Diesen aiMOOC als Battle spielen: Deutsch, Klasse 7-8, G-Niveau

Medienprojekt - Deutschprojekt

Du erstellst ein eigenes Medienprodukt. Es kann ein Video, ein Podcast, eine Fotostory oder ein Stop-Motion-Film sein. Du planst, schreibst, sprichst, gestaltest und präsentierst.

Einleitung

Ein Medienprojekt verbindet Deutsch und Medienbildung. Du arbeitest mit Sprache, Bild und Ton. Am Ende zeigst Du ein kurzes, verständliches Ergebnis.

Dein Ziel: Eine klare Botschaft für eine bestimmte Zielgruppe.

Wähle Dein Format

Video: Du erzählst mit bewegten Bildern und Ton.
Podcast: Du erklärst oder erzählst nur mit Stimmen und Geräuschen.
Fotostory: Du verbindest Fotos mit kurzen Texten.
Stop-Motion: Du bewegst Dinge Bild für Bild.

Der Weg zum fertigen Produkt

Idee: Was willst Du zeigen oder erklären?
Zielgruppe: Für wen ist Dein Produkt?
Plan: Wer macht was? Was brauchst Du?
Text: Schreibe ein kurzes Drehbuch oder einen Sprechtext.
Aufnahme: Nimm Bild und Ton ruhig auf.
Schnitt: Ordne, kürze und verbessere.
Prüfung: Teste Inhalt, Sprache und Rechte.
Präsentation: Zeige Dein Ergebnis und höre auf Feedback.

Idee, Drehbuch und Storyboard

Ein Drehbuch enthält Text, Handlung und Hinweise. Ein Storyboard zeigt wichtige Bilder vor dem Dreh. Schreibe kurze Sätze. Nutze Wörter, die Deine Zielgruppe versteht.

Mini-Plan

Frage	Kurze Antwort
Thema	Worum geht es?
Botschaft	Was soll hängen bleiben?
Zielgruppe	Wer sieht oder hört es?
Rollen	Wer schreibt, spricht, filmt oder schneidet?
Länge	Wie kurz kann es sein?

Gute Sprache

Sprich langsam und deutlich.
Nutze kurze Sätze.
Erkläre schwere Wörter.
Beginne mit einem starken Satz.
Ende mit einer klaren Aussage.
Lies Deinen Text laut vor.

Bild und Ton aufnehmen

Halte die Kamera ruhig. Nutze Licht von vorn oder von der Seite. Gehe mit dem Mikrofon nah an die sprechende Person. Mache zuerst eine kurze Testaufnahme.

Interview

Stelle offene Fragen. Höre zu. Frage nach, wenn etwas unklar ist. Lass die Person ausreden. Bitte vor der Aufnahme um Erlaubnis.

Beispielfragen

Was ist Dir an diesem Thema wichtig?
Welche Erfahrung hast Du gemacht?
Was sollten andere darüber wissen?

Schneiden und gestalten

Beim Schnitt ordnest Du Aufnahmen. Entferne Pausen und Fehler. Nutze Musik sparsam. Text und Bilder müssen gut lesbar sein. Untertitel helfen vielen Menschen.

Fakten prüfen

Prüfe Namen, Zahlen und Aussagen. Nutze möglichst zwei gute Quellen. Frage: Wer hat den Inhalt erstellt? Wann? Mit welchem Ziel?

Rechte und Sicherheit

Frage Menschen, bevor Du sie aufnimmst oder veröffentlichst.
Zeige keine Adresse, Telefonnummer oder privaten Daten.
Nutze eigene oder frei lizenzierte Bilder, Musik und Videos.
Notiere Urheber, Quelle und Lizenz.
Veröffentliche nur mit Zustimmung der Schule und der Beteiligten.

Abschluss-Check

Prüfe	Ja
Die Botschaft ist klar.	□
Bild und Ton sind verständlich.	□
Namen und Fakten stimmen.	□
Alle Personen haben zugestimmt.	□
Quellen und Lizenzen stehen dabei.	□
Die Datei ist gespeichert und gesichert.	□

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was klärst Du am Anfang eines Medienprojekts? (Thema und Zielgruppe) (!Die Zahl der Likes) (!Die Farbe des Ladekabels) (!Die Größe des Klassenraums)

Wozu dient ein Storyboard? (Es plant wichtige Bilder vor der Aufnahme) (!Es lädt das Video hoch) (!Es ersetzt das Mikrofon) (!Es prüft die Rechtschreibung automatisch)

Was verbessert eine Sprachaufnahme? (Das Mikrofon ist nah an der Stimme) (!Die Tür bleibt offen und laut) (!Alle sprechen gleichzeitig) (!Die Aufnahme läuft aus großer Entfernung)

Was musst Du vor einer Personenaufnahme tun? (Um Erlaubnis fragen) (!Die Aufnahme heimlich starten) (!Private Daten einblenden) (!Das Bild sofort veröffentlichen)

Welche Sätze passen gut zu einem einfachen Medienprodukt? (Kurze und klare Sätze) (!Sehr lange Sätze ohne Punkt) (!Nur schwere Fachwörter) (!Unklare Satzstücke)

Was bedeutet Schnitt bei einem Video oder Podcast? (Aufnahmen ordnen und kürzen) (!Die Kamera kaufen) (!Das Thema auslosen) (!Den Bildschirm reinigen)

Wie prüfst Du eine wichtige Aussage? (Mit mehreren zuverlässigen Quellen) (!Nur mit einem unbekannten Kommentar) (!Nur mit einer Werbeanzeige) (!Ohne nach dem Urheber zu fragen)

Welche Medien darfst Du sicher verwenden? (Eigene oder passend lizenzierte Medien) (!Jedes Bild ohne Quellenangabe) (!Jede Musik aus einem fremden Film) (!Jedes private Foto aus einem Chat)

Wozu helfen Untertitel? (Sie machen Sprache lesbar) (!Sie machen jedes Video länger) (!Sie ersetzen jede Quelle) (!Sie löschen Hintergrundgeräusche)

Was gehört zum Abschluss eines Medienprojekts? (Prüfen präsentieren und Feedback nutzen) (!Nur die Datei umbenennen) (!Alle Rohaufnahmen löschen) (!Die Zustimmung anderer vergessen)

Memory

Storyboard	Bilderfolge vor der Aufnahme
Drehbuch	Text und Handlung
Mikrofon	Ton aufnehmen
Stativ	Kamera ruhig halten
Schnitt	Aufnahmen ordnen
Creative Commons	Regeln für freie Nutzung

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Idee	Thema und Botschaft finden
Drehbuch	Text und Ablauf planen
Aufnahme	Bild oder Ton festhalten
Schnitt	Material ordnen und kürzen
Prüfung	Fakten Rechte und Technik kontrollieren
Präsentation	Ergebnis zeigen und besprechen

Kreuzworträtsel

Storyboard	Wie heißt der Plan aus gezeichneten Bildern?
Mikrofon	Welches Gerät nimmt Stimmen auf?
Aufnahme	Wie heißt das gespeicherte Bild- oder Tonmaterial?
Schnitt	Wie heißt das Ordnen und Kürzen von Material?
Quelle	Woher stammt eine Information?
Lizenz	Welche Regel erklärt die erlaubte Nutzung?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Ideenkarte: Sammle drei Themen und wähle eines aus.
Sprechprobe: Nimm einen klaren Satz zweimal auf und vergleiche den Ton.
Fotostory: Erzähle mit vier eigenen Fotos eine kleine Geschichte.
Überschrift: Schreibe drei kurze Titel für dasselbe Thema.

Standard

Erklärvideo: Erstelle ein Video von höchstens einer Minute.
Interview: Plane drei offene Fragen und nimm ein kurzes Gespräch auf.
Podcast: Produziere eine Folge von höchstens zwei Minuten.
Stop-Motion: Erzähle eine Handlung mit mindestens zwölf Einzelbildern.

Schwer

Reportage: Erstelle eine kurze Reportage und prüfe jede wichtige Aussage mit zwei Quellen.
Kurzfilm: Schreibe ein Drehbuch mit Anfang, Konflikt und Lösung.
Barrierefreiheit: Ergänze Untertitel und einen kurzen Text zum Anhören oder Nachlesen.
Medienausstellung: Plane eine Präsentation, sammle Feedback und verbessere Dein Produkt.

Lernkontrolle

Medienwahl: Ein Schulfest soll angekündigt werden. Begründe, ob Video, Podcast oder Fotostory am besten passt.
Zielgruppenwechsel: Erkläre, wie sich dasselbe Produkt für Kinder und für Erwachsene ändern müsste.
Rechte-Fall: In einem Video sind fremde Musik und erkennbare Personen zu sehen. Zeige, was vor einer Veröffentlichung geklärt werden muss.
Qualitätsprüfung: Eine Aufnahme ist unruhig, leise und sehr lang. Entwickle einen Plan zur Verbesserung.
Quellenkritik: Zwei Internetseiten widersprechen sich. Beschreibe, wie Du die glaubwürdigere Aussage findest.
Feedback: Wähle zwei Rückmeldungen aus einer Testgruppe aus und erkläre, wie sie das Produkt verbessern.

Lernnachweis

Für den Lernnachweis zeigst Du:

eine klare Idee und Zielgruppe
einen kurzen Plan oder ein Storyboard
ein eigenes Medienprodukt
verständliche Sprache und passenden Aufbau
geprüfte Quellen
geklärte Rechte und Lizenzen
eine kurze Auswertung des Feedbacks

OERs zum Thema

Weitere freie Medien findest Du bei Wikimedia Commons.

Verknüpfte Lernbereiche

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