Die Druckversion wird nicht mehr unterstützt und kann Darstellungsfehler aufweisen. Bitte aktualisiere deine Browser-Lesezeichen und verwende stattdessen die Standard-Druckfunktion des Browsers.

1

2

3

4

5

6

OER

GPT

Öffentlichkeitsarbeit

WORKSHOPS

1. KI-Vergleich

2. aiMOOC Analyse

3. Unterrichtskonzept

4. Wiki-Syntax

5. GPT entwickeln

Erstellung von Inhalten / Praxisprojekt: Erstellung eines aiMOOC

100px|link=https://chat.openai.com/g/g-70HqqNES8-aimooc

Inhalte generieren

30px|link=Kategorie:Die besten MOOCs Text: ChatGPT
30px|link=Kategorie:Die besten MOOCs Bilder, Illustrationen: DALL·E 3
30px|link=Kategorie:Die besten MOOCs Audio: GPT ElevenLabs Text to speech, Suno.ai (Musik)
30px|link=Kategorie:Die besten MOOCs Flowcharts, Mindmaps, Diagramme: GPT Whimsical Diagrams
30px|link=Kategorie:Die besten MOOCs Verschiedene Aufgaben mit Plugins oder GPTs: aiPDF PDF lesen, Slide Maker PowerPoint erstellen, Bing Recherchieren, ...
30px|link=Kategorie:Die besten MOOCs Video: Synthesia, HeyGen, InVideo, Lumen5, Veed.io, Designs.ai

Kategorie:Fortbildung

400px|link=Netzwerke effizient nutzen - P4P MOOC Fortbildung

Wiki-OERs nutzen

250px|link=Öffentlich-rechtliche Inhalte für P4P MOOCs

OERs einbinden

30px|link=Kategorie:Die besten MOOCs Video: YouTube, Dailymotion
30px|link=Kategorie:Die besten MOOCs Interaktive Aufgaben: LearningApps, LearningSnacks, H5P
30px|link=Kategorie:Die besten MOOCs iFrames: OERs wie Suchmaschinen, Präsentationen, PDFs, ...

240px||link=Kunst 250px|rahmenlos||link=Gegen Rassismus 250px|rahmenlos||link=Kult-Spiel 250px|rahmenlos||link=Presse 250px|rahmenlos||link=Fair-Image 250px|rahmenlos||link=Klimawandel 250px|rahmenlos||link=Kategorie:Philosophie Quiz 250px||link=Kategorie:Literaturspiel 250px||link=:Kategorie:Literatur 250px|rahmenlos||link=Fußballtraining 250px|rahmenlos||link=Jeder Mensch

350px|rahmenlos|zentriert|link=Rolling Stone Magazine's Top 500 Songs als MOOCs

Erstellung von Inhalten

Fortbildung - Inhalte

Lehrerfortbildung mit Workshops über aiMOOC

Erstellung von Inhalten / Praxisprojekt: Erstellung eines aiMOOC

Dieser Abschnitt der Lehrerfortbildung fokussiert sich darauf, wie Lehrkräfte mithilfe von KI-Technologien lehrreiche und ansprechende Inhalte erstellen können, insbesondere für aiMOOCs. Die Schulung umfasst folgende Schlüsselbereiche:

Einbindung von KI-Technologien - Lehrkräfte erfahren, wie sie KI-basierte Tools wie ChatGPT für die Texterstellung und DALL·E 3 für die Generierung von Bildern nutzen können. Die Teilnehmer lernen, wie diese Technologien eingesetzt werden können, um qualitativ hochwertige, ansprechende und pädagogisch wertvolle Inhalte zu produzieren.
Erstellung von Texten, Bildern und interaktiven Elementen - Der Workshop bietet praktische Anleitungen zur Erstellung verschiedener Arten von Lernmaterialien, einschließlich Texten, Bildern und interaktiven Elementen wie Quizzen und Simulationen. Die Teilnehmer lernen, wie sie Inhalte generieren, die auf die spezifischen Bedürfnisse ihrer Zielgruppe zugeschnitten sind.
Hands-On-Projekt: Eigenen aiMOOC generieren - In diesem praxisorientierten Projekt setzen die Teilnehmer ihr neu erworbenes Wissen ein, um einen eigenen aiMOOC zu einem Thema ihrer Wahl zu generieren. Sie durchlaufen den gesamten Prozess der Inhaltsentwicklung, von der Ideenfindung über die Erstellung von Lernmaterialien bis hin zur Integration dieser Materialien in eine aiMOOC-Plattform.
Nutzung von Plugins für erweiterte Funktionalitäten - Es wird erläutert, wie Plugins und Erweiterungen genutzt werden können, um die Funktionalität von KI-Tools zu erweitern und eine noch größere Vielfalt an Lernmaterialien zu erstellen. Die Teilnehmer erfahren, wie sie diese zusätzlichen Ressourcen effektiv in ihre aiMOOCs integrieren können.
Kollaboration und Feedback - Die Teilnahme an einer Gemeinschaft von Gleichgesinnten, die ebenfalls aiMOOCs entwickeln, ermöglicht den Austausch von Ideen, die gemeinsame Problemlösung und das Geben sowie Empfangen von Feedback. Dieser Austausch fördert die kontinuierliche Verbesserung der erstellten aiMOOCs.

Erstellung von Inhalten: Lehrkräfte lernen, wie sie mithilfe von KI-Technologien lehrreiche und ansprechende Inhalte erstellen können

Die Digitalisierung der Bildung bietet Lehrkräften neue Möglichkeiten, den Unterricht lebendig und interaktiv zu gestalten. Insbesondere Künstliche Intelligenz (KI) hat das Potenzial, die Erstellung von Bildungsinhalten zu revolutionieren. In diesem aiMOOC lernen Lehrkräfte, wie sie mithilfe von KI-Technologien lehrreiche und ansprechende Inhalte für ihre aiMOOCs erstellen können. Dazu zählen Texte, Bilder, Videos und interaktive Elemente, die das Lernen bereichern und die Neugier der Schülerinnen und Schüler wecken.

Einführung in die KI-gestützte Inhaltsentwicklung

Was ist Künstliche Intelligenz?

Künstliche Intelligenz ist ein Bereich der Informatik, der sich mit der Schaffung von Maschinen befasst, die Aufgaben ausführen können, die typischerweise menschliche Intelligenz erfordern. Dies umfasst Funktionen wie Lernen, Schlussfolgern, Problem lösen, Wahrnehmung und Sprachverständnis. In der Bildung kann KI genutzt werden, um personalisiertes Lernen zu ermöglichen, automatisiert Feedback zu geben und vielfältige, ansprechende Inhalte zu erstellen.

Vorteile der KI-gestützten Inhaltsentwicklung

Die Verwendung von KI-Technologien in der Bildung bietet zahlreiche Vorteile:

Personalisierung des Lernens durch adaptives Lernen
Effiziente Erstellung von Inhalten auf Grundlage von Datenanalyse und Lernbedürfnissen
Steigerung der Interaktivität und Engagement durch dynamische Inhalte
Unterstützung bei der Bewertung und Feedbackgebung in Echtzeit

KI-Tools für die Erstellung von Bildungsinhalten

Texterstellung

KI-gestützte Textgenerierungswerkzeuge können Lehrkräften helfen, individuell angepasste Lese- und Lernmaterialien zu erstellen. Diese Tools können auch zur Erstellung von Zusammenfassungen, Quizfragen und interaktiven Diskussionsfragen verwendet werden.

Bildgenerierung

KI-basierte Bildgenerierungstools ermöglichen die Erstellung von Bildern, Diagrammen und Illustrationen, die spezifisch auf den Lerninhalt abgestimmt sind. Lehrkräfte können diese Bilder verwenden, um komplexe Konzepte zu veranschaulichen oder um visuell ansprechende Lernmaterialien zu gestalten.

Videoerstellung und -bearbeitung

Mit KI-unterstützten Videobearbeitungstools können Lehrkräfte Videos erstellen, die speziell auf ihre Lernziele zugeschnitten sind. Dazu gehören animierte Erklärungen, interaktive Videolektionen und personalisierte Lernpfade.

Interaktive Elemente

KI kann auch zur Erstellung interaktiver Lernmodule verwendet werden, die auf die Bedürfnisse und den Fortschritt der Lernenden abgestimmt sind. Beispiele hierfür sind adaptive Tests, virtuelle Labore und Simulationen.

Offene Aufgaben

Leicht

Erkunde KI-Textgenerierungstools und erstelle einen kurzen, thematischen Text für deinen Unterricht.
Nutze ein KI-Bildgenerierungstool, um ein Bild zu erstellen, das ein Schlüsselkonzept deines Fachs veranschaulicht.
Experimentiere mit einem KI-gestützten Quizgenerator, um eine kurze Quizreihe für deine Schülerinnen und Schüler zu entwickeln.

Standard

Entwirf ein interaktives Lernmodul mit einem KI-Tool deiner Wahl, das auf die Bedürfnisse deiner Klasse eingeht.
Erstelle ein kurzes Erklärvideo zu einem Thema deiner Wahl unter Verwendung von KI-unterstützten Videobearbeitungstools.
Implementiere adaptive Tests in deinem Unterricht, die mithilfe von KI personalisiertes Feedback geben.

Schwer

Entwickle eine umfassende Lerneinheit, die Texte, Bilder, Videos und interaktive Elemente kombiniert, um ein komplexes Thema zu vermitteln.
Nutze KI-Analysetools, um die Lernfortschritte deiner Schülerinnen und Schüler zu überwachen und den Unterricht entsprechend anzupassen.
Organisiere einen Workshop für Kolleginnen und Kollegen, um ihnen die Möglichkeiten der KI-gestützten Inhaltsentwicklung vorzustellen.

100px|mini|zentriert|link=Die besten GPTs

300px|rahmenlos|link=Diskussion:Fortbildung - Inhalte

300px|rahmenlos|zentriert|link=https://www.youtube.com/watch?v=LPwr-RilULM&list=PL74uwbrE131qmji2V_bJGBiwfezziPT3h

Workshop

Erstelle ein Szenario, in dem KI-Technologie verwendet wird, um einen traditionellen Unterrichtsansatz zu verbessern. Diskutiere die möglichen Vor- und Nachteile.
Entwirf ein Projekt, bei dem Schülerinnen und Schüler KI-Tools nutzen, um eigene Lernmaterialien zu einem Thema ihrer Wahl zu erstellen.
Untersuche, wie KI die Rolle der Lehrkraft im Klassenzimmer verändern kann. Führe eine Diskussion über ethische Überlegungen.
Entwickle eine Strategie, um KI-Tools in deinem Fachbereich einzuführen und die Akzeptanz unter Kolleginnen und Kollegen zu erhöhen.
Analysiere die Auswirkungen von KI auf das Lernverhalten der Schülerinnen und Schüler und präsentiere deine Ergebnisse.

Quiz:

Was versteht man unter Künstlicher Intelligenz? (KI ist ein Bereich der Informatik, der sich mit der Schaffung von Maschinen befasst, die Aufgaben ausführen können, die typischerweise menschliche Intelligenz erfordern.) (!Ein spezifisches Computerprogramm, das ausschließlich für Bildungszwecke entwickelt wurde) (!Eine fortgeschrittene Form der Rechenmaschine, die ausschließlich mathematische Berechnungen durchführt) (!Ein neuer Zweig der Robotik, der sich ausschließlich mit der Entwicklung von autonomen Fahrzeugen beschäftigt)

Welches Tool eignet sich nicht zur KI-gestützten Erstellung von Bildungsinhalten? (!KI-gestützte Textgenerierungswerkzeuge) (!KI-basierte Bildgenerierungstools) (!KI-unterstützte Videobearbeitungstools) (Traditionelle Textverarbeitungsprogramme ohne KI-Integration)

Was ist ein Vorteil der KI-gestützten Inhaltsentwicklung? (Personalisierung des Lernens durch adaptives Lernen) (!Verringerung der Interaktion zwischen Lehrkräften und Schülern) (!Erhöhung der Kosten für Bildungsmaterialien) (!Eingeschränkte Zugänglichkeit für Schülerinnen und Schüler ohne Internetzugang)

OERs zum Thema

Links

Erstellung von Inhalten mit KI-Technologien

Teilen - Diskussion - Bewerten

Kategorie:AI_MOOC Kategorie:GPT aiMOOC Kategorie:Fortbildung

Fortbildung

300px|center|link=Fortbildung

P4P MOOCs in Schule, Ausbildung, Studium

Kategorie:Fortbildung Kategorie:Schulentwicklung Kategorie:Basiskurs Medienbildung Kategorie:Informatik Kategorie:Diskurstraining Kategorie:Kurzfilmkanon MOOCs

Fortbildungssnacks für Lehrende: aiMOOCs in der Bildung

KI

1

2

3

4

5

6

OER

GPT

Öffentlichkeitsarbeit

WORKSHOPS

1. KI-Vergleich

2. aiMOOC Analyse

3. Unterrichtskonzept

4. Wiki-Syntax

5. GPT entwickeln

aiMOOCs sind eine Revolution im Bereich des Online-Lernens. Sie kombinieren die Vorteile von Massive Open Online Courses (MOOCs) mit der Leistungsfähigkeit künstlicher Intelligenz. Durch den Einsatz von "Smart Prompts" können individuelle Lernkurse erstellt werden, die genau auf die Bedürfnisse der Lernenden zugeschnitten sind. Ein herausragendes Beispiel für die Anwendung von aiMOOCs ist der Kurs "Deutsch 6". Dieser Kurs nutzt Smart Prompts in GPTs, um den Lernenden eine maßgeschneiderte Lernerfahrung zu bieten. Dabei werden Texte, Bilder und interaktive Aufgaben von einer KI erstellt. Experten prüfen diese Inhalte, wenn sie auf Plattformen wie aiMOOC.org, MOOCit.de oder MOOCwiki.org veröffentlicht werden. Das Ergebnis? Ein Online-Lernkurs, der den traditionellen Arbeitsblättern in vielerlei Hinsicht überlegen ist: Er ist individuell, klimafreundlich und kostenlos! Doch was genau sind Smart Prompts? Es handelt sich dabei um komplexe (Programmier-)Anweisungen an eine Künstliche Intelligenz wie ChatGPT4. Mit nur einem Wort können sie einen ganzen Lernkurs erstellen, der Input, verschiedene OERs und offene sowie interaktive Aufgaben enthält. Die Fortbildung wird auch andere spannende Themen behandeln, wie das Qualitätsmanagement mit Wiki+KI, die Möglichkeiten von ChatGPT und seinen Plugins, die beeindruckenden Fähigkeiten von DALL·E 3 und wie man mit ChatGPT4 programmiert. Darüber hinaus werden wir uns mit der Ausbildung von Medienmentoren und der Öffentlichkeitsarbeit an Schulen mithilfe von KI beschäftigen.

Einführung in aiMOOCs
Erstellung von Inhalten / Praxisprojekt: Erstellung eines aiMOOC
Didaktische Integration von aiMOOCs
Workshop-Arbeiten
Ausblick und Netzwerkbildung
Nachbereitung der Fortbildung mit aiMOOCs

Stimmen zur aiMOOC-Fortbildung

center

GPTs für die Bildung auf aiMOOC.org

MOOCs in der Bildung einsetzen

Peer for Peer Massive Open Online Courses (P4P MOOCs) und aiMOOCs (die mit Hilfe einer KI entstehen) sind – im Gegensatz zu „herkömmlichen“ MOOCs – Online-Lernkurse von Lernenden für Lernende (SchülerInnen, Auszubildende, Studierende). Sie können aus Open Educational Resources (OERs bzw. frei zugängliche Online-Materialien) zusammengestellt werden. Typische Elemente der P4P MOOCs sind Videos, interaktive und offene Aufgaben. OERs flexibel zu kombinieren und individuelle Lernkurse zu gestalten ist ein praktisches Werkzeug zur (Binnen-) Differenzierung in heterogenen Klassen. Wenn Lehrkräfte diese digitale Kompetenz auch an Lernende weitergeben, sind diese nicht nur in der Lage, ihre persönlichen Lernwege aktiv zu beschreiten, sondern sie werden dabei auch zu „ExpertInnen“ in der digitalen Bildung. Denn Lernende sollen die Lernmaterialien nicht nur passiv konsumieren – sie sollen als „MOOC MedienmentorInnen“ für Mitlernende Mini-MOOCs selbständig erstellen, sich mit den Lerninhalten vertieft auseinandersetzen und anderen Lernenden helfen. In den sieben Veranstaltungen eignen sich die TeilnehmerInnen Methoden an, um effizientes digitales Lernen ihrer Lernenden zu unterstützen. In der MOOC Fortbildung bzw. dem Webinar "P4P MOOCs aus OERs kombinieren" werden z.B. individuelle MOOCs aus OERs zusammengesetzt und um eigene Inhalte ergänzt. Die TeilnehmerInnen können Medienmentoren ausbilden. Sie lernen das Wiki-Portal „MOOCit.de“ kennen, bekommen konkrete Einsatzmöglichkeiten vor, in und nach der Präsenzphase aufgezeigt z. B. im Blended Learning. Es sind keine Programmierkenntnisse erforderlich. Alle sieben Fortbildungen sind für Bildungsinstitutionen einzeln buchbar oder frei kombinierbar.

Kategorie:Fortbildung Kategorie:Schulentwicklung Kategorie:Medienkompetenz 400px|rahmenlos|zentriert

aiMOOCs

500px|rahmenlos|zentriert|link=aiMOOC

Erstelle Deinen AI MOOC mit Hilfe von unserer Prompt Kopiervorlage und ChatGPT4o

Kopiere einen Smart Prompt
- Big MOOC
- Mini MOOC
- AI QUIZ
- DIVERS: KOMPETENZEN, SONGS, BIBEL, DEUTSCH, AUFSATZ, AB, Diktat, RS-Diagnose, ÜBERBLICK
ChatGPT schreibt
- Füge die Anweisung bei Chat GPT ein und ändere das Thema XXX in der Anweisung (erste Zeile)
- AI MOOC: Chat schreibt nun Deinen MOOC mit Text, Bild, Video und interaktiven Aufgaben
- Übertragen: Kopiere den generierten Text
aiMOOC erstellen
- Trage Deinen MOOC-Titel in die Inputbox ein
- Fertigstellen: Fügen Sie den Chat-Text ein >> Speichern: Fertig!
Nach dem MOOC ist vor dem MOOC
- P4P MOOC: Ergänzen Sie Ihre Inhalte wie Videos, interaktiven Inhalte usw.
- KI vor, in und nach der Präsenzphase einsetzen
- Mach mit beim Wunsch-MOOC-Wettbewerb
- Beispiele von A - Z
- Projekte: Deutsch 6, Rassismus, Klimawandel, Bibel, ...