Kategorie:Fortbildung
Fortbildung A bis Z
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- Adaptives Lehren – Wirkung prüfen und Fehlsteuerung korrigieren
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- Agentic Coding für Lehrkräfte – Fachsimulationen mit Lernenden kritisch entwickeln
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- Agentische KI im Schulkontext
- Agentische KI im Schulkontext 1
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- AiMOOC Vorteile
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- AiMOOC-Autorenwerkstatt für Lehrkräfte – Validierung und Veröffentlichung sicher abschließen
- AiMOOC-Autorenwerkstatt für Lehrkräfte – Vollständige Aufträge aus Lernzielen entwickeln
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- Analysiere und diskutiere die Herausforderungen und Chancen, die mit der Implementierung von aiMOOCs in traditionellen Bildungssystemen verbunden sind
- Anerkennung und Wertschaetzung - Medienkonzept - Schulentwicklung
- Anerkennung und Wertschätzung - Medienkonzept - Schulentwicklung
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B
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- Basiskompetenzen
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- Berufliche Bildung mit KI – Lernportfolio und Berichtsheft pädagogisch begleiten
- Berufliche Bildung mit KI – Metalltechnik-Maschinenwelten didaktisch einsetzen
- Berufliche Bildung mit KI – Sicherheitsverständnis ohne falsche Freigabe prüfen
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D
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- Digitalisierungsstrategie - P4P MOOCs in der Schule
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- Digitalisierungsstrategien
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E
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- Eigenverantwortung Haltung Berufsorientierungs-Kompetenzraster MOOCit
- Ein Zukunftsbild für die eigene Schule entwickeln
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- Eine schulinterne Lernbibliothek aufbauen
- Einführung in aiMOOCs
- Einführung in das Programmieren mit Tablets
- Einführung von 1:1-Geräten
- Einsatz digitaler Medien im Unterricht
- Einsatz von aiMOOCs
- Einsatz von Bildungs-GPTs
- Einsatz von KI im adaptiven Lernen
- Einsatzmöglichkeiten von KI im Schulalltag
- Einsatzmöglichkeiten von MOOCit - Fortbildung
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- Emotionen
- Engagement-Strategien in aiMOOCs
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- Entwickle eine Strategie, um Kollegen für die Nutzung und Integration von aiMOOCs in ihren Unterricht zu motivieren.
- Entwicklungsgeschichte der KI im Bildungsbereich
- Erfahrungen in der Praxis Wissen Berufsorientierungs-Kompetenzraster MOOCit
- Erstelle eine detaillierte Projektplanung für die Entwicklung eines aiMOOCs, inklusive Zeitplan, Budget und benötigten Materialien
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- Erstellung von Inhalten Intro
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- Ethik der Künstlichen Intelligenz
- Ethik in der KI-Nutzung
- Ethische Dilemmas im Klassenzimmer
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- Evaluation im Schulkontext
- Evaluation und Wirkung von Bildungsprogrammen
- Evaluation von Bildungsprogrammen
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- Externe Experten
F
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- Feedback-Methoden im adaptiven Lernen
- Feedback-System
- Feedback-Tools
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- Feedbackmethoden im Unterricht
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