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Ich kann Informationen strukturiert zusammenstellen und richtig zitieren.

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Informationen strukturiert zusammenstellen und richtig zitieren

Das richtige Zitieren und das strukturierte Zusammenstellen von Informationen sind essentielle Fähigkeiten in der wissenschaftlichen Arbeit und im Alltag. Sie helfen nicht nur dabei, die Quellen korrekt anzugeben und Plagiate zu vermeiden, sondern auch dabei, Informationen verständlich und nachvollziehbar zu präsentieren.

Warum ist Zitieren wichtig?

Zitieren ist das korrekte Angeben von Quellen, aus denen Informationen entnommen wurden. Es zeigt, dass Du Deine Arbeit sorgfältig recherchiert hast und gibt Deinen Lesern die Möglichkeit, die Originalquelle selbst zu überprüfen. Zudem ist es ein Zeichen von Respekt gegenüber den Autoren der Originalquellen.

Arten des Zitierens

Es gibt verschiedene Arten, wie man zitieren kann:

  1. Direktes Zitat: Hierbei wird der Originaltext wortwörtlich übernommen und in Anführungszeichen gesetzt.
  2. Indirektes Zitat: Hierbei wird der Inhalt der Quelle mit eigenen Worten wiedergegeben.
  3. Sinngemäßes Zitat: Hierbei wird die Kernaussage der Quelle in eigenen Worten wiedergegeben.

Richtige Zitierweise

Es gibt verschiedene Zitierweisen, die je nach Fachgebiet und Institution variieren können. Die häufigsten sind:

  1. APA-Stil
  2. MLA-Stil
  3. Chicago-Stil

Es ist wichtig, sich an die Vorgaben der jeweiligen Institution oder des Fachgebiets zu halten.

Strukturiertes Zusammenstellen von Informationen

Das strukturierte Zusammenstellen von Informationen bedeutet, Informationen in einer logischen Reihenfolge und in einer verständlichen Form zu präsentieren. Dies kann durch verschiedene Methoden erreicht werden, wie z.B.:

  1. Mind-Mapping
  2. Outlining
  3. Tabellen und Diagramme

Offene Aufgaben

Leicht

  1. Zitierübung: Suche einen kurzen Text und zitiere ihn im APA-Stil.
  2. Strukturübung: Erstelle ein Mind-Map zu einem Thema Deiner Wahl.
  3. Quellenanalyse: Finde zwei Quellen zu einem Thema und vergleiche deren Inhalte.

Standard

  1. Zitierprojekt: Schreibe einen kurzen Aufsatz zu einem Thema Deiner Wahl und zitiere mindestens drei verschiedene Quellen.
  2. Strukturprojekt: Erstelle eine Gliederung für einen längeren Text oder Vortrag.
  3. Quellenkritik: Analysiere eine Quelle auf ihre Glaubwürdigkeit und Relevanz.

Schwer

  1. Zitierchallenge: Schreibe einen längeren Aufsatz zu einem komplexen Thema und zitiere mindestens zehn verschiedene Quellen.
  2. Strukturchallenge: Erstelle eine komplexe Struktur für ein großes Projekt oder eine Präsentation.
  3. Quellenvergleich: Vergleiche mehrere Quellen zu einem Thema und bewerte ihre Glaubwürdigkeit, Relevanz und Qualität.



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Mündliche Prüfung

  1. Zitierpraxis: Erkläre die Unterschiede zwischen direktem, indirektem und sinngemäßem Zitat.
  2. Zitierstile: Beschreibe die Hauptunterschiede zwischen APA-, MLA- und Chicago-Stil.
  3. Strukturmethoden: Erkläre die Vorteile und Nachteile von Mind-Mapping im Vergleich zu Outlining.
  4. Quellenbewertung: Wie würdest Du die Glaubwürdigkeit einer Quelle bewerten?
  5. Informationspräsentation: Welche Methoden kannst Du verwenden, um Informationen strukturiert zu präsentieren und warum?

Interaktive Aufgaben

Kreuzworträtsel

APA Welcher Zitierstil wird häufig in den Sozialwissenschaften verwendet?
Direkt Wie nennt man ein Zitat, das wortwörtlich aus der Quelle übernommen wird?
Mindmap Welche Methode wird verwendet, um Informationen visuell zu strukturieren?
MLA Welcher Zitierstil wird häufig in den Geisteswissenschaften verwendet?
Outlining Welche Methode wird verwendet, um einen Text oder Vortrag zu gliedern?
Chicago Welcher Zitierstil wird häufig in der Geschichte verwendet?
Indirekt Wie nennt man ein Zitat, das den Inhalt der Quelle mit eigenen Worten wiedergibt?




Quiz: Teste Dein Wissen

Welcher Zitierstil wird häufig in den Sozialwissenschaften verwendet? (APA) (!MLA) (!Chicago) (!Harvard)

Wie nennt man ein Zitat, das wortwörtlich aus der Quelle übernommen wird? (Direkt) (!Indirekt) (!Sinngemäß) (!Frei)

Welche Methode wird verwendet, um Informationen visuell zu strukturieren? (Mindmap) (!Outlining) (!Diagramm) (!Tabelle)




Memory

APA Sozialwissenschaften
MLA Geisteswissenschaften
Direkt Wortwörtliches Zitat
Mindmap Visuelle Strukturierung
Outlining Gliederung eines Textes




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Das

ist das korrekte Angeben von Quellen. Es gibt verschiedene Arten, wie man zitieren kann, z.B.

,

und

. Das strukturierte Zusammenstellen von Informationen bedeutet, Informationen in einer

und in einer verständlichen Form zu präsentieren.


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    Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
    Baden-Württemberg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Mittlere Reife

    1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
    2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

    Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

    Bayern

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

    Berlin/Brandenburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
    4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

    Bremen

    Abitur

    1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
    2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
    3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

    Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

    Hamburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

    Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

    Hessen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    4. Der Prozess - Franz Kafka

    Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

    Niedersachsen

    Abitur

    1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
    3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
    4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

    Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

    Nordrhein-Westfalen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

    Saarland

    Abitur

    1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
    3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

    Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

    Sachsen (berufliches Gymnasium)

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
    4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
    5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    6. Der Trafikant - Robert Seethaler

    Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

    Sachsen-Anhalt

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

    Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

    Schleswig-Holstein

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

    Thüringen

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

    Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

    Mecklenburg-Vorpommern

    Abitur

    1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

    Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

    Rheinland-Pfalz

    Abitur

    1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

    Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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    THE MONKEY DANCE



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    1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
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