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513 Originalwerke · 4 Unterrichtsfassungen
517 passende Bücher · Seite 1 von 22
Kleist, Heinrich vonDer zerbrochene KrugDrama · 1803–1806Originalwerk · Lesefassung
Ein zerbrochener Krug führt vor Gericht. Doch ausgerechnet der Richter hat etwas zu verbergen. Untersuche Macht, Sprache und die Suche nach Wahrheit.
Klasse 11–13
Buch öffnen →Historische Buchseite zu Kleists Zerbrochnem Krug · Heinrich von Kleist · Public domain · Wikimedia Commons ↗
Lessing, Gotthold EphraimNathan der WeiseDrama · 1729–1781Originalwerk · Lesefassung
In Jerusalem begegnen sich Menschen verschiedener Religionen. Nathans Ringparabel öffnet Fragen nach Toleranz, Vorurteilen und menschlichem Handeln.
Klasse 9–10 · 11–13
Buch öffnen →Maurycy Gottlieb – Recha begrüßt ihren Vater · Maurycy Gottlieb · Public domain · Wikimedia Commons ↗
Lessing, Gotthold EphraimEmilia GalottiDrama · 1729–1781Originalwerk · Lesefassung
Ein Prinz begehrt eine junge Frau und seine Umgebung macht aus diesem Wunsch eine Intrige. Das Trauerspiel fragt nach Macht, Selbstbestimmung und familiären Wertvorstellungen.
Klasse 9–10 · 11–13
Buch öffnen →Emilia Galotti – Titelblatt der Erstausgabe · Gotthold Ephraim Lessing · Public domain · Wikimedia Commons ↗
Kant, ImmanuelBeantwortung der Frage: Was ist Aufklärung?Philosophischer Essay · 1784Originalwerk · Lesefassung
Ein vollständiger Aufsatz über selbstständiges Denken, Mündigkeit und den öffentlichen Gebrauch der Vernunft.
Klasse 9–10 · 11–13
Buch öffnen →Immanuel Kant - Gemaelde 2.jpg · Becker · Public domain · Wikimedia Commons ↗
Lessing, Gotthold EphraimMinna von Barnhelm, oder das SoldatenglückDrama · 1729–1781Originalwerk · Lesefassung
Tellheim hält an seiner Vorstellung von Ehre fest. Minna versucht, ihn mit Witz und einem Rollenspiel zurückzugewinnen. Eine Komödie über Liebe, Geld und verletzten Stolz.
Klasse 9–10 · 11–13
Buch öffnen →Bild zum Werk · Minna von Barnhelm, oder das Soldatenglück · © Foto H.-P.Haack. Das Foto darf gebührenfrei verwendet werden, sofern der Urheber mit „Wikimedia: Foto H.-P.Haack“ angegeben wird. · CC BY-SA 3.0 · Wikimedia Commons ↗
Goethe, Johann WolfgangFaustDrama · 1797–1806Originalwerk · Lesefassung
Faust sucht Erkenntnis und ein erfülltes Leben und lässt sich auf Mephistopheles ein. Beide Teile der Tragödie stellen Fragen nach Verantwortung, Verführung und grenzenlosem Streben.
Klasse 11–13
Buch öffnen →Eugène Delacroix – Faust und Mephistopheles · Eugène Delacroix · CC BY-SA 4.0 · Wikimedia Commons ↗
Büchner, GeorgWoyzeckDrama · 1836–1837Originalwerk · Lesefassung
Ein armer Soldat gerät unter gesellschaftlichen und persönlichen Druck. Das Dramenfragment zeigt Abhängigkeit, Demütigung und Gewalt; die überlieferte Fragmentform bleibt kenntlich.
Klasse 11–13
Buch öffnen →Porträt · Büchner, Georg · Philipp August Joseph Hoffmann (1807 bis 1883) · Public domain · Wikimedia Commons ↗
Büchner, GeorgDantons TodDrama · 1834Originalwerk · Lesefassung
Während der Französischen Revolution werden frühere Mitstreiter zu Gegnern. Danton und Robespierre stehen im Zentrum eines Dramas über politische Gewalt und Verantwortung.
Klasse 11–13
Buch öffnen →Bild zum Werk · Dantons Tod · Georg Büchner · Public domain · Wikimedia Commons ↗
Büchner, GeorgLenzErzählung · 1835Originalwerk · Lesefassung
Der Schriftsteller Lenz sucht in den Vogesen Halt. Die Erzählung nähert sich seiner Wahrnehmung, seiner Einsamkeit und seiner psychischen Krise.
Klasse 11–13
Buch öffnen →Porträt · Büchner, Georg · Philipp August Joseph Hoffmann (1807 bis 1883) · Public domain · Wikimedia Commons ↗
Kafka, FranzDie VerwandlungNovelle · 1912Originalwerk · Lesefassung
Gregor Samsa erwacht in einer verstörend veränderten Gestalt. Beobachte, wie sich die Beziehungen in seiner Familie entwickeln und wie die Erzählung das Ungewöhnliche beschreibt.
Klasse 9–10 · 11–13
Buch öffnen →Bild zum Werk · Die Verwandlung · © Foto H.-P.Haack · CC BY 3.0 · Wikimedia Commons ↗
Kafka, FranzDer ProzeßRoman · 1914–1915Originalwerk · Lesefassung
Josef K. wird verhaftet, ohne den Grund zu erfahren. Der unvollendet hinterlassene Roman führt durch eine undurchsichtige Welt von Gericht, Schuld und Macht.
Klasse 11–13
Buch öffnen →Historische Ausgabe · Der Prozeß · © Foto H.-P.Haack · Public domain · Wikimedia Commons ↗
Weber, MaxWissenschaft als BerufWissenschaftlicher Vortrag · 1919Originalwerk · Lesefassung
Webers vollständiger Vortrag über Forschung, Werte und die Verantwortung von Lehrenden. Untersuche, wie er Tatsachenurteile und Wertentscheidungen unterscheidet.
Klasse 11–13
Buch öffnen →Max Weber in 1918.png · Ernst Gottmann · Public domain · Wikimedia Commons ↗
Fontane, TheodorEffi BriestRoman · 1819–1898Originalwerk · Lesefassung
Die junge Effi heiratet Baron Innstetten und gerät in Konflikt mit den Erwartungen ihrer Gesellschaft. Ein Roman über Ehe, Einsamkeit und den Preis gesellschaftlicher Ehre.
Klasse 9–10 · 11–13
Buch öffnen →Effi Briest – historischer Bucheinband · © Foto H.-P.Haack (H.-P.Haack) · CC BY 3.0 · Wikimedia Commons ↗
Fontane, TheodorIrrungen, WirrungenRoman · 1884–1886Originalwerk · Lesefassung
Lene und Botho lieben sich, doch ihre soziale Herkunft steht einer gemeinsamen Zukunft entgegen. Der Roman fragt nach persönlichen Wünschen und gesellschaftlichen Grenzen.
Klasse 9–10 · 11–13
Buch öffnen →Historische Ausgabe · Irrungen, Wirrungen · © Foto H.-P.Haack · CC BY-SA 3.0 · Wikimedia Commons ↗
Fontane, TheodorUnterm BirnbaumErzählung · 1884–1885Originalwerk · Lesefassung
Im Dorf Tschechin verschwinden Gewissheiten hinter Gerüchten und sorgfältig gelegten Spuren. Eine Kriminalnovelle über Schuld, Verdacht und die Wirkung eines Verbrechens.
Klasse 9–10 · 11–13
Buch öffnen →Porträt · Fontane, Theodor · Carl Breitbach · Public domain · Wikimedia Commons ↗
Storm, TheodorDer SchimmelreiterNovelle · 1817–1888Originalwerk · Lesefassung
Hauke Haien will den Deichbau verändern und stößt auf Widerstand. Rahmenerzählung und Sage verbinden Fragen nach Fortschritt, Verantwortung und der Macht der Natur.
Klasse 9–10 · 11–13
Buch öffnen →Franz Karl Basler-Kopp – Schimmelreiter I · Franz Karl Basler-Kopp · Public domain · Wikimedia Commons ↗
Mendel, GregorVersuche über Pflanzen-HybridenWissenschaftliche Abhandlung · 1866Originalwerk · Lesefassung
Mendels vollständige Abhandlung über Kreuzungsversuche mit Erbsen. Lies die historischen Beobachtungen als Quelle zur Entstehung der Genetik.
Klasse 9–10 · 11–13
Buch öffnen →Erbse – historische botanische Tafel · User:Kilom691 · Public domain · Wikimedia Commons ↗
Storm, TheodorImmenseeNovelle · 1817–1888Originalwerk · Lesefassung
Ein älterer Mann erinnert sich an Elisabeth und eine verlorene Möglichkeit des gemeinsamen Lebens. Eine Novelle über Erinnerung, Liebe und unausgesprochene Wünsche.
Klasse 7–8 · 9–10 · 11–13
Buch öffnen →Historische Ausgabe · Immensee · Cover art by Margaret and Helen Maitland Armstrong. Book by Theodore Storm · Public domain · Wikimedia Commons ↗
Storm, TheodorPole PoppenspälerNovelle · 1817–1888Originalwerk · Lesefassung
Eine Begegnung mit einem wandernden Puppentheater prägt Pauls Leben. Die Novelle erzählt von Freundschaft, Liebe und Vorurteilen gegenüber Menschen auf Wanderschaft.
Klasse 7–8 · 9–10
Buch öffnen →Historische Ausgabe · Pole Poppenspäler · © Foto H.-P. Haack (H.-P.Haack) · CC BY 3.0 · Wikimedia Commons ↗
Keller, GottfriedKleider machen LeuteNovelle · 1819–1890Originalwerk · Lesefassung
Der arme Schneider Wenzel Strapinski wird wegen seiner Kleidung für einen Grafen gehalten. Eine Novelle über Schein und Sein, soziale Erwartungen und die Folgen eines Missverständnisses.
Klasse 7–8 · 9–10
Buch öffnen →Porträt · Keller, Gottfried · Johannes Ganz (1821-1886) · Public domain · Wikimedia Commons ↗
Keller, GottfriedRomeo und Julia auf dem DorfeNovelle · 1819–1890Originalwerk · Lesefassung
Sali und Vrenchen lieben sich, während der Streit ihrer Väter ihre Lebensgrundlagen zerstört. Die Novelle verbindet eine Liebesgeschichte mit Fragen nach Besitz und Ausgrenzung.
Klasse 9–10 · 11–13
Buch öffnen →Bild zum Werk · Romeo und Julia auf dem Dorfe · Ernst Stückelberg · Public domain · Wikimedia Commons ↗
Schiller, FriedrichÜber die ästhetische Erziehung des Menschen in einer Reihe von BriefenBildungsphilosophie · 1795Originalwerk · Lesefassung
Schillers vollständige Briefreihe über ästhetische Bildung, Freiheit und Spiel. Untersuche den Zusammenhang von Kunst, Gefühl und vernünftigem Handeln.
Klasse 11–13
Buch öffnen →Porträt · Schiller, Friedrich · Ludovike Simanowiz · Public domain · Wikimedia Commons ↗
Droste-Hülshoff, Annette vonDie JudenbucheNovelle · 1837–1842Originalwerk · Lesefassung
Ein Mord und eine rätselhafte Rückkehr erschüttern ein westfälisches Dorf. Die Novelle verlangt genaues Lesen: Was ist beobachtet, was behauptet und was bleibt ungeklärt?
Klasse 9–10 · 11–13
Buch öffnen →Porträt · Droste-Hülshoff, Annette von · Friedrich Hundt · Public domain · Wikimedia Commons ↗
Eichendorff, Joseph vonAus dem Leben eines TaugenichtsNovelle · 1788–1857Originalwerk · Lesefassung
Mit seiner Geige zieht der Taugenichts in die Welt. Musik, Reisen und vermeintliche Liebesrätsel prägen diese Erzählung zwischen Alltag und romantischer Sehnsucht.
Klasse 7–8 · 9–10 · 11–13
Buch öffnen →Historische Ausgabe · Das Marmorbild · © Foto H.-P.Haack (H.-P.Haack) · CC BY 3.0 · Wikimedia Commons ↗
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