Jugendbuch präsentieren - Präsentationstechniken

Jugendbuch präsentieren - Präsentationstechniken

Präsentieren ist eine Kunst und zugleich eine wesentliche Fähigkeit, die in vielen Lebensbereichen Anwendung findet. Ob im schulischen Kontext, im Berufsleben oder in der Freizeit – die Fähigkeit, Informationen klar und überzeugend zu vermitteln, ist von unschätzbarem Wert. In den Klassen 5 bis 7 wird den Schülern beigebracht, wie sie ihre Präsentationsfähigkeiten schrittweise entwickeln und verfeinern können. Dabei geht es nicht nur darum, Inhalte flüssig und verständlich vorzutragen, sondern auch darum, wie man Informationen recherchiert, strukturiert und visuell ansprechend darstellt. Zudem wird Wert darauf gelegt, dass die Schüler lernen, Feedback zu geben und zu empfangen, um ihre Präsentationen kontinuierlich zu verbessern. In den folgenden Abschnitten werden die spezifischen Kompetenzen und Themenbereiche detailliert dargestellt, die in den jeweiligen Klassenstufen behandelt werden.

Präsentieren Kriterien Informationen Klarheit Struktur Präsentationstechniken Visuelle Hilfsmittel PowerPoint Interaktion Körpersprache Zeitmanagement Feedback

Stufen

5

M

Ich kann bekannte Texte flüssig vorlesen.

R

Ich kann einen unbekannten Text nach kurzer Einarbeitungszeit flüssig vorlesen.

E

Ich kann Texte sinngestaltend vortragen. Sonderaufgabe: Präsentation "Das bin ich"

6

M

Ich kann Informationen zu einem selbstgewählten Thema suchen und strukturiert präsentieren.

R

Ich kann eine Präsentation hinsichtlich der bekannten Kriterien untersuchen und Feedback geben.

E

Ich kann zu einem Thema vielfältige Informationen heraussuchen, diese bearbeiten und begründet darstellen.

7

M

• Ich kann eine Ballade flüssig und betont vortragen. (Lesepate)
• Ich kann das Internet als Informationsquelle nutzen und zu einem Autor des 20. Jahrhunderts recherchieren. Daraus erstelle ich eine kurze und einfache PowerPoint-Präsentation.

R

• Ich kann eine Ballade vortragen und sie mittels Stimme, Mimik, Gestik und Körpersprache gestaltend unterstützen. Ich kann einfache Aussagen über den Inhalt treffen.
• Ich kann das Internet als Informationsquelle nutzen und zu einem Autor des 20. Jahrhunderts recherchieren. Daraus erstelle ich eine umfassende Powerpoint-Präsentation.

E

• Ich kann die Ballade darüber hinaus auswendig vortragen und ihren Inhalt interpretieren.
• Ich kann das Internet als Informationsquelle nutzen und zu einem Autor des 20. Jahrhunderts recherchieren. Daraus erstelle ich eine komplexe PowerPoint-Präsentation.

Link: Bekannte Balladen

Balladen John Maynard - Theodor Fontane Der Handschuh - Friedrich Schiller Erlkönig - Johann Wolfgang von Goethe Die Brück’ am Tay - Theodor Fontane Die Bürgschaft - Friedrich Schiller Der Zauberlehrling - Johann Wolfgang von Goethe | Fantasia - Disney Der Taucher - Friedrich Schiller Die Kraniche des Ibykus - Friedrich Schiller Nis Randers - Otto Ernst Der Ring des Polykrates - Friedrich Schiller Belsazar - Heinrich Heine Der Knabe im Moor - Annette von Droste-Hülshoff Die Loreley - Heinrich Heine Erlkönigs Tochter - Johann Gottfried Herder Herr Oluf - Johann Gottfried Herder Des Sängers Fluch - Ludwig Uhland

Themen

Präsentieren allgemein

Präsentation Vorbereitung Durchführung Nachbereitung

Information

Informationssuche und -verarbeitung Informationsquellen identifizieren Informationsquellen bewerten Informationen sammeln Informationen organisieren Informationen präsentieren Informationen suchen und strukturieren Themenwahl Informationsquellen Informationssuche Informationen bewerten Informationen strukturieren Präsentation vorbereiten Präsentation durchführen

Klarheit

Klarheit Verständlichkeit Einfachheit Präzision

Struktur

Struktur Einführung Hauptteil Schluss

Visuelle Hilfsmittel

Visuelle Hilfsmittel Diagramme Bilder Videos

Interaktion

Interaktion Fragen stellen Diskussion anregen Publikum einbeziehen

Zeitmanagement

Zeitmanagement Planung Pünktlichkeit Effizienz

Feedback geben

Feedback Grundlagen des Feedbacks Methoden des Feedbacks Anwendung des Feedbacks Feedback geben Spezifität Konstruktivität Sensibilität

Deutsch

Kompetenzraster Deutsch 5 6 7 8 9 10

Kompetenzbereiche