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Ich kann zwischen Standard-, Umgangs-, Jugendsprache und Dialekt unterscheiden und diese zur Schriftsprache abgrenzen.

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Einführung

Die deutsche Sprache ist vielfältig und reich an Variationen. Je nach Kontext, Region, Alter und sozialem Hintergrund können sich Menschen in unterschiedlichen Sprachformen ausdrücken. In diesem aiMOOC werden wir uns mit vier Hauptformen der deutschen Sprache beschäftigen: der Standardsprache, der Umgangssprache, der Jugendsprache und dem Dialekt. Wir werden lernen, wie man zwischen diesen Formen unterscheidet und wie sie sich zur Schriftsprache verhalten.

Standardsprache

Die Standardsprache ist die Form der Sprache, die in offiziellen Kontexten, in den Medien, in der Bildung und in der Literatur verwendet wird. Sie folgt festgelegten Regeln und Normen und dient als gemeinsame Basis für Kommunikation über regionale und soziale Grenzen hinweg.

Umgangssprache

Die Umgangssprache ist informeller und wird in alltäglichen Gesprächen verwendet. Sie kann regionale oder soziale Variationen enthalten und ist oft weniger regelgebunden als die Standardsprache. MOOCit

Jugendsprache

Die Jugendsprache ist eine spezielle Form der Umgangssprache, die von Jugendlichen verwendet wird. Sie enthält oft Neologismen, Slang und Ausdrücke, die für eine bestimmte Generation oder Subkultur spezifisch sind.

Dialekt

Ein Dialekt ist eine regionale Variante einer Sprache. In Deutschland gibt es viele verschiedene Dialekte, die sich in Aussprache, Wortschatz und manchmal auch in der Grammatik unterscheiden. Dialekte sind oft tief in der Kultur und Geschichte einer Region verwurzelt.

Unterschiede zur Schriftsprache

Während die Schriftsprache oft der Standardsprache entspricht, können Umgangssprache, Jugendsprache und Dialekte davon abweichen. Es ist wichtig, diese Unterschiede zu erkennen und zu verstehen, besonders wenn man in verschiedenen Kontexten kommuniziert.

Offene Aufgaben

Leicht

  1. Sprachformen erkennen: Höre dir verschiedene Audioaufnahmen an und bestimme, ob es sich um Standardsprache, Umgangssprache, Jugendsprache oder einen Dialekt handelt.
  2. Dialekt-Karte: Erstelle eine Karte von Deutschland und markiere die verschiedenen Dialektregionen.
  3. Jugendsprache-Wörterbuch: Sammle aktuelle Ausdrücke aus der Jugendsprache und erstelle ein kleines Wörterbuch.

Standard

  1. Sprachformen vergleichen: Schreibe einen kurzen Text in Standardsprache und übersetze ihn dann in Umgangssprache und einen Dialekt deiner Wahl.
  2. Interview: Interviewe ältere Menschen in deiner Gemeinde und frage sie nach Ausdrücken und Redewendungen aus ihrer Jugend.
  3. Sprachentwicklung beobachten: Beobachte über einen Monat hinweg, wie sich die Sprache in deiner Schule oder Gemeinde verändert. Welche neuen Wörter oder Ausdrücke tauchen auf?

Schwer

  1. Sprachforschungsprojekt: Führe ein kleines Forschungsprojekt durch, um herauszufinden, wie sich die Jugendsprache in den letzten 50 Jahren verändert hat.
  2. Dialekt-Workshop: Organisiere einen Workshop, in dem du anderen Schülern einen Dialekt beibringst.
  3. Sprachanalyse: Analysiere einen Songtext oder einen Artikel und bestimme, welche Sprachformen verwendet werden.



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Mündliche Prüfung

  1. Sprachformen im Alltag: Wie unterscheiden sich die Sprachformen in verschiedenen Kontexten deines täglichen Lebens?
  2. Dialekt und Identität: Wie beeinflusst der Dialekt, den du sprichst, deine Identität und wie du von anderen wahrgenommen wirst?
  3. Jugendsprache und Kultur: Wie spiegelt die Jugendsprache die Kultur und Werte einer Generation wider?
  4. Standardsprache und Bildung: Warum ist es wichtig, die Standardsprache in der Schule zu lernen, auch wenn wir im Alltag oft Umgangssprache verwenden?
  5. Sprachwandel: Wie hat sich die deutsche Sprache im Laufe der Zeit verändert und wie könnten sich Umgangssprache, Jugendsprache und Dialekte in Zukunft entwickeln?

Interaktive Aufgaben

Kreuzworträtsel

Standardsprache Welche Sprachform wird in offiziellen Kontexten verwendet?
Dialekt Welche Sprachform ist eine regionale Variante einer Sprache?
Jugendsprache Welche Sprachform verwenden Jugendliche oft?
Umgangssprache Welche informelle Sprachform wird im Alltag verwendet?
Neologismus Wie nennt man ein neu geschaffenes Wort?




Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Sprachform wird in offiziellen Kontexten verwendet? (Standardsprache) (!Umgangssprache) (!Jugendsprache) (!Dialekt)

Welche Sprachform ist eine regionale Variante einer Sprache? (Dialekt) (!Standardsprache) (!Umgangssprache) (!Jugendsprache)

Welche Sprachform verwenden Jugendliche oft? (Jugendsprache) (!Standardsprache) (!Umgangssprache) (!Dialekt)

Wie nennt man ein neu geschaffenes Wort? (Neologismus) (!Dialekt) (!Jargon) (!Slang)




Memory

Standardsprache Offizielle Kontexte
Dialekt Regionale Variante
Jugendsprache Sprache der Jugendlichen




LearningApps

Lückentext

Vervollständige den Text.

Die deutsche Sprache hat viele Variationen. Die

wird in offiziellen Kontexten verwendet, während die

im Alltag verwendet wird. Jugendliche verwenden oft eine spezielle Form der Umgangssprache, die als

bekannt ist. Ein

ist eine regionale Variante einer Sprache.


OERs zum Thema

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DEUTSCH






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    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Mittlere Reife

    1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
    2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

    Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

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    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

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    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
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    4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

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    1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
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    3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

    Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

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    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

    Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

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    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    4. Der Prozess - Franz Kafka

    Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

    Niedersachsen

    Abitur

    1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
    3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
    4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

    Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

    Nordrhein-Westfalen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

    Saarland

    Abitur

    1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
    3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

    Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

    Sachsen (berufliches Gymnasium)

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
    4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
    5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    6. Der Trafikant - Robert Seethaler

    Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

    Sachsen-Anhalt

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

    Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

    Schleswig-Holstein

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

    Thüringen

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

    Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

    Mecklenburg-Vorpommern

    Abitur

    1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

    Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

    Rheinland-Pfalz

    Abitur

    1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

    Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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    THE MONKEY DANCE



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    The Monkey DanceaiMOOCs

    1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
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