Märchen modern unterrichten 1

Einleitung

Märchen modern unterrichten bedeutet: Du lernst klassische Märchen zu verstehen, ihre typischen Merkmale zu erkennen und sie kreativ in die Gegenwart zu übertragen. Im Deutschunterricht der Klassen 5 und 6 geht es dabei nicht nur darum, Märchen nachzuerzählen. Du untersuchst Figuren, Handlungen, Erzählstrukturen, Sprache, Symbole und Werte. Danach entwickelst Du eigene moderne Märchen als Text, Comic, Hörspiel, Podcast, Storyboard, Erklärvideo oder kleine Theaterszene.

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Der aiMOOC hilft Dir dabei, klassische Märchen wie Rotkäppchen, Hänsel und Gretel, Rumpelstilzchen oder Aschenputtel mit modernen Fragen zu verbinden: Welche Rollenbilder kommen vor? Welche Entscheidungen treffen die Figuren? Welche Konflikte kennen wir heute noch? Wie könnte ein Märchen in einer Stadt, in einer Schule, in einem Chat, in einer Gaming-Welt oder in einer Zukunftswelt erzählt werden?

Lernziel: Am Ende kannst Du ein Märchen analysieren, seine typischen Merkmale erklären, eine moderne Version planen, schreiben, überarbeiten und begründet präsentieren.

Was ist ein Märchen?

Ein Märchen ist ein meist kurzer Prosatext, der von wunderbaren, ungewöhnlichen oder magischen Ereignissen erzählt. Märchen wurden lange mündlich weitergegeben, bevor sie gesammelt und aufgeschrieben wurden. Besonders bekannt sind im deutschsprachigen Raum die Kinder- und Hausmärchen der Brüder Jacob und Wilhelm Grimm, deren erste Bände 1812 und 1815 erschienen.

Volksmärchen und Kunstmärchen

Es gibt verschiedene Formen von Märchen. Für den Unterricht sind besonders zwei Begriffe wichtig:

Begriff	Erklärung	Beispielhafte Bedeutung für den Unterricht
Volksmärchen	Ein Märchen, das lange mündlich weitergegeben wurde und keinen eindeutig bekannten einzelnen Autor hat.	Du untersuchst typische Muster, feste Formeln, magische Elemente und einfache Gegensätze.
Kunstmärchen	Ein Märchen, das von einer bekannten Autorin oder einem bekannten Autor bewusst literarisch gestaltet wurde.	Du achtest stärker auf individuelle Sprache, besondere Erzählweise und persönliche Aussage.

Typische Merkmale von Märchen

Märchen erkennst Du nicht an einem einzigen Merkmal, sondern an einem Zusammenspiel vieler Merkmale. Nicht jedes Märchen enthält alle Merkmale, aber viele Märchen zeigen mehrere davon.

Merkmal	Erklärung	Beispielhafte Wirkung
Anfangsformel	Viele Märchen beginnen mit Formeln wie Es war einmal.	Die Geschichte wirkt zeitlos und öffnet eine eigene Erzählwelt.
Unbestimmte Zeit und Ort	Oft erfährst Du nicht genau, wann und wo die Geschichte spielt.	Die Handlung kann überall und immer gelten.
Magische Elemente	Zauber, sprechende Tiere, Verwandlungen oder wundersame Helfer greifen in die Handlung ein.	Das Unmögliche wird erzählbar.
Typisierte Figuren	Figuren werden häufig über eine Rolle beschrieben: König, Stiefmutter, Heldin, Hexe, Wolf, Kind.	Du erkennst schnell, welche Funktion eine Figur in der Handlung hat.
Klare Gegensätze	Arm und reich, gut und böse, klug und töricht oder stark und schwach stehen sich gegenüber.	Konflikte werden deutlich und verständlich.
Prüfungen	Die Hauptfigur muss Aufgaben lösen, Mut zeigen oder eine Entscheidung treffen.	Die Entwicklung der Figur wird sichtbar.
Besondere Zahlen	Zahlen wie drei, sieben oder zwölf kommen häufig vor.	Wiederholungen geben der Geschichte Struktur.
Schluss	Am Ende wird ein Konflikt gelöst, oft mit Belohnung oder gerechter Strafe.	Das Märchen bekommt eine erkennbare Ordnung.

Märchen modern verstehen

Modern bedeutet nicht einfach, dass im Märchen ein Smartphone vorkommt. Eine moderne Bearbeitung denkt tiefer: Sie überträgt den Kern eines Märchens in eine heutige Lebenswelt. Dabei bleibt die Grundidee erhalten, aber Figuren, Orte, Konflikte, Sprache und Medien können sich verändern.

Moderne Fragen an alte Märchen

Wenn Du ein Märchen modern liest, kannst Du diese Fragen stellen:

Figurenperspektive: Wer erzählt die Geschichte und wessen Sicht fehlt?
Rollenbilder: Welche Erwartungen an Mädchen, Jungen, Erwachsene, Arme, Reiche oder Fremde werden sichtbar?
Konflikte: Welcher Konflikt steckt hinter der magischen Handlung?
Werte: Welche Vorstellungen von Mut, Gerechtigkeit, Hilfsbereitschaft oder Verantwortung werden vermittelt?
Sprache: Welche Wörter wirken alt, feierlich, einfach, grausam, witzig oder geheimnisvoll?
Gegenwartsbezug: Welche Situation aus der heutigen Welt passt zum Kern des Märchens?
Medienbildung: Wie verändert sich die Wirkung, wenn aus dem Märchen ein Chatverlauf, ein Comic, ein Hörspiel oder ein Video wird?

Beispiel: Rotkäppchen modern lesen

Rotkäppchen kann klassisch als Märchen über Warnung, Vertrauen, Gefahr und Rettung gelesen werden. Modern kannst Du fragen: Warum glaubt Rotkäppchen dem Wolf? Wie erkennt man heute gefährliche Situationen? Welche Rolle spielen Regeln, Selbstständigkeit und Hilfe? Eine moderne Version könnte in einem Park, in einer Stadt, in einem Messenger-Chat oder in einem Computerspiel spielen. Der Wolf muss dabei kein Tier bleiben. Er kann auch für Täuschung, Manipulation, falsche Versprechen oder riskante Entscheidungen stehen.

Beispiel: Hänsel und Gretel modern lesen

Hänsel und Gretel erzählt von Angst, Verlassenwerden, Orientierung, Versuchung und Zusammenhalt. Modern kannst Du daraus eine Geschichte über Kinder machen, die sich in einer fremden Stadt verirren, einem verlockenden Online-Angebot misstrauen müssen oder gemeinsam einen schwierigen Ausweg suchen. Wichtig ist: Die moderne Fassung soll nicht nur Dekoration sein. Sie soll zeigen, dass der alte Märchenkern noch etwas mit heutigen Erfahrungen zu tun hat.

Märchen modern schreiben

Eine moderne Märchenfassung gelingt, wenn Du den ursprünglichen Kern erkennst und bewusst entscheidest, was Du veränderst.

Schrittfolge für Deine moderne Märchenfassung

Märchenkern erkennen: Fasse das Ausgangsmärchen in zwei bis drei Sätzen zusammen.
Konflikt bestimmen: Kläre, worum es eigentlich geht, zum Beispiel Angst, Neid, Mut, Täuschung, Armut, Einsamkeit oder Gerechtigkeit.
Figuren neu denken: Überlege, welche Figur heute welche Rolle übernehmen könnte.
Ort modernisieren: Verlege die Handlung in Schule, Stadt, Wald, Einkaufszentrum, Internet, Sportverein, Zukunftswelt oder Fantasiewelt.
Magie übersetzen: Entscheide, ob es echte Magie gibt oder ob Technik, Zufall, Mut oder Fantasie die Wunderfunktion übernehmen.
Sprache anpassen: Verwende eine verständliche, lebendige Sprache, ohne den Märchenton ganz zu verlieren.
Erzählstruktur prüfen: Achte auf Anfang, Aufgabe, Prüfungen, Wendepunkt, Lösung und Schluss.
Überarbeitung: Prüfe Logik, Spannung, Figurenrede, Rechtschreibung und Wirkung.

Erzählstruktur als Bauplan

Baustein	Klassisches Märchen	Moderne Umsetzung
Ausgangssituation	Eine Figur lebt in einer schwierigen Lage.	Eine Schülerin, ein Schüler oder eine Gruppe hat ein Problem im Alltag.
Auftrag oder Wunsch	Jemand soll etwas holen, suchen, lösen oder beweisen.	Eine Figur muss eine Aufgabe in Schule, Familie, Stadt, Verein oder digitaler Welt bewältigen.
Begegnung	Ein Helfer, ein Tier, eine Hexe oder ein Gegner tritt auf.	Eine Person, ein Chatkontakt, eine KI, ein Algorithmus, ein Haustier oder ein geheimnisvoller Ort verändert die Situation.
Prüfung	Die Hauptfigur muss Mut, Klugheit oder Treue zeigen.	Die Figur muss entscheiden, wem sie vertraut, was richtig ist und welche Folgen ihr Handeln hat.
Wendepunkt	Ein Zauber, eine Entdeckung oder eine mutige Handlung verändert alles.	Ein Geheimnis wird erkannt, eine Lüge aufgedeckt oder eine überraschende Lösung gefunden.
Schluss	Der Konflikt wird gelöst.	Die Figur hat etwas gelernt, eine Beziehung verändert sich oder eine ungerechte Ordnung wird hinterfragt.

Moderne Unterrichtsideen für Klasse 5 & 6

Dieser aiMOOC kann als Lernpfad im Deutschunterricht genutzt werden. Die Aufgaben verbinden Lesekompetenz, Schreibkompetenz, Sprechen, Zuhören, Medienkompetenz und Reflexion.

Unterrichtsbausteine

Phase	Ziel	Methode	Produkt
Einstieg	Vorwissen aktivieren	Märchenbilder, Märchenzitate, Titelrätsel, Gesprächskreis	Ideensammlung
Analyse	Märchenmerkmale erkennen	Textmarkierung, Merkmal-Tabelle, Figurenkarte	Analysebogen
Vergleich	Klassisch und modern unterscheiden	Vergleich zweier Fassungen oder Szenen	Vergleichstabelle
Planung	Eigene moderne Märchenfassung entwickeln	Ideennetz, Storyboard, Schreibplan	Schreibentwurf
Gestaltung	Märchen kreativ umsetzen	Schreibwerkstatt, Comic, Hörspiel, Video, Theater	Modernes Märchenprodukt
Präsentation	Wirkung begründen und Feedback geben	Galeriegang, Lesung, Hörstation, Kurzvortrag	Präsentation mit Reflexion

Differenzierung

Niveau	Unterstützung	Herausforderung
Leicht	Du bekommst eine Merkmalliste, Satzanfänge, Wortmaterial und ein bekanntes Märchen.	Du veränderst einzelne Bausteine wie Ort, Figuren oder Gegenstände.
Standard	Du arbeitest mit einem vollständigen Märchen und planst eine eigene moderne Fassung.	Du erklärst, welche Merkmale Du beibehalten und verändert hast.
Schwer	Du vergleichst mehrere Märchenfassungen oder erzählst aus ungewohnter Perspektive.	Du reflektierst Rollenbilder, Werte, Erzählwirkung und Medienform.

Sprache und Stil

Märchen wirken oft einfach, aber ihre Sprache ist sehr bewusst gestaltet. Häufig findest Du kurze Sätze, Wiederholungen, feste Formeln, starke Gegensätze und anschauliche Bilder. In einer modernen Fassung kannst Du Alltagssprache verwenden, solltest aber auf einen klaren Erzählton achten. Ein Märchen darf modern klingen, aber es braucht weiterhin Spannung, Atmosphäre und eine besondere Stimmung.

Märchenton modern gestalten

Klassischer Märchenton	Moderne Möglichkeit	Wirkung
Es war einmal	Vor nicht allzu langer Zeit	Der Einstieg wirkt märchenhaft und zugleich gegenwartsnah.
Ein dunkler Wald	Eine kaum beleuchtete Unterführung	Die alte Gefahr wird in einen heutigen Ort übertragen.
Ein sprechender Wolf	Ein täuschend freundlicher Chatkontakt	Die Figur steht für Verführung und Gefahr.
Ein Zauberspiegel	Ein perfekter Social-Media-Filter	Das Motiv wird mit Selbstbild und Medienwirkung verbunden.
Drei Prüfungen	Drei Entscheidungen	Die Struktur bleibt erhalten, aber die Handlung wird realistischer.

Medienbildung und Urheberrecht

Wenn Du Märchen modern mit Bildern, Musik oder Videos gestaltest, brauchst Du Medienkompetenz. Achte darauf, ob Du fremde Inhalte verwenden darfst. Besonders geeignet sind eigene Fotos, selbst gezeichnete Bilder, selbst eingesprochene Texte oder freie Materialien. Bei Open Educational Resources und Medien aus Wikimedia Commons musst Du die jeweilige Lizenz beachten und die Quelle korrekt angeben.

Digitale Märchenprodukte

Hörspiel: Du sprichst Erzählertext, Figurenrede und Geräusche ein.
Comic: Du erzählst die Handlung in Bildern, Sprechblasen und kurzen Textkästen.
Podcast: Du erklärst ein Märchen, interviewst Figuren oder diskutierst moderne Deutungen.
Erklärvideo: Du erklärst Märchenmerkmale mit Beispielen.
Storyboard: Du planst ein Video oder eine Szene Bild für Bild.
Chatgeschichte: Du erzählst eine Märchenszene als Messenger-Verlauf.
Theater: Du spielst eine moderne Szene und erklärst anschließend die Veränderungen.

Sensibel mit Märchen umgehen

Viele alte Märchen enthalten Rollenbilder, Gewalt, Strafen oder Vorurteile, die heute diskutiert werden können. Das bedeutet nicht, dass Du Märchen nicht mehr lesen sollst. Es bedeutet, dass Du genau hinschaust. Im modernen Unterricht lernst Du, zwischen Textanalyse, Kritik und Kreativität zu unterscheiden. Du darfst ein Märchen wertschätzen und trotzdem fragen, welche Aussagen heute problematisch wirken oder neu erzählt werden sollten.

Leitfragen für eine faire Diskussion

Deutung: Welche Aussage könnte das Märchen ursprünglich gehabt haben?
Perspektivwechsel: Welche Figur könnte anders erzählen?
Gerechtigkeit: Ist das Ende gerecht oder nur traditionell?
Gewalt: Welche Szenen müssen altersgerecht besprochen werden?
Rollenbild: Werden Figuren auf bestimmte Eigenschaften festgelegt?
Modernisierung: Welche Änderung verbessert die Geschichte, ohne ihren Kern zu zerstören?

Schreibwerkstatt: Dein modernes Märchen

In der Schreibwerkstatt entwickelst Du Deine eigene moderne Märchenfassung. Arbeite zuerst mit einem bekannten Märchen. Danach kannst Du ein eigenes Märchen erfinden.

Planungsbogen

Frage	Deine Entscheidung
Welches Märchen ist die Grundlage?	Titel und kurzer Inhalt
Was ist der Kernkonflikt?	Problem, Wunsch, Gefahr oder Aufgabe
Wer ist die Hauptfigur?	Name, Ziel, Stärke, Schwäche
Wer oder was hilft?	Person, Tier, Gegenstand, Technik, Zufall oder Mut
Wer oder was steht im Weg?	Gegenspieler, Hindernis, Irrtum oder innere Angst
Wo spielt die moderne Version?	Ort der Gegenwart oder erfundene moderne Welt
Welche Märchenmerkmale bleiben erhalten?	Formeln, Zahlen, Prüfungen, Magie, Gegensätze
Was wird verändert?	Figuren, Sprache, Perspektive, Medium, Ende

Überarbeitungskriterien

Kriterium	Leitfrage
Märchenmerkmale	Erkennt man, dass Dein Text ein Märchen ist?
Gegenwartsbezug	Ist die Modernisierung sinnvoll und nicht nur äußerlich?
Erzählstruktur	Hat die Handlung einen klaren Anfang, einen Konflikt, einen Wendepunkt und einen Schluss?
Figuren	Haben die Figuren erkennbare Ziele, Eigenschaften und Entscheidungen?
Sprache	Ist die Sprache verständlich, lebendig und passend?
Spannung	Gibt es Hindernisse, Überraschungen oder besondere Momente?
Reflexion	Kannst Du erklären, warum Du bestimmte Dinge verändert hast?

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist ein Märchen meistens? (Ein kurzer Prosatext mit wunderbaren Begebenheiten) (!Ein sachlicher Bericht über ein echtes Ereignis) (!Eine Anleitung mit Arbeitsschritten) (!Ein Zeitungsartikel mit Quellenangaben)

Welche Anfangsformel ist für viele Märchen typisch? (Es war einmal) (!Heute in der Nachrichtensendung) (!Sehr geehrte Damen und Herren) (!Nach den Messdaten zeigt sich)

Was bedeutet eine moderne Märchenfassung im Unterricht? (Der Märchenkern wird in eine heutige Lebenswelt übertragen) (!Alle magischen Elemente werden ohne Begründung entfernt) (!Der Text wird nur kürzer gemacht) (!Die Figuren dürfen keine Probleme mehr haben)

Warum ist der Perspektivwechsel bei Märchen hilfreich? (Man erkennt neue Sichtweisen auf Figuren und Konflikte) (!Man muss den Inhalt nicht mehr verstehen) (!Alle Märchen werden dadurch automatisch wahr) (!Die Handlung verliert jede Struktur)

Welche Funktion können magische Gegenstände im Märchen haben? (Sie helfen, prüfen oder verändern die Handlung) (!Sie ersetzen jede Entscheidung der Hauptfigur) (!Sie beweisen einen historischen Zeitpunkt) (!Sie machen eine Geschichte zu einem Sachtext)

Woran erkennt man häufig die Struktur eines Märchens? (An Ausgangslage, Prüfung, Wendepunkt und Lösung) (!An Fußnoten, Quellenapparat und Diagrammen) (!An einer Bedienungsanleitung) (!An einem alphabetischen Register)

Was unterscheidet ein Kunstmärchen von einem Volksmärchen? (Bei einem Kunstmärchen ist die Autorin oder der Autor bekannt) (!Ein Kunstmärchen darf keine Fantasie enthalten) (!Ein Kunstmärchen besteht nur aus Bildern) (!Ein Kunstmärchen hat immer eine Jahreszahl im Titel)

Wie hilft ein Storyboard beim modernen Märchen? (Es plant Szenen, Bilder und Handlungsabfolge) (!Es ersetzt jede Überarbeitung) (!Es verhindert eine Präsentation) (!Es macht aus jedem Text automatisch ein Gedicht)

Was meint der rote Faden einer Erzählung? (Der erkennbare Zusammenhang der Handlung) (!Ein wirkliches rotes Kleidungsstück) (!Ein Fehler in der Rechtschreibung) (!Eine zufällige Liste ohne Ordnung)

Was sollte bei einer Modernisierung nicht verloren gehen? (Der zentrale Konflikt und die Märchenwirkung) (!Alle Figuren müssen gleich heißen wie früher) (!Jeder Satz muss altmodisch klingen) (!Das Ende darf nie verändert werden)

Memory

Märchenanfang	Es war einmal
Zauberzahl	Drei oder sieben
Heldin	Entwicklung durch Prüfungen
Gegenspieler	Auslöser des Konflikts
Modernisierung	Gegenwartsbezug
Storyboard	Planung in Szenen

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Ausgangslage	Anfang der Handlung
Aufbruch	Beginn der Aufgabe
Begegnung	Hilfe oder Hindernis
Prüfung	Entscheidung unter Druck
Lösung	Ende des Konflikts

Kreuzworträtsel

Zauber	Wie nennt man ein übernatürliches Element in vielen Märchen?
Heldin	Wie heißt eine weibliche Hauptfigur einer Geschichte?
Probe	Wie nennt man eine Aufgabe, die Mut oder Klugheit verlangt?
Wolf	Welche Tierfigur kommt in Rotkäppchen als Gegenspieler vor?
Wandlung	Wie nennt man eine deutliche Veränderung einer Figur oder Situation?
Moral	Wie nennt man eine Lehre oder Wertvorstellung einer Geschichte?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Märchenmerkmale sammeln: Lies ein kurzes Märchen und markiere mindestens fünf typische Merkmale. Schreibe zu jedem Merkmal einen Beispielsatz aus dem Text oder eine kurze Erklärung.
Figurenkarte erstellen: Wähle eine Märchenfigur und gestalte eine Figurenkarte mit Eigenschaften, Ziel, Problem, Helfern und Gegenspielern.
Märchenort modernisieren: Ersetze den klassischen Ort eines Märchens durch einen heutigen Ort. Beschreibe, wie sich dadurch die Stimmung verändert.
Magischen Gegenstand erfinden: Erfinde einen modernen magischen Gegenstand und erkläre, welche Hilfe oder Gefahr von ihm ausgeht.

Standard

Märchenvergleich durchführen: Vergleiche ein klassisches Märchen mit einer modernen Version. Untersuche Figuren, Ort, Sprache, Konflikt und Schluss.
Perspektive wechseln: Erzähle eine bekannte Märchenszene aus der Sicht einer Nebenfigur oder des Gegenspielers.
Storyboard gestalten: Plane eine moderne Märchenfassung in sechs bis acht Bildern. Ergänze kurze Beschreibungen, Dialoge und Hinweise zur Wirkung.
Hörspielszene produzieren: Schreibe eine kurze Hörspielszene zu einem modernen Märchen. Plane Erzählerstimme, Figurenrede, Geräusche und Musikhinweise.

Schwer

Eigenes modernes Märchen schreiben: Schreibe ein vollständiges modernes Märchen, das klassische Merkmale nutzt und ein heutiges Problem behandelt.
Rollenbilder kritisch untersuchen: Wähle ein Märchen und prüfe, welche Rollenbilder vorkommen. Entwickle eine moderne Fassung, die diese Rollenbilder bewusst verändert.
Märchen als Medienkritik gestalten: Schreibe ein Märchen, in dem soziale Medien, künstliche Intelligenz, Werbung oder digitale Täuschung eine wichtige Rolle spielen.
Märchenprojekt präsentieren: Gestalte eine Ausstellung, Lesung, Podcastfolge oder kurze Videopräsentation zu Deiner modernen Märchenfassung und begründe Deine Entscheidungen.

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Lernkontrolle

Analyse und Transfer: Erkläre an einem unbekannten Märchen, welche Merkmale typisch sind, und beschreibe, wie man den Text sinnvoll modernisieren könnte.
Figuren kritisch bewerten: Beurteile, ob eine Märchenfigur selbstbestimmt handelt oder hauptsächlich von anderen gelenkt wird. Begründe mit Textstellen und eigenen Überlegungen.
Konflikte vergleichen: Vergleiche den Konflikt eines klassischen Märchens mit einem heutigen Alltagskonflikt. Zeige Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
Wirkung des Perspektivwechsels: Erkläre, wie sich die Aussage eines Märchens verändert, wenn eine Nebenfigur erzählt.
Medienwahl begründen: Entscheide, ob ein modernes Märchen besser als Text, Comic, Hörspiel oder Video wirken würde. Begründe Deine Wahl mit Inhalt und Zielgruppe.
Wertewandel untersuchen: Beschreibe, welche Werte in einem klassischen Märchen sichtbar werden und welche Werte Du in einer modernen Fassung betonen würdest.

Lernnachweis

Für den Lernnachweis erstellst Du ein kleines Portfolio zum Thema Märchen modern unterrichten. Es darf analog oder digital abgegeben werden. Es enthält keine fremden Medien ohne Quellenangabe.

Bestandteil	Mindestanforderung	Qualitätsmerkmal
Analysebogen	Du untersuchst ein klassisches Märchen mit mehreren Merkmalen.	Deine Beobachtungen sind genau und mit Beispielen belegt.
Schreibplan	Du planst eine moderne Fassung mit Figuren, Ort, Konflikt und Schluss.	Deine Modernisierung ist sinnvoll mit dem Märchenkern verbunden.
Moderner Märchentext	Du schreibst eine eigene moderne Märchenfassung.	Der Text ist spannend, verständlich und sprachlich überarbeitet.
Feedback	Du gibst einer anderen Person hilfreiches Feedback und nutzt selbst Rückmeldungen.	Deine Überarbeitung zeigt, dass Du Hinweise ernst genommen hast.
Reflexion	Du erklärst, was Du verändert hast und warum.	Deine Begründung zeigt Textverständnis, Kreativität und Medienbewusstsein.

OERs zum Thema

Links

Märchen modern unterrichten

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.