Gespräche nach ihrer Absicht und Funktion untersuchen

Gespräche sind ein wesentlicher Bestandteil unseres Alltags. Sie können verschiedene Funktionen und Absichten haben. In diesem aiMOOC wirst Du lernen, wie man Gespräche nach ihrer Absicht und Funktion untersucht und wie Du bei Konflikten vermitteln kannst.

Warum ist die Absicht eines Gesprächs wichtig?

Jedes Gespräch hat eine Absicht oder einen Zweck. Die Absicht kann sein, Informationen auszutauschen, eine Meinung zu äußern, zu überzeugen, zu unterhalten oder Konflikte zu lösen. Wenn Du die Absicht eines Gesprächs verstehst, kannst Du effektiver kommunizieren und Missverständnisse vermeiden.

Welche Funktionen können Gespräche haben?

Gespräche können verschiedene Funktionen haben, darunter:

Informieren
Überzeugen
Unterhalten
Problemlösen
Konfliktvermittlung

Konfliktvermittlung

Konflikte sind unvermeidlich, aber wie sie gelöst werden, kann einen großen Unterschied machen. Vermittlung ist ein Prozess, bei dem ein neutraler Dritter hilft, Konfliktparteien zu einer Einigung zu bringen. In diesem Abschnitt lernst Du die Grundlagen der Konfliktvermittlung und wie Du sie in Gesprächen anwenden kannst.

Offene Aufgaben (Auswahl)

Leicht

Gesprächsanalyse: Höre dir ein Radio-Interview an und versuche die Absicht des Gesprächs herauszufinden.
Rollenspiele: Führe ein Rollenspiel mit einem Freund durch, in dem ihr versucht, einen kleinen Konflikt zu lösen.
Gesprächsbeobachtung: Beobachte ein Gespräch zwischen zwei Personen und notiere, welche Funktionen du erkennen kannst.

Standard

Konfliktanalyse: Beschreibe einen Konflikt aus deinem eigenen Leben und überlege, wie er durch Vermittlung gelöst werden könnte.
Gesprächsführung: Führe ein Gespräch mit dem Ziel, jemanden von deiner Meinung zu überzeugen und reflektiere anschließend deine Strategie.
Gesprächsaufzeichnung: Zeichne ein Gespräch auf (mit Zustimmung der Beteiligten) und analysiere es hinsichtlich seiner Funktion und Absicht.

Schwer

Mediationsprojekt: Organisiere eine Mediationssitzung für einen realen Konflikt in deinem Umfeld.
Gesprächsforschung: Untersuche wissenschaftliche Artikel zum Thema Gesprächsanalyse und fasse deine Erkenntnisse zusammen.
Konfliktszenarien: Erstelle verschiedene Konfliktszenarien und überlege, wie sie durch Vermittlung gelöst werden könnten.

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Mündliche Prüfung

Welche verschiedenen Funktionen können Gespräche haben und wie unterscheiden sie sich?
Wie kann die Vermittlung helfen, Konflikte zu lösen?
Was sind die wichtigsten Schritte in einem Vermittlungsprozess?
Warum ist es wichtig, die Absicht eines Gesprächs zu verstehen?
Beschreibe ein Beispiel für ein Gespräch, das du analysiert hast, und erkläre seine Funktion und Absicht.

Interaktive Aufgaben

Kreuzworträtsel

Information	Welche Funktion hat ein Gespräch, wenn es darum geht, Fakten oder Daten zu übermitteln?
Unterhaltung	Welche Funktion hat ein Gespräch, wenn es darum geht, zu amüsieren oder zu erfreuen?
Überzeugung	Welche Funktion hat ein Gespräch, wenn es darum geht, jemanden von etwas zu überzeugen?
Lösung	Was ist das Ziel der Konfliktvermittlung?
Neutral	Wie sollte eine dritte Person in einem Vermittlungsprozess sein?

Quiz: Teste Dein Wissen

Welche der folgenden Optionen ist KEINE Funktion eines Gesprächs? (Aufzeichnen) (!Informieren) (!Unterhalten) (!Überzeugen)

Memory

Informieren	Fakten teilen
Überzeugen	Meinung äußern
Unterhalten	Spaß haben

LearningApps

Lückentext

OERs zum Thema

Deutsch

Kompetenzraster Deutsch

5

6

7

8

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10

Kompetenzbereiche

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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.