Inhalte aus Fahrplänen, Tabellen und Grafiken strukturiert und zusammenhängend beschreiben
Das Verstehen und Beschreiben von Fahrplänen, Tabellen und Grafiken ist eine wichtige Fähigkeit, die in vielen Bereichen des täglichen Lebens Anwendung findet. In diesem Kurs lernen wir, wie man diese Informationen strukturiert und zusammenhängend beschreibt.
Fahrpläne
Fahrpläne sind Tabellen, die die Abfahrts- und Ankunftszeiten von Verkehrsmitteln wie Bussen, Zügen oder Flugzeugen anzeigen. Sie enthalten Informationen wie die Abfahrts- und Ankunftszeiten, die Haltestellen oder Bahnhöfe und die Reiseroute. Um einen Fahrplan richtig zu lesen und zu beschreiben, muss man diese Informationen verstehen und in der richtigen Reihenfolge wiedergeben können. Weitere Informationen zum Thema Fahrplan
Tabellen
Tabellen sind eine effektive Methode, um große Mengen an Daten übersichtlich darzustellen. Sie bestehen aus Zeilen und Spalten, die verschiedene Arten von Informationen enthalten können. Um eine Tabelle zu beschreiben, muss man die in ihr enthaltenen Informationen verstehen und in einer logischen und strukturierten Weise wiedergeben können. Weitere Informationen zum Thema Tabelle
Grafiken
Grafiken sind visuelle Darstellungen von Daten. Sie können in vielen verschiedenen Formen auftreten, wie z.B. Balkendiagramme, Kreisdiagramme oder Liniendiagramme. Um eine Grafik zu beschreiben, muss man die in ihr dargestellten Daten verstehen und in einer klaren und strukturierten Weise wiedergeben können. Weitere Informationen zum Thema Grafik
Offene Aufgaben
Leicht
- Fahrplan lesen: Schau dir einen Fahrplan an und beschreibe, wann und wo der nächste Bus oder Zug abfährt.
- Tabelle verstehen: Finde eine Tabelle in einem Buch oder im Internet und beschreibe, welche Informationen sie enthält.
- Grafik beschreiben: Finde eine Grafik in einem Buch oder im Internet und beschreibe, welche Informationen sie darstellt.
Standard
- Fahrplan erstellen: Erstelle einen Fahrplan für eine fiktive Buslinie oder Zugstrecke.
- Tabelle erstellen: Erstelle eine Tabelle, die Informationen zu einem Thema deiner Wahl enthält.
- Grafik erstellen: Erstelle eine Grafik, die Daten zu einem Thema deiner Wahl darstellt.
Schwer
- Fahrplan analysieren: Analysiere einen Fahrplan und beschreibe, wie die Abfahrts- und Ankunftszeiten die Reiseplanung beeinflussen könnten.
- Tabelle analysieren: Analysiere eine Tabelle und beschreibe, welche Schlussfolgerungen man aus den in ihr enthaltenen Informationen ziehen könnte.
- Grafik analysieren: Analysiere eine Grafik und beschreibe, welche Schlussfolgerungen man aus den in ihr dargestellten Daten ziehen könnte.


Interaktive Aufgaben
Kreuzworträtsel
| Fahrplan | Was zeigt die Abfahrts- und Ankunftszeiten von Verkehrsmitteln an? |
| Tabelle | Was ist eine effektive Methode, um große Mengen an Daten übersichtlich darzustellen? |
| Grafik | Was ist eine visuelle Darstellung von Daten? |
| Daten | Was wird in Tabellen und Grafiken dargestellt? |
| Zeile | Wie nennt man die horizontale Anordnung von Daten in einer Tabelle? |
| Spalte | Wie nennt man die vertikale Anordnung von Daten in einer Tabelle? |
| Diagramm | Welches Wort ist ein Synonym für Grafik? |
| Route | Was wird in einem Fahrplan neben den Abfahrts- und Ankunftszeiten angegeben? |
Quiz: Teste Dein Wissen
Was zeigt ein Fahrplan an? (Die Abfahrts- und Ankunftszeiten von Verkehrsmitteln) (!Die Wettervorhersage) (!Die Nachrichten des Tages) (!Die Speisekarte eines Restaurants)
Was ist eine Tabelle? (Eine Methode, um große Mengen an Daten übersichtlich darzustellen) (!Ein Möbelstück) (!Ein Musikinstrument) (!Ein Kleidungsstück)
Was ist eine Grafik? (Eine visuelle Darstellung von Daten) (!Ein Schreibgerät) (!Ein Fahrzeug) (!Ein Werkzeug)
Memory
| Fahrplan | Abfahrts- und Ankunftszeiten |
| Tabelle | Datenübersicht |
| Grafik | Visuelle Daten |
| Zeile | Horizontale Anordnung |
| Spalte | Vertikale Anordnung |
LearningApps
Lückentext
OERs zum Thema
Deutsch

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Kompetenzbereiche










Lernpaket: Prüfungsliteratur Deutsch 2027 – Deutschland
Länderübergreifende Kernlektüren
Baden-Württemberg – weitere Lektüren des Basisfachs
- Corpus Delicti - Juli Zeh
- Mario und der Zauberer - Thomas Mann
- Woyzeck - Georg Büchner
- Der gute Gott von Manhattan - Ingeborg Bachmann
Bremen – weitere Prüfungstexte
- Briefe 1799–1801 - Heinrich von Kleist
- Das Erdbeben in Chili - Heinrich von Kleist
- Der Findling - Heinrich von Kleist
- Nach Mitternacht - Irmgard Keun
Hamburg
Hessen und Saarland
Niedersachsen
- Der Runenberg - Ludwig Tieck
- Die Bergwerke zu Falun - E. T. A. Hoffmann
- Des Lebens Überfluß - Ludwig Tieck
- Sibirien - Jenny Erpenbeck
Sachsen – allgemeinbildendes Gymnasium
- Landnahme - Christoph Hein
- Maria Stuart - Friedrich Schiller
- In der Strafkolonie - Franz Kafka
- Medea - Euripides
- Medea. Stimmen - Christa Wolf
- In seiner frühen Kindheit ein Garten - Christoph Hein
- Der Sandmann - E. T. A. Hoffmann
- Der Besuch der alten Dame - Friedrich Dürrenmatt
Sachsen – zusätzliche Titel des Beruflichen Gymnasiums
- Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
- Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
- Der Trafikant - Robert Seethaler
Zusätzliches prüfungsrelevantes Bezugsmedium in Hamburg
Länder ohne fest benannte landesweite Einzellektüre
- Prüfungsliteratur Deutsch 2027 - Mecklenburg-Vorpommern
- Prüfungsliteratur Deutsch 2027 - Sachsen-Anhalt
- Prüfungsliteratur Deutsch 2027 - Rheinland-Pfalz
- Prüfungsliteratur Deutsch 2027 - Thüringen
Länderübergreifende prüfungsrelevante Themen
- Literatur um 1800 - Prüfungsschwerpunkt Deutsch 2027
- Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen - Prüfungsschwerpunkt Deutsch 2027
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