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- D5 M - Informationen zusammenfassen
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- D5 M - KI, Fakten und Quellen
- D5 M - KI als Lernhilfe nutzen
- D5 M - Lineare und nichtlineare Texte verbinden
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- D5 M - Literatur produktiv erschließen
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- D5 M - Märchen untersuchen
- D5 M - Persönlicher Lernplan Deutsch 5
- D5 M - Persönliches Fehlerprofil
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- D5 M - Prompts planen und verbessern
- D5 M - Präsens, Präteritum, Perfekt und Futur I
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- D5 M - Recherchieren und Quellen prüfen
- D5 M - Rechtschreibprinzipien anwenden
- D5 M - Roter Faden im Text
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- D5 M - Sachlich beschreiben
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- D5 M - Sachtexte erschließen und strukturieren
- D5 M - Sagen
- D5 M - Sagen - Hinweise
- D5 M - Satzglieder und Attribute
- D5 M - Satzklammer und Feldermodell
- D5 M - Schreibkonferenz und Feedback
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- D5 M - Spannungsbogen gestalten
- D5 M - Spannungsbogen gestalten - Hinweise
- D5 M - Sprechabsichten
- D5 M - Starke und schwache Verben
- D5 M - Starke und schwache Verben - Hinweise
- D5 M - Texte systematisch erschließen
- D5 M - Texte systematisch erschließen - Hinweise
- D5 M - Vergleich und Metapher
- D5 M - Werbung untersuchen
- D5 M - Wortarten im Text verwenden
- D5 M - Wortarten sicher bestimmen
- D5 M - Wortbildung und Wortfamilien
- D5 M - Wortfelder und Wortfamilien
- D5 M - Zusammenhänge im Text erkennen
- D5 M - Zusammenhänge im Text erkennen - Hinweise
- D6
- D6 E - Aktiv und Passiv
- D6 E - Argumentieren und moderieren
- D6 E - Attribute als Teile von Satzgliedern