathematik

Kompetenzraster Mathematik

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Kategorie:Mathematik

Materialnetzwerk: Pakete für Mathe 5-10

Alphalernen

180 Grad Flip >> Flipped Classroom >> Mathematik selbstständig lernen

Extern

Teilen

English 5-6

300px|link=:Kategorie:Englisch

150px|link=:Kategorie:Englisch

70px|link=Englisch Klasse 5-6 70px|link=Englisch Klasse 5-6

Kategorie:Englisch

Substantive

Verben

Zeiten

Adjektive und Adverbien

Satz

Zahlen, Datum, Uhrzeit

Rechtschreibung

Aussprache

Kommunikation

Methoden

Landeskunde

Häufige Fehlerquellen

200px|center|link=Englisch

Kategorie:Englisch

Enjoy learning English

Erklärvideos finden: Schoolseasy Playlist English

Englisch lernen mit Liedern

200px|center|link=Englisch lernen mit Liedern

Klasse 1-4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Tod

300px|rahmenlos|center|link=Lied_lernen

MUSIC QUIZ

240px|center|link=https://moocit.de/index.php?title=Spezial:RandomInCategory/category:Music_Quiz

Teilen

Kategorie:Englisch

Informatik

70px|link=Kompetenzraster - Informatik 5-6 70px|link=Kompetenzraster - Informatik 5-6

Lieder lernen

300px|center|link=Lied_lernen

Schulspiel

400px|center|link=https://moocit.de/index.php?title=Kategorie:Schulspiel

Addbook

350px|center|link=Kategorie:Addbook

Kult-Spiel

400px|center|link=http://Kult-Spiel.de

Lebenslänglich lernen

400px|center|link=Lebenslänglich lernen

Was haben wir heute gelernt?

Klick Dein Alter an & Du weißt, was zu tun ist!

Alles

Intro

00

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

83

84

85

86

87

88

89

90

91

92

93

94

95

96

97

98

99

100

101

102

103

104

105

106

107

108

109

110

111

Dann hast Du's geschafft

Kategorie:Lebenslänglich lernen

Frag mich zum aktuellen Lerninhalt oder wähle eine kurze Hilfe.

Textmodus bereit

Sprache