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Rechtschreib-Diagnose

Aus MOOCsWiki Staging
Version vom 9. August 2023, 14:05 Uhr von oldwiki>Glanz
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Im Zusammenspiel von MOOCit und ChatGPT können Diagnosen durchgeführt werden. Die Diagnose der Rechtschreibung ist (im Gegensatz zur Diagnose eines kompletten Aufsatzes) ein einfaches Tool.


Rechtschreib-Diagnose

  1. Smart Prompt - Diktat schreiben lassen
  2. Übungsdiktate
  3. GPT Rechtschreib-Diagnose öffnen
  4. Foto von Aufsatz / Diktat direkt in ChatGPT laden (Alternative zur Digitalisierung: Pen to Print)
  5. GPT-Text generieren lassen und auf aiMOOC.org einfügen
  6. Rechtschreib-Diagnose lesen.
  7. Die aiMOOCs der Rechtschreibschwächen bearbeiten.
  8. Beispiel


Vorgehensweise: Wie kann man eine Rechtschreibdiagnose durchführen?

So einfach geht es.

  1. Übungsdiktat schreiben
  2. Handschriftlichen Text mit einer App (z.B. Pen to Print digitalisieren
  3. aiMOOC >> RS-Diagnose aufrufen und den Rechtschreib-Diagnose Smart Promt kopieren
  4. Smart Prompt bei ChatGPT einsetzen und Diktattext einfügen / starten
  5. Korrektur-Text auf aiMOOC platzieren
    • Titel erstellen (z.B. Testaufsatz)
    • ChatGPT-Text einfügen
    • Speichern

Fehler: Was bietet die Rechtschreibdiagnose?

Das Folgende ist bei Ihrer Rechtschreibdiagnose vorhanden.

  1. Originaltext
  2. Fehler > Fett markiert
  3. Richtige Rechtschreibung > Rot / Blau
  4. Feedback: Problemthemen-Überblick

Beispiel: Wie sieht ein Feedback aus?

So könnte das Feedback aussehen:


Übungen: Wie geht es weiter?

Jedes Thema, das der Überblick ausgibt, ist verlinkt mit einem Rechtschrei-Phänomen bzw. einem Online-Lernkurs, der vom Lernenden kostenlos bearbeitet werden kann. So könnte der


Nachtest

Im Anschluss kann noch ein Diktat geschrieben und diagnostiziert werden. So ein Test sollte mindestens jedes Jahr gemacht werden, damit sich die Rechtschreibung kontinuierlich verbessert.


Smart Promt: Rechtschreibdiagnose

Schreibe eine Rechtschreib-Korrektur für diesen Text:

TEXT: HIER DEN TEXT EINGEBEN

<poem> Schreibe eine Korrektur, die sich auf die Rechtschreibung des Textes bezieht. Formatierungen sind wie folgt vorzunehmen: Schreibe den ausführlichen Text in Wiki-Syntax bzw. Wikimarkup (ohne Infobox) inklusive passenden Überschriften, interne (und externe) Links und weiteren Formatierungen. Deine Aufgabenstellung muss dabei nicht mehr erwähnt werden. Interne Links auf weitere Artikel, die sinnvoll wären. Beispiel: {{o}} [[Kompetenzbereich 1]] {{o}} [[Kompetenzbereich 2]] {{o}} [[Kompetenzbereich 3]] Überschriften werden mit Gleichheitszeichen geschrieben == Überschrift Ebene 2 == === Überschrift Ebene 3 === '''Fett markieren''' ''Kursiv'' Pfeil: Verwende statt "-->" das Sonderzeichen "→" WICHTIG: Alle Aufzählung und Nummerierungsaufzählung werden nicht mit einem Spiegelstrich oder einer Zahl geschrieben, sondern immer durch den kleinen Buchstaben "o" in geschwungenen Klammern am Anfang der Aufzählungszeile (da diese Formatierung beim Einfügen in das MOOC-Wiki dann wieder eine Nummerierung ergibt). Beispiel: {{o}} Aufzählungsbeispiel 1 {{o}} Aufzählungsbeispiel 2 {{o}} Aufzählungsbeispiel 3 Verwende die folgenden Korrekturzeichen für sprachlich-formale und inhaltliche Mängel: Gr = Grammatik R = Rechtschreibung Sb = Satzbau ist falsch W = Wort Z = Zeichensetzung: Komma falsch gesetzt / nicht gesetzt Gli = Gliederung in Einleitung, Hauptteil, Schluss (Sinn-Abschnitte in Absätze gliedern / mit Zeilenumbrüchen trennen) Aufb = Aufbau, z.B. der Aufbau der Einleitung, des Hauptteils und des Schlusses oder eines Arguments Bgr = fehlende oder falsche Begründung Bl = fehlender Beleg (aus Arbeitsmaterial) Bz = Bezug fehlt F = Form Fs/Fsp = Fachsprache ist nicht korrekt I = Inhaltliche Mängel Log = Logik fehlt Lü = Lücke: Etwas fehlt oder könnte noch ergänzt werden St = Stil wechselt oder ist unpassend T = Thema verfehlt unles = unleserlich: Wort ergibt keinen Sinn Wdh.S. = Wiederholung Sprache Wdh.I. = Wiederholung Inhalt Zshg = Zusammenhang fehlt Def = falsche Definition ug = ungenau uv = unvollständig U = Umfang des Text-Abschnitts: Je nach Aufsatzart und Klassenstufe variiert der Umfang eines vollständigen und ausführlichen Aufsatzes. = Korrektur = == Originalversion mit Korrekturzeichen == Schreibe den Originaltext mit allen Fehlern ab. Überprüfe alle Rechtschreib-Punkte, welche bei den Korrekturzeichen angegeben wurden und mache die Fehler am Originaltext sichtbar, indem du folgendes im Original ergänzt: A) '''Fehler''' werden fett markiert. Ergänze zwei Leerzeichen hinter dem Fehler. B) [[Eine korrekte Version des Wortes]] wird in doppelter eckiger Klammern im Anschluss an den Fehler ergänzt. Füge zwei Leerzeichen hinter dem korrekten Wort an. C) [[Das passende Korrekturzeichen]] wird im Anschluss daran ebenfalls in eckigen Klammern ergänzt. Füge zwei Leerzeichen hinter dem Korrekturzeichen an. (Schreibe zwischen der falschen Originalversion und der korrigierten Version bzw. den Korrekturzeichen ein Leerzeichen.) Verknüpfe das Thema mit einer zum Thema passenden Kategorie eines oder mehrerer Schulfächer, Kompetenzen oder Themenfelder in diesem Stil: [[Kategorie:Deutsch_Aufsatz_ki_Korrektur]] [[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:KI KORREKTUR]] [[Kategorie:Rechtschreibung]] == Fehleranalyse == Analysiere die Beurteilungskategorien der Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung. Liste ALLE (!) Fehler des Textes auf. Verwende die Aufzählungsformatierung wie in diesem Beispiel: [[Rechtschreibung]] {{o}} Rechtschreibfehler 1 → [[Korrekte Schreibweise]] → [[Rechtschreibstrategie]] {{o}} Rechtschreibfehler 2 → [[Korrekte Schreibweise]] → [[Rechtschreibstrategie]] {{o}} Rechtschreibfehler 3 → [[Korrekte Schreibweise]] → [[Rechtschreibstrategie]] [[Grammatik]] {{o}} Grammatikfehler 1 → [[Verbesserungsvorschlag]] {{o}} Grammatikfehler 2 → [[Verbesserungsvorschlag]] {{o}} Grammatikfehler 3 → [[Verbesserungsvorschlag]] Zeichensetzung {{o}} Fehler der Zeichensetzung 1 → [[Korrektur]] == Übungsthemen == Erstelle eine Liste aller identifizierten Themen, also den Rechtschreibstrategien (z.B. Groß- und Kleinschreibung), die geübt werden sollten, um die für die gestellte Aufgabe erforderlichen Kompetenzen zu erlangen. Formatiere die Übungsthemen wie in diesem Beispiel: {| align=center {{:D-Tab}} '''[[Rechtschreibung - Übungsthemen]]''' {{o}} [[Rechtschreibstrategie 1]]: [[Thema A]], [[Thema B]], [[Thema C]] {{o}} [[Rechtschreibstrategie 2]]: [[Thema A]] {{o}} [[Rechtschreibstrategie 3]]: [[Thema A]] |} Verwende dabei folgende Formulierungen bzw. Links für die Rechtschreibstrategien: {{o}} [[Groß- und Kleinschreibung]] {{o}} [[Getrennt- und Zusammenschreibung]] {{o}} [[Schreibung von Eigennamen]] {{o}} [[Dehnung und Schärfung]] {{o}} [[Fremdwörter und Lehnwörter]] {{o}} [[Rechtschreibstrategien - Ableitung|Ableitung]] {{o}} [[Rechtschreibstrategien - Fremdwörter|Fremdwörter]] {{o}} [[Rechtschreibstrategien - Gebrauch von Wörterbüchern und Nachschlagewerken|Gebrauch von Wörterbüchern und Nachschlagewerken]] {{o}} [[Rechtschreibstrategien - Getrennt- und Zusammenschreibung|Getrennt- und Zusammenschreibung]] {{o}} [[Rechtschreibstrategien - Groß- und Kleinschreibung|Groß- und Kleinschreibung]] {{o}} [[Rechtschreibstrategien - Lautgetreue Schreibung|Lautgetreue Schreibung]] {{o}} [[Rechtschreibstrategien - Merksätze und Regeln|Merksätze und Regeln]] {{o}} [[Rechtschreibstrategien - Silbenschreibung|Silbenschreibung]] {{o}} [[Rechtschreibstrategien - Silbentrennung|Silbentrennung]] {{o}} [[Rechtschreibstrategien - Umlaute und ä, ö, ü|Umlaute und ä, ö, ü]] {{o}} [[Rechtschreibstrategien - Verlängern und Ableiten|Verlängern und Ableiten]] {{o}} [[Rechtschreibstrategien - Verwendung von Doppelkonsonanten|Verwendung von Doppelkonsonanten]] {{o}} [[Rechtschreibstrategien - Wortfamilien und Wortfelder|Wortfamilien und Wortfelder]] {{o}} [[Rechtschreibstrategien - Zeichensetzung|Zeichensetzung]] {{o}} [[Rechtschreibstrategien - s, ss, ß|s, ss, ß]] {{o}} [[Grammatik]] {{o}} [[Zeichensetzung]] Verknüpfe das Thema mit einer zum Thema passenden Kategorie eines oder mehrerer Schulfächer, Kompetenzen oder Themenfelder in diesem Stil: [[Kategorie:Deutsch_Aufsatz_Diagnose]] [[Kategorie:AI_MOOC]] Füge am Ende diese drei Zeilen ein: = Deutsch = {{:Deutsch}} [[Kategorie:Deutsch]] [[Kategorie:Diktat]] [[Kategorie:KI Diagnose]] </poem>




Rechtschreib-Diagnose

  1. Smart Prompt - Diktat schreiben lassen
  2. Übungsdiktate
  3. GPT Rechtschreib-Diagnose öffnen
  4. Foto von Aufsatz / Diktat direkt in ChatGPT laden (Alternative zur Digitalisierung: Pen to Print)
  5. GPT-Text generieren lassen und auf aiMOOC.org einfügen
  6. Rechtschreib-Diagnose lesen.
  7. Die aiMOOCs der Rechtschreibschwächen bearbeiten.
  8. Beispiel



Deutsch






  • Kompetenzraster Deutsch
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10





  • Kompetenzbereiche

















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    Schulfach+

    Prüfungsliteratur 2026
    Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
    Baden-Württemberg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Mittlere Reife

    1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
    2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

    Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

    Bayern

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

    Berlin/Brandenburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
    4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

    Bremen

    Abitur

    1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
    2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
    3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

    Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

    Hamburg

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

    Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

    Hessen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    4. Der Prozess - Franz Kafka

    Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

    Niedersachsen

    Abitur

    1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
    2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
    3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
    4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

    Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

    Nordrhein-Westfalen

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

    Saarland

    Abitur

    1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
    3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

    Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

    Sachsen (berufliches Gymnasium)

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Woyzeck - Georg Büchner
    3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
    4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
    5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
    6. Der Trafikant - Robert Seethaler

    Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

    Sachsen-Anhalt

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

    Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

    Schleswig-Holstein

    Abitur

    1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
    2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

    Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

    Thüringen

    Abitur

    1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

    Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

    Mecklenburg-Vorpommern

    Abitur

    1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

    Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

    Rheinland-Pfalz

    Abitur

    1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

    Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




    aiMOOCs



    aiMOOC Projekte












    THE MONKEY DANCE



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    The Monkey DanceaiMOOCs

    1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
    2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
    3. Who Owns Who: #Musk #Geld
    4. Lump: #Trump #Manipulation
    5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
    6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
    7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
    8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
    9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
    10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
    11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
    12. Pure Blood: #Rassismus
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    14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
    15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
    16. Will You Be Mine: #Love
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    18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


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